El documento explica el uso de las preposiciones de lugar (at, in, on) y tiempo (at, on, in, from-to, until, for, during) en inglés. Describe cómo cada preposición se utiliza para indicar una ubicación o momento específico, y proporciona ejemplos comunes. También discute algunas diferencias sutiles en el uso de las preposiciones en contextos específicos.
Este documento presenta una tabla de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres sujeto, objeto, posesivos y reflexivos. Explica las formas y usos de cada tipo de pronombre, como que los pronombres sujeto preceden al verbo y los objetos van detrás de las preposiciones. También incluye ejemplos y actividades para practicar el uso de pronombres.
Este documento explica el uso de las preposiciones "in", "at", y "on" en inglés. Detalla los principales usos de cada preposición con expresiones de lugar, tiempo y modo. Explica que "in" se usa para lugares cerrados o delimitados, períodos de tiempo más largos, y modos. "At" se usa para lugares específicos como escuelas, oficinas, y horas. "On" se usa para superficies, días de la semana, fechas específicas, y medios de transporte. La práctica es
El documento explica los diferentes pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Explica que los pronombres personales distinguen entre masculino, femenino y neutro, mientras que en inglés sólo existe una forma de "tú" y "ustedes". También cubre las diferencias entre sujeto y objeto, y singular y plural.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés, incluyendo adverbios de modo, tiempo, lugar, duración, frecuencia, orden, grado y certeza. Explica cómo se forman muchos adverbios agregando el sufijo "-ly" al adjetivo correspondiente, y proporciona ejemplos de adverbios comunes y su uso en oraciones.
El documento resume la formación, usos y marcadores de tiempo del Presente Perfecto en inglés. Explica que se usa para acciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente, o acciones terminadas con relación al presente. Detalla los adverbios que se usan frecuentemente con el Presente Perfecto como just, already, yet, since, for, ever y never, y sus significados y posiciones típicas en la oración.
The document discusses the imperfect tense in Spanish, which is used to describe actions without a clear beginning or end, often habitual actions in the past. It provides examples of how the imperfect is used, such as "generalmente caminaban mucho" (they would generally walk a lot). It then lists the forms of -ar verbs in the imperfect tense and notes that three verbs - ir, ser, and ver - are irregular in the imperfect.
El documento resume el uso de las palabras "ya", "todavía" y "acabar de" en el inglés para expresar el tiempo perfecto. Explica que "ya" se usa para oraciones afirmativas, "todavía no" para negativas, y "acabar de" para acciones recientes. Proporciona ejemplos como "ya pagué el alquiler", "todavía no he terminado" y "acabo de llegar".
Este documento presenta una tabla de pronombres personales en inglés, incluyendo pronombres sujeto, objeto, posesivos y reflexivos. Explica las formas y usos de cada tipo de pronombre, como que los pronombres sujeto preceden al verbo y los objetos van detrás de las preposiciones. También incluye ejemplos y actividades para practicar el uso de pronombres.
Este documento explica el uso de las preposiciones "in", "at", y "on" en inglés. Detalla los principales usos de cada preposición con expresiones de lugar, tiempo y modo. Explica que "in" se usa para lugares cerrados o delimitados, períodos de tiempo más largos, y modos. "At" se usa para lugares específicos como escuelas, oficinas, y horas. "On" se usa para superficies, días de la semana, fechas específicas, y medios de transporte. La práctica es
El documento explica los diferentes pronombres en inglés, incluyendo pronombres personales, posesivos, demostrativos, reflexivos y recíprocos. Explica que los pronombres personales distinguen entre masculino, femenino y neutro, mientras que en inglés sólo existe una forma de "tú" y "ustedes". También cubre las diferencias entre sujeto y objeto, y singular y plural.
Este documento describe los diferentes tipos de adverbios en inglés, incluyendo adverbios de modo, tiempo, lugar, duración, frecuencia, orden, grado y certeza. Explica cómo se forman muchos adverbios agregando el sufijo "-ly" al adjetivo correspondiente, y proporciona ejemplos de adverbios comunes y su uso en oraciones.
El documento resume la formación, usos y marcadores de tiempo del Presente Perfecto en inglés. Explica que se usa para acciones que empezaron en el pasado y continúan en el presente, o acciones terminadas con relación al presente. Detalla los adverbios que se usan frecuentemente con el Presente Perfecto como just, already, yet, since, for, ever y never, y sus significados y posiciones típicas en la oración.
The document discusses the imperfect tense in Spanish, which is used to describe actions without a clear beginning or end, often habitual actions in the past. It provides examples of how the imperfect is used, such as "generalmente caminaban mucho" (they would generally walk a lot). It then lists the forms of -ar verbs in the imperfect tense and notes that three verbs - ir, ser, and ver - are irregular in the imperfect.
