Este documento presenta una serie de trabajos prácticos sobre el uso de hojas de cálculo en Excel. El primer trabajo práctico se enfoca en propiedades de filas y columnas para crear una factura. Los trabajos prácticos subsiguientes cubren operaciones matemáticas básicas, fórmulas como promedio, mínimo, máximo y condicionales, y gráficos y comentarios. El objetivo general es que los estudiantes practiquen y se familiaricen con las funciones y herramientas básicas de Excel.
Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar operaciones básicas en Excel como crear fórmulas, guardar y abrir archivos, formato de celdas y más. El primer ejercicio explica cómo calcular un precio con IVA aplicando una fórmula. Los ejercicios subsiguientes guían al usuario a través de tareas como crear hojas de cálculo para facturas, ventas y préstamos con fórmulas.
Microsoft Excel incluye funciones predefinidas para realizar cálculos. El documento presenta ejemplos de funciones como suma, promedio, mínimo, máximo y contar.si, y proporciona ejercicios para practicar el uso de estas funciones en la resolución de problemas relacionados con lluvias, calificaciones, ventas y remises.
Este documento proporciona instrucciones para actualizar y consultar datos en una base de datos académica utilizando comandos SQL como INSERT, UPDATE, DELETE y SELECT. Se agregan registros a varias tablas, se actualizan campos utilizando funciones CASE y expresiones, y se eliminan filas mediante DELETE y TRUNCATE. Finalmente, se realizan consultas ordenadas y agrupadas sobre las tablas para recuperar y resumir datos.
Este documento presenta un ejercicio en Excel sobre el uso de fórmulas, funciones y referencias de celdas. Se pide calcular gratificaciones trimestrales para varios empleados basadas en sus ventas, utilizando fórmulas de suma, multiplicación y porcentajes. También se debe calcular los ingresos por ventas de productos para diferentes clientes usando referencias mixtas de celdas para copiar una fórmula a múltiples celdas de manera dinámica. Finalmente, se introduce la función SUMA para agregar rangos de c
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos en Excel para practicar habilidades básicas como acceder a celdas, cambiar de hoja, escribir números y texto, realizar cálculos simples, guardar y cerrar libros. Los ejercicios guían al usuario a través de pasos sencillos para familiarizarse con la interfaz de Excel y sus funciones básicas.
Este documento presenta instrucciones para completar 6 tareas en Excel relacionadas con la creación y edición de hojas de cálculo y gráficos para rastrear datos de visitantes a parques nacionales, asistencia a escuelas de esquí, y expositores en un espectáculo de buceo. Las tareas incluyen agregar fórmulas, formatos condicionales, nombres de rangos, validación de datos y protección de hojas con contraseña.
Este documento presenta un programa de prácticas avanzadas de MS Excel dividido en varios temas: formatos avanzados, fórmulas y funciones, filtros automáticos, gráficos e integración de conceptos. Incluye ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos avanzados usando datos de notas de alumnos, ventas de locales de comida rápida, tablas de multiplicar, electrodomésticos, juegos de cartas y datos personales y laborales. Los ejercicios cubren el uso de formatos condic
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el manejo de herramientas de Microsoft Excel. Contiene 10 actividades con instrucciones detalladas para realizar ejercicios prácticos usando funciones, filtros, tablas dinámicas y gráficos en Excel. El objetivo general es que el aprendiz adquiera habilidades básicas y avanzadas para aplicar herramientas ofimáticas en el desarrollo de proyectos. El tiempo estimado para completar todas las actividades es de 30 horas.
Este documento presenta una serie de ejercicios para practicar operaciones básicas en Excel como crear fórmulas, guardar y abrir archivos, formato de celdas y más. El primer ejercicio explica cómo calcular un precio con IVA aplicando una fórmula. Los ejercicios subsiguientes guían al usuario a través de tareas como crear hojas de cálculo para facturas, ventas y préstamos con fórmulas.
Microsoft Excel incluye funciones predefinidas para realizar cálculos. El documento presenta ejemplos de funciones como suma, promedio, mínimo, máximo y contar.si, y proporciona ejercicios para practicar el uso de estas funciones en la resolución de problemas relacionados con lluvias, calificaciones, ventas y remises.
Este documento proporciona instrucciones para actualizar y consultar datos en una base de datos académica utilizando comandos SQL como INSERT, UPDATE, DELETE y SELECT. Se agregan registros a varias tablas, se actualizan campos utilizando funciones CASE y expresiones, y se eliminan filas mediante DELETE y TRUNCATE. Finalmente, se realizan consultas ordenadas y agrupadas sobre las tablas para recuperar y resumir datos.
Este documento presenta un ejercicio en Excel sobre el uso de fórmulas, funciones y referencias de celdas. Se pide calcular gratificaciones trimestrales para varios empleados basadas en sus ventas, utilizando fórmulas de suma, multiplicación y porcentajes. También se debe calcular los ingresos por ventas de productos para diferentes clientes usando referencias mixtas de celdas para copiar una fórmula a múltiples celdas de manera dinámica. Finalmente, se introduce la función SUMA para agregar rangos de c
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos en Excel para practicar habilidades básicas como acceder a celdas, cambiar de hoja, escribir números y texto, realizar cálculos simples, guardar y cerrar libros. Los ejercicios guían al usuario a través de pasos sencillos para familiarizarse con la interfaz de Excel y sus funciones básicas.
Este documento presenta instrucciones para completar 6 tareas en Excel relacionadas con la creación y edición de hojas de cálculo y gráficos para rastrear datos de visitantes a parques nacionales, asistencia a escuelas de esquí, y expositores en un espectáculo de buceo. Las tareas incluyen agregar fórmulas, formatos condicionales, nombres de rangos, validación de datos y protección de hojas con contraseña.
Este documento presenta un programa de prácticas avanzadas de MS Excel dividido en varios temas: formatos avanzados, fórmulas y funciones, filtros automáticos, gráficos e integración de conceptos. Incluye ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos avanzados usando datos de notas de alumnos, ventas de locales de comida rápida, tablas de multiplicar, electrodomésticos, juegos de cartas y datos personales y laborales. Los ejercicios cubren el uso de formatos condic
Este documento presenta una guía de aprendizaje para el manejo de herramientas de Microsoft Excel. Contiene 10 actividades con instrucciones detalladas para realizar ejercicios prácticos usando funciones, filtros, tablas dinámicas y gráficos en Excel. El objetivo general es que el aprendiz adquiera habilidades básicas y avanzadas para aplicar herramientas ofimáticas en el desarrollo de proyectos. El tiempo estimado para completar todas las actividades es de 30 horas.
Modelo De Planilla De Gastos De Movilidad Por DíATributemos Je
Este documento es una plantilla para planillas de gastos de movilidad por día de trabajadores. Proporciona espacios para ingresar la razón social de la empresa, fecha de emisión, nombre y número de documento de identidad de cada trabajador, motivo y destino de cada desplazamiento, y monto gastado por cada viaje y trabajador. La plantilla también incluye un total y notas sobre la numeración y datos requeridos de cada desplazamiento.
