2. El internet
Internet es una red de computadoras interconectadas a nivel
mundial en forma de tela de araña. Consiste de servidores
que proveen información a aproximadamente 100 millones de
personas que están conectadas entre ellas a través de las
redes de telefonía y cable.
3. Oportunidades de comunicación
que ha traído el internet
Internet está totalmente integrado en nuestra
vida diaria, en todos los ámbitos, y esto ha
tenido una repercusión en la forma en la que
interactuamos con los demás
4. Velocidad en la
comunicación
IDEA 1
Reduce la necesidad de
presencialidad
Hace más fácil la
gestión y organización
Ventajas de el
internet
5. Factores de
su expansión
El autor Manuel Castell de la University of
Southern California, situada en los
Angeles USA, aporta dentro de su
investigación que la expansión del internet
a mediados de la década de 1990 fue el
resultado de la combinación de tres
factores principales, dentro de los que
menciona
6. IDEA 1
El cambio institucional en la gestión
de internet lo sitúa en un bajo control
de la comunidad global de usuarios.
Permite usos comerciales y
cooperativos. Al haber un bajo
control de la comunidad global que
puede acceder a la red, es más fácil
para el usuario hacer una tienda
online de sus productos. Solo tiene
que comprar el dominio del lugar y
elaborar su página a su gusto.
También es fácil para cualquier
usuario acceder a ella.
Factores
principales
IDEA 1
Los cambios significativos
en la estructura, cultura y
conducta social promovieron
la comunicación en red
como forma predominante
de la organización y la
cultura de autonomía en la
sociedad red
Factor 1
Factor 2
7. Etapa 3
Mobile
La tecnología móvil ha evolucionado con
el paso del tiempo. Desde su nacimiento
al final de los años 70 y principio de los
80, hasta la actualidad en el año 2020, se
han dado una serie de cambios en su
sistema operativo, su hardware,
aplicaciones y el uso de estas. La Unión
Internacional de Telecomunicaciones (UIT)
creó un comité que encarga de definir las
especificaciones que debe tener un móvil
para hacer parte de una generación. Este
comité es el IMT- Advanced
8. Solo funcionaba para llamadas. Fue la generación de la tecnología analógica. Los celulares en
primera generación eran grandes, no cabían en el bolsillo, tenían que ser transportados en
maletines, había pocas antenas, la batería tenía poca durabilidad, por lo que su movilidad era
medida. No se podía navegar en internet, la calidad de la voz no era buena, la capacidad para
transmitir datos era baja y su precio era muy elevado. Pocas personas tenían la posibilidad de
tener uno. Solo empresarios y personas muy adineradas podían adquirirlos, principalmente en
Estados Unidos
Primera Generación
9. Segunda generación
En esta generación ya estaban las llamadas y los mensajes de texto. La novedad fue que
se incorporaron los medios multimedia. Se podía hacer videoconferencias, mandar correos
electrónicos y ver videos. Empezaron a aparecer aplicaciones como Facebook, GPS,
YouTube en el móvil, entre otras. La 3G mejoró la compatibilidad mundial. No importaba el
lugar donde se estaba, se podía navegar por internet. La potencia de las antenas mejoró,
permitiendo más conexiones, mayor calidad de voz y mejor velocidad para transmitir datos.
Se facilitó la movilidad dentro de la zona de cobertura de un operador, pero también de
distintos operadores y países, ampliándose el roaming de voz y mensajes
10. Cuarta generación
La velocidad de conexión de internet se llega a comparar con la de la fibra óptica. En
los celulares se logra ver películas y partidos de futbol en tiempo real, con tan buena
calidad que llegan a ser comparables con la de un televisor. Hoy en día es posible
ver con la misma rapidez y calidad una película en Netflix desde el móvil que en el
ordenador o la TV
11. El futuro de las nuevas tendencias
Desde el nacimiento del internet, se ha dado una evolución constante en su uso, aplicaciones y en
cómo los usuarios interactúan dentro de él. Actualmente el usuario pasó de solo ser un lector a ser
partícipe, crear contenido, informar y producir información. Con el avance de la web y de la
interactividad dentro de ella, lo que buscan las empresas es satisfacer al usuario. Le dan facilidad,
calidad y rapidez. De esta manera, el comportamiento del cliente influye en la forma cómo las
empresas publicitan y ofrecen sus productos y servicios.
