En los años 60, Estados Unidos y España utilizaron las computadoras para enseñar aritmética binaria. En esa época también se incorporaron recursos de televisión, radio y teléfono a la educación. Más tarde, durante la Guerra Fría, se creó la primera versión de Internet con fines militares. En Colombia, la Ley 1341 de 2009 buscó establecer un marco normativo para promover el acceso y uso de las tecnologías de la información, garantizar la libre competencia y proteger a los usuarios.

3. Años 60:
 USA Y ESPAÑA utilizaron la computadora
como un instrumento de aprendizaje de la
aritmética binaria.
 se incorpora los recursos de televisión, radio
y teléfono.
 Comienzo de la guerra fría se crea la primera
versión de la Red para objetivos militares.

4. Ventajas y desventajas
• Permite la presentación del
• El mal uso o uso excesivo de
contenido por más de un
esta tecnología.
canal de presentación.
• La inexistencia de estructura
• Combina la tradición de la TV
pedagógica y multimedia.
con la interactividad del
computador. • La aparición de los
tecnófodos y tecnófilos.
• el estudiante es protagonista
de su aprendizaje. • La infraestructura
tecnológica, tiende a cambiar
• Optimiza la productividad
la organización existente.
individual.
• Favorece el trabajo en
equipo.
• Permite en el aula el acceso a
un mundo sin límites.

5.  Fue sancionado por el Presidente Álvaro Uribe.
 Busca dale a Colombia un marco normativo para el
desarrollo del sector de Tecnologías de Información y
Comunicaciones (TIC).
 Promueve el acceso y uso de las TIC a través de la
masificación, garantiza la libre competencia, el uso
eficiente de la infraestructura y el espectro, y en
especial, fortalece la protección de los usuarios.

6. 1. Prioridad al acceso y uso de las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones.
2. Libre competencia.
3. Uso eficiente de la infraestructura y de los
recursos escasos.
4. Protección de los derechos de los usuarios.

7. 5. Promoción de la investigación.
6. Neutralidad Tecnológica.
7. El derecho a la comunicación, la información y la
educación y los servicios básicos de las TIC’s.
8. Manifestación del gobierno en línea.

8. Articulación del plan de TIC, con el plan de
educación y los demás planes sectoriales.

10.  Diferentes organismos internacionales se han dado a la
tarea de construir indicadores para evaluar en forma
comparativa el desempeño de los gobiernos y
establecer las variables relevantes que determinan el
grado de preparación para aprovechar los beneficios
de las TIC.
 El Reporte Global de Tecnología, publicado por el Foro
Económico Mundial, hizo referencia a la evaluación
hecha con respecto al avance de 18 paises en el campo
de las tecnologías de la información y las
comunicaciones. Seis paises de Lationamérica y el
Caribe se encuentran en los 60 puestos, Colombia es la
número 58.

13.  MinTIC (Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones)
 PROSPERIDAD PARA TODOS
 VIVE DIGITAL Colombia
 Ciudadanía DIGITAL
 Colombia tres punto cer
 Colombia TIC vive digital
 En TIC confio
 MiniTIC para niños
 A que te cojo Ratón (campaña nacional de
alfabetización digital)