La empresa Seguridad y Defensa S.A. consulta cómo completar una planilla de gastos de movilidad para sustentar los gastos de varios trabajadores en un día. Se proporciona información detallada sobre los viajes de cuatro trabajadores el 22 de octubre de 2007, incluido el motivo, destino y medio de transporte de cada viaje. El resumen muestra cómo completar la planilla de acuerdo con la ley, incluyendo los detalles de cada viaje y trabajador así como el monto total gastado por cada uno, observando el límite
Este documento resume los principales gastos deducibles para efectos del Impuesto a la Renta. Explica los principios de causalidad, devengado y fehaciencia que deben cumplir los gastos. Luego, detalla diversos gastos como los vinculados al personal (capacitación), gastos de viaje y viáticos, gastos de movilidad, entre otros. Incluye los límites máximos deducibles y requisitos de sustentación para cada tipo de gasto.
Este documento describe los aspectos clave a considerar en la instalación de tanques de almacenamiento de combustible subterráneos de doble pared. Explica que antes de la instalación se debe realizar una inspección y pruebas de estanqueidad del tanque, y destaca la importancia de la excavación, el material de lleno y la compactación. Además, resalta que la instalación requiere seguir procedimientos especializados para garantizar la seguridad y prevenir derrames de combustible.
Excel 2007 nivel basico formulas y funcionesPaul Quinde
Este documento proporciona una guía sobre el uso básico de Excel, incluyendo columnas, filas, celdas, operadores aritméticos como suma, resta, multiplicación y división, y funciones como PROMEDIO y SUMA. Explica cómo crear fórmulas para calcular sueldos, días vividos, y promedios de calificaciones usando referencias de celdas y estas funciones.
Unidad 2 Sistema de costos por ordenes de produccionUGM NORTE
Este documento presenta el concepto de costos por órdenes de producción y proporciona un caso práctico para ilustrar cómo se aplica este sistema de costos. El caso describe las actividades de producción de una empresa durante un período, incluida la compra de materias primas, la aplicación de mano de obra, los cargos indirectos y la terminación y venta de las órdenes. El documento concluye solicitando la preparación de asientos contables, estados financieros y la determinación del costo de las órdenes de producción.
El documento presenta la planificación de 4 clases de Ciencias Naturales para 7mo básico. En la clase 1, los estudiantes observarán un video sobre las leyes de Newton y realizarán experimentos para medir masa y calcular peso usando ecuaciones. En la clase 2, llevarán a cabo experimentos en el patio de la escuela para calcular velocidad al arrojar objetos. En la clase 3, los estudiantes tomarán fotografías representando fuerza, peso y velocidad para crear una presentación explicativa. La clase 4 continú
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos de MS Excel de nivel avanzado. Incluye temas como formatos avanzados, fórmulas y funciones, filtros automáticos, gráficos e integración de conceptos. Los ejercicios cubren temas como formatos condicionales, referencias mixtas, funciones lógicas y de fecha, cálculos financieros y más. El objetivo es que los participantes practiquen y apliquen sus conocimientos sobre herramientas avanzadas de Excel.
Este documento presenta información sobre un cuaderno de práctica de matemáticas para 4o básico. Incluye el copyright de la editorial y los autores, así como detalles sobre la impresión y distribución del libro. El documento también menciona que el método de enseñanza de matemáticas fue diseñado por autores estadounidenses y adaptado al currículum chileno por la editorial Galileo.
Analisis del libro de matematicas de 5to gradoissabel17
Este documento presenta un análisis de lecciones de matemáticas de 5to grado organizadas en 5 bloques. Cada bloque contiene varias lecciones con temas como operaciones aritméticas, fracciones, sucesiones numéricas y promedios. Cada lección describe problemas y aprendizajes esperados relacionados con desarrollar habilidades matemáticas.
Solucionar problemas por medio de algoritmospilgrim15
Este documento describe dos estrategias para resolver problemas: heurística y algorítmica. También describe las cuatro operaciones mentales involucradas en la resolución de problemas según Polya: entender el problema, trazar un plan, ejecutar el plan y revisar. Además, presenta ejemplos de cómo expresar algoritmos para resolver problemas mediante pseudocódigo y diagramas de flujo.
Este documento presenta un libreto de aprendizaje de matemáticas para estudiantes de cuarto grado con actividades y recursos para aprender sobre multiplicación, división, múltiplos, divisores, números primos, descomposición en factores primos, mínimo común múltiplo y máximo común divisor a lo largo de cuatro semanas. El libreto incluye explicaciones de los conceptos, ejemplos, videos tutoriales, ejercicios y problemas para practicar los temas.
Centro de estudios_tecnologicos_industril_y_de_servicios_no(2)ArmandoC42
El documento presenta información sobre algoritmos y su importancia para resolver problemas de manera estructurada. Explica que un algoritmo consiste en una secuencia de pasos ordenados para lograr un objetivo y provee ejemplos como calcular el área de un triángulo. También describe las cuatro etapas clave para desarrollar algoritmos: analizar el problema, diseñar el algoritmo, traducirlo a un lenguaje de programación y depurarlo.
Este documento presenta información sobre fracciones. Explica los objetivos de familiarizar a los estudiantes con fracciones y aplicarlas en la vida cotidiana. También cubre la clasificación de fracciones, sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, conversiones entre fracciones mixtas e impropias, y simplificación de fracciones.
El documento trata sobre las operaciones básicas con números naturales como suma, resta, multiplicación, división, potenciación, radicación y logaritmación. Explica los términos de cada operación y cómo realizarlas, con el objetivo de que los estudiantes reconozcan la importancia de estas operaciones en la vida diaria y puedan aplicar los algoritmos correspondientes para desarrollarlas y resolver problemas.
El documento describe las funciones estadísticas disponibles en hojas de cálculo y proporciona un ejemplo de cómo usarlas para analizar calificaciones de estudiantes. Incluye funciones como promedio, máximo, mínimo y moda, y muestra cómo calcular estadísticas globales y clasificar estudiantes por nivel de rendimiento.
5TO BASICO propiedades de la multiplicación7 DIVISIÓN.pptxPablo Urrutia
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje relacionados con las cuatro operaciones matemáticas para 5to básico y ejemplos de cómo aplicarlas para resolver problemas. También incluye instrucciones para la profesora sobre cómo enseñar los temas de multiplicación, división y operaciones combinadas.
Este documento presenta información sobre la multiplicación para estudiantes de 4o básico. Explica que la multiplicación es la suma iterada de un mismo número y presenta el algoritmo de la multiplicación. Incluye ejemplos de multiplicar números de uno, dos y tres dígitos usando el algoritmo. También propone problemas para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre la multiplicación.
