Este documento presenta la Práctica D de un grupo de docentes y describe las estrategias propuestas para fortalecer su comunidad de práctica, incluyendo la socialización de experiencias, el uso de herramientas digitales para interactuar, la cooperación sincrónica y asincrónica, y el intercambio de consejos y apoyo. También identifica posibles dificultades como la falta de cooperación, interés y herramientas tecnológicas, y propone que la comunidad debe tener sentido de pertenencia y trabajo colaborativo para log

1. PRÁCTICA D
DOCENTES: YOVANNA VANESSA SUAREZ
MARYOLI GONZALEZ QUESADA
JOSE INAY GUARNIZO ROJAS
JUAN CARLOS QUINTERO
CORREO: yovanagl@gmail.com
maryolyg@gmail.com
profeinay@hotmail.com
juanquinteroc@gmail.com
TRABAJO A REALIZAR
De acuerdo a la descripción de la práctica D realiza con los compañeros de
tu comunidad de práctica consolidada durante los talleres presenciales, una
reflexión sobre la estrategia más oportuna para fortalecer dicha comunidad,
teniendo en cuenta cada uno de los siguientes aspectos:
Aspectos para tener en cuenta
Estrategia
1. Potenciar las fortalezas de la
PAG. 1
comunidad de práctica.
- Socialización de experiencias
significativas en nuestro
quehacer docente.
2. Interacción en la comunidad de
práctica.
- Aprovechamiento de las diversas
herramientas de internet para la
interacción pedagógica en la
comunidad.
3. Cooperación entre los participantes
de forma sincrónica y asincrónica.
- Poner a disposición de la
comunidad de practica aquellas
experiencias significativas que
puedan ayudar a mejorar
nuestras competencias en
nuestro proceso de enseñanza
aprendizaje.
4. Consejos que contribuyan al
aprovechamiento de la comunidad de
práctica entre los profesores.
- Aprovechar al máximo cada una
de las experiencias significativas
que los compañeros de
comunidad de práctica pongan a
beneficio de la misma
comunidad.
- Cooperar con los compañeros
que tengan dificultades para
aplicar y elaborar material
educativo basado en TIC.

2. 5. Dificultades de trabajo que afecten el
fortalecimiento dentro de la
comunidad de práctica.
- La no cooperación dentro de la
PAG. 2
comunidad de práctica.
- La falta de interés por
apropiarnos de las experiencias
significativas que algunos
compañeros de comunidad
colocan a disposición de la
misma.
- Falta de herramientas TIC en el
lugar donde los compañeros
deben desarrollar su labor
docente.
- Falta de apoyo.
Reflexión:
En una comunidad de práctica debe existir el sentido de pertenencia, contando con un
trabajo colaborativo y participativo debe haber un apoyo y entrega incondicional a las
actividades que se realizan en pro del fortalecimiento para la consecución de las
metas, La institución crece cuando cada uno de los integrantes pone su granito de
arena para mejorar los procesos que allí se desarrollan, por tal razón todos debemos
apuntar hacia los objetivo propuestos.