El documento presenta el plan de gestión en salud de un grupo de estudiantes. Detalla los derechos relacionados con la salud establecidos en la constitución de Bolivia, incluyendo el derecho universal a la salud y acceso a seguros de salud. También describe la situación actual de COVID-19 en Bolivia y Cochabamba, así como las medidas y deficiencias del sistema de salud para hacer frente a la pandemia.
Este documento resume la evolución del COVID-19 desde su aparición en diciembre de 2019. Explica que se trata de un nuevo coronavirus emparentado con el SARS y MERS. Detalla las personas más vulnerables, las formas de transmisión, los síntomas y el periodo de incubación. También resume las recomendaciones de prevención como el lavado de manos, uso de mascarillas y distanciamiento social, así como el primer caso confirmado en Colombia y actualizaciones sobre la situación.
Orientaciones prácticas para la atención de niñas, niños y adolescentes en ce...JuanPabloAlaviEid
Este documento proporciona orientaciones prácticas para la atención de niñas, niños y adolescentes en centros de acogida durante la pandemia de COVID-19. Explica que el virus puede infectar a personas de todas las edades aunque los síntomas suelen ser leves en niños. Recomienda medidas de seguridad como capacitar al personal, restringir salidas temporales, limpiar superficies diariamente y designar una habitación para posibles casos. También aborda cómo hablar del virus con los niños y garantizar su derecho a vivir en familia a
El documento describe la situación del COVID-19 en Ecuador. Los primeros casos se reportaron en febrero de 2020. Guayas ha sido la provincia más afectada, concentrando el 72% de los casos. La ciudad de Guayaquil ha tenido alrededor de 4,000 casos. Las muertes en Ecuador han sido tres veces mayores que lo habitual debido al virus. El gobierno ha implementado medidas como toques de queda y uso obligatorio de mascarillas para controlar la propagación.
Este documento emite una alerta epidemiológica ante el incremento de casos de COVID-19 en Perú. Hasta el 21 de marzo se han confirmado 314 casos en Perú, principalmente en Lima. Se brindan lineamientos para fortalecer la vigilancia, prevención, respuesta y control, incluyendo definiciones de caso, notificación e investigación de casos, búsqueda de contactos, cuarentena y aislamiento, y respuesta ante un caso confirmado.
Este documento emite una alerta epidemiológica ante el incremento de casos de COVID-19 en Perú. Hasta el 21 de marzo se han confirmado 314 casos en Perú, principalmente en Lima. Se brindan lineamientos para fortalecer la vigilancia, prevención, respuesta y control, incluyendo definiciones de caso, notificación e investigación de casos, búsqueda de contactos, cuarentena y aislamiento, y respuesta ante casos confirmados.
El 30 de enero de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que el nuevo brote de coronavirus (COVID-19) es una emergencia de salud pública internacional. La situación del coronavirus es dinámica y evoluciona, a 8 de marzo de 2020, se habían notificado más de 105.000 casos en 102 países de todo el mundo, cada día las cifras continúan creciendo. Se ha designado a la OMS como coordinadora de las Naciones Unidas para la respuesta a COVID-19.
Este curso virtual del Ministerio de Educación trata sobre cómo actuar frente al COVID-19. Explica qué es el COVID-19, sus síntomas, cómo se transmite, quiénes están en riesgo y la situación actual del virus en el Perú. Invita a los docentes a informarse sobre el tema para promover acciones de prevención.
El documento presenta el plan de gestión en salud de un grupo de estudiantes. Detalla los derechos relacionados con la salud establecidos en la constitución de Bolivia, incluyendo el derecho universal a la salud y acceso a seguros de salud. También describe la situación actual de COVID-19 en Bolivia y Cochabamba, así como las medidas y deficiencias del sistema de salud para hacer frente a la pandemia.
Este documento resume la evolución del COVID-19 desde su aparición en diciembre de 2019. Explica que se trata de un nuevo coronavirus emparentado con el SARS y MERS. Detalla las personas más vulnerables, las formas de transmisión, los síntomas y el periodo de incubación. También resume las recomendaciones de prevención como el lavado de manos, uso de mascarillas y distanciamiento social, así como el primer caso confirmado en Colombia y actualizaciones sobre la situación.
Orientaciones prácticas para la atención de niñas, niños y adolescentes en ce...JuanPabloAlaviEid
Este documento proporciona orientaciones prácticas para la atención de niñas, niños y adolescentes en centros de acogida durante la pandemia de COVID-19. Explica que el virus puede infectar a personas de todas las edades aunque los síntomas suelen ser leves en niños. Recomienda medidas de seguridad como capacitar al personal, restringir salidas temporales, limpiar superficies diariamente y designar una habitación para posibles casos. También aborda cómo hablar del virus con los niños y garantizar su derecho a vivir en familia a
El documento describe la situación del COVID-19 en Ecuador. Los primeros casos se reportaron en febrero de 2020. Guayas ha sido la provincia más afectada, concentrando el 72% de los casos. La ciudad de Guayaquil ha tenido alrededor de 4,000 casos. Las muertes en Ecuador han sido tres veces mayores que lo habitual debido al virus. El gobierno ha implementado medidas como toques de queda y uso obligatorio de mascarillas para controlar la propagación.
Este documento emite una alerta epidemiológica ante el incremento de casos de COVID-19 en Perú. Hasta el 21 de marzo se han confirmado 314 casos en Perú, principalmente en Lima. Se brindan lineamientos para fortalecer la vigilancia, prevención, respuesta y control, incluyendo definiciones de caso, notificación e investigación de casos, búsqueda de contactos, cuarentena y aislamiento, y respuesta ante un caso confirmado.
Este documento emite una alerta epidemiológica ante el incremento de casos de COVID-19 en Perú. Hasta el 21 de marzo se han confirmado 314 casos en Perú, principalmente en Lima. Se brindan lineamientos para fortalecer la vigilancia, prevención, respuesta y control, incluyendo definiciones de caso, notificación e investigación de casos, búsqueda de contactos, cuarentena y aislamiento, y respuesta ante casos confirmados.
El 30 de enero de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que el nuevo brote de coronavirus (COVID-19) es una emergencia de salud pública internacional. La situación del coronavirus es dinámica y evoluciona, a 8 de marzo de 2020, se habían notificado más de 105.000 casos en 102 países de todo el mundo, cada día las cifras continúan creciendo. Se ha designado a la OMS como coordinadora de las Naciones Unidas para la respuesta a COVID-19.
Este curso virtual del Ministerio de Educación trata sobre cómo actuar frente al COVID-19. Explica qué es el COVID-19, sus síntomas, cómo se transmite, quiénes están en riesgo y la situación actual del virus en el Perú. Invita a los docentes a informarse sobre el tema para promover acciones de prevención.
Este documento analiza el impacto del COVID-19 en Perú. Afecta la economía, la salud, la educación y otros sectores. La pandemia sobrecargó el sistema de salud y aumentó la pobreza. Las medidas de cuarentena tuvieron efectos económicos, sociales y ambientales. El resumen presenta las principales conclusiones sobre los desafíos que enfrenta Perú durante esta crisis sanitaria.