El documento resume el uso de las palabras "ya", "todavía" y "acabar de" en el inglés para expresar el tiempo perfecto. Explica que "ya" se usa para oraciones afirmativas, "todavía no" para negativas, y "acabar de" para acciones recientes. Proporciona ejemplos como "ya pagué el alquiler", "todavía no he terminado" y "acabo de llegar".
Adjectives : Comparatives and superlativesA. Simoes
This document contains a list of short adjectives repeated multiple times, as well as a few instances of "long adjectives". The document credits Freedigitalphotos.net and Clipartlord.com but does not provide any other context or information.
Este documento explica los adjetivos posesivos en inglés y español. Los adjetivos posesivos se usan para indicar la propiedad de un objeto y a quién pertenece. Se proporcionan ejemplos de adjetivos posesivos en inglés como "my", "your", "his", "her", "its", "our", y "their" y sus equivalentes en español como "mi", "tu", "su", "nuestro" y "vuestro". El documento también incluye oraciones de ejemplo que ilustran el uso de los adjetivos posesivos en
Este documento describe el uso del futuro simple en inglés, el cual se utiliza para describir acciones que ocurrirán en el futuro sin especificar el momento exacto. Se construye usando el auxiliar "will" seguido del verbo principal en infinitivo. También se puede expresar el tiempo en que ocurrirá la acción. Las formas afirmativa, interrogativa y negativa se conjugan usando "will" o sus contracciones "ll" y "won't".
Hay tres preposiciones de tiempo básicas en inglés: at, in, on. La preposición at se usa con expresiones de hora, como three o'clock o lunchtime. La preposición in se usa con partes del día, meses, estaciones y años. La preposición on se usa con días de la semana, fines de semana, y fechas específicas como July 12th.
Este documento explica la formación del presente continuo en inglés. Se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio ("-ing") del verbo principal. Explica las reglas para formar el gerundio de diferentes tipos de verbos y los usos del presente continuo para hablar de acciones en curso o planes futuros cercanos.
El documento describe el uso del presente simple en inglés. Se utiliza el presente simple para expresar: hábitos, verdades generales, situaciones permanentes, horarios futuros e instrucciones. Explica la estructura de las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en el presente simple, incluyendo el uso de los auxiliares "do" y "does" para formar preguntas y negaciones. Además, proporciona ejemplos de respuestas positivas y negativas a preguntas en el presente simple.
Este documento describe una sesión de aprendizaje de inglés en la que los estudiantes aprenden vocabulario sobre los miembros de la familia. El propósito es que reconozcan y describan a los miembros de su propia familia en inglés. Las actividades incluyen formar grupos, identificar palabras relacionadas con la familia, practicar pronunciación de oraciones sobre la familia y completar un organizador visual.
Este documento describe las reglas gramaticales del presente simple en inglés. Explica cómo conjugar los verbos en las formas afirmativas, negativas e interrogativas y los usos comunes del tiempo verbal como hablar de hábitos, hechos, eventos programados e instrucciones.
The document discusses the differences between countable and uncountable nouns. Countable nouns have singular and plural forms and use articles like "a" and "an", while uncountable nouns do not have plural forms and use quantifiers like "some" or "any" instead of articles. It also explains the uses of quantifiers like "some", "any", "much", "many", and "a lot of/lots of" with countable and uncountable nouns in different types of sentences.
Este documento explica el tiempo verbal presente simple en inglés. Se utiliza para hablar sobre hábitos y hechos generales. Para conjugar los verbos en presente simple, se usa la forma base del verbo sin "to". La tercera persona singular añade una "s" al final, excepto cuando el verbo termina en "s", "sh", "ch", "x" u otras letras. También se explican las formas negativa e interrogativa del presente simple.
Este documento explica el verbo "to be" en inglés, el cual tiene tres formas en presente (am, is, are) y siempre debe ir acompañado de sustantivos o pronombres. Explica que "to be" se usa para mostrar la existencia de algo o alguien o dar información sobre una persona o cosa, implicando características como permanente, siempre verdadero, constante e inalterable. El equivalente de "to be" en español es "ser".
The present perfect tense is formed using have/has plus the past participle of the main verb. It is used to describe actions that began in the past but continue in the present, actions that occurred in an unspecified time before now that have relevance to the present, and completed actions that occurred recently or within an unspecified time period before now. Examples are given for each usage.
The document is about the verb "to be" in English and provides examples of its usage in affirmative, negative and interrogative sentences. It discusses using "to be" with descriptions, definitions, occupations, locations, ages and more. Examples are provided to illustrate different uses of the verb "to be" in sentences.
This document discusses different types of quantifiers used to indicate quantity in English. It explains that quantifiers can be used with countable nouns, uncountable nouns, or both, and answers questions like "how many" and "how much." The main quantifiers discussed are a lot of, lots of, much, many, a little, a few, too, enough, some, any, no, nobody/none, and anything/nowhere. Examples are provided to illustrate the proper usage of each quantifier in different contexts.