Este documento describe el método de las 6D's para el desarrollo de proyectos de software. El método consta de 6 etapas: 1) Descripción, 2) Definición, 3) Diseño, 4) Desarrollo, 5) Depuración y 6) Documentación. Se explica cada una de las etapas y se proporcionan ejemplos de herramientas como pseudocódigo y diagramas de flujo que pueden usarse en el diseño y desarrollo de algoritmos. También incluye ejemplos de estructuras lógicas como con
Este documento describe los pasos para resolver problemas y desarrollar algoritmos. Explica que resolver problemas implica entender el problema, trazar un plan, ejecutar el plan y revisar. También detalla las etapas para desarrollar algoritmos: analizar el problema, diseñar el algoritmo, traducirlo a un lenguaje de programación y depurarlo. Además, provee ejemplos de algoritmos escritos en pseudocódigo y representados en diagramas de flujo.
Este documento presenta instrucciones para multiplicar números de dos dígitos utilizando un algoritmo abreviado. Explica que los factores son los números que se multiplican y el producto es el resultado. Muestra un ejemplo paso a paso de cómo multiplicar 38 x 45 registrando unidades y decenas. Luego, presenta ejercicios para que los estudiantes apliquen la técnica y resuelvan problemas que involucren multiplicaciones de dos dígitos.
Modelo De Planilla De Gastos De Movilidad Por DíATributemos Je
Este documento es una plantilla para planillas de gastos de movilidad por día de trabajadores. Proporciona espacios para ingresar la razón social de la empresa, fecha de emisión, nombre y número de documento de identidad de cada trabajador, motivo y destino de cada desplazamiento, y monto gastado por cada viaje y trabajador. La plantilla también incluye un total y notas sobre la numeración y datos requeridos de cada desplazamiento.
La empresa Seguridad y Defensa S.A. consulta cómo completar una planilla de gastos de movilidad para sustentar los gastos de varios trabajadores en un día. Se proporciona información detallada sobre los viajes de cuatro trabajadores el 22 de octubre de 2007, incluido el motivo, destino y medio de transporte de cada viaje. El resumen muestra cómo completar la planilla de acuerdo con la ley, incluyendo los detalles de cada viaje y trabajador así como el monto total gastado por cada uno, observando el límite
Este documento resume los principales gastos deducibles para efectos del Impuesto a la Renta. Explica los principios de causalidad, devengado y fehaciencia que deben cumplir los gastos. Luego, detalla diversos gastos como los vinculados al personal (capacitación), gastos de viaje y viáticos, gastos de movilidad, entre otros. Incluye los límites máximos deducibles y requisitos de sustentación para cada tipo de gasto.
Este documento describe los aspectos clave a considerar en la instalación de tanques de almacenamiento de combustible subterráneos de doble pared. Explica que antes de la instalación se debe realizar una inspección y pruebas de estanqueidad del tanque, y destaca la importancia de la excavación, el material de lleno y la compactación. Además, resalta que la instalación requiere seguir procedimientos especializados para garantizar la seguridad y prevenir derrames de combustible.
Excel 2007 nivel basico formulas y funcionesPaul Quinde
Este documento proporciona una guía sobre el uso básico de Excel, incluyendo columnas, filas, celdas, operadores aritméticos como suma, resta, multiplicación y división, y funciones como PROMEDIO y SUMA. Explica cómo crear fórmulas para calcular sueldos, días vividos, y promedios de calificaciones usando referencias de celdas y estas funciones.
Unidad 2 Sistema de costos por ordenes de produccionUGM NORTE
Este documento presenta el concepto de costos por órdenes de producción y proporciona un caso práctico para ilustrar cómo se aplica este sistema de costos. El caso describe las actividades de producción de una empresa durante un período, incluida la compra de materias primas, la aplicación de mano de obra, los cargos indirectos y la terminación y venta de las órdenes. El documento concluye solicitando la preparación de asientos contables, estados financieros y la determinación del costo de las órdenes de producción.
El documento presenta la planificación de 4 clases de Ciencias Naturales para 7mo básico. En la clase 1, los estudiantes observarán un video sobre las leyes de Newton y realizarán experimentos para medir masa y calcular peso usando ecuaciones. En la clase 2, llevarán a cabo experimentos en el patio de la escuela para calcular velocidad al arrojar objetos. En la clase 3, los estudiantes tomarán fotografías representando fuerza, peso y velocidad para crear una presentación explicativa. La clase 4 continú
Este documento presenta una serie de ejercicios prácticos de MS Excel de nivel avanzado. Incluye temas como formatos avanzados, fórmulas y funciones, filtros automáticos, gráficos e integración de conceptos. Los ejercicios cubren temas como formatos condicionales, referencias mixtas, funciones lógicas y de fecha, cálculos financieros y más. El objetivo es que los participantes practiquen y apliquen sus conocimientos sobre herramientas avanzadas de Excel.
Este documento presenta información sobre un cuaderno de práctica de matemáticas para 4o básico. Incluye el copyright de la editorial y los autores, así como detalles sobre la impresión y distribución del libro. El documento también menciona que el método de enseñanza de matemáticas fue diseñado por autores estadounidenses y adaptado al currículum chileno por la editorial Galileo.
Analisis del libro de matematicas de 5to gradoissabel17
Este documento presenta un análisis de lecciones de matemáticas de 5to grado organizadas en 5 bloques. Cada bloque contiene varias lecciones con temas como operaciones aritméticas, fracciones, sucesiones numéricas y promedios. Cada lección describe problemas y aprendizajes esperados relacionados con desarrollar habilidades matemáticas.
Solucionar problemas por medio de algoritmospilgrim15
Este documento describe dos estrategias para resolver problemas: heurística y algorítmica. También describe las cuatro operaciones mentales involucradas en la resolución de problemas según Polya: entender el problema, trazar un plan, ejecutar el plan y revisar. Además, presenta ejemplos de cómo expresar algoritmos para resolver problemas mediante pseudocódigo y diagramas de flujo.
Este documento presenta un libreto de aprendizaje de matemáticas para estudiantes de cuarto grado con actividades y recursos para aprender sobre multiplicación, división, múltiplos, divisores, números primos, descomposición en factores primos, mínimo común múltiplo y máximo común divisor a lo largo de cuatro semanas. El libreto incluye explicaciones de los conceptos, ejemplos, videos tutoriales, ejercicios y problemas para practicar los temas.
Centro de estudios_tecnologicos_industril_y_de_servicios_no(2)ArmandoC42
El documento presenta información sobre algoritmos y su importancia para resolver problemas de manera estructurada. Explica que un algoritmo consiste en una secuencia de pasos ordenados para lograr un objetivo y provee ejemplos como calcular el área de un triángulo. También describe las cuatro etapas clave para desarrollar algoritmos: analizar el problema, diseñar el algoritmo, traducirlo a un lenguaje de programación y depurarlo.
