Este documento describe una pregunta difícil que un profesor de la Universidad de Maryland ha planteado a sus estudiantes en exámenes desde 2008. La pregunta les da a los estudiantes la opción de elegir entre sumar 2 o 6 puntos adicionales en su nota final, pero si más del 10% elige los 6 puntos, nadie recibirá puntos adicionales. Esto plantea un dilema entre el beneficio individual y el grupo. El profesor explica que muchos estudiantes se lamentan de la egoísta de sus compañeros, mientras que otros reconoc