El documento explica el tiempo verbal en pasado simple (Simple Past Tense) en inglés. Señala que los verbos regulares agregan "-ed" mientras que los irregulares no siguen una regla y deben aprenderse de memoria. También indica que para hacer preguntas o oraciones negativas se usan auxiliares como "did" junto al verbo en infinitivo, y que los adverbios de tiempo pasado ayudan a identificar este tiempo verbal.
This document provides instruction on forming questions in the simple past tense in English. It explains that questions are formed by using the helping verb "did" followed by the main verb in base form. It provides examples of yes/no questions using "did" and the corresponding short answers. The document also notes that questions using the verb "to be" have different rules that are not covered here.
The document discusses frequency adverbs and how they are used to describe how often actions occur. It provides examples of common frequency adverbs like always, usually, often, sometimes, almost never, hardly ever, and never. It explains that frequency adverbs are placed before the main verb in the present simple and after verbs like "to be". The document also discusses using expressions like "how often" to ask about the frequency of actions.
Diapositivas del curso "Introduccion a la lengua inglesa y cultura británica" En donde se explica:¿Que son?, ¿como funcionan? y algunos usos del de los pronombres posesivos
Este documento proporciona una lista de preguntas en español para las palabras interrogativas "qué, dónde, quién, cuál, cuándo, por qué, cómo, de quién, cuánto, cuántos y con qué frecuencia", junto con ejemplos de cómo usar cada una. La lista explica el significado general y específico de cada palabra interrogativa y ofrece múltiples ejemplos para ilustrar sus usos.
Este documento describe los usos y diferencias de las preposiciones "at", "in" y "on" en inglés. Explica que "at" se usa para lugares puntuales y horas específicas, "in" se usa para lugares tridimensionales y partes del día, y "on" se usa para lugares lineales, fechas particulares y días de la semana. Proporciona ejemplos detallados de cómo y cuándo usar cada preposición para lugares y tiempos.
Este documento resume varios puntos gramaticales del inglés incluyendo: el uso de los cuantificadores "some" y "any", las preposiciones de lugar y tiempo, el presente perfecto, el estilo reportado, la voz pasiva, los adverbios de frecuencia y las preposiciones "for" y "since". También incluye ejemplos para ilustrar cada punto.
Adjectives : Comparatives and superlativesA. Simoes
This document contains a list of short adjectives repeated multiple times, as well as a few instances of "long adjectives". The document credits Freedigitalphotos.net and Clipartlord.com but does not provide any other context or information.
Este documento explica los adjetivos posesivos en inglés y español. Los adjetivos posesivos se usan para indicar la propiedad de un objeto y a quién pertenece. Se proporcionan ejemplos de adjetivos posesivos en inglés como "my", "your", "his", "her", "its", "our", y "their" y sus equivalentes en español como "mi", "tu", "su", "nuestro" y "vuestro". El documento también incluye oraciones de ejemplo que ilustran el uso de los adjetivos posesivos en
Este documento describe el uso del futuro simple en inglés, el cual se utiliza para describir acciones que ocurrirán en el futuro sin especificar el momento exacto. Se construye usando el auxiliar "will" seguido del verbo principal en infinitivo. También se puede expresar el tiempo en que ocurrirá la acción. Las formas afirmativa, interrogativa y negativa se conjugan usando "will" o sus contracciones "ll" y "won't".
Hay tres preposiciones de tiempo básicas en inglés: at, in, on. La preposición at se usa con expresiones de hora, como three o'clock o lunchtime. La preposición in se usa con partes del día, meses, estaciones y años. La preposición on se usa con días de la semana, fines de semana, y fechas específicas como July 12th.
Este documento explica la formación del presente continuo en inglés. Se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio ("-ing") del verbo principal. Explica las reglas para formar el gerundio de diferentes tipos de verbos y los usos del presente continuo para hablar de acciones en curso o planes futuros cercanos.
El documento describe el uso del presente simple en inglés. Se utiliza el presente simple para expresar: hábitos, verdades generales, situaciones permanentes, horarios futuros e instrucciones. Explica la estructura de las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en el presente simple, incluyendo el uso de los auxiliares "do" y "does" para formar preguntas y negaciones. Además, proporciona ejemplos de respuestas positivas y negativas a preguntas en el presente simple.
Este documento describe una sesión de aprendizaje de inglés en la que los estudiantes aprenden vocabulario sobre los miembros de la familia. El propósito es que reconozcan y describan a los miembros de su propia familia en inglés. Las actividades incluyen formar grupos, identificar palabras relacionadas con la familia, practicar pronunciación de oraciones sobre la familia y completar un organizador visual.
Este documento describe las reglas gramaticales del presente simple en inglés. Explica cómo conjugar los verbos en las formas afirmativas, negativas e interrogativas y los usos comunes del tiempo verbal como hablar de hábitos, hechos, eventos programados e instrucciones.
