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Este documento resume los derechos humanos, la ONU y los derechos fundamentales. Explica que los derechos humanos son libertades e instituciones que garantizan una vida digna para todas las personas independientemente de factores como sexo o etnia. Describe que la ONU fue creada en 1945 por Estados Unidos, Gran Bretaña y la Unión Soviética para mantener la paz mundial. Finalmente, enumera los derechos fundamentales como el derecho a la vida, igualdad, educación y religión.
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![¿Qué son los derechos ? Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos[1] que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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El documento discute los derechos humanos, incluyendo que son inherentes a todos los seres humanos sin importar raza, sexo u otros factores. Explica que la Declaración Universal de Derechos Humanos reconoce 30 derechos fundamentales y fue adoptada por las Naciones Unidas en 1948 para promover los derechos humanos en todo el mundo. También enumera algunos de los tratados y convenciones internacionales clave relacionados con los derechos humanos.
Formacion civica y etica
El documento describe las condiciones y garantías necesarias para el desarrollo personal y social pleno, incluyendo el respeto de los derechos humanos en áreas sociales, económicas, educativas y culturales. Explica que las Naciones Unidas y organizaciones como la UNICEF y la CNDH se encargan de garantizar el cumplimiento de los derechos humanos a nivel mundial y en México. También describe las leyes e instituciones internacionales como la Declaración Universal de Derechos Humanos que respaldan y protegen los derechos
Las Naciones Unidas
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) surgió tras la Segunda Guerra Mundial en 1945 para lograr la paz y seguridad internacionales mediante medios pacíficos. Sus objetivos incluyen resolver conflictos, defender los derechos humanos y promover el desarrollo humano. La ONU tiene su sede en Nueva York y está compuesta por la Asamblea General, el Consejo de Seguridad, organismos especializados y programas.
Derechos Humanos
Los derechos humanos son libertades y reivindicaciones inherentes a toda persona por el hecho de ser humano, como el derecho a una vida digna, sin discriminación. Fueron reconocidos formalmente en 1948 con la Declaración Universal de los Derechos Humanos para evitar las tragedias que sufrió la humanidad. Defienden los derechos humanos organismos internacionales como las Naciones Unidas y organizaciones no gubernamentales.
Los derechos humanos
Este documento define los Derechos Humanos como las condiciones que permiten a las personas vivir con dignidad, independientemente de su raza, género u otras características. Explica que los Derechos Humanos incluyen derechos como a la vida, la libertad y la seguridad personal. Además, señala que aunque existen organizaciones intergubernamentales como el Consejo de Derechos Humanos de la ONU para protegerlos, organizaciones no gubernamentales como Human Rights Watch y Amnistía Internacional también juegan un
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El documento habla sobre los derechos humanos y su historia. Define los derechos humanos como aquellas condiciones que permiten a las personas realizarse y vivir bien, incluyendo a toda persona sin distinción. Luego enumera algunos derechos como opinión, vida, propiedad y bienestar. Explica que los derechos humanos se fundaron después de la Segunda Guerra Mundial para crear un organismo internacional que promueva la paz.
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Este documento trata sobre los derechos humanos y los derechos del niño. Explica que los derechos humanos son garantías esenciales para vivir como seres humanos y que la Declaración Universal de los Derechos Humanos establece que todos los seres humanos nacen libres e iguales. También habla sobre la Declaración de los Derechos del Niño de 1959 y los principales derechos que establece para los niños como el derecho a la vida, educación y salud. Finalmente, menciona que en muchos países los dere
Derechos humanos
El documento resume la historia y principios básicos de los derechos humanos. La Declaración Universal de Derechos Humanos fue aprobada en 1948 por la ONU y protege derechos civiles, políticos, económicos y sociales. Estos derechos también están protegidos en dos pactos internacionales de 1966. Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y protegen la libertad, igualdad, seguridad, integridad y dignidad entre otros principios.
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Derechos humanos
se dará a conocer un breve resumen sobre los derechos humanos, conocer puntos claves acerca del tema.
DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son garantías esenciales para el libre desarrollo de las cualidades humanas como la inteligencia y la espiritualidad. Son facultades inherentes a todas las personas de forma igualitaria e irrenunciable. En 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos para definir y proteger los derechos fundamentales de todas las personas como el derecho a la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresión.
Los derechos humanos
Los derechos humanos expresan las necesidades básicas para vivir y desarrollarse como personas. Fueron proclamados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 por las Naciones Unidas para defender la dignidad humana y garantizar la paz entre los pueblos. Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos por igual, sin distinción, para vivir libres y en fraternidad.
Derechos humanos
Los derechos humanos son libertades y facultades inherentes a todo ser humano, sin distinción, para garantizar una vida digna. La Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 recoge los derechos humanos básicos. Estos incluyen derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y colectivos. En Perú, los derechos humanos son reconocidos constitucionalmente y garantizados judicialmente por la Comisión Nacional de Derechos Humanos.
Derechos humanos
El documento trata sobre los antecedentes y características de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Explica que la Declaración fue aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948 y pide que sea difundida en escuelas. Define los derechos humanos como prerrogativas inherentes a la persona que son necesarias para su desarrollo. Afirma que todos deben respetarlos pero los gobernantes tienen mayor responsabilidad.
La ONU y el Derecho Internacional
La ONU fue creada en 1945 por iniciativa del presidente Franklin D. Roosevelt para mantener la paz y seguridad internacionales. Está compuesta por 193 países miembros y tiene tres órganos principales: la Asamblea General, el Consejo de Seguridad y la Secretaría General. La ONU busca promover los derechos humanos, la cooperación internacional y el respeto al derecho internacional, el cual regula las relaciones entre estados y se basa en principios como la independencia, igualdad y no intervención de los asuntos internos de otros estados.
Tema 6. La defensa de los derechos humanos.
El documento habla sobre los derechos humanos según la ONU. Explica que los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos sin distinción y están interrelacionados. También menciona que el Estado ecuatoriano se ha comprometido a promover y proteger los derechos humanos a través de medidas educativas y de acción afirmativa. Finalmente, nombra algunas instituciones públicas encargadas de proteger los derechos de las personas como la Función Judicial, la Defensoría del Pueblo y la Policía Nacional.
Derechos humanos
El documento habla sobre los derechos humanos y la libertad de expresión. Explica que en 1948 se redactó la Declaración Universal de los Derechos Humanos por la ONU, la cual incluye el Artículo 19 sobre la libertad de expresión. Este artículo establece que toda persona tiene derecho a expresar libremente sus pensamientos, ideas u opiniones de forma oral, escrita o a través de cualquier medio de comunicación, sin censura. El documento también incluye un enlace a un video para reflexionar sobre este importante derecho.
Derechos Humanos
Los derechos humanos son prerrogativas inherentes a la naturaleza humana que son indispensables para el desarrollo del individuo en una sociedad organizada. Estos derechos, establecidos en la constitución y las leyes, deben ser reconocidos y garantizados por el estado para proteger la vida, la libertad, la seguridad y la integridad de las personas. Algunos derechos humanos incluyen la integridad física y moral, la libertad de pensamiento, religión y movimiento, la igualdad ante la ley, la justicia
Instrumentos Juridicos
El documento presenta una descripción general de la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 y sus principales características, como su universalidad, indivisibilidad e inherencia. También describe las tres generaciones de derechos humanos y algunos de los principales instrumentos internacionales de derechos humanos, incluida la Convención sobre los Derechos del Niño de 1989. Finalmente, resume brevemente el tratamiento de los derechos humanos en la Constitución Política chilena y la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza.
condiciones y garantías
Este documento describe las condiciones y garantías necesarias para el desarrollo personal y pleno de los individuos y la sociedad. Señala que el respeto de los derechos humanos de todos los miembros de una sociedad es fundamental para su desarrollo integral. También discute los derechos de los adolescentes en áreas como la educación, la salud y el trabajo, y los organismos e instituciones internacionales que protegen los derechos humanos.