Este documento presenta información sobre COVID-19, incluyendo definiciones operativas, notificación obligatoria, características clínicas y epidemiológicas, factores de riesgo, signos de alarma, contagio, diagnóstico, clasificación, manejo de pacientes, saturación de oxígeno a diferentes altitudes, vacunas y variantes. El documento provee una línea de tiempo de eventos clave relacionados a COVID-19 y datos actualizados sobre casos y fallecimientos a nivel mundial y en Perú.
(1) El documento presenta un manual sobre prevención y tratamiento del COVID-19 compilado por expertos del Primer Hospital Afiliado de la Universidad de Zhejiang en China. (2) Fue traducido al español por voluntarios bolivianos y publicado en un sitio web de una universidad boliviana para apoyar a profesionales de la salud. (3) El manual contiene información sobre prevención, diagnóstico, tratamiento y cuidados de pacientes con COVID-19 basada en la experiencia clínica china.
La guía proporciona lineamientos para el manejo, seguimiento y control del VIH/SIDA. Explica que el VIH destruye el sistema inmunitario, causando SIDA. Establece los pasos para la detección oportuna del VIH/SIDA y el tratamiento adecuado. Describe los estadios clínicos de la infección por VIH y los esquemas de tratamiento antirretroviral. También cubre la prevención, rehabilitación y atención específica para niños, adolescentes, mujeres embarazadas y otros grup
Este documento describe un proyecto de servicio comunitario realizado por estudiantes para concientizar a la comunidad de La Fundación-Los Robles sobre la importancia de las estrategias de prevención del COVID-19. El proyecto incluyó una investigación sobre el nivel de conocimiento de la comunidad, una charla informativa sobre síntomas y métodos de prevención, y la distribución de materiales visuales. El objetivo era mejorar la comprensión de la comunidad sobre la pandemia y cómo reducir el riesgo de contagio.
Este documento presenta un plan para la vigilancia, prevención y control de COVID-19 en el centro de trabajo. Incluye objetivos, definiciones clave, marco normativo y procedimientos obligatorios como limpieza y desinfección, identificación de síntomas, lavado de manos, y medidas preventivas colectivas. También presenta una lista de trabajadores clasificados por su riesgo de exposición a COVID-19 según su área de trabajo. El plan busca establecer lineamientos para prevenir el contagio de COVID-19 y proteger la sal
Este documento describe la importancia de la influenza en salud pública, las medidas de prevención y control, y el sistema de vigilancia de influenza en Chile. Resume los tipos de virus de influenza, su historia natural, la pandemia de H1N1 de 2009, y los componentes del sistema de vigilancia de influenza en el país, incluyendo la vigilancia centinela de enfermedad tipo influenza y la vigilancia de casos graves de infección respiratoria aguda.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado:
La cartilla tiene como propósito orientar actividades de prevención comunitaria sobre el COVID-19 que deben implementar miembros de la Defensa Civil de Colombia. Explica qué es el coronavirus, cómo se transmite, sus síntomas, tratamiento y medidas de prevención como el lavado de manos. También brinda instrucciones sobre el uso correcto de tapabocas y el aislamiento de personas infectadas.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye secciones sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, las pruebas de detección, cómo protegerse a sí mismo y a los demás, y más. El documento provee información actualizada y fundamentada sobre diversos aspectos relevantes de la pandemia.
Este documento describe la pandemia de COVID-19 que comenzó en 2019. Se originó en Wuhan, China en diciembre de 2019 y fue declarada pandemia global por la OMS en marzo de 2020. Hasta mayo de 2020, se han reportado más de 4.3 millones de casos confirmados y 292,000 muertes en 212 países. Los síntomas más comunes son fiebre, tos seca y dificultad para respirar.
Este documento proporciona información sobre el COVID-19, incluyendo qué es, cómo se transmite, síntomas comunes, qué hacer si se ha viajado a áreas afectadas o ha estado en contacto con alguien infectado, quién puede hacerse las pruebas, si existe una vacuna o tratamiento, y medidas de protección como lavarse las manos y evitar tocarse la cara. El riesgo general de contraer COVID-19 en el condado de Westchester permanece bajo pero se recomienda estar informado y tomar precauciones.
Este documento presenta información sobre las medidas de prevención y cuidado ante el COVID-19 que los docentes deben conocer y promover. Se resaltan recomendaciones como lavarse las manos frecuentemente, cubrirse al toser o estornudar, mantener la distancia social, y permanecer en casa ante la presencia de síntomas. También se brindan lineamientos sobre cómo los docentes pueden contribuir a la prevención en la escuela, la familia y la comunidad.
Los casos de dengue se duplicaron en el sur del estado de Yucatán, afectando principalmente a hombres y mujeres. De los 19 casos confirmados de dengue hemorrágico, el 51% fueron hombres y el 49% mujeres, mientras que de los 17 casos de dengue común, el 55% fueron mujeres y el 45% hombres. Los casos se concentraron en la región VII del sur, con cabecera en Ticul, donde habita una gran población indígena.
Este documento proporciona pautas para personas mayores y con condiciones crónicas de salud durante el confinamiento por COVID-19. Recomienda quedarse en casa, lavarse las manos frecuentemente, comer saludable y hacer ejercicio dentro de lo posible. También aconseja continuar con los tratamientos médicos habituales, cuidar la salud emocional manteniendo contacto social, y acudir al médico solo en caso de síntomas graves. Incluye anexos con recomendaciones específicas para diferentes enfermedades.
Este documento presenta lineamientos para la vigilancia epidemiológica y diagnóstico por laboratorio de la fiebre Chikungunya en México. Define casos sospechosos, confirmados y descartados de esta enfermedad y establece algoritmos para la toma de muestras y estimación de casos. Además, describe acciones a seguir por nivel técnico-administrativo y procedimientos de laboratorio para el diagnóstico oportuno de brotes de esta enfermedad transmitida por mosquitos.
Plan estratégico multisectorial de la respuesta nacional a la tuberculosis en...Abel Espinoza Medalla
El documento presenta el Plan Estratégico Multisectorial de la Respuesta Nacional a la Tuberculosis en el Perú (PEM TB) 2010-2019. El PEM TB tiene como objetivo principal disminuir progresiva y sostenidamente la incidencia y morbimortalidad por tuberculosis en el Perú para alcanzar una incidencia menor a 40 casos por 100,000 habitantes en 2019. El documento orienta e incorpora a los sectores públicos, sociedad civil, ONGs y cooperación internacional en la prevención y control de la tuberculosis en el país.
El documento proporciona información sobre la influenza porcina y medidas para prevenir su propagación en las escuelas. Se discuten las características del virus, síntomas, formas de transmisión y medidas básicas de higiene. También se recomienda considerar el distanciamiento social en las escuelas, como cierres temporales, para desacelerar la propagación del virus. Se enfatiza la importancia de la comunicación, limpieza e higiene continuas para prevenir contagios.