The document discusses the differences between countable and uncountable nouns. Countable nouns have singular and plural forms and use articles like "a" and "an", while uncountable nouns do not have plural forms and use quantifiers like "some" or "any" instead of articles. It also explains the uses of quantifiers like "some", "any", "much", "many", and "a lot of/lots of" with countable and uncountable nouns in different types of sentences.
Este documento explica el tiempo verbal presente simple en inglés. Se utiliza para hablar sobre hábitos y hechos generales. Para conjugar los verbos en presente simple, se usa la forma base del verbo sin "to". La tercera persona singular añade una "s" al final, excepto cuando el verbo termina en "s", "sh", "ch", "x" u otras letras. También se explican las formas negativa e interrogativa del presente simple.
Este documento explica el verbo "to be" en inglés, el cual tiene tres formas en presente (am, is, are) y siempre debe ir acompañado de sustantivos o pronombres. Explica que "to be" se usa para mostrar la existencia de algo o alguien o dar información sobre una persona o cosa, implicando características como permanente, siempre verdadero, constante e inalterable. El equivalente de "to be" en español es "ser".
The present perfect tense is formed using have/has plus the past participle of the main verb. It is used to describe actions that began in the past but continue in the present, actions that occurred in an unspecified time before now that have relevance to the present, and completed actions that occurred recently or within an unspecified time period before now. Examples are given for each usage.
The document is about the verb "to be" in English and provides examples of its usage in affirmative, negative and interrogative sentences. It discusses using "to be" with descriptions, definitions, occupations, locations, ages and more. Examples are provided to illustrate different uses of the verb "to be" in sentences.
This document discusses different types of quantifiers used to indicate quantity in English. It explains that quantifiers can be used with countable nouns, uncountable nouns, or both, and answers questions like "how many" and "how much." The main quantifiers discussed are a lot of, lots of, much, many, a little, a few, too, enough, some, any, no, nobody/none, and anything/nowhere. Examples are provided to illustrate the proper usage of each quantifier in different contexts.
El documento explica el tiempo verbal en pasado simple (Simple Past Tense) en inglés. Señala que los verbos regulares agregan "-ed" mientras que los irregulares no siguen una regla y deben aprenderse de memoria. También indica que para hacer preguntas o oraciones negativas se usan auxiliares como "did" junto al verbo en infinitivo, y que los adverbios de tiempo pasado ayudan a identificar este tiempo verbal.
This document provides instruction on forming questions in the simple past tense in English. It explains that questions are formed by using the helping verb "did" followed by the main verb in base form. It provides examples of yes/no questions using "did" and the corresponding short answers. The document also notes that questions using the verb "to be" have different rules that are not covered here.
The document discusses frequency adverbs and how they are used to describe how often actions occur. It provides examples of common frequency adverbs like always, usually, often, sometimes, almost never, hardly ever, and never. It explains that frequency adverbs are placed before the main verb in the present simple and after verbs like "to be". The document also discusses using expressions like "how often" to ask about the frequency of actions.
Diapositivas del curso "Introduccion a la lengua inglesa y cultura británica" En donde se explica:¿Que son?, ¿como funcionan? y algunos usos del de los pronombres posesivos
Este documento proporciona una lista de preguntas en español para las palabras interrogativas "qué, dónde, quién, cuál, cuándo, por qué, cómo, de quién, cuánto, cuántos y con qué frecuencia", junto con ejemplos de cómo usar cada una. La lista explica el significado general y específico de cada palabra interrogativa y ofrece múltiples ejemplos para ilustrar sus usos.
Este documento describe los usos y diferencias de las preposiciones "at", "in" y "on" en inglés. Explica que "at" se usa para lugares puntuales y horas específicas, "in" se usa para lugares tridimensionales y partes del día, y "on" se usa para lugares lineales, fechas particulares y días de la semana. Proporciona ejemplos detallados de cómo y cuándo usar cada preposición para lugares y tiempos.
Este documento resume varios puntos gramaticales del inglés incluyendo: el uso de los cuantificadores "some" y "any", las preposiciones de lugar y tiempo, el presente perfecto, el estilo reportado, la voz pasiva, los adverbios de frecuencia y las preposiciones "for" y "since". También incluye ejemplos para ilustrar cada punto.
Este documento contiene información sobre varios temas gramaticales en inglés, incluyendo el uso de los cuantificadores "some" y "any", preposiciones de lugar y tiempo, el presente perfecto, estilo directo e indirecto, voz pasiva, adverbios de frecuencia y las preposiciones "for" y "since". También explica la forma pasada del verbo modal "can".
Este documento resume varios puntos gramaticales del inglés incluyendo: el uso de los cuantificadores "some" y "any", las preposiciones de lugar y tiempo, el presente perfecto, el estilo reportado, la voz pasiva, los adverbios de frecuencia y las preposiciones "for" y "since". También incluye ejemplos para ilustrar cada punto.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el inglés como segundo idioma. Explica los días de la semana, las preposiciones de tiempo "in", "on", y "at", pronombres sujetivos, objetivos y posesivos, y los demostrativos. La guía ofrece ejemplos detallados de cada tema para mejorar la comprensión escrita y oral del inglés.
