Este documento presenta el objetivo de promover la innovación educativa en la Institución Educativa Alfonso Spath Spath a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Se realizó un diagnóstico institucional que identificó fortalezas como la claridad en el direccionamiento estratégico hacia el uso de las TIC, así como debilidades como la baja sistematización en su uso. El documento propone una visión, misión y objetivos relacionados con el uso pedagógico de las TIC y presenta un plan

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO SPATH SPATH
CERETÉ - CÓRDOBA
Apropiación Profesional de Medios y
Tecnologías de la Información y Comunicación
para Directivos Docentes

2. OBJETIVO
Promover en la Institución Educativa Alfonso Spath Spath
la innovación Educativa a partir de estrategias y
herramientas para el mejoramiento de los procesos de la
gestión educativa (Directiva, Académica, Administrativa y
Financiera, de comunidad) con apoyo de los Medios y las
TIC.

3. RUTA DE FORMACIÓN

4. ESQUEMA DE USO Y APROPIACIÓN DE LAS TICS EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

5. EQUIPO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
Documento de
Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico
Identificación
MANUEL ESTEBAN ARTEAGA CUADRADO RECTOR 15.020.242 Marteaga07@yahoo.es
COORDINADORA
GINA MONTIEL PATIÑO
ACADÉMICA
50849905 Gemopaa@yahoo.es
MILCIADES MANUEL MARTÍNEZ
HERNÁNDEZ
DOCENTE 78.024.506 Milmarh@hotmail.com
MAIRON DELGADO MORGAN DOCENTE 15.645.859 Mairmorgan@hotmail.com
EVA MARÍA LARA COGOLLO DOCENTE 34.991.898 Alcaona@hotmail.com
DINA LUZ DORADO PÉREZ PADRE DE FAMILIA 50967207 Dinadorado@hotmail.com
YANETH HERNÁNDEZ GULFO PADRE DE FAMILIA 50966821 Yaneth12@hotmail.com
LAURA ORTEGA HERNÁNDEZ ESTUDIANTE 1.064.979.632 Lauritaortega@hotmail.com

6.
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL EN EL CAMPO DE LAS TIC
GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Suficientes
herramientas
tecnológicas
Baja disponibles para el uso
Claridad en el
sistematización y de las TIC direccionamiento
formación en el estratégico que tiene
La adopción como Conectividad a
uso y actitud de
política Institucional el la Institución hacia el INTERNET deficiente
cambio en el futuro, plasmado en
uso de las TIC y su para ofrecer un
Directiva manejo de las TIC
prioridad en la dotación el PEl, planes y servicio oportuno.
por parte de dos programas
de infraestructura
directivos Institucionales
tecnológica y
docentes.
mejoramiento de la
existente como
herramienta
pedagógica en el aula.

7. VISIÓN, MISIÓN, PROPÓSITOS Y METAS CON RESPECTO AL USO DE LAS TIC EN
LA I. ED. ALFONSO SPATH SPATH
VISIÓN
En el año 2016 la Institución Educativa Alfonso Spath Spath, contará con estudiantes
críticos, que desarrollen competencias científicas, comprometidas con la conservación del
ambiente y aptas para desarrollar su proyecto de vida, será una institución líder a nivel
regional en el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje y reconocida
nacionalmente por la apropiación y aplicación pedagógica de las TIC.
MISIÓN
La Institución Educativa Alfonso Spath Spath bajo el enfoque Pedagógico Ambiental,
forma niños, niñas, y jóvenes en Educación Preescolar Básica y Media integralmente, con
sentido de liderazgo, haciendo uso de los saberes universales y metodologías flexibles,
incorporando las TIC como herramientas y estrategias pedagógicas para facilitar los
procesos de construcción del conocimiento por sus docentes, estudiantes y comunidad en
general, dando de esta manera respuesta a los cambios y exigencias de la sociedad del
conocimiento.

8.  DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN
DE GESTIÓN DE USO DE TIC
 PLAN DE ACCION
 ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÒN

9. IMPACTO INSTITUCIONAL
• Realización del diagnóstico institucional relacionado con el uso de las
TIC en la gestión escolar.
• Revisión del PEI.
• Ajustes a la visión/misión (algunos Establecimientos Educativos)
• Demanda de formación para los docentes.
• Mejoramiento de los procesos comunicativos entre directivas y
comunidad educativa en general a través de la generación de nuevas
dinámicas de trabajo.
• Elaboración de la política de Gestión de las TICS
• Visibilización de los establecimientos educativos.

10. PRODUCTOS
REDISEÑO DEL COMPONENTE HORIZONTE
INSTITUCIONAL DEL PEI
ELABORACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICS
PARTICIPACIÓN EN LA RED DE DIRECTIVOS DOCENTES
FORMADOS EN USO DE TICS
ELABORACIÓN DEL BLOG INSTITUCIONAL

11. RELEVANCIA Y PERTINENCIA
Los Directivos docentes son lideres de procesos de
formación en tics a los docentes
Disminuir las tasas de deserción y reprobación en
la institución educativa a través del uso de
herramientas motivadoras en las clases de los
docentes
Aumentaría el número estudiantes que ingresen a
la Institución
La Comunidad Cereteana obtendrá un capital
humano con las competencias requeridas en la
formación tecnológica que competen al mundo
laboral.

12. NUESTRA META….
QUE NUESTROS ESTUDIANTES EXPRESEN:
QUIERO SER ALGUIEN IMPORTANTE
EN LA VIDA
QUIERO TENER UN MEJOR FUTURO
QUIERO SACAR ADELANTE MI
FAMILIA

13. MUCHAS GRACIAS!