El COVID-19 se descubrió por primera vez en Wuhan, China en diciembre de 2019. Es una enfermedad infecciosa causada por un nuevo coronavirus que se ha propagado a nivel mundial. Los síntomas más comunes son fiebre, tos seca y cansancio, aunque algunos pueden presentar síntomas más graves como dificultad para respirar. Es importante lavarse las manos, mantener distancia física y vacunarse para prevenir la propagación del virus.
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIALinderNieves1
Este documento habla sobre el coronavirus (COVID-19) y las medidas adoptadas en Bolivia para combatirlo. Explica que el COVID-19 es una enfermedad causada por un nuevo coronavirus llamado SARS-CoV-2 que se ha convertido en una pandemia global. También describe los síntomas comunes del COVID-19 como fiebre, tos seca y cansancio, así como medidas más graves como dificultad para respirar. Además, cubre cómo se propaga el virus de persona a persona y las acciones adoptadas en Bolivia como cuarentena, suspensión de clases y prom
El documento presenta información sobre el origen, síntomas y propagación del Covid-19. Luego describe cómo la pandemia ha creado un nuevo orden social, político y económico caracterizado por el distanciamiento social, horarios flexibles, desempleo e inflación. Finalmente, ofrece recomendaciones para que las empresas se adapten a la nueva realidad, como establecer equipos de emergencia, comunicarse con empleados y clientes, y desarrollar planes de continuidad del negocio.
El documento resume brevemente el origen y los síntomas del COVID-19, así como formas de prevenir su propagación. Explica que el virus surgió en Wuhan, China en 2019 y desde entonces se ha convertido en una pandemia global. Sus síntomas más comunes son fiebre, tos y fatiga. También ofrece consejos para hablar con niños sobre la pandemia de una manera que no les cause ansiedad.
Anteproyecto de servicio comunitario originalchrismacrina29
El documento proporciona un resumen de 3 oraciones:
El documento presenta un diagnóstico de la situación de la pandemia de COVID-19 en Venezuela, incluidos sus efectos económicos y sociales. El objetivo es concientizar sobre los aspectos sociales de la pandemia y sus efectos sobre la atención primaria en el país. Se incluye un marco de referencia histórico sobre el virus y un marco metodológico que propone concientizar a la población a través de las redes sociales y pancartas instructivas.
Este documento analiza el impacto del COVID-19 en Perú. Afecta la economía, la salud, la educación y otros sectores. La pandemia sobrecargó el sistema de salud y aumentó la pobreza. Las medidas de cuarentena tuvieron efectos económicos, sociales y ambientales. El resumen presenta las principales conclusiones sobre los desafíos que enfrenta Perú durante esta crisis sanitaria.
Este documento presenta información sobre COVID-19, incluyendo definiciones operativas, notificación obligatoria, características clínicas y epidemiológicas, factores de riesgo, signos de alarma, contagio, diagnóstico, clasificación, manejo de pacientes, saturación de oxígeno a diferentes altitudes, vacunas y variantes. El documento provee una línea de tiempo de eventos clave relacionados a COVID-19 y datos actualizados sobre casos y fallecimientos a nivel mundial y en Perú.
(1) El documento presenta un manual sobre prevención y tratamiento del COVID-19 compilado por expertos del Primer Hospital Afiliado de la Universidad de Zhejiang en China. (2) Fue traducido al español por voluntarios bolivianos y publicado en un sitio web de una universidad boliviana para apoyar a profesionales de la salud. (3) El manual contiene información sobre prevención, diagnóstico, tratamiento y cuidados de pacientes con COVID-19 basada en la experiencia clínica china.
La guía proporciona lineamientos para el manejo, seguimiento y control del VIH/SIDA. Explica que el VIH destruye el sistema inmunitario, causando SIDA. Establece los pasos para la detección oportuna del VIH/SIDA y el tratamiento adecuado. Describe los estadios clínicos de la infección por VIH y los esquemas de tratamiento antirretroviral. También cubre la prevención, rehabilitación y atención específica para niños, adolescentes, mujeres embarazadas y otros grup
Este documento describe un proyecto de servicio comunitario realizado por estudiantes para concientizar a la comunidad de La Fundación-Los Robles sobre la importancia de las estrategias de prevención del COVID-19. El proyecto incluyó una investigación sobre el nivel de conocimiento de la comunidad, una charla informativa sobre síntomas y métodos de prevención, y la distribución de materiales visuales. El objetivo era mejorar la comprensión de la comunidad sobre la pandemia y cómo reducir el riesgo de contagio.
Este documento presenta un plan para la vigilancia, prevención y control de COVID-19 en el centro de trabajo. Incluye objetivos, definiciones clave, marco normativo y procedimientos obligatorios como limpieza y desinfección, identificación de síntomas, lavado de manos, y medidas preventivas colectivas. También presenta una lista de trabajadores clasificados por su riesgo de exposición a COVID-19 según su área de trabajo. El plan busca establecer lineamientos para prevenir el contagio de COVID-19 y proteger la sal
Este documento describe la importancia de la influenza en salud pública, las medidas de prevención y control, y el sistema de vigilancia de influenza en Chile. Resume los tipos de virus de influenza, su historia natural, la pandemia de H1N1 de 2009, y los componentes del sistema de vigilancia de influenza en el país, incluyendo la vigilancia centinela de enfermedad tipo influenza y la vigilancia de casos graves de infección respiratoria aguda.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del documento proporcionado:
La cartilla tiene como propósito orientar actividades de prevención comunitaria sobre el COVID-19 que deben implementar miembros de la Defensa Civil de Colombia. Explica qué es el coronavirus, cómo se transmite, sus síntomas, tratamiento y medidas de prevención como el lavado de manos. También brinda instrucciones sobre el uso correcto de tapabocas y el aislamiento de personas infectadas.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye secciones sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, las pruebas de detección, cómo protegerse a sí mismo y a los demás, y más. El documento provee información actualizada y fundamentada sobre diversos aspectos relevantes de la pandemia.
Este documento describe la pandemia de COVID-19 que comenzó en 2019. Se originó en Wuhan, China en diciembre de 2019 y fue declarada pandemia global por la OMS en marzo de 2020. Hasta mayo de 2020, se han reportado más de 4.3 millones de casos confirmados y 292,000 muertes en 212 países. Los síntomas más comunes son fiebre, tos seca y dificultad para respirar.
Este documento proporciona información sobre el COVID-19, incluyendo qué es, cómo se transmite, síntomas comunes, qué hacer si se ha viajado a áreas afectadas o ha estado en contacto con alguien infectado, quién puede hacerse las pruebas, si existe una vacuna o tratamiento, y medidas de protección como lavarse las manos y evitar tocarse la cara. El riesgo general de contraer COVID-19 en el condado de Westchester permanece bajo pero se recomienda estar informado y tomar precauciones.
Este documento presenta información sobre las medidas de prevención y cuidado ante el COVID-19 que los docentes deben conocer y promover. Se resaltan recomendaciones como lavarse las manos frecuentemente, cubrirse al toser o estornudar, mantener la distancia social, y permanecer en casa ante la presencia de síntomas. También se brindan lineamientos sobre cómo los docentes pueden contribuir a la prevención en la escuela, la familia y la comunidad.
