Este documento resume las 19 razones principales por las que los maestros se oponen a la nueva Ley de Reforma Magisterial. Entre ellas se encuentran que la ley rebaja los niveles salariales de los maestros, no mejora su formación ni dignifica su labor, reduce beneficios como bonificaciones y subsidios, y quita derechos adquiridos a través de luchas pasadas. El documento enfatiza la importancia de que los maestros se informen sobre los impactos de la ley y luchen colectivamente por defender sus derechos.

1. ¿YA NO ME INTERESA LA
HUELGA DE MAESTROS?

3. LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL
¿Por qué nos
oponemos?

4. • 1. La LDD o LRM atenta contra los derechos
adquiridos por los maestros, al rebajar a los niveles I
y II a todos aquellos de la Ley del Profesorado (80%)
pese a estar en los niveles I, II, III, IV y V.
• 2. No revaloriza ni dignifica el papel del maestro.
• 3. Atenta contra los cesantes y jubilados ya que los
excluye de la ley y de cualquier aumento de sueldo
(art. 2).
• 4. No se preocupa por la formación inicial del
profesor, ya que no acepta que eso es
responsabilidad del estado. Permitiendo la existencia
de muchos institutos y universidades de baja calidad
(art. 7).

5. 5. Se pierde la estabilidad laboral a la
segunda evaluación desaprobada art.
27. ¿Recuerdan los criterios en las
evaluaciones pasadas? ¿Fueron
creíbles?
6. Discrimina pues no incluye al SUTEP
en los comités de evaluación como lo
estipula La Ley Gral. de educación y lo
recomienda la UNESCO. Art. 35.

6. 7. Es represiva ya que una destitución en sus
innumerables causales procedería en un máximo plazo de
45 días y no con sentencia judicial como lo estipula la
24029. Ley del Profesorado. (art. 39)
8. Engaña y atenta contra los salarios de los profesores en
la Ley de la CPM. Ya que se les promete subir un nivel más
pero su salarial real se reduce. ¿No creen? Ejemplo:
Supongamos que el sueldo del profesor del primer nivel en
la nueva ley sea de s/1240 (según propuesta de gob.) con
las escalas el de II nivel ganara el 10% + o sea s/1364.
Pregunta:
¿Un profesor de II nivel de la CPM actual gana eso?
Ahora calculen con % los otros niveles. Y SI
ACOMPAÑARÍAN EN LA LUCHA PARA QUE NOS
RECONOZCAN EL 30% por preparación de clase y REAL
AUMENTO DE SALARIOS CUANTO GANARIA EL DEL II
NIVEL.(solo súmale a tu sueldo actual + 30%).

7. Por denigrante ya que nuestras
remuneraciones estarán
determinadas no por el costo de
vida, sino por decisiones de
gobierno y MEF, es decir
supeditado a los presidentes de
turno y a las fluctuaciones del
mercado. (Art. 50)

8. 10. Por anular la bonificación del 30% por preparación de clase
legalmente adquirida y confirmada por las instancias del PJ. Art. 51.
11. Por anular las bonificaciones por Navidad, Fiestas patrias y
escolaridad. Art. 51. Esta ley no estipula nada, algunos dicen que el
pago “se supone”. Mientras no este normado cualquier gobierno puede
decir si lo otorga o no y en que monto.
12. Por reducir las asignaciones por tiempo de servicios de 25 y 30
años de 2 a 1 y 3 a 2 respectivamente (Remuneración integra
mensual). Art. 54.
13. por quitar el incentivo mensual que se daba a los maestros por
estudios de Maestría y Doctorado. En su lugar se otorga un único
pago y no determinado todavía. Art. 57

9. 14. Por anular los subsidios por luto y sepelio de tres y dos
remuneraciones (ahora solo por una vez). Art. 58. Ah y ya NO se
establece subsidio por LACTANCIA.
15. Por anular la remuneración en caso de enfermedad degenerativa o
incapacidad.
16. Por igualar los sueldos a los profesores que tiene jornada laboral de 24
horas y 30 horas pedagógicas. Art. 61.
17. Por ser injusta con los profesores contratados al no incluirlos en el I
nivel y corre el riesgo de que su sueldo sea menor al del I nivel. Art. 75.
18. Por despreciar a los profesores sin título pedagógico y a los
auxiliares de educación pues serán reubicados en escalas
remunerativas transitorias o sea sin nivel ni sueldo determinado
(Dispo. Finales N° 2).

10. 19. Por querer quitar derechos al decir que “ a
partir de la vigente ley queda suprimido todo
concepto remunerativo no considerado en esta Ley.
(Dispo. Finales derogatorias). Es decir cualquier
beneficio ganado en luchas anteriores con
profesores mártires, encarcelados, destituidos,
minusválidos, desaparecidos o asesinados NO
IMPORTA.

11. • COLEGAS TIENEN QUE LEER La propuesta salarial
del gobierno que la hace pero a medias ¿Por qué?
• COLEGAS TIENEN que saber los porcentajes
remunerativos según los niveles que la nueva ley
plantea Y COMPARAR
• COLEGAS SI NO NOS CREEN, tienen que leer la
nueva ley,
• SOMOS MAESTROS Y DEBEMOS ESTAR
INFORMADOS

13. COMO NO SOY MAESTRO
COMO NO SOY MAESTRO NO ME INTERESA LA HUELGA.
COMO NO SOY DEL CEN SUTEP QUE FRACASE LA HUELGA
COMO ELLOS SON DEL CONARE QUE FRACASE LA HUELGA
COMO SOY DE LA LEY DEL PROFESORADO LA HUELGA ES EN
CASA

14. • COMO SOY DE LA CPM ME DESCUENTAN MUCHO Y NO
ME INTERESA LA HUELGA
• COMO ESTOY ENDEUDADO NO ME CONVIENE LA HUELGA
• ¡PERO SI SOY MAESTRO! ¿Y NO ME INTERESA LA HUELGA?
• AHORA VIENEN POR MI, PERO ES DEMASIADO TARDE

15. RECUERDA
¡EL PAN QUE
NO SE LUCHA
SE COME CON
VERGÜENZA!
pero también
para luchar
¡Recuerden por sus
que se derechos!
formaron para
ser maestros,