Este documento presenta información sobre fracciones. Explica los objetivos de familiarizar a los estudiantes con fracciones y aplicarlas en la vida cotidiana. También cubre la clasificación de fracciones, sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, conversiones entre fracciones mixtas e impropias, y simplificación de fracciones.
El documento trata sobre las operaciones básicas con números naturales como suma, resta, multiplicación, división, potenciación, radicación y logaritmación. Explica los términos de cada operación y cómo realizarlas, con el objetivo de que los estudiantes reconozcan la importancia de estas operaciones en la vida diaria y puedan aplicar los algoritmos correspondientes para desarrollarlas y resolver problemas.
El documento describe las funciones estadísticas disponibles en hojas de cálculo y proporciona un ejemplo de cómo usarlas para analizar calificaciones de estudiantes. Incluye funciones como promedio, máximo, mínimo y moda, y muestra cómo calcular estadísticas globales y clasificar estudiantes por nivel de rendimiento.
5TO BASICO propiedades de la multiplicación7 DIVISIÓN.pptxPablo Urrutia
Este documento presenta los objetivos de aprendizaje relacionados con las cuatro operaciones matemáticas para 5to básico y ejemplos de cómo aplicarlas para resolver problemas. También incluye instrucciones para la profesora sobre cómo enseñar los temas de multiplicación, división y operaciones combinadas.
Este documento presenta información sobre la multiplicación para estudiantes de 4o básico. Explica que la multiplicación es la suma iterada de un mismo número y presenta el algoritmo de la multiplicación. Incluye ejemplos de multiplicar números de uno, dos y tres dígitos usando el algoritmo. También propone problemas para que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre la multiplicación.
Este documento describe el método de las 6D's para el desarrollo de proyectos de software. El método consta de 6 etapas: 1) Descripción, 2) Definición, 3) Diseño, 4) Desarrollo, 5) Depuración y 6) Documentación. Se explica cada una de las etapas y se proporcionan ejemplos de herramientas como pseudocódigo y diagramas de flujo que pueden usarse en el diseño y desarrollo de algoritmos. También incluye ejemplos de estructuras lógicas como con
Este documento describe los pasos para resolver problemas y desarrollar algoritmos. Explica que resolver problemas implica entender el problema, trazar un plan, ejecutar el plan y revisar. También detalla las etapas para desarrollar algoritmos: analizar el problema, diseñar el algoritmo, traducirlo a un lenguaje de programación y depurarlo. Además, provee ejemplos de algoritmos escritos en pseudocódigo y representados en diagramas de flujo.
Este documento presenta instrucciones para multiplicar números de dos dígitos utilizando un algoritmo abreviado. Explica que los factores son los números que se multiplican y el producto es el resultado. Muestra un ejemplo paso a paso de cómo multiplicar 38 x 45 registrando unidades y decenas. Luego, presenta ejercicios para que los estudiantes apliquen la técnica y resuelvan problemas que involucren multiplicaciones de dos dígitos.
Este documento explica qué es un diagrama de Pareto, cómo elaborarlo y cómo hacerlo en Excel. Un diagrama de Pareto es una herramienta gráfica que representa los problemas o causas de mayor a menor importancia de acuerdo a la Ley de Pareto, la cual establece que el 80% de los efectos proviene del 20% de las causas. El documento detalla los pasos para construir un diagrama de Pareto y provee un ejemplo utilizando datos de reembolsos a clientes.
Este documento es un cuaderno de práctica de matemática para 4o básico dividido en dos tomos. Contiene repasos de conceptos vistos en 3o básico y nuevos contenidos sobre fracciones, ecuaciones, ángulos, medición de datos y probabilidades. El cuaderno presenta ejercicios resueltos y talleres de resolución de problemas con diferentes estrategias.
Este documento proporciona instrucciones para una práctica de Excel en la que los estudiantes aprenderán a usar fórmulas y funciones. Los estudiantes calcularán promedios, máximos y mínimos usando fórmulas y funciones. También usarán referencias absolutas y condicionales para determinar si los estudiantes aprobaron o reprobaron basado en sus promedios. Al final, contarán el número de estudiantes aprobados y reprobados.
Solucionar problemas por medio de algoritmos Mena75
Este documento presenta información sobre algoritmos y su uso para resolver problemas. Explica las cuatro etapas del proceso de resolución de problemas (entender, planear, ejecutar y revisar) y cómo los algoritmos siguen un proceso similar de análisis, diseño, implementación y prueba. Además, proporciona ejemplos de algoritmos escritos en pseudocódigo y representados gráficamente a través de diagramas de flujo.
Este documento presenta el plan de clases de tres sesiones para enseñar conceptos matemáticos a estudiantes de quinto grado. La primera sesión se enfoca en comparar y ordenar números decimales. La segunda sesión cubre sumas y restas con números decimales. La tercera sesión trata sobre figuras geométricas, áreas, y trazado de figuras usando regla y escuadra. Cada sesión incluye actividades grupales e individuales para desarrollar los conceptos a través de la práctica y resol
Este documento describe la situación tecnológica de la Escuela 4-014 "Mayor Osvaldo García" en Montecomán, San Rafael, Mendoza. El documento detalla que muchas de las netbooks de los estudiantes se bloquean porque no se conectan regularmente a la red para renovar sus certificados. También describe que se desarrollarán instrucciones para recordar a los estudiantes que se conecten a la red y para que puedan desbloquear sus netbooks ellos mismos si se bloquean.
El documento describe diferentes formas de aplicar formatos a celdas en Excel. Explica que se puede acceder a opciones de formato a través del cuadro de diálogo Formato de celdas o mediante atajos de teclado y botones en la barra de herramientas. También habla sobre formato condicional y cómo copiar formatos entre celdas.
Este documento presenta un trabajo de investigación y práctica sobre hojas de cálculo que incluye dos partes. La primera parte cubre conceptos teóricos básicos sobre hojas de cálculo. La segunda parte contiene un cuestionario teórico con preguntas sobre formato de celdas, funciones condicionales, vinculación de datos entre hojas y creación de gráficos.
Este documento presenta una propuesta de intervención para mejorar la enseñanza de la asignatura de Geografía en 4o año mediante el uso de las netbooks de los estudiantes y otros recursos TIC. La propuesta incluye agrupar a los estudiantes para trabajos en grupo, tareas extraescolares utilizando las netbooks, y el uso de software, imágenes, videos y otros materiales digitales alojados en el servidor de la escuela. Se presenta un cronograma de 5 clases para desarrollar el tema de la globalización a través de
El documento describe los componentes de hardware y software de una computadora. Explica que el hardware son los componentes físicos como la motherboard, memoria, disco duro y procesador. También describe periféricos internos, externos y mixtos. Luego, explica que el software son los programas intangibles, incluyendo software de aplicación como Microsoft Word y software de sistema que ayuda a operar la computadora. Finalmente, enumera medidas de seguridad e higiene para el laboratorio de computación e informática y el equipamiento, como cables embutidos, no comer ni beber
El documento describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora. Define hardware como los componentes físicos como la CPU, placa base y periféricos internos y externos. Explica que el software son las instrucciones eléctricas que le dicen a la computadora qué hacer y permiten realizar tareas específicas a través de programas como Microsoft Word y Excel. También brinda detalles sobre las medidas de seguridad e higiene del laboratorio de informática.