Los derechos humanos
Los derechos humanos son libertades y facultades inherentes a todo ser humano, independientemente de su estatus, sexo u otros factores. Su propósito es permitir que las personas vivan dignamente e interactúen de forma integrada con la sociedad. La Declaración Universal de Derechos Humanos estableció estándares internacionales para proteger los derechos de grupos vulnerables. La ONU ha creado mecanismos para investigar abusos y presionar por su corrección.
Derechos humanos 3 gen ra
Los derechos de tercera generación incluyen el derecho al desarrollo, la autodeterminación de los pueblos, el medio ambiente sano y la paz. Estos derechos abordan cuestiones supranacionales y buscan promover la solidaridad entre los pueblos. El derecho a la autodeterminación permite que un pueblo decida su gobierno y desarrollo. El derecho al desarrollo y al medio ambiente sano fueron reconocidos en declaraciones internacionales para lograr un desarrollo equitativo y prote
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Instrumentos juridicos
El documento describe la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 y su importancia para establecer los derechos humanos después de la Segunda Guerra Mundial. Busca promover la fraternidad entre los pueblos y el respeto a las personas, además de favorecer el desarrollo completo de las personas.
Derechos humanos y opinión
Los derechos humanos son un conjunto de libertades y facultades que tienen todos los seres humanos sin importar su raza, sexo u otros atributos. La Declaración de los Derechos Humanos de 1948 estableció estos derechos y pidió que se enseñaran en todas las escuelas. Uno de los artículos garantiza el derecho a la educación gratuita y obligatoria, así como el acceso igualitario a estudios superiores. La autora cree que todos deberían tener los mismos derechos por ser seres humanos y que nadie puede
Derechos humanos organizador
El documento describe las bases filosóficas y características de los derechos humanos. Las creencias religiosas, la naturaleza humana común y la racionalidad comunicativa fundamentan que todos los seres humanos merecen respeto e igualdad. Los derechos humanos son universales, preferentes, imprescriptibles, inalienables, indivisibles e interdependientes.
Practica 1 Introduccion Al R
R es un lenguaje de programación y entorno para análisis de datos. Permite crear y manipular vectores, realizar cálculos estadísticos y generar gráficos. El documento explica cómo descargar e instalar R, crear y manipular vectores mediante funciones como c(), sum(), mean(), entre otras. También cubre funciones para realizar operaciones matemáticas, estadísticas y trigonométricas, y cómo crear funciones propias para realizar cálculos como restar la media a cada componente de un vector.
Programa Primaria Tercer grado RIEB 2011
Este documento presenta la estructura organizativa de la Secretaría de Educación Pública de México responsable de los Programas de Estudio 2011 para tercer grado de primaria. Se enumeran los funcionarios a cargo de las diferentes direcciones generales involucradas en el diseño curricular. Además, se agradece la participación de maestros, directivos y expertos en la elaboración de esta guía para maestros.
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La conjunción de Computadores, multimedia e Internet producen las Nuevas T.I.C., ahora como hacerla ente de interaprendizaje como lo establece Joan Majó (2003) "la escuela y el sistema educativo no solamente tienen que enseñar las nuevas tecnologías, no sólo tienen que seguir enseñando materias a través de las nuevas tecnologías, sino que estas nuevas tecnologías aparte de producir unos cambios en la escuela producen un cambio en el entorno y, como la escuela lo que pretende es preparar a la gente para este entorno, si éste cambia, la actividad de la escuela tiene que cambiar".
En pocas palabras para concluir las herramientas tecnológicas debe estar al servicio de todos los seres vivientes que compartimos este mundo y nosotros no hacernos vasallos de ellas, mas aun la nuevas tecnologías de la información y comunicación que deben permitir la unión entre los seres de este planeta, es decir ser ciudadanos del mundo.
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Carmen3(rev)
El documento resume los principales aspectos de los derechos humanos. Explica que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 estableció las reglas y recomendaciones para que todos los países protejan los derechos humanos de las personas, incluyendo el derecho a la vida, la libertad, la seguridad, la igualdad ante la ley, y la protección contra la tortura y la esclavitud. También enumera algunos derechos humanos específicos como la educación, el trabajo, la salud y la vivienda.