Actualmente, con las aplicaciones de los operadores móviles, el usuario ha podido intervenir más en
sus procesos de compra. También puede participar y opinar más de las empresas y sus
funcionamientos. Tiene mayor cantidad de ofertas y la posibilidad de adquirir cualquier servicio o
producto por medio de la web o el móvil. Esto abre una gran cantidad de posibilidades, como
descuentos en compras por adherirse a páginas, comunicarse más rápido con una empresa si hay
algún problema, y también participar activamente en el contenido de las redes sociales de las
compañías. Ese crecimiento de redes le dio poder al usuario
12. El impacto del internet
Aunque Internet es una red de comunicaciones cuyo desarrollo y utilización empezaron hace tiempo —han pasado varios
decenios desde su concepción y diseño—, la realidad es que tan sólo en el último lustro, y en especial en Estados Unidos, se
ha producido su espectacular desarrollo y crecimiento1. Internet, la red de redes o simplemente la red, está creciendo en la
mayoría de los países con cierto nivel de desarrollo a un ritmo superior al 10% mensual acumulativo. Hoy podemos afirmar
que más de 200 millones de usuarios están conectados a Internet y puede estimarse que hay cerca de 550 millones de
páginas primarias de información, con la previsión de que en los próximos meses el número de páginas puede alcanzar la
cifra de mil millones. John Chambers, director general de Cisco, la empresa de la infraestructura de Internet, asegura que
cada segundo se conectan siete nuevos usuarios, lo que supone que el incremento mensual es de dieciocho millones
13. Estrategias de
supervisarían y control
adulto
El 33,1% de los usuarios de redes sociales en Latinoamérica son jóvenes entre 15 y 24
años y el 48% del tiempo de navegación lo usan conectados a una red (ComScore,
2011, en Solis y cols., 2011). Lo anterior se relaciona con la necesidad de los
adolescentes y jóvenes de sentirse partícipes de algo, de tener su propio sitio personal y
de construir una red de amigos (Ministerio de Educación de la Nación, Argentina, 2010).
Se buscan sentimientos de pertenencia y afiliación, información, identidad y valores, los
que determinan la forma de relacionarse en las redes 33. En este contexto se considera
además, el concepto de autoestima colectiva que surge como un elemento propio del
conocimiento del adolescente y/o joven, de su participación en un grupo en particular y
del valor que representa para él la pertenencia a un grupo (collective selfesteem). A
estos deseos y necesidades se une el desarrollo cerebral incompleto del adolescente,
todo lo cual lo hace vulnerable y lo predispone a conductas de riesgo
14. Conclusión
En el contexto de un cambio paradigmático respecto al concepto de comunicación, en el
cual el uso y abuso de las redes sociales generan impactos positivos y/o negativos en el
desarrollo cognitivo, afectivo, social y de identidad en adolescentes y jóvenes, es
necesaria la supervisión constante y sistemática de un adulto que guíe, eduque, module
y controle el acceso a todas las herramientas tecnológicas que están ocupando gran
parte del tiempo y del espacio “intrapsíquico” y “real” de personas en formación y
desarrollo. Es indispensable que los adultos se autoeduquen y que estén
constantemente adquiriendo conocimientos para poder supervisar a sus hijos en estas
áreas, junto con ser un ejemplo del buen uso. La guía y la educación que puedan
realizar los adultos, tanto en la generación de filtros informáticos como en el desarrollo
de la capacidad de autocontrol y autodirección en la web, son aspectos indispensables
que pueden llegar a determinar el cómo se utilicen estas nuevas tecnologías y con ello,
el impacto positivo o negativo que tengan.