Este documento presenta el itinerario de la apropiación profesional de TIC para directivos docentes de la Institución Educativa Nacional Agustín Codazzi. El itinerario contiene 5 temáticas que abordan el rol de los directivos como actores del cambio e impulsores del uso de TIC en la gestión institucional. El objetivo es mejorar los procesos directivos, académicos y administrativos a través de la implementación de herramientas tecnológicas.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL AGUSTÍN
CODAZZI
Itinerario de la Apropiación Profesional de TIC para
Directivos Docentes
AUGUSTO R. MOLINA DITTA
RECTOR - INEACO

2. • Somos actores y
TemáTICa 1 promotores de cambio
TemáTICa • Somos dinamizadores de
experiencias institucionales
2
TemáTICa • Somos cooproductores
de conocimientos
3
TemáTICa • Somos gestores de
calidad
4
TemáTICa • Somos comunicadores de
la gestión de procesos
5

7. Apropiación Profesional de TIC para Directivos
Docentes

8. Apropiación Profesional de TIC para Directivos
Docentes

9. Apropiación Profesional de TIC para Directivos
Docentes

10. 1 Implementar las tic como herramienta didáctica y
directiva en los Procesos institucionales
2 Lograr la eficiencia y eficacia de los procesos
directivos, académicos, comportamentales y
financieros en la institución.
3 Mejorar la gestión directiva institucional con el uso
de las tic.

11. COMUNITARIA
Oportunidade Fortalezas Amenazas
Debilidades s
Carencia de Disposición de un alto Existencia de la Desprendimien
planes de porcentajes de padres asociación de to de muchos
extensión a la de familia para padres de familia padres de
comunidad Conocer elementos familia sobre el
educativa generales sobre el uso uso de las Tic,
y el manejo de las tic de sus hijos,
falta de control
y
conocimientos
para orientar
adecuadament
e a los

12. GESTIÓN DIRECTIVA
Oportunidade Fortalezas Amenazas
Debilidades s
Carencia de un Estructura tecnológica Disposición de un Poca cultura y
plan actual de la institución alto porcentaje de disciplina para
institucional educativa en materia los directivos implementar y
para de equipos y docentes en la desarrollar
implementación conectividad a implementación de procesos de
de las tic en los internet. las tic como capacitación
procesos Disponibilidad y herramientas de del uso de las
directivos, voluntad de inversión trabajo. tic.
administrativos en la ampliación y Directivos docentes
y académicos. actualización de la en función y
infraestructura motivación del uso
tecnológica de las tic.

13. ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
Oportunidade
Debilidades s Fortalezas Amenazas
Carencia de Iniciativa y gestión en Existencia de Alto costo
planes de el fortalecimiento y equipos y espacios del
inversión adecuación de para la servicio a
propios para la espacios y adecuación implementación nivel
dotación y de equipos residencia
sostenibilidad tecnológicos. ly
de la personal.
infraestructura Elevados
tecnológica de costos en el
la institución. mantenimiento
, ampliación y
conservación

14. ACADEMICA
Oportunidade Fortalezas Amenazas
Debilidades s
Existencia de un Tendencia a
Carencia de Mantenimiento 30% de los esquivar
planes de permanente de docentes con responsabilidad en
inversión los equipos y manejo y el uso cotidiano por
propios para la redes experiencia en el parte del directivo
dotación y existentes en uso del tic. docente.
sostenibilidad la institución Voluntad de un Cultura dependiente
de la 40% de los de hijos,
infraestructura docentes en la compañeros,
tecnológica de implementación secretarias y
la institución. de las tic como auxiliares en el
herramienta desarrollo de las
didáctica tareas propias de los

15. ROL DOCUMENTO DE CORREO
NOMBRE
ESTABLECIMIENTO IDENTIFICACIÓN ELECTRÓNICO
Augusto Molina Ditta Rector 18935841 aumoditta@hotmail.com
María Fernanda López Estudiante 10003390710 mafe6528@hotmail.com
Félix Villero Ariza Coordinador 12717296 villerofelix@hotmail.com
Efer Amid Rieder
Docente de Tecnología 8676985 efer_rieder@hotmail.com
Argote
Docente de
Magdalena Villalba G 32667329 andryduvan@hotmail.com
Humanidades
Docente de
Rafael Fragozo Ruiz 77182911 rafragozo@hotmail.com
Matemáticos
Alfonso Rodríguez Docente de Ciencia
18933921 alfonroba@hotmail.com
Barrios Naturales
carmenelisaruiz@hotmail.c
Carmen Ruiz Anaya Docente de preescolar 37833996
om

16. MISIÓN TIC
Estructurar en nuestros estudiantes a través de los
procesos de enseñanza y aprendizaje una nueva
cultura en el uso adecuado de las tics como
herramienta de movilidad personal y profesional,
garantizándole la aplicación de saberes y
adquisición de competencias por su desempeño
para superar exitosamente los retos que le
corresponda asumir en su vida presente o futura.