El documento proporciona instrucciones para limpiar correctamente el hardware de un laboratorio de informática, incluyendo escáneres, teclados y mouse ópticos. Explica que para limpiar un escáner se debe usar un paño limpio y limpia vidrios, y para un teclado sacar las teclas y limpiarlas individualmente con un pincel seco antes de limpiar la superficie. Para limpiar un mouse óptico, el documento recomienda pasar un pincel seco en el lente y luego usar aire comprimido y alcohol en los separadores de
El documento describe los componentes hardware y software de una computadora. Explica que el hardware incluye las partes físicas como el teclado, monitor, mouse y discos duros. El software son los elementos electrónicos como la memoria, procesador y placa de video. También describe diferentes tipos de periféricos de entrada, salida y mixtos, así como medios de almacenamiento como discos duros, unidades DVD y lectores de tarjetas de memoria.
El documento describe métodos para mantener la seguridad y la higiene en el lugar de trabajo. Recomienda tener matafuegos, cables protegidos y puntas redondeadas en las sillas para la seguridad. Para la higiene, sugiere no comer en el lugar de trabajo y mantenerlo siempre limpio. Luego explica que la seguridad y la higiene se relacionan con el hardware y muestra cómo limpiar un teclado removiendo las teclas con un destornillador y limpiándolas con alcohol isopropílico antes de volver a colocarlas.
El documento resume conceptos clave sobre hardware, software, periféricos, sistemas operativos y componentes de una computadora. Explica que el hardware incluye los periféricos internos y externos, y que el software incluye programas como Excel, Word y Paint. También define conceptos como sistema operativo, carpeta, archivo, ícono, acceso directo, escritorio de trabajo, panel de control y barra de tareas.
El documento habla sobre los conceptos básicos de hardware, software y sistemas operativos. Explica que el hardware incluye periféricos internos y externos, y que el software incluye programas como Excel, Word e instrucciones. También describe los componentes principales de un sistema operativo como Windows, incluyendo el escritorio, panel de control, barra de tareas y explorador.
El documento describe las normas de seguridad e higiene en un laboratorio de informática, incluyendo la instalación de equipos de protección contra incendios como matafuegos y estabilizadores, el cableado ordenado, y el almacenamiento seguro de servidores. También se prohíbe comer, beber y fumar en el laboratorio, y se explican los procedimientos para limpiar discos compactos y teclados de forma segura para eliminar la suciedad y rayones.
El documento describe las normas de seguridad e higiene en un laboratorio de informática, incluyendo la instalación de equipos de protección contra incendios como matafuegos y estabilizadores, el cableado ordenado, y el almacenamiento seguro de servidores. También se prohíbe comer, beber y fumar en el laboratorio, y se explican los procedimientos para limpiar discos compactos y teclados de forma segura para eliminar la suciedad sin dañar los equipos.
El documento describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora. Define hardware como las partes físicas de una computadora, incluyendo periféricos externos e internos. Explica que el software incluye sistemas operativos, aplicaciones y programas. También cubre temas de seguridad e higiene para el laboratorio de computación.
Este documento describe diferentes formas de energía renovables y no renovables, incluyendo energía nuclear, solar, eólica, geotérmica, hidráulica, mareomotriz y de las olas. Explica conceptos como energía potencial, cinética, mecánica y cómo se pueden transformar unas formas de energía en otras. También describe cómo se generan y aprovechan estas diferentes fuentes de energía para producir electricidad u otros usos.
El documento habla sobre hardware y software, periféricos internos y externos de una computadora. Explica que el hardware son las partes físicas como el teclado y mouse, mientras que el software son elementos electrónicos como archivos y programas. Luego describe diferentes tipos de periféricos y dispositivos de almacenamiento como discos duros, disqueteras y unidades CD/DVD. También cubre normas de seguridad e higiene para el laboratorio de computación.
Este documento proporciona una introducción a los componentes de hardware y software de una computadora. Define hardware como las partes físicas y tangibles de una computadora, e identifica periféricos, monitores, memorias, discos, procesadores y placas como componentes internos clave. También distingue periféricos externos de entrada, salida y mixtos. Por otro lado, explica que el software incluye aplicaciones y sistemas de instrucciones electrónicas que le dicen a la computadora cómo funcionar. Por último, presenta algunas normas bás
El documento describe los componentes básicos de hardware y software de una computadora. En cuanto al hardware, menciona los componentes internos como la motherboard, memoria, disco duro y procesador, así como periféricos de entrada, salida y mixtos. En relación al software, diferencia entre aplicaciones como Word y Excel, y programas de sistema como Windows. También brinda recomendaciones sobre seguridad, higiene y limpieza de equipos en un laboratorio de computación.
Este documento presenta normas de seguridad para un laboratorio de computación, incluyendo el uso de cables embutidos y de canalización, equipamiento contra la pared, extintores de incendios, servidores protegidos y puntas redondeadas en sillas y mesas. También describe la importancia de la limpieza del lugar y el mantenimiento de los artefactos, así como prohibiciones de comer, fumar y usar ropa con pelusa en el laboratorio. Además, define la diferencia entre software y hardware, e identifica varios tipos de periféricos.
El documento describe los componentes básicos de una computadora, incluyendo el sistema operativo Windows, carpetas e iconos para organizar archivos, el escritorio de trabajo, el panel de control y la barra de tareas. También describe las partes físicas como periféricos de entrada/salida, y componentes internos como la placa madre, memoria, disco y procesador. Finalmente, distingue entre software de aplicación como Microsoft Word y software de sistema necesario para operar el sistema operativo.
1. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
Informática Aplicada a la Gestión
EJE TEMÀTICO: “La planilla de Cálculo”
Trabajo Práctico Nº 1 Tema: Propiedades de Filas y Columnas. Comando: Celdas.
Teniendo en Cuenta las herramientas que ya conoces de otro software similar, deberás armar la siguiente factura.
Es importante que antes de comenzar analices cuantas columnas y/o filas debes utilizar así como también modificar.