DDHH
Los derechos humanos son inherentes a todos los seres humanos y comprenden derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 estableció los derechos humanos fundamentales. La ONU fue creada en 1945 para promover la cooperación internacional y proteger los derechos humanos.
60 Aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
La Declaración Universal de Derechos Humanos cumple 60 años el 10 de diciembre de 2008., por lo que Naciones Unidas tiene una campaña de conmemoración.
El objetivo de esta campaña es conmemorar la Declaración y la promesa que sustenta la durabilidad de ese lema: “Dignidad y justicia para todas y todos”.
La conmemoración, que se ha extendido a lo largo de todo el 2008 y culminará el Día de los Derechos Humanos de este año, está orientada a seguir fomentando la concienciación respecto de la Declaración y su importancia para los pueblos del mundo.
Los derechos humanos en la constitución 2°hhj
El documento describe los derechos humanos en la legislación peruana. Explica que la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 estableció derechos inherentes a la dignidad humana como la no discriminación y libertades civiles y políticas. También cubre otros pactos internacionales. La Constitución peruana y leyes nacionales garantizan los derechos humanos, y existen instituciones como la Defensoría del Pueblo para promoverlos y vigilar su cumplimiento. Finalmente, resume algunos artículos clave de la Declar
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El documento describe los diferentes niveles de complejidad del pensamiento (literal, inferencial y crítico) y las destrezas asociadas a cada nivel como observar, discriminar, identificar, secuenciar, recordar, percibir, inferir, comparar, clasificar, describir, predecir, analizar, generalizar, evaluar, entre otras. También presenta estrategias para desarrollar cada destreza.
Soy la abejita Berta
Este documento presenta un cuento sobre Berta, una abeja alérgica a las flores que conoce al abuelo Li, una abeja china sabia. Berta se siente desgraciada por su alergia hasta que el abuelo Li le enseña que puede ser feliz a pesar de ella y que hay muchas otras formas de contribuir además de recoger polen. Berta compone poemas y usa su don para la poesía para ayudar a otros.
Orden 16 de junio del Currículo de Educación Primaria
La Orden aprueba el currículo de la Educación Primaria y autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad Autónoma de Aragón. Establece el currículo para los seis cursos de la Educación Primaria, de acuerdo con el Real Decreto estatal, y especifica los principios generales como una formación integral de los estudiantes y la adaptación a sus ritmos de aprendizaje a través de un enfoque global e interdisciplinario de las áreas de conocimiento. Asimismo, detalla la estructura del currí
Circular de primcipio de curso (2014-15)
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Un día de locos
Los estudiantes Yanira, Begoña, Javi, Pablo y Mario no van a clase y en su lugar juegan a saltar la cuerda. Mientras jugaban al fútbol, Willy sufre una lesión en el tobillo y sus compañeros van a ayudarlo. El profesor también se lastima con una chincheta colocada por Mario y Leo en el salón de clases.
Un grupo en peligro
El grupo de amigos Iván, David, Carmen, Miguel y Cesar se encuentran en peligro mientras escapan de un lobo que los persigue. Se quedan sin armas para defenderse y deciden huir por la puerta trasera para escapar del lobo, aunque David está cansado y pide ayuda.
Dos tontos muy tontos
Dos estudiantes confunden las fechas y asignaciones de Halloween y Navidad, y luego huyen de clase asustados solo para ser capturados y obligados a copiar páginas como castigo.
Fotonovela alex jorge_pilar_sergio_y_sonia_2
El profesor expulsa a Alex, Sergio, Pilar y Sonia del colegio después de que se pelearan y escaparan de clase. Les da limosna a cada uno para que se vayan.
El comic
Este documento presenta una secuencia didáctica de 21 actividades para enseñar a los estudiantes sobre cómics. Los estudiantes aprenderán sobre los elementos básicos de los cómics, como personajes, globos de diálogo, metáforas visuales y más. Luego, los estudiantes crearán sus propios cómics planeando historias, escribiendo guiones y dibujando viñetas usando herramientas en línea. Al final, publicarán y evaluarán sus cómics.