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el inglés como segundo idioma. Explica los días de la semana, las preposiciones de tiempo "in", "on", y "at", pronombres sujetivos, objetivos y posesivos, y los demostrativos. Proporciona ejemplos detallados de cada tema para ayudar a los estudiantes a comprender y usar correctamente estas estructuras gramaticales en inglés.
Este documento explica el uso de las preposiciones "in", "on" y "at" en inglés. Define cuándo se usa cada una de ellas para indicar lugar y tiempo. Explica que "in" se usa para períodos de tiempo largos como meses y años, y lugares cerrados. "On" se usa para días de la semana y fechas. "At" se usa para indicar hora, días festivos, y partes del día. También advierte de errores comunes al usar estas preposiciones.
Este documento explica el uso del artículo definido ("the") y el artículo indefinido ("a"/"an") en inglés. Define las reglas gramaticales de cada artículo y sus usos más comunes. También cubre preposiciones como "in", "at", y "on" y explica cómo se usan para indicar lugar y tiempo.
Este documento explica el uso de diferentes preposiciones en inglés, dividiéndolas en cuatro categorías: preposiciones de lugar, tiempo, dirección/movimiento y otras expresiones comunes. Explica las diferencias entre preposiciones como "in", "at" y "on" y cómo se usan para indicar lugar y tiempo. También analiza preposiciones como "next to", "by", "between", "behind", "under" y "above" y su significado y uso para indicar ubicaciones relativas.
Este documento explica el uso de varias preposiciones en inglés, dividiéndolas en categorías como lugar, tiempo y movimiento. Explica las diferencias entre preposiciones comunes como "in", "at" y "on" y cómo se usan para indicar lugar o tiempo. También analiza preposiciones de lugar como "next to", "by", "between", "behind" y preposiciones de tiempo como "before", "after", "during" y "for".
Este documento presenta información sobre los tiempos verbales en inglés. Explica el presente simple, pasado simple y presente perfecto, incluyendo su estructura, uso y ejemplos. También proporciona una lista de verbos regulares e irregulares en inglés con su conjugación en pasado simple. El documento fue elaborado por Adolfo Ramírez Isidro como parte de su taller de traducción en la Universidad Autónoma Popular de Veracruz.
El documento describe varias preposiciones de lugar en inglés y sus usos. Explica que las preposiciones de lugar indican la posición espacial de un objeto en relación con otro y proporciona ejemplos como "The book is behind the computer" (El libro está detrás de la computadora). Luego, explica preposiciones comunes como in, on, at, beside, behind, between, among y sus usos con más ejemplos. Finalmente, resume que las preposiciones de lugar describen dónde está algo.
Este documento presenta una lección sobre el uso de artículos y preposiciones en inglés. Explica la diferencia entre los artículos definido e indefinido, y cuando se usan. También analiza el uso de las preposiciones "in", "at", "on" para indicar lugar y tiempo. Finalmente, introduce varias preposiciones de lugar como "next to", "between", "behind", e "in front of".
Este documento presenta una lección sobre el uso de artículos y preposiciones en inglés. Explica la diferencia entre los artículos definido e indefinido, y cuando se usan. También analiza el uso de las preposiciones "in", "at", "on" para indicar lugar y tiempo. Finalmente, introduce varias preposiciones de lugar como "next to", "between", "behind", e "in front of".
Este documento describe el uso de las preposiciones "in", "at", y "on" en inglés. Explica que "in" se usa para indicar lugares cerrados o abiertos, o períodos de tiempo. "At" se usa con edificios u otras estructuras, así como con "top", "bottom", y "end". Finalmente, "on" se usa principalmente para superficies planas.
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Este documento habla sobre las preposiciones y sus usos para indicar relaciones temporales, de movimiento, lugar y otras relaciones. Explica preposiciones como a, de, en, hasta, durante, antes de, después de y compuestas como debajo de, encima de, cerca de. También cubre verbos que se usan con preposiciones como acostumbrarse a, alegrarse de, casarse con, creer en.
Este documento explica el uso del verbo "hacer" en español. Se puede usar "hacer" para hablar del tiempo, como "hace sol" o "hace frío". También se explican expresiones como "hacer + tiempo + que + verbo" y "verbo + desde hace + tiempo" para indicar cuánto tiempo hace que se realiza una acción.
Este documento proporciona información sobre los adjetivos demostrativos en español. Explica que hay tres tipos de proximidad que estos adjetivos indican: esta/este para cosas cercanas al hablante, ese/eso para cosas cercanas al oyente, y aquel/aquello para cosas lejanas a ambos. También incluye tablas mostrando las formas masculinas y femeninas en singular y plural, y ejemplos de oraciones que usan adjetivos demostrativos.