Hoja: 1
2. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
Informática Aplicada a la Gestión
Trabajo Práctico Nº 2 Tema: Operaciones Simples con celdas. (Adición, multiplicación,
sustracción, división y porcentaje)
Hoja: 2
3. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
Informática Aplicada a la Gestión
Debes armar en Excel la siguiente caja diaria teniendo en cuenta que:
1. El valor que se ha vendido de la Nafta común se obtiene de los números que ha arrojado el medidor actual con
respecto a los números tomados anteriormente en ese mismo medidor. Este mismo criterio lo debes tener para
obtener los valores vendidos de los otros combustibles.
2. Los totales de litros / metros3 los obtienes sumando cada columna.
3. Los totales en pesos: es el resultado de multiplicar los litros / metros3 por el precio unitario.
4. En el recuadro de Ventas: tienes que colocar la cantidad total de litros vendidos y la cantidad total de m3 de
GNC
5. En el recuadro de Ventas Totales: tienes que determinar la cantidad total de combustibles y GNC vendidos.
6. En el recuadro de detalles por Tanques:
7. En Naftas Común el tanque de 20 esta comprendido por los valores de los productos 1 al 4 y el tanque de 15
por los productos del 5 al 6.
8. En Naftas Super el tanque de 20 esta comprendido por los valores de los productos 1 al 4 y el tanque de 15 por
los productos del 5 al 6.
9. El resto de los combustibles están comprendidos por el total de los productos que los representan.
10. Deja Anotada una formula por cada punto realizado en esta planilla de caja diaria:
Fórmula para calcular el combustible vendido de un surtidor: ………………………………
Fórmula para calcular el total de combustible vendido de todos los surtidores: ………………………………
Fórmula para calcular el costo en pesos del combustible vendido: ………………………………
Fórmula para calcular el total de las ventas de combustibles: ………………………………
11. En esta oportunidad vas a utilizar varias de las formulas que viste en el punto anterior. Solo debes tener
presente en los encabezados de las tablas para no equivocarte. Ten cuidado cuando saques el IVA.
PRODUCTOS DE LIBRERÍA
PRODUCTO CANTIDAD PRECIO UNIT SUB TOTAL IVA (21%) TOTAL
4
3
12
1
2
7
18
3
200
9
14
12. Anota:
Fórmula para calcular el IVA (21%): ………………………………
Fórmula para calcular el Total: ………………………………
Hoja: 3
4. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
Informática Aplicada a la Gestión
Trabajo Práctico Nº 3 Tema: Fórmulas. PROMEDIO – MINIMO – MAXIMO – SI() - CONTAR
1. Crear una carpeta de trabajo con el nombre. Tp 4
2. Abrir el programa Excel y copiar el ejemplo de la siguiente imagen para ejercitar. Recuerden guardar la planilla
ni bien comiencen a trabajar con ella, con el nombre “Fórmula 1” en la carpeta de trabajo.
Cantidad de
Apellido y nombre del Importe de Dinero
rifas
Alumno cada rifa Recibido
vendias
Alvarez Cynthia 9 7,5
Aguirre Héctor 12 7,5
Blasco Gerardo 7 7,5
Chechele Valeria 4 7,5
MusCarelli Diego 1 7,5
Sánchez Natalia 12 7,5
Sánchez Valeria 3 7,5
Total 0
Obtiene el resultado del Dinero Recibido y el Total. Recuerda utilizar la opción Autorellenar.
Explica a continuación como es su funcionamiento
…………………………………………………………………………………………………-………………………………………..………….
………………………………………………………………………………………………………………….
3. Abrir un documento nuevo y Escribir en la primera columna el nombre de diez alumnos con el encabezado
“Nombre”.
Colocar las notas en la segunda columna con el encabezado “Notas”.
Calcular el promedio.
Anote a continuación la sintaxis …………………………………
Guardar la planilla con el nombre “Promedio”.
4. Abra un documento nuevo y Escribir en la primera columna el nombre de diez alumnos con el encabezado
“Nombre”. Una segunda columna con el encabezado “Notas” y una tercer columna con “Aprobado y
desaprobado”.
Completar la planilla con los datos de las notas; sólo deben quedar en blanco las celdas de la columna
“Aprobado / desaprobado”
Completar esta columna teniendo en cuenta la formula Si. Debes recordar que si el alumno tiene menos
de 7 esta desaprobado.
Indicar en una celda la nota mínima y la nota máxima.
Anote a continuación la sintaxis de
a. Mínima …………………………..………
b. Máxima……………………………..……
c. F. Lógica Si ……………………………
El ejercicio debe ser guardado con el nombre “Función SI”
5. Abrir Microsoft Excel. Colocar en la primera fila los campos: “Nombre y apellido”, “Primer Informe”, “Segundo
Informe”, “Tercer Informe”, “Promedio final”, “Aprobados”.
Completar la columna nombre y apellido con los nombres que usted desee y las columna “Primer Informe”,
“Segundo Informe”, “Tercer Informe”, con las notas que quiera, sacar el promedio final.
Hoja: 4
5. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
Informática Aplicada a la Gestión
Lo que se desea que muestre la columna Aprobados es que para todos aquellos alumnos que tengan
como promedio final 7 o más de 7 diga “Aprobó”; de lo contrario “No aprobó”.
El ejercicio debe ser guardado con el nombre “Alumnos aprobados”
6. La secretaría de Inspección pidió un listado de los docentes que tienen 10 o más años de antigüedad en la
docencia.
Abrir Microsoft Excel. Colocar en la primera fila los campos: Nombre y apellido; Antigüedad; Mandar a
Inspección.
Completar las columnas Nombre y Apellido y Antigüedad con los datos que usted desee.
Lo que se desea que muestre la columna Mandar a Inspección es que para todos aquellos docentes que
tengan 10 o más años de antigüedad diga “Mandar”; de lo contrario “No Mandar”.
El ejercicio debe ser guardado con el nombre “Planilla de Gestión”.
7. Vamos a realizar las siguientes tablas, tienes que completar los campos que estén vacíos. Recuerda que en la
columna % a aplicar utilizar la fórmula Si.
Para ello debes tener en cuenta que la empresa, ha decido que las prendas que son para FEMENINO el
se les aplique un 15% de aumento, en cambio si es para un MASCULINO el % a aplicar es un 14%
aumento
Género M / F Prenda Precio Cantidad Subtotal % a aplicar TOTAL
M BERMUDA 134 2
F SWETER 79 3
F POLERA 55 4
M CHALECO 97 1
F POLLERA ¾ 65 5
M SHORT 42,50 5
M SHORT DE BAÑO 99 6
F VESTIDO 129 3
F CAMISA 110 4
8. Para completar esta tercer tabla debes tener en cuenta que:
Si la medida en centímetros en mayor a 100, El stock de Varilla es igual a la medida en centímetros
multiplicada por 5000 y todo divido por 43, en cambio su es menor, El stock de Varilla es igual a la medida
en centímetros multiplicada por 5000 y todo dividido por la medida en centímetros.
