Practicas de Flujogramas - 6
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Evaluación de Software Educativo - 2021
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Resolución de Problemas
En esta parte del curso aprenderemos a interpretar los enunciados de los problemas o situaciones en donde se sugiere el uso de herramientas informáticas.
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Este documento presenta la metodología de investigación. Explica las cuatro fases del proceso de investigación: planificación, ejecución, procesamiento e informe. Detalla los pasos clave de la planificación como definir el tema, plantear el problema, establecer objetivos, justificar la investigación y elaborar el marco teórico. También cubre temas como los tipos de investigación, el diseño de instrumentos y la recolección y análisis de datos. El documento proporciona una guía completa para la realización exitosa
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Este documento describe la metodología para seleccionar o desarrollar materiales educativos computarizados (MECs). El proceso incluye análisis de necesidades educativas, diseño, desarrollo, prueba e implementación. En la fase de análisis, se identifican problemas educativos y sus posibles causas. Luego, se analizan alternativas de solución y se determina si un MEC puede ayudar. En la fase de diseño, se define el entorno, contenido educativo, interfaz y funcionalidad del M
Metodologías para el Desarrollo de Software Educativo
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Estructuras de Control
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Flujogramas 2021
Conocer sobre Diagramas de Flujo, herramienta para la solución de problemas utilizando la estructura de programación
Modulo 1 - Qué es un Software Educativo
El documento define el software educativo como programas didácticos creados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que tienen características como ser interactivos, individualizar el trabajo de cada estudiante y ser fáciles de usar. Además, clasifica diferentes tipos de programas educativos y describe funciones como ser informativa, instructiva y motivadora. Finalmente, menciona ejemplos concretos de software educativo como GeoGebra, Apple Descartes y KTurtle.
Modulo 1 -_algoritmos
El documento describe conceptos básicos de programación, incluyendo que una programación establece una secuencia de acciones que pueden ser ejecutadas por un procesador para realizar una tarea. También describe las fases de resolución de problemas y codificación de algoritmos, y define conceptos como acción, acción primitiva y algoritmo.
Modulo 1 resolucion de problemas
Este documento presenta una metodología para resolver problemas que incluye las siguientes etapas: 1) Análisis del problema para entenderlo y definir los datos, proceso e información requerida, 2) Definición del problema e identificación de su utilidad, 3) Diseño y desarrollo de la solución mediante la elaboración de un algoritmo y pruebas, 4) Construcción de diagramas de flujo utilizando símbolos normalizados. El objetivo es transformar la información de entrada en una salida mediante un número fijo de pasos ló
Introducción al PSeint
PSeint es una herramienta muy utilizada para la elaboración de PSeudocódigos y Flujogramas de una forma sencilla y amistosa.
Guía de la herramienta PSeint
Este documento describe el programa PSeint, un intérprete de pseudocódigo. Explica las características de la interfaz, los tipos de datos, expresiones, estructuras de control y otros conceptos básicos de programación usando pseudocódigo. También incluye ejemplos de algoritmos escritos en pseudocódigo y ejercicios resueltos usando PSeint.
Practicas de Flujogramas 7
El algoritmo toma como entrada el número de exámenes (N) realizados por un estudiante e inicializa las variables contador (CONT), suma (S) y promedio (PROM) en 0. Luego lee cada calificación (C), la suma a S, incrementa CONT en 1, y repite esto hasta que CONT sea mayor a N. Finalmente calcula el promedio (PROM) dividiendo la suma S entre el número de exámenes N.
Practicas de Flujogramas - 4
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Practicas de Flujogramas - 6
El algoritmo calcula el promedio de cuatro exámenes de un estudiante inicializando las variables de calificaciones en cero, sumando las calificaciones e dividiendo la suma entre cuatro para obtener el promedio, y determina si el estudiante aprobó o no con base en si el promedio es mayor a 70.
Practicas de flujogramas -2
Este documento describe un programa que recibe dos números como entrada, realiza una operación matemática (suma o resta) sobre ellos según la selección del usuario, y devuelve los números de entrada, la operación seleccionada y el resultado. El programa inicializa las variables A, B y C en 0, lee los valores de A y B, pregunta al usuario qué operación desea realizar, realiza la operación seleccionada y almacena el resultado en C, e imprime A, B, la operación y C.
Practicas de flujogramas - 1
El documento describe un programa que suma dos números introducidos por el usuario y devuelve los números originales y el resultado de la suma en tres oraciones o menos. Toma dos números como entrada, los suma, y devuelve los números originales y el resultado de la suma.
Estructuras de Control
La programación estructurada es una forma de escribir programas de computadora deforma clara, utilizando únicamente tres estructuras: secuencia, selección e interacción; siendo innecesario y no permitiéndose el uso de la instrucción o instrucciones de transferencia incondicional.
Lenguaje de Programación
Este documento trata sobre los fundamentos de la programación y computadoras. Explica que los procesadores trabajan con bits y que el lenguaje máquina usa códigos hexadecimales. Luego introduce los lenguajes de nivel medio como ensamblador que son más legibles pero aún dependen de la máquina, y los lenguajes de alto nivel como C++ y Java que son más cercanos al lenguaje natural. Finalmente, define la programación como especificar la estructura y comportamiento de un programa para transformar una entrada en una salida deseada.
Algo de la Historia de la Computadora
En este tema mostraremos información de la evolución de la computadora, desde la computadora ENIAC y el uso de tarjetas perforadas para la escritura de los códigos de programación.
Los Algoritmos
En este tema daremos a conocer la utilización de los flujogamas como estrategia para solucionar enunciados de problemas.
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