Este documento proporciona información sobre varios temas gramaticales en inglés, incluyendo cuantificadores como "some" y "any", preposiciones de lugar y tiempo, el presente perfecto, el discurso indirecto, el pasado simple de verbos como "to be" y "can", y enlaces a recursos adicionales sobre gramática inglesa. Cubre conceptos como el uso de preposiciones para indicar lugar, tiempo y frecuencia, y las diferencias entre el estilo directo e indirecto al reportar lo que otras personas han dicho.
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Este documento proporciona información sobre varios temas gramaticales en inglés, incluyendo cuantificadores como "some" y "any", preposiciones de lugar y tiempo, el presente perfecto, el discurso indirecto, el pasado simple de verbos como "to be" y "can", y enlaces a recursos adicionales sobre gramática inglesa. Cubre conceptos como el uso de preposiciones para indicar lugar, tiempo y frecuencia, y las diferencias entre el estilo directo e indirecto al reportar lo que otras personas han dicho.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. LAS PREPOSITIONS OF PLACE: AT,
IN, ON
En inglés, las tres preposiciones de lugar más comunes
son at, on e in y se utilizan según el elemento al que
acompañan:
3. AT (EN)SE UTILIZA PARA REFERIRSE
AL PUNTO EN CONCRETO EN EL CUAL
SE ENCUENTRA UN ELEMENTO.
USE EXAMPLES
Lugares específicos
At home En casa At school En la escuela
At the airport En el aeropuerto
At the bus station En la parada de
autobús
Sitios concretos de un establecimiento
At the door En la puerta At the table En la mesa
At the entrance En la entrada At the desk En el mostrador
Acontecimientos
At a concert En un concierto
At a tennis match En un partido de tenis
At a party En una fiesta At a meeting En una reunión
Para direcciones cuando se menciona
número y calle
At 16 Oxford Street En la calle Oxform
número 16
At 26 Spring Gardens Street En la calle
Spring Gardens número 26
At 88 Tree Ave En la avenida Tree
número 88
At 100 William IV Street En la calle
William IV número 100
4. IN (EN)SE UTILIZA PARA EXPRESAR QUE
UN ELEMENTO SE ENCUENTRA EN UN ESPACIO
CERRADO, O BIEN EN UN ESPACIO
ABIERTO QUE TIENE UNOS LÍMITES DEFINIDOS.
USE EXAMPLES
Ciudades, pueblos, países, etc.
In London En Londres In Spain En España
In Barcelona En Barcelona In Florence En Florencia
Partes de una vivienda
In the kitchen En la cocina In the garden En el jardín
In the bedroom En la
habitación
In the sitting room En la sala
de estar
Otras expresiones
In a car En un coche In a taxi En un taxi
In a newspaper En una
periódico
In prison En prisión
5. ON (EN)SE UTILIZA PARA EXPRESAR QUE
UN ELEMENTO SE ENCUENTRA SOBRE UNA
SUPERFICIE.
USE EXAMPLES
Medios de transporte
On a bus En un autobús On a train En un tren
On a plane En un avión On a ship En un barco
Superficies
On the wall En la pared On the ceiling En el techo
On a door En una puerta On the floor En el suelo
Para direcciones cuando solo se
menciona la calle
On Oxford Street En la calle
Oxford
On Tree Street En la calle Tree
On Spring Gardens Street En la
calle Spring Gardens
On William IV Street En la calle
William IV
Otras expresiones
On TV En la televisión On the Internet En Internet
On the grass En la hierba On a farm En una granja
6. EN DETERMINADAS OCASIONES SE
PUEDE UTILIZAR UNA PREPOSICIÓN U
OTRA PERO TENDRÁN
CONNOTACIONES DISTINTAS:
My sister is in hospital.
Mi hermana está en el hospital.
En este caso la chica es una paciente.
My sister is at the hospital.
Mi hermana está en el hospital.
En este caso la chica está de visita
en el hospital.
7. Martin is sitting on the table.
Martin está sentado encima de la mesa.
En este caso el chico está encima de la
mesa.
Martin is sitting at the table.
Martin está sentado a la mesa.
En este caso el chico está al lado de la
mesa.
8. He is at the cinema.
Él está en el cine.
En este caso el chico puede estar tanto
dentro como delante del cine.
He is in the cinema.
Él está en el cine.
En este caso queremos especificar
que el chico está dentro del cine.
10. Mary is in the hospital.
Carlos is at home.
The food is on the table.
The cat is next to the bed
My school is between the library and the hospita
The glasses are behind those dishes.
She is sitting in front of me.
The bank is opposite the train station.
The dog is under your bed.
The clock is above the chair.
We are walking below the bridge.
11. PREPOSITIONS OF
TIME
We use many different prepositions for talking about time
Las prepositions of time son aquellas partículas invariables que se
utilizan para introducir aquella parte de la oración que nos indica cuándo
sucede una acción (una hora, un día concreto, un momento determinado
del día, etc.).
