Este documento resume varios ejemplos innovadores de uso de TIC en centros educativos de España. Brevemente describe proyectos como la creación de una editorial gestionada por estudiantes, el uso de tabletas como herramienta educativa para crear aplicaciones, y un proyecto de matemáticas que simula la vida en un apartamento. También menciona la implementación de un proyecto de robótica y programación para mejorar las habilidades de los estudiantes en esas áreas a través de un enfoque de aprendizaje más activo y centrado en el

1. Torahi Nisamar Marichal Niebla.

2. Observaremos distintos ejemplos innovadores con TIC en distintos centros
educativos:
IES CACHEIRAS
IES AS BARXAS
IESP Fontem Albei A Fonsagrada
Colegio Marista Cristo Rey
CPI Alcalde Xosé Pichel

3. IES de Cacheiras - A Coruña
• Un proyecto educativo de alfabetización mediática que fomenta la creatividad a
través del trabajo colaborativo del alumnado utilizando las herramientas TIC para el
desarrollo de la producción de una obra audiovisual y la educación en valores.

4. • Creación de una Editorial” es una actividad interdisciplinar y creativa que pretende
fomentar la cultura emprendedora como una actitud general ante la vida y que gira
entorno a la idea de crear y gestionar una editorial especializada en la elaboración y
difusión de libros ilustrados para niños, realizados totalmente por alumnos, de
forma que desarrollen sus capacidades personales y profesionales. Libros
entendidos como pequeñas obras de arte, en los que primarán las ilustraciones de
gran calidad, el diseño y la realización de actividades de animación a la lectura, la
música, y las nuevas tecnologías.

5. • Un proyecto que consiste en el empleo de tablets como herramienta didáctica. Para
ello, se pretendía tener una tableta por cada alumno que les fuera prestada durante
el curso para la utilización de aplicaciones que les permitiesen crear sus propias
apps como parte de su desarrollo curricular. También comprende la creación de una
app turística para los peregrinos del Camino de Santiago primitivo que les aporte
información en varios idiomas a su paso por el concello de A Fonsagrada.

6. • Un proyecto que pretende acercar las matemáticas a la vida cotidiana. Para ello, los
alumnos han trabajado en grupos yéndose a vivir virtualmente a un piso de alquiler.
Para amueblar este piso vacío han tenido que resolver problemas varios empleando
las matemáticas para solventarlos. Los premios eran muebles y electrodomésticos
para amueblar sus virtuales viviendas.

7. Ejecutar un proyecto de robótica y programación en el centro que mejore las
competencias del alumnado relacionadas con la robótica, la programación, la
impresión en 3D, etc. Al tiempo que se conciencia de las ventajas y posibilidades de la
cultura libre y que se intentan “abrir” las metodologías de enseño-aprendizaje en el
centro hacia modelos más activos (ABP, Aprendizaje por indagación, Hands-On
Learning, Gamificación…)