Este documento describe la Feria CEIBAL Departamental que se llevará a cabo en el departamento de Tacuarembó, Uruguay. La feria permitirá a delegaciones de estudiantes y docentes de diferentes escuelas exponer proyectos educativos realizados con las computadoras XO de CEIBAL. Los proyectos serán evaluados por votación pública y por un jurado de docentes. El documento destaca el nivel de apropiación de las herramientas tecnológicas y el enfoque en los contenidos curriculares de las prop
Josevi Soria. Presentación laboratorio de microTVaaabierta
Presentación de Josevi Soria (Sinantena) usada en su intervención: "La televisión independiente como herramienta de acción-participación"), dentro del taller de microTV. 21-1-08.
Cine intercultural y de convivencia en la escuelaCarlos Mesta
Este es un proyecto orientado a fomentar la convivencia saludable dentro de la I.E Libertador San Martín de la Ugel 02 en Lima Perú, dentro de la Jornada Escolar Completa la Tutoría y la convivencia son importantes dentro de un marco de respeto y de relaciones saludables, trabajamos bajo los enfoques de género, enfoques de derecho, y de interculturalidad. Mencionando que una de las características de la Jornada Escolar Completa que es formativa, de este modo a través del Cine Educativo proponemos formar Valores y ética que corresponde a la dimensión personal ; así mismo proponemos que este proyecto sea un dispositivo para la construcción de procesos de pensamiento y conocimiento para el desarrollo de competencias. ( Dimensión de los aprendizajes)
Josevi Soria. Presentación laboratorio de microTVaaabierta
Presentación de Josevi Soria (Sinantena) usada en su intervención: "La televisión independiente como herramienta de acción-participación"), dentro del taller de microTV. 21-1-08.
Cine intercultural y de convivencia en la escuelaCarlos Mesta
Este es un proyecto orientado a fomentar la convivencia saludable dentro de la I.E Libertador San Martín de la Ugel 02 en Lima Perú, dentro de la Jornada Escolar Completa la Tutoría y la convivencia son importantes dentro de un marco de respeto y de relaciones saludables, trabajamos bajo los enfoques de género, enfoques de derecho, y de interculturalidad. Mencionando que una de las características de la Jornada Escolar Completa que es formativa, de este modo a través del Cine Educativo proponemos formar Valores y ética que corresponde a la dimensión personal ; así mismo proponemos que este proyecto sea un dispositivo para la construcción de procesos de pensamiento y conocimiento para el desarrollo de competencias. ( Dimensión de los aprendizajes)
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Martes 9
Lugar: Escuelas 1 y 2.
Horario:
Matutino -8 y 30 a 11: 30.
Vespertino –13:30 a 16:30.
Dinámica: Exposición
Para exponer se necesitará: una presentación de no más de 5 minutos por parte de los niños. Pueden ser: a través de un video, dramatización, entrevista dramatizada, obra de teatro entre otros. La misma debe ser referida a la propuesta a ser presentada en la Feria.