La investigación trata sobre el desarrollo de la investigación Cualitativa en el que se desglosa por sus diferentes técnicas y ventajas y desventajas que tiene el método cualitativo.
1. Investigaciónde MercadosII
Tema:InvestigaciónCualitativa
Alumno:Wara Mayra Marca Orellana
Docente:Mgr. José RamiroZapata Barrientos
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“LIBEREMOS BOLIVIA”
INTRODUCCION
Se trata de un modelode investigaciónde usoextendidoenlascienciassociales,basadoen
laapreciacióne interpretacióndelascosasen sucontextonatural.Este tipode investigación
se desarrolla ampliamente a partir del siglo XX, gracias a la aparición de la antropología
cultural, que pretende estudiar los fenómenos humanos.1
La ciencia ha sido y es uno de los más importantes motores para el desarrollo del ser
humano en muy diversos aspectos y contextos. Durante muchos años y probablemente
inspirados en las ciencias naturales, conjuntamente con el paradigma predominante del
positivismo, los científicos se enmarcaron en la corriente conocida como cuantitativa. Los
estudiososde lacienciade laconductayde lascienciassocialestampocoescaparondeesta
influencia, y por difícil que pareciera asumir esta visión para los complejos fenómenos
motivo de su estudio, fueron hábiles en extremo para lograr encajar los fenómenos y los
sujetoseneste esquema.Las características generalesde este paradigmason:El puntode
partida del científico es la realidad, que mediante la investigación le permite llegar a la
ciencia.1
En ese sentido, la metodología de la investigación cualitativa busca estudiar de manera
científicalosimaginarios,lasrepresentaciones,lasculturasy subculturashumanas.En una
palabra, todo aquello que guarda relación con el universo social y el mundo
representacional del ser humano.2
A pesarde esta juventudrelativa,laabundante bibliografíaproducidadurante las últimas
décadas,asícomo ladiversidadde estrategiasytécnicasdesarrolladas,permiteyahacerun
primer balance o sistematización de lo actuado.1
Por lo anterior, este libro constituye, por
un lado, una introducción completa a los aspectos fundamentales de la metodología de la
investigación cualitativa; y por otro lado, constituye un intento de ordenamiento y
sistematización de los métodos, estrategias y técnicas desarrolladas dentro de esta
metodología para estudiar el mundo social, de las representaciones, los imaginarios y la
cultura.2
INVESTIGACION CUALITATIVA
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DESARROLLO
De acuerdocon Maanen 1983, el métodocualitativopuedeservistocomountérminoque
cubre una serie de métodos y técnicas con valor interpretativo que pretende describir,
analizar, descodificar, traducir y sintetizar el significado, de hechos que se suscitan más o
menos de manera natural. Posee un enfoque interpretativonaturalista hacia su objeto de
estudio,porloque estudialarealidadensucontextonatural,interpretandoyanalizandoel
sentido de los fenómenos de acuerdo con los significados que tiene para las personas
involucradas. Es decir, las metodologías cualitativas no son subjetivas ni objetivas, sino
interpretativas, incluye la observación y el análisis de la informaciónen ámbitos naturales
para explorar los fenómenos, comprender los problemas y responder las preguntas. El
objetivode lainvestigacióncualitativaesexplicar,predecir,describiroexplorarel “porqué”
o la naturaleza de los vínculos entre la información no estructurada. El objetivo de la
investigacióncualitativaesel procesoinductivoenlugardel resultadodeductivo.Losdatos
objetivosde lainvestigacióncualitativaproporcionaninformaciónnosobrecargada,por lo
tanto, el investigador tiene que buscar patrones narrativos explicativos entre las variables
de interés, y llevar a cabo la interpretación y descripción de dichos patrones. En lugar de
comenzar con la hipótesis, teorías o nociones precisas que probar, la investigación
cualitativa empieza con observaciones preliminares y culmina con hipótesis explicativas y
una teoría fundamentada. (Creswell, 2007).3
La investigación cualitativa posee un enfoque multimetódico en el que se incluye un
acercamiento interpretativo y naturalista al sujeto de estudio, lo cual significa que el
investigador cualitativo estudia las cosas en sus ambientes naturales, pretendiendo darle
sentidoointerpretarlosfenómenosenbasealossignificadosquelaspersonaslesotorgan.2
La investigacióncualitativaesuncampo interdisciplinario,transdisciplinarioyenocasiones
contra disciplinario, atraviesa las humanidades y las ciencias sociales y físicas.2
Es
multiparadigmática en su enfoque.2
Los investigadores están comprometidos con una
perspectiva naturalística y a la comprensión interpretativa de la experiencia humana.2
La
investigación cualitativa se encuentra bajo dos tensiones simultáneas, una amplia
sensibilidad interpretativa, posmoderna y crítica y por una concepción y análisis de la
experienciahumanapositivistaymásestrechamente definidos,pospositivistas,humanistas
y naturalistas.3
1) Selección del lugar de investigación
El escenario. La decisión sobre el lugar donde se obtendrá la informaciónes muy
importante para el éxitode la investigaciónporloque hay que tomarse el tiempo
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necesario para reflexionar cuál sería el mejor lugar o escenariodonde se obtenga
información.4
Un buen escenario se caracteriza por ser accesible, es decir que es posible que a
través de negociaciones se pueda penetrar y obtener la informacióny porque las
fuentes de información reúnen las condiciones que la investigación necesita. El
contextoestáformadoporunaseriede circunstancias(comoeltiempoyel espacio
físico) que se ubica el escenario de la investigación. 4
El contexto social. La cual abarca todos los factores culturales, económicos,
históricos,etc.que formanparte de la identidadyde larealidadde una personao
personas y de igual manera la institución en sí.