Las preposiciones de tiempo junto con su correspondiente complemento pueden colocarse tanto al
principio como al final de la oración. Sin embargo, en inglés es mucho más frecuente encontrarlas al final:
In the morning, I usually go to school. I usually go to school in the morning.
Por la mañana, normalmente voy a la escuela. Normalmente voy a la escuela por la
mañana.
12. ¿CÓMO SE UTILIZAN LAS PREPOSITIONS OF
TIME?
USE
En inglés, las tres
preposiciones más
habituales son at,
on e in que se utilizan
según el elemento al
que acompañan.
13. AT (A, EN, POR)
USE EXAMPLES
Horas
At 9 o'clock A las 9 en punto At 6:30 A las 6:30
At 20:45 p.m. A las 20:45 p.m. At quarter past eight A las ocho y cuarto
Períodos vacacionales
At Christmas En Navidad At Easter En Semana Santa
At Halloween En Halloween At Thanksgiving En Acción de Gracias
Ciertos momentos del día
At night Por la noche At midnight A la medianoche
At the weekendEn el fin de semana At noon Al mediodía
Momentos rutinarios
At lunchtime A la hora de el almuerzo At breakfast time A la hora de desayunar
At dinnertime A la hora de cenar At tea time A la hora del té
14. ON (EN,
EL)
USE EXAMPLES
Fechas
On the 22nd July El 22 de julio On the 23rd of April El 23 de abril
On the 6th August El 6 de agosto On the 1st October El 1 de octubre
Días de la semana
On Monday El lunes On Tuesday El martes
On Wednesday El miércoles On Thursday El jueves
Partes del día + día de la semana
On Monday afternoon El lunes por la
tarde
On Sunday night El domingo por la noche
On Friday morning El viernes por la
mañana
On Saturday afternoon El sábado por la
tarde
Celebraciones específicas
On Halloween En Halloween On New Year's Day En Año Nuevo
On my wedding day El día de mi boda On Christmas Day El Día de Navidad
Recuerda que los días de la semana y los meses del año
se escriben en mayúscula.
15. IN (EN, POR, DENTRO DE,
DURANTE)
USE EXAMPLES
Siglos, décadas y años
In the 10th century En el siglo 10 In the 1960s En los sesenta
In 1989 En 1989 In 2017 En 2017
Meses y estaciones del año
In January En enero In February En febrero
In summer En verano In Winter En invierno
Partes del día
In the morning Por la mañana In the afternoon Por la tarde
In the night Durante la noche In the evening Por la tarde/noche
Duración de tiempo
In 10 minutes En 10 minutos In 1 hour En 1 hora
In 30 seconds En 30 segundos In 4 weeks En 4 semanas
16.
17. DIFERENCIAS
ENTRE IN, ON Y AT
En determinadas ocasiones se puede utilizar una preposición u otra,
pero tendrán connotaciones distintas:
My grandparents visit us on Christmas Day.
Nuestros abuelos nos visitan en Navidad.
En este caso se habla de un día concreto (25 de
diciembre).
I buy a lot of presents at Christmas.
Por Navidad compro muchos regalos.
En este caso se habla de un período de tiempo en
general (la Navidad).
18. I didn't sleep well in the night.
No dormí bien durante la noche.
En este caso se habla de lo que ocurre
durante una noche en concreto (esta chica no
ha podido dormir).
Nightclubs open at night.
Las discotecas abren de noche.
En este caso se habla de una acción que
sucede habitualmente por las noches (las
discotecas abren).
20. OTHERS PREPOSITIONS OF
TIME
Se utiliza para expresar que una acción empieza en un momento concreto y
continúa o termina en otro momento concreto.
FROM...TO (DE/DESDE...HASTA/A
Lunch is served from 1pm to 3pm.
El almuerzo se sirve desde la 1
p.m. hasta las 3 p. m.
We
open from Tuesday to Saturday.
Abrimos de martes a sábado.
21. UNTIL (HAST
A)
Se utiliza para expresar el momento en que termina la acción sin mencionar cuándo empieza.
He won't be here until next week.
No estará aquí hasta la semana que
viene.
She will be here until 12:00.
Estará aquí hasta las 12:00.
22. FOR (DURANTE)
Se utiliza para expresar cuánto tiempo dura una acción. Precede a un período de
tiempo. Respondería a la pregunta "¿cuánto tiempo?".
It was abandoned for 150 years.
Estuvo abandonado durante 150
años.
We waited there for five hours.
Esperamos allí durante cinco horas.
23. DURING (DURANT
E)
Se utiliza para expresar que una acción tiene lugar en un punto o en la totalidad
de un período de tiempo. Precede a un nombre. Respondería a la pregunta
"¿cuándo?".
Many trees fell down during the storm.
Muchos árboles cayeron durante la
tormenta.
Some animals hunt during the night.
