PRESENT TIME
TENSES
Simple Present
Present Continous
1. Forma y Uso

Para dominar los tiempos de presente debemos:
  Saber como se forman, es decir, cuando se pone
  ‘do’ y no ‘does’, como se hace la negativa e
  interrogativa, lo de la -ing, etc, etc...
  Saber cuando un inglés dice ‘I play’ y no ‘I am
  playing’, es decir, hay que saber usarlos.
A. Forma de los presentes


Tenemos dos tiempos de presente:
  El presente simple: ‘I drink’
  El presente continuo: ‘I am drinking’
A.1. El Presente Simple
 En castellano, es mucho más complicado. Fíjate:
   JuegO
   JuegAS
   JuegA
   JugamOS
   JugÁIS
   JuegAN
En inglés es mucho más fácil, porque el verbo NUNCA
cambia:
  I play (=juego)
  We play (= jugamos)
  You play (=juegas/jugáis)
  My parents play (= juegan)
Aunque esto no es cierto del todo. Sólo hay un caso
en donde tenemos que introducir un pequeño cambio:
  En la tercera persona del singular.
  He, o cualquier cosa que pueda ser ‘he’, como Tom
  She, o cualquier cosa que pueda ser ‘she’, como
  Mary
  It, o cualquier cosa que pueda ser ‘it’ como ‘dog’ o
  ‘tree’, es decir, para las NO persona
¿Qué es lo que ocurre para HE/SHE/IT?
  UNO: Lo normal es añadir la famosa -S. Fíjate:
  Tom plays at the weekends
  DOS: Otras veces añadimos una -ES. ¿Cómo
  podemos saber si tenemos que añadir una -ES y no
  una -S? Depende de la terminación del verbo.
    -S, como le ocurre a KISS: He kisses
    -SH, como le ocurre a FINISH: It finishes
    -CH, como le ocurre a TEACH: He teaches
    -X, como le ocurre a RELAX: She relaxes
    -O, como le ocurre a DO: He does
TRES: Los verbos que acaban en CONSONANTE + -Y,
cambian dicha -Y por -I antes de añadir -ES
 STUDY, como en he stud-i-es
 HURRY, como en she hurr-i-es


 Si delante de la -Y hay una VOCAL, no pasa nada:
   PLAY, como en he plays
CUATRO: Hay verbos que NO añaden -S de la tercera
persona. Se trata de los verbos modales. Cuidado con:
  MAY: It may rain (=Puede que llueva)
  CAN: Tom can speak English (=Tom sabe inglés)
CINCO: Finalmente, hay verbos que tienen su propia
forma en vez de añadir -S, o -ES. No piques con:
    BE: He is tall ( BES no existe)
    HAVE: She has two brothers (HAVES no existe)
Oraciones negativas
Para negar en el presente simple usamos DON’T para
todo menos para HE/SHE/IT que usamos DOESN’T
DON’T y DOESN’T se colocan delante del verbo
El verbo que se niega va en la forma normal, es decir,
sin -s ni -es de la tercera persona del singular.
    Tom doesn’t play tennis
    They don’t play tennis
¡Cuídadito!
 Debes poner mucha atención. En inglés hay dos
 formas de negar. La primera la acabamos de ver.
 Los verbos, HAVE, BE, MAY y CAN -entre otros, no
 niegan ni con DON’t ni con DOESN’T. Estos verbos
 niegan simplemente añadiendo NOT después del
 verbo. Fíjate
     I don’t be tall = WRONG
     I am not tall = RIGHT
     I don’t can play =WRONG
     I can not play = RIGHT
Oraciones Interrogativas