El ser humano es un ente de características sociales, cuyo desarrollo depende de
losvínculosque entablaconsu entorno.Estoquiere decirque laspersonassonlas
que construyenelcontextosocialpero,alavez,estecontextoincide ensurealidad.
4
2) Principales métodos y técnicas de investigación cualitativa
Los investigadores cualitativos usan sus propios ojos, oídos e inteligencia para recopilar
percepcionesenprofundidadydescripcionesde poblaciones,lugaresyeventosespecíficos.
Sushallazgosse recopilanatravésdeunavariedaddemétodosy,amenudo,un investigador
utilizará al menos dos o varios de los siguientes mientras realiza un estudio cualitativo.4
Observación directa
Conla observacióndirecta,uninvestigadorestudiaalaspersonasamedidaque avanzanen
su vida diaria sin participar ni interferir.4
Este tipode investigaciónamenudoesdesconocidoparalosque estánen estudio,ycomo
tal,debe llevarse acaboenentornospúblicosdondelaspersonasnotienenunaexpectativa
razonable de privacidad.4
Por ejemplo,uninvestigadorpodría observarlasformasenque losextrañosinteractúanen
público mientras se reúnen para mirar a un artista callejero.4
Encuesta abierta
Si bien muchas encuestas están diseñadas para generar datos cuantitativos, muchas
tambiénestándiseñadasconpreguntasabiertasque permitenlageneraciónyel análisisde
datos cualitativos. Por ejemplo, una encuesta podría usarse para investigar no solo qué
candidatospolíticoseligieronlosvotantes,sinotambiénporquéloseligieron,ensuspropias
palabras.4
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Grupo de enfoque
En un grupode enfoque,uninvestigadorinvolucraaun pequeñogrupode participantesen
una conversación diseñada para generar datos relevantes para la pregunta de
investigación.4
Los grupos focales pueden contener de 5 a 15 participantes. Los científicos sociales a
menudo los usan en estudios que examinan un evento o tendencia que ocurre dentro de
una comunidad específica.4
Los grupos de enfoque también son comunes en la investigación de mercado.4
Entrevista en profundidad
Los investigadoresrealizanentrevistasenprofundidadhablandoconlosparticipantesenun
entorno individual, en ocasiones, un investigador aborda la entrevista con una lista
predeterminada de preguntas o temas para el debate, pero permite que la conversación
evolucione en función de cómo responde el participante, otras veces, el investigador ha
identificado ciertos temasde interés, pero no tiene una guía formal para la conversación,
sino que permite que el participante la guíe.4
Historia oral
El método de la historia oral se utiliza para crear una cuenta histórica de un evento,
grupo o comunidad, y generalmente implica una serie de entrevistasa profundidad
realizadas con uno o varios participantes durante un período prolongado.4
Observación participante
Este método es similar a la observación, sin embargo, con este, el investigador también
participa en la acción o eventos no solo para observar a los demás, sino también para
obtener la experiencia de primera mano en el entorno.4
Análisis de contenido
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Los sociólogos utilizan este método para analizar la vida social interpretando palabras e
imágenesde documentos, películas, arte, música y otros productos y medios culturales.4
Los investigadores observan cómo se usan las palabras y las imágenes,y el contexto en el
que se usan para hacer inferencias sobre la cultura subyacente.4
El análisisde contenidode materialdigital,especialmenteelgeneradoporusuariosderedes
sociales, se ha convertido en una técnica popular dentro de las ciencias sociales.4
3) Herramientas de análisis en la investigación cualitativa
Si bien gran parte de los datos generados por la investigación cualitativa se codifican y
analizanutilizandosololosojosyel cerebrodel investigador,el usode software parahacer
estos procesos es cada vez más popular en las ciencias sociales.4
Tal análisisde softwarefuncionabiencuandolosdatossondemasiadograndesparaque los
humanos los manejen, aunque la falta de un intérprete humano es una crítica común del
uso de software de computadora.4
4) Ventajas y desventajas de la investigación cualitativa
Cómotodotipode investigación,lainvestigacióncualitativa tienebeneficiosydesventajas.4
Ventajas de la investigación cualitativa
En el lado positivo, crea una comprensión profunda de las actitudes,
comportamientos, interacciones, eventos y procesos sociales que comprenden la
vida cotidiana.