Los casos de dengue se duplicaron en el sur del estado de Yucatán, afectando principalmente a hombres y mujeres. De los 19 casos confirmados de dengue hemorrágico, el 51% fueron hombres y el 49% mujeres, mientras que de los 17 casos de dengue común, el 55% fueron mujeres y el 45% hombres. Los casos se concentraron en la región VII del sur, con cabecera en Ticul, donde habita una gran población indígena.
Este documento proporciona pautas para personas mayores y con condiciones crónicas de salud durante el confinamiento por COVID-19. Recomienda quedarse en casa, lavarse las manos frecuentemente, comer saludable y hacer ejercicio dentro de lo posible. También aconseja continuar con los tratamientos médicos habituales, cuidar la salud emocional manteniendo contacto social, y acudir al médico solo en caso de síntomas graves. Incluye anexos con recomendaciones específicas para diferentes enfermedades.
Este documento presenta lineamientos para la vigilancia epidemiológica y diagnóstico por laboratorio de la fiebre Chikungunya en México. Define casos sospechosos, confirmados y descartados de esta enfermedad y establece algoritmos para la toma de muestras y estimación de casos. Además, describe acciones a seguir por nivel técnico-administrativo y procedimientos de laboratorio para el diagnóstico oportuno de brotes de esta enfermedad transmitida por mosquitos.
Plan estratégico multisectorial de la respuesta nacional a la tuberculosis en...Abel Espinoza Medalla
El documento presenta el Plan Estratégico Multisectorial de la Respuesta Nacional a la Tuberculosis en el Perú (PEM TB) 2010-2019. El PEM TB tiene como objetivo principal disminuir progresiva y sostenidamente la incidencia y morbimortalidad por tuberculosis en el Perú para alcanzar una incidencia menor a 40 casos por 100,000 habitantes en 2019. El documento orienta e incorpora a los sectores públicos, sociedad civil, ONGs y cooperación internacional en la prevención y control de la tuberculosis en el país.
El documento proporciona información sobre la influenza porcina y medidas para prevenir su propagación en las escuelas. Se discuten las características del virus, síntomas, formas de transmisión y medidas básicas de higiene. También se recomienda considerar el distanciamiento social en las escuelas, como cierres temporales, para desacelerar la propagación del virus. Se enfatiza la importancia de la comunicación, limpieza e higiene continuas para prevenir contagios.
El COVID-19 se descubrió por primera vez en Wuhan, China en diciembre de 2019. Es una enfermedad infecciosa causada por un nuevo coronavirus que se ha propagado a nivel mundial. Los síntomas más comunes son fiebre, tos seca y cansancio, aunque algunos pueden presentar síntomas más graves como dificultad para respirar. Es importante lavarse las manos, mantener distancia física y vacunarse para prevenir la propagación del virus.
CORONAVIRUS, COVID-19, PANDEMIA y SINDEMIALinderNieves1
Este documento habla sobre el coronavirus (COVID-19) y las medidas adoptadas en Bolivia para combatirlo. Explica que el COVID-19 es una enfermedad causada por un nuevo coronavirus llamado SARS-CoV-2 que se ha convertido en una pandemia global. También describe los síntomas comunes del COVID-19 como fiebre, tos seca y cansancio, así como medidas más graves como dificultad para respirar. Además, cubre cómo se propaga el virus de persona a persona y las acciones adoptadas en Bolivia como cuarentena, suspensión de clases y prom
El documento presenta información sobre el origen, síntomas y propagación del Covid-19. Luego describe cómo la pandemia ha creado un nuevo orden social, político y económico caracterizado por el distanciamiento social, horarios flexibles, desempleo e inflación. Finalmente, ofrece recomendaciones para que las empresas se adapten a la nueva realidad, como establecer equipos de emergencia, comunicarse con empleados y clientes, y desarrollar planes de continuidad del negocio.
El documento resume brevemente el origen y los síntomas del COVID-19, así como formas de prevenir su propagación. Explica que el virus surgió en Wuhan, China en 2019 y desde entonces se ha convertido en una pandemia global. Sus síntomas más comunes son fiebre, tos y fatiga. También ofrece consejos para hablar con niños sobre la pandemia de una manera que no les cause ansiedad.
Anteproyecto de servicio comunitario originalchrismacrina29
El documento proporciona un resumen de 3 oraciones:
El documento presenta un diagnóstico de la situación de la pandemia de COVID-19 en Venezuela, incluidos sus efectos económicos y sociales. El objetivo es concientizar sobre los aspectos sociales de la pandemia y sus efectos sobre la atención primaria en el país. Se incluye un marco de referencia histórico sobre el virus y un marco metodológico que propone concientizar a la población a través de las redes sociales y pancartas instructivas.
El documento proporciona información sobre el COVID-19. Explica que es un nuevo coronavirus que causa infección respiratoria aguda y puede ser leve, moderada o grave. Se transmite a través de gotas cuando personas infectadas tosen o estornudan. Los síntomas más comunes son fiebre, tos seca y cansancio. La mayoría de personas se recuperan sin tratamiento hospitalario, pero los más vulnerables pueden desarrollar cuadros graves. Aún no existe vacuna o tratamiento específico contra el COVID-19.
Este documento presenta cuatro fichas de trabajo para alumnos de secundaria sobre temas relacionados con la pandemia de COVID-19. La primera ficha explica las características de los virus y las medidas preventivas contra el contagio. La segunda trata sobre la lectura y comparación de noticias sobre la pandemia. La tercera explica el cálculo de porcentajes a través de ejemplos relacionados con el impuesto al valor agregado. La cuarta ficha enseña sobre la resolución pacífica de conflictos mediante el diálogo y la comunicación
Este documento proporciona información sobre la vacunación contra la COVID-19 en Colombia. Explica que la pandemia de COVID-19 se extendió rápidamente desde Wuhan, China en 2019. Describe los síntomas del virus y los grupos de personas elegibles para la vacunación. Responde preguntas frecuentes sobre la seguridad, eficacia y efectos secundarios de las vacunas, y enfatiza que aunque la vacunación es un derecho, no vacunarse puede retrasar la inmunidad colectiva.
Este documento proporciona información sobre el coronavirus (COVID-19). Explica que es un virus que causa infecciones respiratorias y fue declarado emergencia de salud pública. Detalla que ha infectado a más de 15 millones de personas en el mundo, causando más de 626,000 muertes. También ha causado crisis económicas en países afectados y el cierre de aeropuertos. Finalmente, recomienda medidas como el lavado de manos y distanciamiento social para prevenir contagios.
El documento proporciona información sobre el nuevo coronavirus COVID-19, incluyendo sus síntomas, cómo se transmite, los grupos vulnerables, las medidas de protección recomendadas como el lavado de manos y el distanciamiento social, y las acciones a tomar si una persona presenta síntomas como fiebre o tos. Explica que actualmente existe transmisión comunitaria generalizada en España y que se han declarado medidas de estado de alarma para hacer frente a la situación y proteger la salud pública.