17. AREAS DE
PROPÓSITOS METAS
GESTION
GESTIÓN CREAR políticas y lineamientos Implementar entre el 2013 y 2016
DIRECTIVA institucionales en materia de tic, políticas y lineamientos
para mejorar la dinámica institucionales en materia de tic,
institucional para lograr la dinámica y eficiencia
en los procesos institucionales
GESTIÓN Implementar en las áreas que Durante los próximos tres años el
ACADÉMICA componen el plan de estudio 80% de los docentes utilizaran las
institucional los lineamientos tics, como herramientas de trabajo
académicos-pedagógicos para el cotidiano
uso de las Tics, cómo
herramienta didáctica
Estructurar un plan de inversión Incrementar durante los años 2013
GESTIÓN
específicamente para fortalecer la y 2016 en un 30% el presupuesto
ADMINISTRATIVO –
infraestructura tecnológica de inversión en infraestructura
FINANCIERA
institucional tecnológica
Diseñar un proyecto con la Lograr durante los 2013-2016 que
GESTIÓN DE LA Escuela de Padres en formación el 40% de familias logran formarse
COMUNIDAD en tics en el manejo de las tics.

18. VISIÓN TIC
En el año 2016 ,la institución Educativa
Nacional Agustín Codazzi, será reconocida
como líder en alta calidad adquirida por sus
estudiantes, evidenciada en el excelente
desempeño que mostraran en el manejo y
aplicación de las Tics.

19. AREAS DE
PROPÓSITOS METAS
GESTION
Gestión Implementar en los procesos Elaborar en noviembre y diciembre
Directiva curriculares, directivos, de 2016 el plan institucional de
administrativos, financieros y de gestión de uso de las tic con la
proyección a la comunidad el uso de participación de diferentes
las tic como herramienta de elementos.
cualificación en la prestación en del
servicio educativo institucional
Gestión Reorientar la gestión y los procesos Programa la participación de los
Académica desarrollados hacia la excelencia docentes de la institución en dos
educativa mediante la cursos de actualización y
implementación de las tics en la capacitación sobre tic durante el
estructura administrativa y año lectivo 2013.
curricular de la institución.
Gestión Proponer el consejo al consejo Adquirir durante los próximos 12
Administrativo – directivo un plan de inversión para meses 20 equipos portátiles para
Financiera mejorarla condiciones tecnológicas uso de los docentes y con conexión
institucionales inalámbrica ( wupe) estudios.
Gestión de la Vincular a los padres de familia a Promover la participación de los
Comunidad través de procesos de socialización padres de familia
del manejo y uso adecuado de las
tic, desde el hogar Teniendo en cuenta los más
interesados inicialmente que
representan un 20% de la población
general de padres de familia

20. PORTAFOLIO DE RECURSOS DIGITALES
DIRECCION
JUSTIFICACION POR LA CUAL
NOMBRE DEL SITIO ELECTRONICA
LO RECOMIENDAS
(http://www.)
http://www.mitare
Portal educativo Apoyo pedagógico
anet.com
El portal Colombia htth:/www.colomb Apoyo general al conocimiento
Aprende iaaprende.gov.co académico-pedagógico
Promueve el mejoramiento de
la calidad de la Educación
http://www.educar Básica y Media en Colombia
EDUTEKA
ed.net con el apoyo de las
Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones.
Promueve orientaciones
http.www.educara
Educaragon especializadas en el campo
gon.org/ educativo
http:www.educalia. Apoyo vital en los procesos
Educaweb
org/s/services/ académicos

21. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC:
TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS
DOCENTES
Establecimiento INSTITUCION EDUCATIVA
NACIONAL AGUSTIN CODAZZI
Fecha: de 25 Noviembre de 2012
Responsable: AUGUSTO MOLINA DITTA