Algunos animales cazan durante la
noche.
24. FOR VS DURIN
G
En inglés, tanto for como during se traducen como durante. No obstante, hay una
serie de matices para poder utilizar uno u otro. En el caso de for se usa para
expresar cuánto tiempo dura una acción, mientras que during se centra en lo que
aconteció dentro de un período de tiempo concreto.
We lived in Canada for five years.
Vivimos en Canadá durante cinco años.
En esta frase expresamos cuánto tiempo duró la acción
de vivir en Canadá.
During the first year we moved house 4 times.
Durante el primer año nos mudamos 4 veces.
En esta frase nos centramos en lo que aconteció
dentro de un período de tiempo concreto, es
decir, cuándo.
25. TRANSLATION USE EXAMPLES
IN
En
Por
Dentro de
Durante
Siglos, décadas y años
Meses y estaciones del año
Partes del día
Duración de tiempo
She was born in 2009.Ella
nació en 2009.
ON
En
El
Fechas
Días de la semana
Partes del día + día sem.
Celebraciones específicas
The president will appear on
TV on Thursday.El presidente
aparecerá en televisión el jueves.
AT
A
En
Por
Horas
Períodos vacacionales
Ciertos momentos del día
Momentos rutinarios.
People spend a lot on
presents at Christmas.La gente
gasta mucho en
regalos en Navidad.
FROM...TO
Desde...hasta
De...a
Acciones que empiezan en un
momento concreto y continúan o
finalizan en otro momento
concreto.
I'll be at
school from 9:00h to 12:30h.Estaré
en la escuela de 9:00 a 12:30h.
UNTIL Hasta
Acciones que continúan o finalizan
en un momento concreto sin
mencionar cuándo han empezado.
Your purchase won't be
ready until 7:00h.Tu compra no
estará preparada hasta las 7:00h.
FOR Durante
Saber cuánto tiempo dura una
acción. Este tipo de preposición
precede a un período de tiempo.
They travelled around the
world for one year.Viajaron por el
mundo durante un año.
DURING Durante
Acciones que tienen lugar en un
punto o en la totalidad de un
período de tiempo. Este tipo de
preposición precede a un nombre.
During the summer I want to read a
a trilogy.Durante el verano quiero
leer una trilogía.
27. THE DATE
Hay muchas maneras de escribir una fecha en inglés. Éstas varían de formal a informal, y hay
bastantes diferencias entre el inglés británico y el estadounidense. Procederemos a explicar
los diferentes formatos en una muy útil tabla:
Inglés
británico(Día/Mes/Año)
Inglés
estadounidense(Mes/Día/A
ño)
the Fifteenth of April, 2011 April the Fifteenth, 2011
15th April 2011 April 15th, 2011
15 April 2011 April 15, 2011
15/4/2011 4/15/2011
15/4/11 4/15/11
15/04/11 04/15/11
Normalmente, las fechas se escriben en el siguiente orden:
mes / día / año
June, 20th 1997 / 20 de junio de 1997
March, 3rd 2001 / 3 de marzo de 2001
Podemos omitir las letras de orden (-st, -nd, -rd, -th)
September 2, 1999 / 2 de septiembre de 1999
Podemos abreviar los nombres de los meses:
Jan / enero Feb / febrero....
Al igual que en español, las fechas pueden escribirse únicamente con números refiriendo mes, día y año. En este caso, hay que tener
presente que el formato de fecha USA es mes/día/año mientras que el formato de fecha U.K. (Gran Bretaña) es, como en español,
día/mes/año
20 de junio de 1999 USA= 6/20/1999 UK= 20/6/1999
28.
29. – Si te refieres a un año antes del 2000 deberás dividirlo en dos partes, por ejemplo: 1987
se dice nineteen eighty seven, 1900 se dice nineteen hundred.
– Los años entre el 2000 y 2009 no se dividen. 2000 se dice simplemente two thousand,
2001 two thousand and one y así sucesivamente.
– A partir del 2010 se dividen en 20 y 10. 2018 se dice twenty eighteen, 2011 twenty
eleven y así sucesivamente.
30. THE YEARS
1002 one thousand and two
1050 ten fifty
1998 nineteen ninety-eight
1900 nineteen hundred
1806 eighteen oh-six
2000 two thousand
2002 two thousand and two
2020 twenty twenty
32. Un detalle importante a la hora de escribir fechas son las preposiciones al usarse al
hablar sobre los meses y días del año. Estas se usan de la siguiente forma:
Se usa la preposición ON al hablar de los días de la semana y al hablar de fechas o
acontecimientos. Algunos ejemplos:
The class will be on Monday La clase será el lunes
I was born on August 28th Nací el 28 de agosto de 1987
Se usa la preposición IN al hablar de años y meses. Algunos ejemplos:
I will go on holidays in Voy a ir de vacaciones en diciembre
I will finish university in 2019 Terminaré la universidad en 2019