tipos de preguntas

1. ¿PREGUNTAS?
OSCAR MAURICIO SALZAR RAMOS
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
INFORMAICA MEDICA I
MEDELLIN 15 DE SEP DEL 2015

2. ¿Porque debemos hacer preguntas?
“Impulsan el pensar hacia
adelante”
Por que son la base para el
entendimiento del conocimiento
que adquirimos en la universidad.

3. ¿PARA QUE HACEMOS PREGUNTAS?
Para tener un pensamiento
critico que promueva el
desarrollo de conocimientos y lo
más esencial; para tener
claridad sobre la información
que se nos brinda diariamente.

4. ¿CLASES DE PREGUNTAS?
A. Preguntas analíticas
B. Preguntas evaluativas

5. A.) PREGUNTAS ANALÍTICAS
Cuestionar metas y propósitos:
¿Qué metas queremos lograr aquí?
¿Cuál es nuestro principal objetivo?

6. CUESTIONAR LAS PREGUNTAS
¿puede explicarla?
¿esta si es la única pregunta sobre el
tema?

7. CUESTIONAR LA INFORMACIÓN, LOS
DATOS, Y LA EXPERIENCIA.
¿en que información usted basa su
comentario?
¿en que se basan esos datos?
¿Cómo se desarrollaron?
¿Cómo sabemos si la información es
precisa?

8. CUESTIONAR INFERENCIAS Y
CONCLUSIONES.
¿Cómo usted llegó a esa conclusión?
¿Puede explicar su razonamiento?
¿Existe una conclusión alterna que sea
posible?

9. CUESTIONAR CONCEPTOS E IDEAS
¿Cuál es la idea central que usas en tu
razonamiento?
¿Estamos usando el concepto apropiado
o necesitamos re conceptualizar el
problema?

10. CUESTIONAR SUPOSICIONES
¿Exactamente qué da por hecho aquí?
 ¿Por qué presume eso?

11. CUESTIONAR IMPLICACIONES Y
CONSECUENCIAS.
 ¿Qué implica usted cuando dice...?
 Si hacemos esto, ¿probablemente qué
ocurra como resultado?

12. CUESTIONAR PUNTOS DE VISTA Y
PERSPECTIVAS
¿Desde qué punto de vista miramos
esto?
¿Existe otro punto de vista que debemos
considerar?

13. TIPOS DE PREGUNTAS ANALÍTICAS
establecidas o de un sistema
¿qué es diámetro?
¿cuál es el valor deπ?

14. SIN SISTEMA
¿Qué ciudad le gusta más?
Que deporte le parece mas entretenido?
¿Qué comida es la que más le gusta?

15. SISTEMA EN CONFLICTO
¿Qué decisión debe tomar Colombia en
las negociaciones de paz?
¿Cuál es el mejor camino que puede
tomar el presidente?
¿Cómo la unión europea puede ayudar
a los refugiados?

16. PREGUNTAS CONCEPTUALES
SIMPLES
¿la tolerancia que papel juega en la
sociedad?
¿Cómo el amor influye en las personas?
¿se puede justificar el homicidio en
defensa propia?

17. PREGUNTAS CONCEPTUALES
COMPLEJAS
¿las guerras en los países africanos a
se deben ?
¿la hambruna es una falta de piedad del
mundo moderno?
¿las naciones unidas si están logrando
sus objetivos en la lucha por erradicar la
pobreza?

18. PREGUNTAS INTERDICIPLINARIAS
Economía: ¿ como se maneja la bolsa
de Colombia?
Biológico: ¿Qué función cumplen las
proteínas transmenbranales?
Química: ¿ que es un isómero óptico?

19. B.) PREGUNTAS EVALUATIVAS
Existen dos tipos:
1.Evaluativas (que se pueden contestar
definitivamente)
2. evaluativas (que piden un juicio
razonado entre dos puntos de vista en
conflicto)

20. 1. EVALUATIVAS (QUE SE PUEDEN
CONTESTAR DEFINITIVAMENTE)
¿Cuántos automóviles tiene Medellín
actualmente?
¿Cuál es el valor del salario minino
mensual vigente?

21. 2. EVALUATIVAS (QUE PIDEN UN JUICIO
RAZONADO ENTRE DOS PUNTOS DE VISTA
EN CONFLICTO)
¿esta si es la mejor decisión?
¿Cómo debo presentar mis trabajos en
cada materia?

22. Bibliografía
 http://www.management-
rh.com.ar/getImageBlog.php?id=831997&w=&h=&random=3218&fileId=948
12
 http://www.manuelmas.es/wp-
content/uploads/2011/03/analitica_web.png
 http://4.bp.blogspot.com/-
GcvlCc2f1Hc/VUYkr2nCmcI/AAAAAAAALdo/lK05XHQs6TA/s1600/lista%2Bd
e%2Btareas.jpg
 http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-AskingQuestions.pdf