Album de Instagram
El documento habla sobre Julián Trullenque Anés y su trabajo. Trullenque es un escritor que ha publicado varios libros y artículos sobre temas como la historia y la política. En noviembre de 2013, parece que estaba trabajando en más proyectos de escritura.
Romeo y julieta
Dos familias enemistadas, los Montesco y Capuleto, tienen como hijos a Romeo y Julieta respectivamente. A pesar de la enemistad familiar, Romeo y Julieta se enamoran. Para poder estar juntos, el fraile Lorenzo los casa en secreto. Lamentablemente, la tragedia llega cuando Julieta finge su muerte para escapar de un matrimonio arreglado y Romeo, creyéndola muerta, se suicida. La historia de amor imposible de Romeo y Julieta termina en tragedia.
El sueño maldito
Laura, Lorena y Rubén se encuentran con una figura aterradora en su piso tras salir de una discoteca. Llaman a su vecino Antonio para que les ayude. Antonio llama a la policía pero nadie responde. Los tres salen corriendo asustados a refugiarse en casa de Antonio. Más tarde, Laura decide que están cansados de esconderse y quiere enfrentarse a la figura, aunque Lorena y Rubén se oponen por el peligro que supone.
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Teléfono movil
El documento describe la historia y el uso de los walkie-talkies. Se remonta a su uso durante la Segunda Guerra Mundial para comunicaciones a larga distancia utilizando ondas de radio. Fueron inventados en 1980 por un equipo llamado Handie Talkie y permiten la comunicación en cualquier lugar y a largas distancias. Actualmente son ampliamente utilizados en la vida cotidiana y el trabajo.
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La brújula fue inventada en el siglo IX en China y sirve para orientar la aguja imantada hacia el norte y no perderse cuando uno se encuentra en lugares desconocidos gracias a su capacidad de indicar las direcciones.
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La televisión fue inventada en 1900 en Nueva York por John Logie Baird. Se reprodujo por primera vez en París ese mismo año por Constantin Perski, quien acuñó el término "TV" en el Congreso Internacional de Electricidad de París. La televisión es importante para entretener e informarse sobre los acontecimientos mundiales y aprender.
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Leonardo da Vinci nació en Italia en 1452 y fue pintor, escultor, arquitecto, científico e inventor. Se formó como artista en Florencia y trabajó en Milán y Francia, donde murió en 1519. Fue uno de los grandes pintores del Renacimiento gracias a su uso pionero de técnicas como el sfumato y sus estudios anatómicos del cuerpo humano. Algunas de sus obras más famosas incluyen La Gioconda, La última cena y La Virgen de las Rocas.
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Presentación comocimiento del medio
- 1. ls derechos son de todos
- 2. ¿Qué son los derechos ? Los derechos humanos son aquellas libertades, facultades, instituciones o reivindicaciones relativas a bienes primarios o básicos[1] que incluyen a toda persona, por el simple hecho de su condición humana, para la garantía de una vida digna. Son independientes de factores particulares como el estatus, sexo, orientación sexual, etnia o nacionalidad; y son independientes o no dependen exclusivamente del ordenamiento jurídico vigente
- 3. ¿Qué es la onu? La Organización de las Naciones Unidas (ONU) es una organización internacional formada por 192 países independientes. Estos se reúnen libremente para trabajar juntos en favor de la paz y la seguridad de los pueblos, así como para luchar contra la pobreza y la injusticia en el mundo. En 1941, durante la Segunda Guerra Mundial, los presidentes de Estados Unidos y de Gran Bretaña se reunieron para crear una organización que ayudara a mantener la paz en el mundo. En 1945, se unió a estos mandatarios Joseph Salín, entonces dirigente de la antigua Unión Soviética, hoy llamada Federación de Rusia .
- 4. los derechos fundamenteles Los derechos fundamentales son: -el derecho a la vida, que es única e irrepetible -el derecho a la igualdad -el derecho a la educación -el derecho a elegir y a practicar la propia religión ,como una dimensión Fundamental de la persona
- 5. rasman