22. PLAN DE ACCION
- Propósito: Mejorar la calidad de del resultado de los
procesos institucionales
- Oportunidad de Mejoramiento No 1 Notable descuido de
los docentes y directivos docentes en el uso de las TIC a
sus labores
- Resultado 1: Cualificación de los procesos institucionales
Indicador del Resultado: Alto porcentajes de eficiencia y
eficacia de los proyectos
Actividades / Sub- Respons Observaci
Indicador Clave Tiempo
Actividades able ones
Dinamización de un
Se
equipo líder para la
requiere
elaboración de un Numero de directivos, docentes
Noviembr motivación
plan de gestión de tic Y administrativos vinculados al
ey y decisión
que posibilite la impulso de lo implementación del Rector
Diciembre para la
implementación de PLAN DE GESTION DEL DE LASA
2012 implement
este recurso a los TIC
ación del
procesos
plan tic
institucionales.

23. PLAN DE ACCION
Actividades / Sub- Respons Observaci
Indicador Clave Tiempo
Actividades able ones
Implementación Equipo
progresiva de las de Mejorar la
tic en los Porcentaje de procesos que llevan Gestión 2013- Calidad
procesos y áreas implícito la implementación de las Tic en el Uso 2014 del
de gestión de las servicio
institucional TIC
Desarrollar un
proyecto
pedagógico al
Porcentajes de docentes que usan las
interior de cada
TIC como herramientas pedagógicas Coordina
una de las áreas Unificar
en las diferentes áreas del plan de ciones
del plan de 2012- criterios y
estudio Mantener en los Académi
estudio, 2016 procedimie
años 2010 -2014, una línea abierta cas y
articulado con un ntos
para la actualización y apropiación de jefes.
proceso en el uso
las tic y sus avances e innovaciones
de la
implementación
del tic.
Mantener en los años
2013 -2016, una línea
Revisión
abierta para la Grado de eficiencia, eficacia Rector y
2013- de la
actualización y Y novedades logrado con la consejo
2016 implement
apropiación de las tic implementación de las Tic Directivo
ación
y sus avances e

24. DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN
DE USO DE TIC ¿Con
Acciones
Política Líneas quié
Objetiv Programa
Institucion Estratégica Proyectos n se
os s Inmediata
al s hace
s
?
Implementa Implementación Recoger Uso de las tic, Dinamización, del Consolidación
r en los de las tic como experiencias como equipo líder de equipo líder de
procesos herramienta para ,expectativas y herramienta Gestión en el tic. gestión n tic.
curriculares
lograr el voluntades fundamental Aprovechamiento, del
, directivos, Conformación
administrati mejoramiento de abiertas al del progreso tiempo libre con la de comités tic
vos, la calidad del cambio tecnológico y implementación del en el área de
financiero y servicio educativo. tic, como medio de
Socializar los informática y
de educativo que se superación
éxitos, Hacia la tecnología
proyección presta en la académica
a la innovaciones y excelencia
institución. disciplinaria y Sensibilización
comunidad avances educativa
personal. sobre el uso e
el uso de Incorporar el uso personales e institucional a importancia del
las tic como de las tic en la institucionales. través de las Formación de tic con
herramienta dinamización de tic. promotores en
de Conformar el docentes,
los procesos valores tecnológicos,
cualificació equipo líder con Fortalecimiento estudiantes,
institucionales informativos
n en la sus estamentos de la acción directivos y
prestación involucrando a convencidos de pedagógica – comunicativos. padres de
en de todos sus la necesidad de docente y su Guía de formación en familia.
servicio estamentos. implementación voz en el uso tecnode padres
educativo Establecer
institucional de las tic en su de las tic. El vuelo de la cometa criterios y
vida laboral, Mejoramiento procedimientos
académica, Divulgación en la red
de la calidad de transversal
profesional y del evento artístico
educativa dad de las tic en

25. FECHAS DIARIO DE PROCESOS
Las actividades desarrolladas en el día de
hoy han sido de gran importancia para
mejorar el nivel de conocimiento y manejo de
las Tic, como herramientas vitales en el
NOVIEMBRE
2 DE 2012 accionar de los docentes y directivos
docentes de las instituciones educativas, por
 ello es oportuno este proceso de
capacitación que sin lugar a dudas

26. FECHAS DIARIO DE PROCESOS
Es evidente que la dedicación y motivación
de la orientadora ha despertado un gran
NOVIEMBRE interés en todos y, yo especialmente me
3 DE 2012 siento muy motivado por que el nivel de
conocimiento avanza positivamente en
 beneficio de mi desempeño como directivo
docente.
.