La Diferencia de cada tanque es igual al Stock de Varilla menos el Stock Administrativo
CONTROL DE TANQUES DE EMPRESA XXX. SRL
05 JUNIO DE 2010
Hoja: 5
6. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
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Trabajo Práctico Nº 4: Tema: Función Si ANIDADAS
Resolver el siguiente ejercicio práctico sobre sueldos y jornales, aplicando las distintas funciones vistas.
Sugerencia: Recuerde ir guardando su trabajo periódicamente.
1. Crear en un archivo nuevo de Excel, la siguiente planilla:
ASIGNACIONES FAMILIARES
REMUNERACIONES VALOR
POR HIJO 10
POR ESPOSA 50
POR ESCOL. PRIMARIA 20
POR ESCOL. SECUNDARIA 30
POR FAMILIA NUMEROSA 50
EMPLEADO C.HIJOS C.ESC.PRIM C.ESC.SEC TIENE ESPOSA FAMILIA
FIORENTINI, ESTEBAN 4 1 2 SI
SCARZO, EMILIANO 1 0 0 NO
FUNES, AGUSTÍN 1 0 1 SI
CABRERA, NICOLAS 2 2 0 SI
AGUILERA, MARCELO 5 1 2 SI
ROMERO, OSVALDO 3 2 1 SI
EMPLEADO HIJOS ESC.PRIM ESC.SEC ESPOSA FLIA.NUM
FIORENTINI, ESTEBAN
SCARZO, EMILIANO
FUNES, AGUSTÍN
CABRERA, NICOLAS
AGUILERA, MARCELO
ROMERO, OSVALDO
1. Asignar a los valores de la columna de las Remuneraciones el formato $, con dos decimales, como se
muestra en la planilla siguiente.
2. Ingresar las funciones correspondientes para realizar los cálculos por empleado teniendo en cuenta que el
siguiente detalle:
Hijos =ValorHijo*Cant.Hijos
Esc. Prim =ValorEscPrim*Cant.Esc.Prim
EscSec =ValorEscSec*Cant.Esc.Sec
Esposa =SI(TieneEsposa es “SI” entonces ValorPorEsposa sino 0)
Familia =SI(Cant.Hijos es mayor que 2 entonces “NUMEROSA” sino “”)
Flia.Num =SI(Familia es “NUMEROSA” entonces ValorPorFliaNumerosa sino 0)
3. Aplicar a las celdas, una vez realizada la función el formato $, con dos decimales
4. Cambiar el nombre de Hoja1 por Asign. Familiar
5. Asignar al nombre del archivo “su apellido”. Por ejemplo: castell.xls
6. En la Hoja2, crear la siguiente planilla:
Hoja: 6
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ADICIONALES
ADICIONAL VALOR
PRESENTISMO 100
HORAS AL 100% 3,40
HORAS AL 50% 1,73
ANTIGÜEDAD VALOR S/SALARIO BCO
DE 1 A 5 AÑOS 0.02
DE 5 A 10 AÑOS 0.03
MAS DE 10 AÑOS 0.015 POR AÑO
EMPLEADO SALARIO TIENE PRES.. C. HS AL 100% C. HS AL 50% AÑOS ANTIG.
FIORENTINI, ESTEBAN 800,00 SI 12 23 12
SCARZO, EMILIANO 700,00 SI 0 34 9
FUNES, AGUSTÍN 700,00 NO 0 12 8
CABRERA, NICOLAS 550,00 SI 0 5 4
AGUILERA, MARCELO 800,00 NO 26 0 11
ROMERO, OSVALDO 550,00 SI 15 8 1
EMPLEADO PRESENT. HS AL 100% HS AL 50% ANTIGÜEDAD
FIORENTINI, ESTEBAN
SCARZO, EMILIANO
FUNES, AGUSTÍN
CABRERA, NICOLAS
AGUILERA, MARCELO
ROMERO, OSVALDO
7. Aplicar los siguientes formatos:
a. A los valores de los adicionales, formato $, con dos decimales
b. A la antigüedad, formato %, (porcentaje), con dos decimales
c. Al salario de cada empleado, formato $, con dos decimales
8. Ingresar las funciones para completar la tabla según corresponda y teniendo en cuenta el siguiente detalle:
Presentismo =SI(TienePresentismo es "SI" entonces ValorPresentismo sino 0)
Hs al 100% =Cant.Hs.Al100%*ValorHorasAl100
Hs al 50% =Cant.Hs.Al50%*ValorHorasAl50%
Antigüedad =SI(AñosAntigüedad es mayor que 10 entonces ValorMasde10*Salario*AñosAntig. sino
SI(AñosAntigüedad es mayor que 5 entonces ValorEntre5y10*Salario sino ValorEntre1y5*Salario))
7. Cambiar el nombre de Hoja2 por Adicionales
8. Guardar el trabajo practico en el Cd bajo el nombre “Apellido”+”N° de tp”
Hoja: 7
8. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
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PRÁCTICO N° 5 TEMA: GRÁFICOS Y COMENTARIOS
Vamos a realizar un repaso de todo lo visto hasta ahora para ver cuanto te acuerdas. Espero que sea mucho! Y así
podemos comenzar con algunos comandos que te ofrece Excel.
Realiza la siguiente tabla, los datos vas a tener que completarlos vos. Te voy a dar algunas reseñas para que
recuerdes:
1. Aplica el %8 al Precio por unidad.
2. El subtotal es el precio unitario + el 8% que incremento multiplicado por la cantidad que lleva
3. El descuento se realizará si la cantidad es superior a 5 siendo este de %5 en caso contrario no tiene
descuento.
4. Se debe sacar el TOTAL a pagar de cada producto y también de la compra total.
Cantidad Producto Prec. x unid. 8% Subtotal Descuento Total
5. Hace las modificaciones de formato a la tabla que crea necesarias.
6. Realiza un gráfico de barra en 3d donde se indique el producto y el precio. Cambia los fondos de los gráficos,
así como también el tipo de fuente.
7. Los gráficos pégalos en la Hoja 2.
Bueno ahora vamos a aprender como identificar cada hoja con el nombre que vos desees. Para ello tienes que
hacer doble clic en la Solapa que dice Hoja1 y luego podrás escribir el nombre que vos desees. En esta oportunidad
vas a tener que:
Cambiar el nombre a la hoja1 por el de PUNTO 1. y
Cambiar el nombre a la hoja2 por el de PUNTO 2.
¿Qué te parecería si a las celdas de los títulos de la tabla que realizaste cuando le acercaras el mouse te apareciera
un comentario como por ejemplo cual es la formula que empleaste para completar esa columna? Bueno eso lo
puedes lograr si utilizas la herramienta Comentario.
Vos vas a utilizarla realizando un comentario en aquellas celdas de título donde se emplea alguna formula para
obtener sus datos.