Este documento resume la información sobre el COVID-19, incluyendo sus síntomas, cómo se propaga, medidas de protección, gravedad de la enfermedad, pruebas de detección, estadísticas actuales, países afectados, impactos económicos y educativos, investigación de vacunas y conclusiones sobre la necesidad de unir esfuerzos para derrotar la pandemia.
Este documento resume lo que se sabe sobre los coronavirus y la enfermedad COVID-19. Explica que los coronavirus son una familia de virus que pueden causar enfermedades en humanos y animales, desde resfriados comunes hasta enfermedades más graves. La COVID-19 es la enfermedad causada por un nuevo coronavirus que surgió en Wuhan, China en diciembre de 2019. Describe los síntomas, cómo se propaga el virus, cómo protegerse y prevenir su propagación, el riesgo de contraerla y la importancia de seguir las recomendaciones de las autor
Este documento presenta una cartilla de prevención del COVID-19 desarrollada por la Defensa Civil Colombiana. La cartilla contiene información sobre qué es el coronavirus, cómo se transmite, sus síntomas, criterios de diagnóstico, tratamiento, medidas de prevención e instrucciones sobre el uso correcto de tapabocas y lavado de manos. También aborda mitos comunes sobre el virus y precauciones para personas en aislamiento. El objetivo es orientar las actividades de prevención en la comunidad.
El documento proporciona información sobre el coronavirus COVID-19, incluyendo qué es, dónde surgió, cómo se propaga, los síntomas, las medidas de prevención, las pruebas y el tiempo de recuperación. El objetivo es crear conciencia sobre los riesgos de este virus y la importancia de seguir las recomendaciones de las autoridades de salud.
Preguntas y respuestas sobre el coronavirusceipnsdelapaz
El documento resume información sobre el nuevo coronavirus COVID-19, incluyendo sus síntomas, grupos vulnerables, cómo se transmite, zonas de transmisión comunitaria, tratamientos, medidas de protección como el lavado de manos y distanciamiento social, y qué hacer si se presentan síntomas.
Vivimos en un tiempo que quedará marcado en la historia. Hasta hace unos pocos meses casi nadie había oído hablar del nuevo coronavirus, y hoy sus impactos sumieron al mundo en una crisis global y social sin precedentes.
Al no haber hasta el momento una cura concreta, la mejor forma de enfrentarlo es a través del conocimiento, la investigación y la divulgación de las técnicas comprobadas para controlarlo y prevenirlo.
En este marco, el doctor Mario Vega Carbó, presenta un nuevo libro en el que explora de lleno en el mundo de las enfermedades virales.
En él analiza los antecedentes y características del nuevo coronavirus, la forma en que se transmite, sus síntomas más comunes y las complicaciones que genera en el cuerpo humano.
También profundiza sobre los grupos de mayor riesgo, las medidas de prevención y protección que deben tomarse, y los tipos de tratamientos disponibles.
Debido a los tiempos que corren, se trata de manual de lectura imprescindible para todos.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye secciones sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, las pruebas para detectar el virus, cómo protegerse a uno mismo y a los demás, y más. El documento provee información actualizada y fundamentada sobre diversos aspectos relevantes de la pandemia.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye secciones sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, las pruebas para detectar el virus, cómo protegerse a uno mismo y a los demás, y más. El documento provee información actualizada y fundamentada sobre diversos aspectos relevantes de la pandemia.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye información sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, cómo hacerse la prueba y protegerse a sí mismo y a los demás. El documento también cubre temas como el riesgo de propagación del virus de animales a humanos y consejos sobre la limpieza e higiene.
Este documento resume información sobre la pandemia de COVID-19. Incluye secciones sobre cómo se propaga el virus, los síntomas de la enfermedad, cómo hacerse la prueba y qué hacer después, y cómo protegerse a uno mismo y a los demás. Proporciona detalles sobre la transmisión entre personas a través de gotitas respiratorias, la posibilidad de transmisión a través de superficies, y que algunas personas infectadas no muestran síntomas. Recomienda medidas como el distanciamiento social, el lavado de manos frecu
Este documento presenta un resumen del proyecto "GIBAS LOCAS" llevado a cabo por estudiantes de Administración de Empresas. El proyecto consistió en preparar y montar un restaurante enfocado en la venta de brochetas. Se incluye información sobre los objetivos, organización, manual de funciones y planilla de sueldos del proyecto.
Este documento resume una película sobre un gerente de una planta manufacturera que tiene problemas de eficiencia y retrasos en los pedidos. El gerente se reúne con su antiguo profesor de física, quien le enseña sobre la Teoría de las Limitaciones (TOC). La TOC sostiene que toda empresa tiene unas pocas restricciones que le impiden ganar más dinero, y que estas restricciones deben identificarse y gestionarse adecuadamente. Siguiendo los consejos de su profesor, el gerente identifica los "c
Este documento compara las empresas Amazon y Alibaba, las líderes mundiales del comercio electrónico. Aunque Amazon ingresa diez veces más que Alibaba actualmente, Alibaba está creciendo rápidamente y desafiando el dominio de Amazon, especialmente en mercados como Europa y Asia. Las empresas difieren en sus modelos de negocio, con Amazon actuando como minorista directo y Alibaba proporcionando una plataforma para otros vendedores. La competencia entre ellas refleja también la rivalidad geopolítica entre Estados Unidos y China.
Este documento resume conceptos clave sobre la creatividad y las emociones. Explica que existen diferentes tipos de creatividad como la plástica, fluente, filosófica, científica e inventiva. También describe técnicas para desarrollar la creatividad como la lluvia de ideas y listas verbales de verificación. Luego, explica que existen seis emociones básicas - sorpresa, asco, miedo, alegría, tristeza e ira - aunque algunos estudios sugieren que podrían ser cuatro
El documental The Corporation analiza el surgimiento y evolución de las corporaciones modernas como entidades jurídicas con personalidad propia y su dominio en la economía mundial. Explora cómo las corporaciones buscan beneficios a corto plazo para satisfacer a los accionistas, y los peligros de dejar que se autoregulen sin una legislación que proteja a las personas y el medio ambiente. También examina casos históricos como la relación entre empresas estadounidenses y el régimen nazi, y denuncia prácticas actuales como el uso de hormonas
Michael Porter es un economista estadounidense conocido por sus teorías sobre la ventaja competitiva y la estrategia corporativa. Desarrolló el modelo de las cinco fuerzas competitivas y las estrategias genéricas de liderazgo en costos, diferenciación y segmentación. Explicó que las empresas deben adoptar una de estas estrategias para obtener una ventaja competitiva sostenible mediante menores costos u ofreciendo un producto único. Porter también analizó los factores que impulsan la competitividad entre países.
El documento describe las tres categorías principales de actividades económicas: actividades primarias, secundarias y terciarias. Las actividades primarias incluyen agricultura, ganadería, pesca y minería y se basan en extraer recursos naturales. Las actividades secundarias son la industria y la manufactura que transforman las materias primas en productos terminados. Las actividades terciarias son los servicios que satisfacen las necesidades de las personas como banca, educación, salud y turismo.