 Lo único que tenemos que hacer es:
   Poner DO/DOES delante de una oración afirmativa
   Asegurarme que el verbo está en su forma normal,
   sin -S, o sin -ES de la tercera persona.
       Do you play tennis?
       Does he play tennis?
¡Cuídadito!
 En inglés hay dos formas de hacer preguntas. La
 primera la acabamos de ver.
 Los verbos, HAVE, BE, MAY y CAN -entre otros, no
 preguntan ni con DO ni con DOES. Estos verbos
 niegan simplemente escribiendo delante.
     Do you be tall? = WRONG
     Are you tall? = RIGHT
     Do you can play tennis? =WRONG
     Can you play tennis? = RIGHT
B. Presente Continuo
El presente continuo se compone de dos partes:
    El verbo ‘TO BE’ de toda la vida.
    Otro verbo en -ING. Este verbo en -ing se llama
    gerundio, o participio de presente.
      I am playing
      You are playing
      He is playing
Negativa del Presente
Continuo
¿Te acuerdas de negar el verbo BE? Para negar el
presente continuo, sólo tenemos que negar el verbo
BE. EL gerundio no lo tocamos. Fíjate:
    I am not playing
    You aren’t playing
    He isn’t playing
Interrogativa del Presente
Continuo
 ¿Te acuerdas de preguntar con el verbo BE? Si te
 acuerdas, poníamos el BE al principio de la frase. Pues
 ahora lo mismo, pero pero con un gerundo de propina:
     Are you playing?
     Is he playing?
     Are they playing?
Dificultad del presente
continuo
 La única dificultad que puedo tener es NO SABER
 FORMAR el GERUNDIO bien. Estas son las reglas:
   UNO: Lo normal es añadir una -ING al verbo
     Do, doing
     Play, playing
     Eat, eating
DOS: NUNCA quites la -y de un verbo que acabe por
esta. Tenéis el mal hábito de quitarla.
    Study, studying
    Hurry, hurrying
TRES: La ultima consonante de un verbo se duplica en
tres casos:
  3.1. Cualquier verbo terminado en -L
    Travel, travelling
  3.2. Calquier verbo de una sílaba que termine en
  consonate/vocal/consonante.
    Sit, sitting
    Stop, stopping
3.3. Cualquier verbo de dos o más sílabas siempre
que se den dos condiciones:
    Que termine en consonate/vocal/consonate
    Que la fuerza al pronunciarlo esté en la última
    sílaba.
        Forget, forgetting
        Submit, submitting
3.4. El caso más extraño es el de los verbos
terminados en -IE. Cambian dicha -IE por -Y para
luego añadir -ING. Fíjate:
        Die, dying
        Tie, tying
B. Uso del Presente Simple
Para expresar algo que se repite en el tiempo, como
ocurre con el HÁBITO.
    John gets up early in the morning
Para expresar estados que no cambian con facilidad
    I live with my parents
Para hablar de hechos
    Penguins don’t fly
C. Usos del Continuo
Acciones con una duración corta, que no son estables.
    I’m living at my parents because I have no job
Lo que está pasando aquí y ahora.
    I am studying English right now
Algo que esté pasando en nuestras vidas y no haya
terminado.
    I am painting my house blue
Planes en el futuro. Partícula temporal es obligatoria.
    I am playing tennis TOMORROW