27. FECHAS DIARIO DE PROCESOS
La temática desarrollada en el día de hoy ha sido de gran
utilidad y de un gran apoyo para mejorar la calidad del
servicio del directivo docente y la proyección de ese
mejoramiento en los procesos institucionales, utilizando las
NOVIEMBRE
TICS, como herramientas de fortalecimiento y eficiencia del
16 DE 2012 
trabajo colaborativo. También es de gran utilidad el uso de
los blogger, la Web 2.0 y el calendar elementos vitales para
elevar los niveles de calidad del desempeño de los
directivos y docentes.

28. FECHAS DIARIO DE PROCESOS
En el día de hoy las actividades han sido muy productivas,
me fortaleció para establecer criterios sobre la búsqueda y
el intercambio de la información en
NOVIEMBRE internet.
17 DE 2012 Fortalecer mi gestión directiva con el apoyo del internet
 Valorar y respetar las fuentes de información difundida en la
web
Asociar la implementación del uso de las TICS, con la
funcionalidad y operatividad del equipo de gestión.

29. GUÍA DE REGISTRO DE
NAVEGACIÓN
Estrategias
de Uso
Programas Observaciones y Comentarios
A que te cojo ratón: De gran utilidad para iniciar el
http://www.colombiaaprende.edu. proceso de capacitación y definir la
co/html/docentes/1596/article- ruta de apropiación en TIC de los
ITINERARI
118287.html docentes
OS DE
Intel educar para el futuro: Fortalece la formación docente en
FORMACIÓ
http://www.colombiaaprende.edu. el desarrollo de ambientes de
N PARA
co/html/docentes/1596/article- aprendizaje, para mejorar la acción
APROPIACI
122994.html pedagógica docente
ÓN DE TIC
Es una herramienta valiosa para la
EN Entre pares:
integración de la tecnología y los
DOCENTES http://www.colombiaaprende.edu.
conocimientos de los docentes, es
Y co/html/docentes/1596/article-
un modelo de capacitación
DIRECTIVO 129382.html
dinámico y eficiente
S
Formación virtual en Proyectos Pagina de gran utilidad para
DOCENTES
Colaborativos: compartir experiencia a través de la
:
http://www.colombiaaprende.edu. red,
co/html/sitios/1610/article-
131303.html

30. GUÍA DE REGISTRO DE
NAVEGACIÓN
Estrategias
de Uso
Programas Observaciones y Comentarios
Micrositio Proyectos Contribuye positivamente para el
Colaborativos: intercambio de acciones,
http://www.colombiaaprende.edu. actividades de los procesos de
PROYECTO co/html/sitios/1610/propertyvalue- enseñanza y aprendizaje
S 35105.html
COLABORA Es una página de mucha utilidad
Banco de proyectos
TIVOS para la comunidad educativa y en
Colaborativos:
especial a los docentes los
http://www.conexiones.eafit.edu.c
relacionado con los proyectos
o/proyectos/
pedagógicos
Es un sitio donde el docente puede
Docentes publican: publicar a la comunidad lo que
http://www.colombiaaprende.edu. hace y lo que piensa en materia
ESPECIALE co/html/docentes/1596/propertyval educativa, es una vía eficaz de
S DEL ue-31025.html comunicación entre el docente y la
PORTAL comunidad educativa
COLOMBIA Rutas del saber hacer: Colombia
APRENDE Innova:
http://www.colombiaaprende.edu.
co/html/docentes/1596/article-

31. GUÍA DE REGISTRO DE
NAVEGACIÓN iniciativa Observaciones y Comentarios
Estrategias de Uso
Cuentos legales
Programas
Es una gran
que busca proteger el
http://www.colombiaa derecho de autor de los
prende.edu.co/html/h niños
ome/1592/article-
131040.html
Proyecto Mediante este sitio se
bicentenario - oriento a la población
Construyendo colombiano para revivir
independencia nuestra historia,
memorias de proyecto oportuno
Colombia: especialmente en estos
momentos
http://www.colombiaa
prende.edu.co/html/
mediateca/1607/articl
es-
160393_archivo.ppt#
303,4,Antecedentes