Este documento presenta un plan de gestión en salud para Bolivia durante la pandemia de COVID-19. Describe los síntomas, medios de transmisión y formas de prevención del virus, así como las medidas tomadas por el Ministerio de Salud de Bolivia, incluyendo el refuerzo de la estructura institucional, la implementación de hospitales y el fortalecimiento de la capacidad de diagnóstico. También resume la situación del coronavirus en el mundo y en Bolivia.
Las empresas han tenido que cambiar la forma en que brindan atención al cliente debido al brote de coronavirus. Muchas tiendas, restaurantes y destinos turísticos en China han cerrado sus puertas, afectando industrias como las minoristas, viajes y turismo. Las compañías ahora ofrecen cancelaciones gratuitas, reembolsos completos y exenciones de tarifas de cancelación para clientes en China. Starbucks, McDonald's y otros también han cerrado locales en China.
Rodrigo Erik Borda Torrico, de 23 años, desea ser un hombre ejemplar que siempre avanza y alcanza sus objetivos. Quiere trabajar como un buen administrador bancario, siendo social y accesible, y tener una vida estable, saludable y feliz con conocimientos y relaciones valiosas. Sus objetivos para los próximos años incluyen graduarse, tomar cursos adicionales, encontrar formas de ganar más dinero, mantener un círculo social saludable y continuar desarrollando habilidades deportivas y culturales.
Este documento trata sobre la calidad del servicio al cliente. Explica que es importante conocer las necesidades de los clientes a través de encuestas periódicas y ofrecer los servicios que demandan. También destaca la importancia de mantener un estricto control sobre los procesos de atención al cliente para asegurar una alta calidad y satisfacción. Finalmente, enfatiza que la motivación de los empleados es fundamental para brindar un excelente servicio, a través de incentivos y condiciones laborales adecuadas.
Este documento describe el benchmarking, un proceso para mejorar el desempeño de una organización mediante la identificación y adopción de las mejores prácticas de otras organizaciones. Explica que el benchmarking incluye cuatro etapas: planificación, recopilación y análisis de datos, implementación de resultados, y maduración. También discute los tipos de benchmarking (competitivo, cooperativo, interno), sus beneficios y áreas de aplicación como calidad y productividad.
Este documento describe el servicio al cliente y su importancia para las empresas. Explica que el servicio al cliente incluye actividades para asegurar que los clientes obtengan los productos en el momento y lugar adecuado y se asegure un uso correcto de los mismos. También destaca la importancia de capacitar al personal de la empresa para desarrollar competencias como la orientación al servicio y al cliente. Finalmente, concluye que la atención al cliente se refiere al trato con los clientes, mientras que el servicio al cliente implica procesos y acciones
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN
FACULTAD DE ECONOMIA
Práctica 7
NOMBRES:
Roque Rocha ClaudiaIvana
Michel Alejandra guardia Reyes
Rodrigo Erik Borda Torrico
Carlos Reynaldo Velásquez Mamani
CARRERA: ADMINISTRACIONDEEMPRESAS
MAGISTER: JOSERAMIRO ZAPATA BARRIENTOS
GESTION: ll 2020
Cochabamba – Bolivia
2. 4. PLAN DE GESTION EN SALUD (TRABAJOGRUPAL)
“Las cinco claves para lograr algo son la fuerza de voluntad, la capacidad para levantarte si te
caes, la esperanza, el deseo y el esfuerzo constante-anónimo”
Introducción
Coronavirusesuna gran familiade virusconocidosporcausar enfermedadesque vandesde un
resfriadocomúnhastamanifestacionesclínicasmásseverascomoel Síndrome respiratorio.Un
nuevo coronavirus (COVID-19) se identificó en 2019 en Wuhan, China. Este virus tiene
problemas respiratorios que pueden ir desde un resfriado común hasta enfermedades más
graves. En el 80% de los casos, la infección por este nuevo coronavirus, denominado
oficialmente SARS-Cov-2, produce síntomas respiratorios de carácter leve. Con el nombre de
COVID-19 se denomina la enfermedad respiratoria producida por este virus.
Qué es el coronavirus? ¿Cómo se diseñó?
¿Qué es el Covid-19?
Es una enfermedad infecciosa causada por un coronavirus recientemente descubierto.
La mayoría de las personas que enferman de COVID 19 experimentan síntomas de leves
a moderados y se recuperan sin tratamiento especial.
El virus que causa la COVID-19se transmite principalmente atravésde las gotículasgeneradas
cuandouna personainfectadatose,estornudaoespira.Estasgotículassondemasiadopesadas
para permanecer suspendidas en el aire y caen rápidamente sobre el suelo o las superficies.
Impacto del Coronavirus en el mundo
Ha afectado a ciudadanosde 115 países,segúndatosconfirmadosporlaOrganizaciónMundial
de la Salud.
Se han extendido sus efectos a nivel global, llegando a todos los continentes, excepto la
Antártida.
De acuerdo con un comunicadoemitidoporla ONU, la economía mundial deberáhacerfrente
a pérdidas en torno a los mil millones de dólares, en el mejor de los casos, por lo que es
necesario, además de medidas macroeconómicas, "políticas correctivas y reformas
institucionales".
La extensióndel Covid-19enel mundose produce cuando NacionesUnidasalertó que la crisis
del coronavirus está derivando "cada vez más" en una amenaza económica, cuyo "terremoto"
provocará una recesión económica en algunos países, así como la desaceleración del
crecimiento anual global por debajo del 2.5 por ciento
Coronavirus en Bolivia
Los dos primeros casos de la pandemia de enfermedad por coronavirus en Bolivia fueron
reportados el 10 de marzo de 2020, por el entonces ministro de salud, Aníbal Cruz. Se trataba
de dosmujeresde losdepartamentosde Oruroy Santa Cruz que habían realizadosusviajesde
3. retorno desde Italia. Posteriormente, el 12 de marzo se iniciaron las primeras medidas del
gobierno de la presidente Jeanine Añez, declarándose Estado de emergencia sanitaria por
COVID-19, cuya duración estaba prevista hasta el 30 de abril de 2020, pero que fue extendida
hasta el 10 de mayo de 2020, para posteriormente aplicar la “cuarentena dinámica”.
Ministerio de Salud de Bolivia
Boliviaestáhaciendotodaslasmedidasnecesariasde contingenciaencasode tenerun brote”,
afirmó el ministro de Salud, Aníbal Cruz, y aseguró que se han fortalecido las acciones de
prevención y vigilancia epidemiológica en las zonas de frontera y aeropuertos.
Bolivia también posee un sistema de vigilancia centinela de infecciones respiratorias agudas
IRAG. Con el apoyo de la OPS, diez hospitales centinela trabajan monitoreando los eventos
respiratorios inusitados y eventos respiratorios estacionales.
MINISTERIODE SALUD REFUERZA SU ESTRUCTURA INSTITUCONALCON TRES VICEMINISTERIOS
Y LA MISION DE CAMBIAR LA REALIDAD SANITARIA
El Ministeriode Saludha dado losprimerospasosen el proceso de transformacióndel sistema
para prepararse a enfrentar las consecuencias que va a dejarnos esta epidemia, para ello,
jerarquiza la modernización de la gestión del sistema en todos sus estamentos: públicos,
seguridad social y privado”, informó la ministra de Salud, Eidy Roca.