Present tenses

  • 1.
  • 2.
    1. Forma yUso Para dominar los tiempos de presente debemos: Saber como se forman, es decir, cuando se pone ‘do’ y no ‘does’, como se hace la negativa e interrogativa, lo de la -ing, etc, etc... Saber cuando un inglés dice ‘I play’ y no ‘I am playing’, es decir, hay que saber usarlos.
  • 3.
    A. Forma delos presentes Tenemos dos tiempos de presente: El presente simple: ‘I drink’ El presente continuo: ‘I am drinking’
  • 4.
    A.1. El PresenteSimple En castellano, es mucho más complicado. Fíjate: JuegO JuegAS JuegA JugamOS JugÁIS JuegAN
  • 5.
    En inglés esmucho más fácil, porque el verbo NUNCA cambia: I play (=juego) We play (= jugamos) You play (=juegas/jugáis) My parents play (= juegan)
  • 6.
    Aunque esto noes cierto del todo. Sólo hay un caso en donde tenemos que introducir un pequeño cambio: En la tercera persona del singular. He, o cualquier cosa que pueda ser ‘he’, como Tom She, o cualquier cosa que pueda ser ‘she’, como Mary It, o cualquier cosa que pueda ser ‘it’ como ‘dog’ o ‘tree’, es decir, para las NO persona
  • 7.
    ¿Qué es loque ocurre para HE/SHE/IT? UNO: Lo normal es añadir la famosa -S. Fíjate: Tom plays at the weekends DOS: Otras veces añadimos una -ES. ¿Cómo podemos saber si tenemos que añadir una -ES y no una -S? Depende de la terminación del verbo. -S, como le ocurre a KISS: He kisses -SH, como le ocurre a FINISH: It finishes -CH, como le ocurre a TEACH: He teaches -X, como le ocurre a RELAX: She relaxes -O, como le ocurre a DO: He does
  • 8.
    TRES: Los verbosque acaban en CONSONANTE + -Y, cambian dicha -Y por -I antes de añadir -ES STUDY, como en he stud-i-es HURRY, como en she hurr-i-es Si delante de la -Y hay una VOCAL, no pasa nada: PLAY, como en he plays
  • 9.
    CUATRO: Hay verbosque NO añaden -S de la tercera persona. Se trata de los verbos modales. Cuidado con: MAY: It may rain (=Puede que llueva) CAN: Tom can speak English (=Tom sabe inglés) CINCO: Finalmente, hay verbos que tienen su propia forma en vez de añadir -S, o -ES. No piques con: BE: He is tall ( BES no existe) HAVE: She has two brothers (HAVES no existe)
  • 10.
    Oraciones negativas Para negaren el presente simple usamos DON’T para todo menos para HE/SHE/IT que usamos DOESN’T DON’T y DOESN’T se colocan delante del verbo El verbo que se niega va en la forma normal, es decir, sin -s ni -es de la tercera persona del singular. Tom doesn’t play tennis They don’t play tennis
  • 11.
    ¡Cuídadito! Debes ponermucha atención. En inglés hay dos formas de negar. La primera la acabamos de ver. Los verbos, HAVE, BE, MAY y CAN -entre otros, no niegan ni con DON’t ni con DOESN’T. Estos verbos niegan simplemente añadiendo NOT después del verbo. Fíjate I don’t be tall = WRONG I am not tall = RIGHT I don’t can play =WRONG I can not play = RIGHT
  • 12.
    Oraciones Interrogativas Loúnico que tenemos que hacer es: Poner DO/DOES delante de una oración afirmativa Asegurarme que el verbo está en su forma normal, sin -S, o sin -ES de la tercera persona. Do you play tennis? Does he play tennis?
  • 13.
    ¡Cuídadito! En ingléshay dos formas de hacer preguntas. La primera la acabamos de ver. Los verbos, HAVE, BE, MAY y CAN -entre otros, no preguntan ni con DO ni con DOES. Estos verbos niegan simplemente escribiendo delante. Do you be tall? = WRONG Are you tall? = RIGHT Do you can play tennis? =WRONG Can you play tennis? = RIGHT
  • 14.
    B. Presente Continuo Elpresente continuo se compone de dos partes: El verbo ‘TO BE’ de toda la vida. Otro verbo en -ING. Este verbo en -ing se llama gerundio, o participio de presente. I am playing You are playing He is playing
  • 15.
    Negativa del Presente Continuo ¿Teacuerdas de negar el verbo BE? Para negar el presente continuo, sólo tenemos que negar el verbo BE. EL gerundio no lo tocamos. Fíjate: I am not playing You aren’t playing He isn’t playing
  • 16.
    Interrogativa del Presente Continuo ¿Te acuerdas de preguntar con el verbo BE? Si te acuerdas, poníamos el BE al principio de la frase. Pues ahora lo mismo, pero pero con un gerundo de propina: Are you playing? Is he playing? Are they playing?
  • 17.
    Dificultad del presente continuo La única dificultad que puedo tener es NO SABER FORMAR el GERUNDIO bien. Estas son las reglas: UNO: Lo normal es añadir una -ING al verbo Do, doing Play, playing Eat, eating
  • 18.
    DOS: NUNCA quitesla -y de un verbo que acabe por esta. Tenéis el mal hábito de quitarla. Study, studying Hurry, hurrying TRES: La ultima consonante de un verbo se duplica en tres casos: 3.1. Cualquier verbo terminado en -L Travel, travelling 3.2. Calquier verbo de una sílaba que termine en consonate/vocal/consonante. Sit, sitting Stop, stopping
  • 19.
    3.3. Cualquier verbode dos o más sílabas siempre que se den dos condiciones: Que termine en consonate/vocal/consonate Que la fuerza al pronunciarlo esté en la última sílaba. Forget, forgetting Submit, submitting 3.4. El caso más extraño es el de los verbos terminados en -IE. Cambian dicha -IE por -Y para luego añadir -ING. Fíjate: Die, dying Tie, tying
  • 20.
    B. Uso delPresente Simple Para expresar algo que se repite en el tiempo, como ocurre con el HÁBITO. John gets up early in the morning Para expresar estados que no cambian con facilidad I live with my parents Para hablar de hechos Penguins don’t fly
  • 21.
    C. Usos delContinuo Acciones con una duración corta, que no son estables. I’m living at my parents because I have no job Lo que está pasando aquí y ahora. I am studying English right now Algo que esté pasando en nuestras vidas y no haya terminado. I am painting my house blue Planes en el futuro. Partícula temporal es obligatoria. I am playing tennis TOMORROW