El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC convergen la electrónica, el software y las telecomunicaciones para procesar y compartir información. También describe brevemente la historia de las TIC en México y cómo han evolucionado con el tiempo para integrar diferentes funciones en un solo dispositivo. Finalmente, resalta algunas ventajas clave de las TIC como facilitar el acceso a la información y la educación.
Metodología para la clasificacion de colegios según categorías de rendimiento...Corporación Leo Doncel
METODOLOGÍA PARA LA CLASIFICACIÓN SEGÚN CATEGORÍAS DE RENDIMIENTO
1. Normalización de los puntajes obtenidos en cada área
2. Distribución de los estudiantes según rango de puntaje normalizado para cada área
3. Porcentaje de estudiantes en cada rango de puntaje, en cada área
4. Cálculo de los porcentajes acumulados
5. Cálculo del índice para cada área
6. Cálculo del índice total para la institución educativa
7. Clasificación de la institución educativa en la categoría de rendimiento correspondiente, según su índice total
Le système informatique
Le système d’exploitation
Le traitement de texte (WORD)
Le tableur (EXCEL)
La présentation (POWERPOINT)
Internet et courrier électronique
EVANS PAUL Boucle sa première semaine à la Primature.Evans Paul
Désigné Premier ministre par le président de la République, SEM Michel Joseph Martelly, dans un contexte politique particulièrement difficile, Evans Paul a reçu l’investiture le vendredi 16 janvier 2015, avant de mettre en selle son gouvernement, trois jours plus tard, soit le lundi 19 janvier, au Palais national, en présence des hauts dignitaires de l’Etat et des membres du corps diplomatique.
Artículo de José Luis Ares, Profesor Adjunto de Derecho Procesal Penal en la carrera de Abogacía de la Univ. Nacional del Sur, docente Tutor de la Especialización en Derecho Penal de la UNS, y Juez Correccional del Depto. Judicial de Bahía Blanca
E-Transformation de la formation Professionnelle - MBAMCI - PT2014EFAP / EFJ / ICART
Présentation de l'e-transformation de la formation professionnelle, réalisée dans le cadre de la formation MBA MCI (Marketing et Commerce sur Internet) - Octobre 2014 - Promotion Part Time.
Site internet dédié: http:www.e-formationpro.fr
Développez votre restaurants avec une expérience mobile en de marrant quelques projets mobiles, les restaurants peuvent profiter de plus de clients,plus d'affaires,plus de revenus.
- Conceptualizaciones de las TIC y sus características.
- Las nuevas tecnologías en la sociedad de la información y sus características.
- Competencias del docente y sus características en la sociedad del siglo XXI.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Las tecnologías de la información y la comunicación
1. Las tecnologías de la Información y la Comunicación Nidia Alvarado Alvarado
2. Introducción. Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta por lo que ocupan un lugar importante en la sociedad y en la economía del fin de siglo. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones, su asociación da lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
3. Historia de las TIC´s en México A finales del siglo XIX el teléfono podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma referencia podría aplicarse a la televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los 50 del siglo pasado. Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la información estuvieron marcados por el telégrafo eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, la televisión, Internet.
4. El acercamiento de la informática y de las telecomunicaciones, en el último decenio del siglo XX se ha beneficiado permitiendo producir aparatos «multifunciones».
5. Concepto. (TIC) = Cuando unimos estas tres palabras hacemos referencia al conjunto de avances tecnológicos que nos proporcionan la informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales, que comprenden los desarrollos relacionados con los ordenadores, Internet, la telefonía, los "mas media", las aplicaciones multimedia y la realidad virtual. Estas tecnologías básicamente nos proporcionan información, herramientas para su proceso y canales de comunicación.
6. Características. Son de carácter innovador y creativo. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa. Son considerados temas de debate publico y político. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana. Resultan un gran alivio económico a largo plazo. Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia.
7. Se encargan del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema informático. Son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente que hacen referencia a la utilización de medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa.
8. Funcionalidades. Alfabetización digital de los estudiantes (y profesores... y familias...)- Uso personal (profesores, alumnos...): acceso a la información, comunicación, gestión y proceso de datos...- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, gestión de la tutoría de alumnos...- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje - Comunicación con las familias (a través de la web de centro...)- Relación entre profesores de diversos centros (a través de redes y comunidades virtuales): compartir recursos y experiencias, pasar informaciones, preguntas... Llega a los objetivos del desarrollo de la sociedad, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la democracia, y de los medios necesarios. Para propagar los conocimientos y facilitar la comprensión mutua.
9. Ventajas. Brinda grandes beneficios y adelantos en todas las ramas. Potencia a las personas y actores sociales a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión. Apoya a las PYME de las personas empresarias locales. Permite el aprendizaje interactivo y la educación a distancia. Imparte nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias. Ofrece nuevas formas de trabajo, como teletrabajo. Da acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas. Proporciona facilidades en todos los sentidos, Exactitud, Menores riesgos, Menores costos, entre otros.
10. Desventajas. Falta de privacidad, Aislamiento, Fraude, Merma los puestos de trabajo, entre otros.
11. Usos. Desde la agricultura de precisión y la gestión del bosque, a la monitorización global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por el comercio, la telemedicina, la información, la gestión de múltiples bases de datos, la bolsa, la robótica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a los discapacitados (ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados), los TIC tienden a tomar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.
12. Quienes son. Internet. Robótica. Computadoras de propósito específico. Medios de comunicación en general. Pizarrón electrónico. (Enciclomedia). Dinero electrónico. Otros.