Al hacerlo,ayudaaloscientíficossocialesacomprendercómolavidacotidianaestá
influenciadaporcosasde todalasociedadcomolaestructura social,el ordensocial
y todo tipo de fuerzas sociales.4
Este conjunto de métodos también tiene el beneficio de ser flexible y fácilmente
adaptable aloscambiosenel entornode investigaciónypuedellevarseacabocon
un costo mínimo en muchos casos.4
Desventajas de la investigación cualitativa
Una de las desventajasde lainvestigacióncualitativaesque sualcance esbastante
limitado, por lo que sus hallazgos no siempre pueden generalizarse.4
Los investigadores también deben tener precaución con estos métodos para
asegurarse de que no influyan en los datos de manera que los modifiquen
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significativamenteyque notraiganun sesgopersonal indebidoasuinterpretación
de los hallazgos.4
Afortunadamente, los investigadores cualitativos suelen recibir capacitación
rigurosa diseñada para eliminar o reducir este tipo de sesgo de investigación.4
5) 9 Obras para fundamentar la investigacióncualitativa
Norman K.Denzin;YvonnaS.Lincoln.TheSAGE Handbook ofQualitativeResearch.London:
Sage, 20115
Uwe Flick (editor). TheSageHandbookof Qualitative Data Analysis. London: Sage, 20145
Matthew B. Miles; A. Michael Huberman; Johnny Saldaña. Qualitative Data Analysis. A
Methods Sourcebook. London: Sage, 20145
Michelle O`Reilly; Nikki Kivimba. Advanced Qualitative Research. A guide to usign theory.
London: Sage, 20155
Robert K. Yin. Case Study Research. Design and Methods. London: Sage, 20145
Maggi Savin-Baden; Claire Howell Major. Qualitative Research. The essential guide to
theory and practice. London: Rouletge, 2013.5
RobertK. Yin.QualitativeResearch fromStartto Finish.NewYork;The GuilfordPress,2016.5
H. Russell Bernard; Gery W. Ryan. Analyzing Qualitative Data: Systematic Approaches.
London: Sage, 20165
Sarah J. Tracy. Qualitative Research Methods: Collecting Evidence, Crafting Analysis.
Communicating Impact. Chichester, West Sussex: 20135
CONCLUSIONES
La investigacióncualitativaesel procedimientometodológicoque utilizapalabras,textos,
discursos,dibujos,gráficos e imágenesparaconstruirunconocimientode larealidad
social,enunprocesode conquista-construcción-comprobaciónteóricadesde una
perspectivaholística,puesse tratade comprenderel conjuntode cualidades
interrelacionadasque caracterizanaundeterminadofenómeno.Laperspectivacualitativa
de la investigaciónintentaacercarse ala realidadsocial apartir de la utilizaciónde datos
no cuantitativos.
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GLOSARIO
Paradigma.- Comoparadigmadenominamos todoaquel modelo, patrónoejemploque debe
seguirse endeterminadasituación.
Multiparadigmática.- Es perteneciente orelativaal paradigma.Otrosignificadode paradigmático
enel diccionarioestambiénse dice de lasrelacionesque existenentre dosomáselementosde un
paradigma.8
Subyacente.- El adjetivosubyacentese correspondeconel verbosubyacer,que significaestarpor
debajode algoo permaneceroculto.Así,loque subyace esaquelloque se encuentraescondido,
esdecir,esalgo que no esapreciable de maneraevidente.
Holística.- Que proviene de lapalabraHolismo,esun estiloque analizaloshechosdesde
el puntode vistade lasmúltiplesinteraccionesque losdeterminan.El holismosupone que todas
laspropiedadesde unsistemanopuedenserdeterminadasoexpresadascomolasumade sus
componentes.
REFERENCIAS
1. https://www.significados.com/investigacion-cualitativa/
2. https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UIGV_eb40d761c08f7bf5b1d86d3
24225b232
3. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/tlahuelilpan/n3/e2.html
4. https://tecnicasdeinvestigacion.com/investigacion-cualitativa/
5. https://www.lluiscodina.com/investigacion-cualitativa-referencias/
VIDEOS
https://www.youtube.com/watch?v=mqwQKim9Vtw&feature=youtu.be