COMO FUNCIONAN LOS HOSPITALES EN BOLIVIA FRENTE AL COVID-19?
Ministerio de Salud acelera la implementación de 41 hospitales y más de 1.500 camas
Actualmente, se cuenta con 24 hospitales para atención inmediata de pacientes COVID-19 de
los 41 definidos a nivel nacional. Se dotará de 769 nuevas camas, con lo cual se contará con
1.579 camas”, dijo.
En conferenciade prensa,Navajasexpusolosavancesde laEstrategiaNacional de Respuestaal
COVID-19, referido al fortalecimiento de la capacidad de diagnóstico, aislamiento,
hospitalización y monitoreo de posibles infectados con el virus.
Síntomas del covid-19
La COVID-19afectade distintasmanerasenfuncióndecadapersona.Lamayoríade laspersonas
que se contagian presentan síntomas de de intensidad leve o moderada, y se recuperan sin
necesidad de hospitalización
Los síntomas más habituales son los siguientes:
Fiebre
Tos seca
Cansancio
Otros síntomas menos comunes son los siguientes:
• Molestias y dolores
• Dolor de garganta
• Diarrea
4. • Conjuntivitis
• Dolor de cabeza
• Pérdida del sentido del olfato o del gusto
• Erupciones cutáneas o pérdida del color en los dedos de las manos o de los pies
Los síntomas graves son los siguientes:
• Dificultad para respirar o sensación de falta de aire
• Dolor o presión en el pecho
• Incapacidad para hablar o moverse
MEDIOS DE TRANSMISIÓN
¿Cómo se propaga la COVID-19?
Por contacto con otra que esté infectada por el virus.
De personaapersonaatravésde lasgotículasque salendespedidasde lanarizolaboca
de una persona infectada al toser, estornudar o hablar
Una persona puede contraer la COVID-19 si inhala las gotículas procedentesde una
persona infectada por el virus
Estas gotículas pueden caer sobre los objetos y superficies que rodean a la persona,
como mesas, pomos y barandillas, de modo que otras personas pueden infectarse si
tocan esos objetos o superficies y luego se tocan los ojos, la nariz o la boca...
FORMAS DE CONTAGIO
De persona a persona al toser o exhalar sin taparse la boca
Podemos evitar el contagio al mantener el orden y la limpieza
Al tocar objetosy/osuperficiescontaminadas(personase toca los ojos,nariz,boca con las
manos sucias).
Qué debo hacer si he estado en contacto estrecho con alguien que tiene COVID-19?
• Si enferma, inclusocon síntomas muy levescomo fiebre y doloresleves,debe aislarse
en su casa.
• Inclusosi no cree haber estado expuestoalaCOVID-19pero desarrollaestossíntomas,
aíslese y controle su estado.
• Es más probable que infecte a otros en las primeras etapas de la enfermedad cuando
solo tiene síntomas leves, por lo que el aislamiento temprano es muy importante.
• Si no tiene síntomas pero ha estado expuesto a una persona infectada, póngase en
cuarentena durante 14 días.
Qué significa aislarse?
5. • Ocupe una habitación individual amplia y bien ventilada con retrete y lavabo.
• Si esto no es posible, coloque las camas al menos a un metro de distancia.
• Manténgase al menos a un metro de distancia de los demás, incluso de los miembros
de su familia.
• Controle sus síntomas diariamente.
• Aíslese durante 14 días, incluso si se siente bien.
• Si tiene dificultades para respirar, póngase en contacto inmediatamente con su
dispensador de atención de salud. Llame por teléfono primero si es posible.
PLAN ESTRÁTEGICO INSTITUCIONAL 2016-2020
1. Se ha mejorado la situación de salud de la población.
2. Se ha implementadoelSistemaÚnicode Salud(SUS) familiarComunitarioIntercultural.
3. Se ha fortalecido la Rectoría de la Autoridad Sanitaria.
4. La población ejerce sus derechos y obligaciones en salud. 5. Se han disminuido las
Brechas de Recursos Humanos en salud.
5. Se ha mejorado el estado nutricional de la población.
6. Se ha instalado el Complejo Industrial Farmacéutico.
7. La población boliviana tiene acceso a terapias ancestrales y productos naturales
tradicionales en el Sistema Único de Salud.
8. Gestión Pública eficaz, eficiente y transparente.
Nueva Constitución Política Del Estado
Artículo18 I.Todas laspersonastienenderechoalasalud.II.El Estadogarantizalainclusiónyel
acceso a la salud de todas las personas, sin exclusión ni discriminación alguna. III. El sistema
únicode saludseráuniversal,gratuito,equitativo,intracultural,intercultural,participativo,con
calidad, calidez y control social.El sistema se basa en los principios de solidaridad,eficiencia y
corresponsabilidadyse desarrollamediantepolíticaspúblicasentodoslosnivelesde gobierno...
El Instituto Bolivianode Calidad en Salud – IBCS promueve la gestión de la calidad en salud
mediante actividades de educación continua e investigación, en alianza con instituciones
académicas y organizaciones reconocidas en el sector en ámbitos Departamentales y
Municipalesconcordantesconel procesode autonomíasy coadyuva enel cumplimientode las
Políticas de Salud
6. ATENCION DE PACIENTES
Puede ser:
Ambulatorio con aislamiento estricto en su domicilio de acuerdo a lo que defina el
médico
Internación en establecimientos de salud
sala de terapia intensiva
CUIDADOS DE LA PERSONA QUE ATIENDE UN ENFERMO CON CORONAVIRUS
Usar barbijo
guantes desechables
Botar en bolsa roja los barbijos y guantes usados
Lavar bien la ropa del enfermo
7. GESTION PÚBLICA DE SALUD
Función CONCEPTUAL DE GESTIÓN DE SALUD PÚBLICA
• La salud pública actual es más compleja que la de años atrás. No requiere sólo
desarrollar una práctica técnica basada en las ciencias, sino también habilidades y
capacidadespara crear alianzasyconseguirllevaracabo accionesque llevenamejorar
la salud. Centrar la gestión en obtener salud es lo que se ha llamado gestiónde salud
pública. El gestor de servicios públicos se ve sometido tradicionalmente a
condicionantes distintos del gestor de una empresa. Como en una empresa, debe
obtenerdeterminadosresultadosconlos recursosque le son asignados.Peroademás,
al manejarrecursos públicos,se ve constreñidopor normassuplementariasreferentes
a los procedimientos administrativos y los métodos que puede utilizar.
MODELO DE GSP RESULTADOS EN PERSONAS Y LA SOCIEDAD
• Constituida por el conjunto de políticas
• ü Que buscan garantizar de una manera integrada la salud de la población
• ü Por medio de acciones de salubridad dirigidas tanto de manera individual como
colectiva
• üBajo la rectoría del Estado
• üy deberán promover la participación responsable de todos los sectores de la
comunidad.
