Medicina tradicional alternativa

1. MEDICINA TRADICIONAL, ALTERNATIVA Y
COMPLEMENTARIA - SEMANA 3
Nombre del docente
Ciclo Académico: 2024-I
Carrera de Medicina Humana
LAINTERCULTURALIDAD EN SALUD COMOUN DERECHOEN
TORNO ALA MEDICINATRADICIONAL YDERECHOSDE LOS
PUEBLOSINDIGENAS

2. REFLEXIÓN DESDE LA
EXPERIENCIA

3. MEDICINA TRADICIONAL, es la Suma de conocimientos,
habilidadesy prácticas, basadasen teorías,
creencias y experienciasinherentesa las diferentes culturas, ya
sean explicableso no y que se utilizanen
el mantenimientoy conservación de la salud, así como en la
prevención,diagnósticoy tratamientode la
enfermedad.
o ¿Qué sabes sobre la interculturalidad en salud como
un derecho?
o ¿Serán los mismoscaminos los que sigue una persona antes de
buscar atención de salud?
o Contando un casito que ilustra al respecto.
o ¿Cuándo resolvemoseficientemente un conflictoentre
personas de diferentes culturas, qué estamos
poniendoen práctica?
o ¿Qué es interculturalidad?y ¿Qué son los derechos?.

4. Resultados del
Aprendisaje

5. N°
RESULTADODEAPRENDIZAJEDELASESIÓN
Al término de la sesión;
El estudiante enuncia eficientemente los
conceptos de:Interculturalidad,
Derechos en Salud,y aplica los procedimientos
básicos para desarrollar un diálogo intercultural en
el marco de los derechos.

6. CONTENIDOS
DERECHOS HUMANOS
• Características
• Derecho en salud
• Normasnacionales e
internacionales
INTERCULTURALIDAD
• Definición
• Los pueblos indígenas
• Interculturalidaden salud
• Dialogo intercultural
CONTENIDOS DE LA SESIÓN

7. DESARROLLO DEL TEMA

8. Parto Vertical

10. Parto Vertica:condicionesambientalesl

11. N°
MODELO CENTRADO EN LA PERSONA, FAMILIAY COMUNIDAD

12. N°
DERECHO A LA SALUD

13. N°
Componentes del derecho a la salud y su Cuatro Ejes:

14. N°

15. N°
OMS

16. N°
LEYGENERALDESALUD Año1997-LeyN°26842. Titulo1

17. N°

18. DERECHOSDELOSPUEBLOSINDÍGENAS

19. N°
CONVENIO NRO 169 DE LA OIT

20. DECLARACIÓN DELASNACIONES UNIDAS SOBRE LOSDERECHOS DELOSPUEBLOS INDÍGENAS.

21. N°
PRACTICAS TRADICIONALES DURANTE ELEMBARAZO y PARTO

22. N°
DIVERSIDAD CULTURAL,

23. :

24. Una de cada cinco (21.8%) adolescentes
indígenas(15 a 20 años) ha experimentado
la maternidad.
• La Maternidades más frecuente entre
adolescentesde lenguas amazónicas.
• La Brecha en tasa de maternidadpor lengua
materna se iniciaa los 14 años.
• Hacia los 20 años, tasa de maternidadpor
lengua materna: Quechua: 44%; Aymara
35%; Asháninka 71%; Otras LO 69%;
Castellano:32% Informe Defensorial 169.
2015
• Perú: entre 5 - 10% de poblaciónes
afrodescendiente.

25. N°

26. N°

27. INTERCULTURALIDAD EN SALUD

28. Documento Técnico Enfoque de Derechos Humanos, equidad de género e Interculturalidad en Salud – 2006, MINSA

29. N°
EN RELACION AL AMBIENTE
Documento Técnico Enfoque de Derechos Humanos, equidad de género e Interculturalidad en Salud – 2006, MINSA

30. N°
DIFERENCIAS ENTREADECUACIÓN YPERTINENCIA

31. N°

32. N°

33. Barreras y brechas en salud (cultural, geográfica, económica y lingüística)

34. DESENCUENTROSCULTURALES

35. APLIQUEMOS LO
APRENDIDO

36. • Tipo de actividad:
oResolución de casos clínicos
• Es una actividad:
oGrupal
En grupos de 3 o 4 alumnos debaten un caso clínico con dificultades en la
intervención en salud desde el punto de vista sociocultural.

38. INTEGREMOS LO
APRENDIDO

39. N°
Integremos lo aprendido

40. Fuentes Bibliográficas