Hoja: 8
9. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
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PRÁCTICO N° 6 TEMA: NOMBRE DE LA HOJA - BASE DE DATOS - FILTRO
1. Crear la siguiente base de datos en Excel.
FECHA VENDEDOR FACTURA PRODUCTO CANTIDAD IMPORTE
1-dic FRANCISCO 132 REFRESCOS 15
1-dic RODRIGO 134 LACTEO 18
1-dic TOMÁS 135 REFRESCOS 15
1-dic FRANCISCO 145 LACTEO 10
1-dic RODRIGO 146 FRUTAS 15
1-dic TOMÁS 147 REFRESCOS 25
2-dic FRANCISCO 156 FRUTAS 11
2-dic RODRIGO 157 FRUTAS 23
2-dic TOMÁS 157 REFRESCOS 32
2-dic FRANCISCO 180 REFRESCOS 12
2-dic RODRIGO 181 FRUTAS 22
2-dic TOMÁS 182 LACTEO 35
3-dic FRANCISCO 186 FRUTAS 15
3-dic RODRIGO 187 REFRESCOS 25
3-dic TOMÁS 188 LACTEO 44
3-dic FRANCISCO 250 LACTEO 18
3-dic RODRIGO 251 REFRESCOS 12
3-dic TOMÁS 252 LACTEO 12
4-dic FRANCISCO 280 REFRESCOS 25
4-dic RODRIGO 281 LACTEO 15
4-dic FRANCISCO 295 REFRESCOS 22
4-dic RODRIGO 296 LACTEO 18
5-dic FRANCISCO 305 LACTEO 12
5-dic RODRIGO 306 LACTEO 39
2. Asignarle el nombre “Principal” a la hoja1 donde cargó la lista.
3. Ubicar los precios individuales de cada producto en otra hoja de cálculo para enlazarlos. A la nueva hoja
colocarle el nombre “Precios Unitarios”
PRECIO UNITARIO DE LOS PRODUCTOS:
REFRESCOS $3.50
LACTEO $5.25
FRUTAS $2.80
4. Remplazar la columna IMPORTE con la siguiente formula:
Si la columna producto contiene “REFRESCO”
La columna importe deberá contener: El precio unitario de la REFRESCOS por la cantidad vendida,
Sino, Si la columna producto contiene “LACTEO”
La columna importe deberá contener: El precio unitario del lacteo por la cantidad vendida,
Sino, La columna importe deberá contener: El precio unitario de la FRUTAS por la cantidad vendida.
5. Ordenar la lista por VENDEDOR como primer parámetro, y PRODUCTO como segundo, ambos en forma
ascendente
6. Insertar filtros automáticos y verificar:
Las ventas de FRANCISCO Las ventas de FRUTAS
Las ventas de REFRESCOS Las ventas realizadas el 4 de diciembre
Las ventas de LACTEOS
Hoja: 9
10. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
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NOTA Luego de colocar un filtro y verificar el resultado copiarlo a una nueva hoja con el nombre punto
6.1 (para la primera selección o sea las ventas de Héctor), punto 6.2 (la segunda selección o sea las
ventas de REFRESCOS), punto 6.3, punto 6.4 y punto 6.5, y luego volver a seleccionar (todas) del
menú del filtro para realizar el siguiente paso.
7. Asignarle a cada hoja nueva un nombre. (a la hoja donde se copiarán las ventas de Francisco, se le puede
asignar el nombre “Francisco”)
8. En los filtros automáticos correspondientes a cantidad seleccionar las 10 mas y mostrar los 10-
ELEMENTOS- SUPERIORES
9. Seleccione personalizar en la tabla y filtre la información de acuerdo a los siguientes requerimientos:
Filtrar los LÁCTEOS
Filtrar las CANTIDADES > 10 y < 39
10. Realizar un comentario en cada tabla realizada sobre los datos filtrados.
Hoja: 10
11. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
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PRÁCTICO N° 7 TEMA: FECHA – CONCATENAR – NOMPROPIO – MINÙSCULA - MAYÙSCULA
La función que vamos a trabajar nos permite determinar la edad de estos nuevos estudiantes del Curso de Diseño
1. Inserta la fecha de Hoy antes de comenzar de la tabla.
Anota como funciona la función HOY() ……………………………………………………………………..……………
2. Realizar la siguiente tabla.
Nombre Apellido Fecha de Nacimiento Edad
Paula Randiuk 15/06/78
Joaquín González 16/08/45
Jimena Franco 17/09/81
Fabio Iturre 06/02/82
Alejandra Guanca 05/04/79
Cristian Bastias 05/06/73
Cristina Fernández 05/06/86
Florencia López 21/12/78
Babiana López 04/07/76
Daniel González 02/09/86
Anota como funciona la función DIAS360() ………………………………………………….……………………………
3. En la celda “vencidos”, completar usando la fórmula SI, bajo la consigna de que si esta en la góndola por màs
de tres años esta “vencido” y sino “no vencido”
Producto Marca Fecha de Elaboración Edad Vencido / NO Vencido
Harina Favorita 15/02/98
Azucar Molinos 16/08/05
Fideo Tallarìn Favorita 27/09/01
Cafè Molinos 16/06/02
Manteca Sancor 15/10/99
Premezcla Trigal 07/12/03
Gelatina Trigal 09/06/06
Crema de Leche La Serenisima 20/11/98
Arroz Favorita 19/08/06
Queso Blanco Sancor 09/01/06
Lentejas Molinos 05/01/99
Ordenar alfabéticamente la tabla teniendo encueta la columna del producto.
4. Arma la siguiente tabla
Respeta el estilo de la fuente.
Concatena el Nombre y el Apellido, debiendo salir primero el Apellido y luego el nombre.
Pasa el Nombre y el Apellido a Minúsculas.
Pasa el Nombre y el Apellido que esta en Minúsculas a Mayúsculas
El texto de la dirección debe aparecer modo “Tipo oración”.
Hoja: 11
12. Escuela N° 4 – 014 Mayor Jorge García
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Nombre Apellido Dirección Concatenado Minúscula Mayúscula Nombre Propio
PAULA RANDIUK PEHUENCHE 1550
JOAQUÍN GONZÁLEZ SOBREMONTE 45
JIMENA FRANCO LUZURIAGA 874
FABIO ITURRE FRANCIA 458
ALEJANDRA GUANCA ESPAÑA 165
CRISTIAN BASTIAS DORREGO 487
CRISTINA FERNÁNDEZ FRANCIA 1457
FLORENCIA LÓPEZ E. MITRE 567
BABIANA LÓPEZ SAN MARTIN 487
DANIEL GONZÁLEZ LIBERTADOR 1784
DANTE DI MARCO 9 DE JULIO 478
Anota la sintaxis y el funcionamiento de las funciones:
Concatenar ________________________________________________________________
Minúscula _________________________________________________________________
Mayúscula ________________________________________________________________
Nombre Propio______________________________________________________________
Hoja: 12