• Es un proceso dinámico, integral, sistemático y participativo orientado a que las
estrategias, procedimientos e intervenciones de salud pública se realicen de manera
coordinada y organizada entre los diferentes actores del SGSSS, otros sectores del
gobierno y las organizacionessociales y privadas, a fin de alcanzar los resultados en
salud. Mediante la aplicación de metodologías para la planeación, implementación, y
evaluación de políticas,planes, programas y proyectos; el desarrollo de capacidadesy
habilidadesgerenciales,técnicas,operativasylogísticas;y el desarrollode procesosde
deliberación conjunta, interacción y corresponsabilidad.
COMO PODER ORDENAR A LAS PERSONAS UTILIZANDO LAS 5’S EN ESTA PANDEMIA
Que son las 5’S
8. El métodode las "5S"japonés,uncompendiode sabiduríamilenariacreado araízde las
necesidades empresariales que aquejaron al Japón después de la Segunda Guerra
Mundial. Lo llaman las "5S", ya que esas son las iniciales de sus cinco pilares en
japonés: Seiri (Clasificación), Seiton (Orden), Seiso (Limpieza), Seiketsu
(Estandarización) y Shitsuke (Disciplina).
Creado en los '60 por la automotriz japonesa Toyota para mejorar el entorno laboral,
éste exitoso método de gestión hoy se replica alrededor del mundo. Especialmente
entre PyMES porque pocas personas más eficientes que un japonés, dicen.
• SEISO: Suprimir la suciedad: mantener limpio el ámbito de trabajo, identificando las
fuentes de suciedad, los lugares difíciles de limpiar, los materiales dañados y los
remedios, para posteriormente solucionar la causa que crea estas situaciones. El
propósito es “conseguir un ambiente y entorno de trabajo agradable”. SEIKETSU:
Señalizar: discernir un funcionamiento regular de otro irregular. El propósito es
“descubrir funcionamientos defectuosos a simple vista”. SHITSUKE: Seguir mejorando:
es la voluntad de hacer las cosas como se supone que se deben hacer. Desarrollar
buenoshábitospara mantenerunbuenentornode trabajo.El propósitoes“conservar
y mantener buenas costumbres” para alcanzar algunas conclusiones que permitan
optimizar la implementación de la metodología en instituciones de salud más
organizadas y con un mejor clima laboral.
1. Compromisodel Nivel Jerárquicosuperiordel Centrodonde se intentaimplementar
esta metodología. Si no existe compromiso de losnivelesgerenciales con la propuesta
y hacerlacomosuya dentrode lavisiónde desarrollode laempresa,laimplementación
de estametodologíafracasa;puescada unidadde trabajo clínicoes parte de un todo y
esta iniciativa debe partir de los niveles más altos de la institución para que genere el
compromiso de todos los niveles de la organización. Si no existe ese compromiso no
existe posibilidad de implementar la propuesta.
2. Si no existe el compromiso de los niveles gerenciales y siendo el trabajo de cada
unidad clínicadependientede de otrasunidades,unainiciativadebe iracompañadacon
una comunicación fluida y participativa entre todos los integrantes del área clínica
involucrada independiente de su grupo ocupacional.
3. Debe existir un solo nivel Jerárquico efectivo entre todos los grupos ocupacionales
pueses fundamental que todoselloscompartanesavisiónde Conjuntocon respectoa
la organización.Si no se logra conjugar este aspecto,cada grupo laboral continuaráen
forma independiente con su propia “visión” sin lograr una visión de conjunto.
4. Finalmente,el punto más importante de esta propuesta se basa en la modificación
del comportamiento del personal que labora en un servicio de salud público.
CLASIFICACIÓN
El Gobierno anunció que a partir del 11 de mayo regirá en el país una “cuarentena
dinámica” que implica tres categorías que serán aplicadas en departamentos,
municipiosyciudadesde acuerdoal avance del coronavirus.El Ministeriode Saludhará
9. una evaluación cada siete días para determinar cuál de estas categorías se pone en
marcha en las diferentes regiones del país.
Riego alto
Se guardará una cuarentena estricta y se mantendrán las normas establecidas
Riesgo medio
• Se podrá trabajar 6 horas al día
• Las empresas podrán transportar a sus trabajadores
• Se podrá manejar motos y bicicletas para fines laborales
• Los horarios de atención al público van de 6:00 a 15:00
• La gente podrá estar en plazas o espacios públicos hasta las 17:00
• Los menoresylaspersonasmayorespodránsalir1horaal día en losalrededoresde sus
casas
• Los niños podrán salir acompañados de un adulto a cargo y los horarios establecidos
Riesgo moderado
• Se podrá trabajar 8 horas al día, de 6:00 a 16:00
• Los horarios de atención al público serán de 6:00 a 18:00
• La gente podrá estar en espacios públicos de 7:00 a 17:00
• Habrá restricciones de salida de vehículos según el número de placas
• Los menoresde 18añosy mayoresde 65puedensalirde 6:00a 12:00. Losniñossaldrán
acompañados de un adulto a cargo y en los horarios establecidos
• El resto de las personas podrán salir de paseo, según las normas que se detallanen el
decreto.
ORDEN
Podemos ordenar las distintas técnicas para combatir el COVID-19 en los afectadosde
tal formacadatratamientoestácontroladoporlosdoctoresyenfermerosparalapronta
recuperación del paciente.
Oxigenoterapia: Administrar oxigenoterapia de forma inmediata a pacientes que lo
requierande acuerdoacriteriomédico.Iniciaroxigenoterapiacon5L/min,eirajustando
progresivamente paraalcanzarSpO2≥ 90%; en mujeresembarazadaslograrSpO2≥ 92-
95%. Utilizar con precauciones de contacto al manipular interfaces de oxígeno
contaminado de pacientes con infección por SARSCoV-2.
Reposiciónde líquidos: Tratarcon precauciónla reposiciónde líquidosintravenososen
pacientes que lo requieran.
10. Corticoides:Nose recomiendasuadministraciónsistémicaenpacientesconneumonía
viral o SDRA.
Monitorización: Monitorizar a pacientes para identificar y tratar oportunamente
complicaciones asociadas al mismo como SDRA, sepsis o choque séptico.
Antibióticos:Indicadoparael manejode complicacionesinfecciosasbacterianas,que se
indicaran dentro el contexto clínico del paciente, factores de riesgo asociados,
prevalencia de infecciones nosocomiales en la institución, etc. Para lo cual deberá
referirse a los protocolos de especialidad disponibles para cada caso en particular.
Antivirales: Al momento no se cuenta con tratamiento antiviral específico para la
infecciónporSARS-CoV-2que cuente conautorizaciónnacional ointernacional parasu
uso. De ser considera alguna intervención terapéutica específica de las que se
encuentran en investigación, esta estará sujeta a la condición clínica del paciente y
estudios científicos disponibles. La indicación y uso terapéutico del fármaco elegido
dependerá de la disponibilidad del mismo a nivel nacional, indicación por Médico
Especialista o por Junta Médica y Consentimiento informado respectivo.
LIMPIEZA
La limpieza es muy importante en la actualidad debido a la pandemia del COVID-19
Para ello el ministerio de salud de Bolivia sugiere las siguientes recomendaciones