Este documento resume las actividades realizadas por estudiantes para evaluar el uso y desperdicio de agua en su escuela. Revisaron las tuberías y cisternas en busca de fugas, identificaron grifos que goteaban u eran difíciles de cerrar, y midieron el volumen de agua usado en diferentes actividades. Realizaron encuestas sobre hábitos de uso de agua. Sus hallazgos incluyen que se pierden miles de litros anualmente por grifos que gotean y que cada curso usa más de 170,000 litros

1. ...AGUA!

2. El prediagnóstico ya está realizado. Estamos en la fase II y hemos hecho un diagnóstico del agua en nuestro centro. ¡Éste es nuestro trabajo!

3. Empezamos a trabajar con los alumnos del primer ciclo.

4. Revisamos todas las cisternas del colegio para descubrir si había alguna fuga.

5. Hicimos las pruebas con colorante azul.

6. Resultados:No encontramos ninguna fuga. Todas las cisternas funcionan estupendamente.

7. Estuvimos viendo el tipo de grifos y cisternas que tenemos en el co-legio.Investigamos si hay grifos estro-peados o fugas.Esto es lo que encontramos:

8. En infantil hemos encontrado dos grifos que son muy difíciles de cerrar.

9. Hemos encontrado dos grifos que gotean: uno está en la cocina y el otro en el patio de infantil.

10. Las cisternas de mi cole son de interrupción, o sea que se paran si las apretamos dos veces.Nuestras costumbres diarias en cuanto al uso del agua en el centro.

11. Se hizo una encuesta al grupo mixto del primer ciclo.

12. Esta es la encuestay estos los resultados:

13. Nuestros consejos…

14. Hicimos otra encuesta a todos los alumnos de primaria para:OBSERVAR LOS COMPORTAMIENTOS CON EL AGUA

16. Hay algunas cosas que debemos mejorar1º Si vemos un grifo abierto: cerrarlo.2º Hay que pulsar dos veces la cisterna para ahorrar agua.3º No hay que estropear los grifos, fuentes y cisternas a propósito.

17. Tirar basuras al agua puede provocar :

18. Bolsas de plástico: los animales se pueden asfixiar.Latas: los animales y las plantas se pueden cortar.Aceite: los animales y las plantas se mueren por falta de oxígeno.Pilas: contaminan mucho el agua y provocan muchas enfermedades a los animales y a las plantas.Anillos de las latas: estrangulan a las aves marinas.

19. Tetrabrics: las tortugas se los tragan, les tupe el estómago y se mueren de hambre.Excrementos: se les pega en las branquias a los peces y se asfixian.Pesticidas:se filtran por la tierra y contaminan el agua, entonces los animales, las plantas y las personas pueden enfermar y morir.

20. Hicimos una actividad para conocer el volumen de agua que sale de las diferentes salidas de agua.Investigamos la cantidad de agua que sale de los grifos, las mangueras y las cisternas de nuestro colegio.

21. Y descubrimos lo siguiente:

23. Agua para lavarnos las manosCada vez que nos lavamos las manos gastamos aproximadamente tres litros de agua.

24. Agua de riegoEn un año se gastan 10.360 litros en riego.

25. Grifos que goteanEn un día se pierden aproximadamente 10 litros.En un año se pierden aproximadamente 3.766 litros.

26. Agua de las cisternasCada vez que se tira de la cisterna se gastan 8 litros de agua.Cada curso escolar gastamos aproximadamente entre todos 173.121 litros de agua.

27. ¡QUEDA MUCHO POR HACER! El siguiente paso será elaborar las propuestas de mejora.