Este documento describe una práctica de laboratorio sobre circuitos RL. Instruye al estudiante a conectar un osciloscopio para medir las tensiones en un generador, resistencia y bobina, y anotar lecturas de instrumentos a diferentes frecuencias. El estudiante también grafica la respuesta en frecuencia del circuito y analiza el efecto de intercambiar la resistencia y condensador.

1. Practica 4
1. Conecta el osciloscopio de tal manera que el canal A (CH A) mide la tensión del
generador V y el canal B (CH B) mide la tensión en la resistencia VR. Captura tanto el
esquema del circuito como la pantalla del osciloscopio. Indica la posición de la base de
tiempos y los atenuadores de tensión.
2. Sitúa la base de tiempos del osciloscopio de tal manera que podamos visualizar un
periodo completo en pantalla. Si 20 DIV son 360º, ¿puedes hallar el desfase entre VR y
V ? Anótalo en la tabla del siguiente apartado.
El desfase de la onda amarilla respecto a la azul es de una cuadricula 18ºxDiv / 1Div x
18º = 18º de desfase
3. Mide en el circuito con voltímetro y amperímetro. Captura la pantalla. calcula Z. Anota
los valores en la tabla.
I Z = V/I  VR VL
Valor
Medido
1.26mA 11.904Omh 18º 12.6V 8.05V

2. 4. Conecta el osciloscopio de tal manera que el canal A (CH A) mide la tensión en la
bobina VL y el canal B (CH B) mide la tensión en la resistencia VR
5. Cambia el valor de la frecuencia a 500Hz. Anota las lecturas de los instrumentos
(valores eficaces) en la siguiente tabla.
I Z = V/I  VR VL
Valor
Medido
1.50mA 10ohm 18º 15V 0.48v
6. Repite el proceso para valores de la frecuencia de 1 kHz y 10 kHz y anota los valores.
Frecuencia I VR VL
5 Khz 1.43ma 11.3v 4.5v
15 Khz 1.06ma 10.8v 10.3v
20 Khz 0.92ma 9.26v 11.8v
100 Khz 0.22ma 2.32v 14.8v
200 Khz 0.06ma 1.05v 14.2v
500 Khz 0.01ma 0.35v 12.3v
7. Contesta a la pregunta: ¿Qué ocurre en el circuito RL si se aumenta la frecuencia de la
fuente? ¿Por qué?
Lo que pasa es que a mas frecuencia mas intensidad en el circuito y mas voltaje
8. Representa la tensión en el condensador en función de la frecuencia en proteus
(Respuesta en frecuencia). Captura la pantalla correspondiente

3. 9. Repite el apartado anterior pero intercambiando la posición de la resistencia y el
condensador. Añade la captura de pantalla. ¿Qué conclusiones sacas?
Las conclusiones que saco son que uno deja pasar unas frecuencias
altas y otro deja pasar las frecuencias bajas