trata de sobre el enfoque cualitativo

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA
GEOLÓGICA
FILOSOFÍA Y FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN
JOSÉ VIDAL CHAVEZ CRUZADO
“ENFOQUE CUALITATIVO”
INTEGRANTES:
LLANOS AGUILAR ROYER MILTON
MIRANDA CASTREJÓN JHOEL ALBERTO
ROJAS VARGAS GIANPIERRE
VASQUEZ ACUÑA YAQUELIN TATIANA VASQUEZ

3. Tuvo su origen en Max Weber, (1864-1920) dentro
de las ciencias sociales, esta corriente reconocía
que además de la descripción y medición de las
variables sociales deberían de considerarse los
significados subjetivos y el entendimiento del
contexto donde ocurre el fenómeno.

4. Los estudios cualitativos pueden desarrollar
preguntas e hipótesis antes, durante y
después de la recolección y el análisis de
datos .
Según Taylor y Bogdan, el investigador
cualitativo pretende comprender lo que la
gente dice. Se se apoya en las observaciones
naturalistas, basado en modelos
comprensivos y comportamentales, y que
brinda una visión amplia sobre la temática de
estudio, en base a diversos autores y la
opinión propia del investigador

5. Enfoque en la
comprensión
profunda
Uso de datos
no numéricos
Consideración
del contexto y
la subjetividad
Flexibilidad en
el diseño de la
investigación
Inclusión del
escenario
Análisis y
resultados en
narrativa
general

6. El Enfoque Cualitativo busca
principalmente la “dispersión o
expansión” de los datos e
información, mientras que el
enfoque cuantitativo pretende
“acotar” intencionalmente la
información (medir con precisión
las variables del estudio, tener
“foco”).

7. • Punto de partida para el reconocimiento del
carácter reflexivo de la investigación social.
• El investigador participa del mundo social
• El investigador es el principal instrumento,
como observador y ejecutor del trabajo de
campo
• Acontecimientos reales a través de
observaciones las cuales permitirán la
construcción de interpretaciones
comprensibles.

8. • En principio, la investigación cualitativa se
abstiene de enunciar un concepto
definitivo de lo que estudiay de formular
hipótesis. Se plantean preguntas que abren
el camino investigativo y, en caso de
formular hipótesis, se van reformulando se
van reformulando durante el proceso.
• La investigación cualitativa se vale de tres
términos interrogativos básicos: por qué,
para qué y cómo de un hecho social
• Se basa en la toma de muestras pequeñas,
esto es la observación de grupos de población
reducido
• Hace registro narrativo de los fenómenos,
trabaja con el discurso de la
gente(comunicación verbal y no verbal), y los
estudia mediante técnicas como la
observación.
• Los investigadores cualitatívos se interesan por
acceder a las experiencias, interacciones y
documentos en'el contexto natural,
respetando las particularidades de dichas
fuentes de información

9. • Acceder a las experiencias,
interacciones y documentos en su
contexto natural y en una manera
que deje espacio para las
interacciones y documentos y de
los materiales en los que se
estudian
• Comprender la realidad en su
contexto natural y cómo sucede,
sacando el significado de los
datos obtenidos
• Obtener una visión amplia
sobre la temática de estudio,
en base a diversos autores y la
opinión propia del investigador

10. • La incertidumbre de saber si es factible percibir como los otros
perciben
• Muchas veces se llegan a conclusiones diferentes, abriendo una
interrogante acerca de la validez de ver de los ojos de otros.
• en la validez de las respuestas, se presenta otra dificultad: el
investigador puede interpretar, comprender y ver el punto de vista
de los sujetos de diferentes formas.

11. El enfoque cualitativo se centra en comprender la realidad
en su contexto natural, buscando el significado de los datos
obtenidos, y en obtener una visión amplia sobre la temática
de estudio, integrando diversas perspectivas y la opinión del
investigador. Además, este enfoque busca acceder a las
experiencias, interacciones y documentos en su contexto
natural, permitiendo una comprensión profunda del
fenómeno estudiado
https://www.youtube.com/watch?v=w8UD6lRAF0E

12. por la atención