Presentación del encuadre y la planeación del curso
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El documento presenta preguntas sobre la organización política y características culturales de una entidad mexicana. Se menciona que la entidad está dividida en 10 municipios, el más recientemente creado es Bacalar, y tiene aproximadamente 2,265,478 habitantes. Las culturas originarias que se asentaron fueron la maya y azteca, y las lenguas originarias que aún se hablan son el maya y el español.
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Planeacion encuadre
Este documento presenta los principios y objetivos de la planeación por competencias. Su propósito es poner los recursos educativos al servicio de los estudiantes y maestros para crear las mejores experiencias de aprendizaje posibles. Describe tres ejes: disciplinario-didáctico-pedagógico, socio-filosófico e integrador. También cubre temas como la evaluación, formación de competencias docentes, características de la sociedad contemporánea y logros necesarios para los estudiantes del siglo 21.
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Encuadre pedagógico 2013
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura de Biología para el segundo grado en el Colegio Franciscano de San Luis Beltrán. Incluye tres indicadores de desempeño, con temas, actividades y evaluaciones para cada uno sobre las características de los seres vivos, los reinos naturales y las plantas y animales.
Encuadre
El encuadre es una técnica de presentación e integración grupal que se realiza antes de iniciar un curso y consiste en 5 actividades: 1) presentación de los participantes, 2) análisis de expectativas, 3) presentación del programa, 4) establecimiento de acuerdos y organización del curso, y 5) evaluación diagnóstica para conocer los conocimientos previos de los alumnos.
Planeación y encuadre
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Secuencia III ingles 1
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El documento describe la técnica del encuadre de un curso. El encuadre incluye actividades realizadas antes del curso para definir los objetivos y expectativas. Las actividades incluyen presentaciones, análisis de expectativas, presentación del programa, acuerdos sobre la organización y una prueba diagnóstica. El objetivo es establecer un acuerdo entre los participantes sobre cómo se desarrollará el curso. Se recomienda asignar entre un 10-15% del tiempo total del curso al encuadre.
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Actividad de diagnostico
La entidad se organiza en 10 municipios, el más recientemente creado es Bacalar. Tiene aproximadamente 10 millones de habitantes. Las expresiones culturales más representativas son la danza Maya Pa'ash, bailes y danzas culturales. Las culturas originales que se asentaron fueron los Mayas, y las lenguas originarias que se hablan son el Maya y el español. Los lugares de donde son originarios se caracterizan por ser cálidos, tranquilos y con costumbres y tradiciones que enfatizan lo cultural y tradicional.
Actividad de diagnóstico
El documento proporciona información sobre el estado de Quintana Roo en México. Quintana Roo está organizado en 9 municipios, y el municipio de más reciente creación es Tulum. La población aproximada del estado es de 800,000 habitantes. Las culturas originales que se asentaron en la región fueron los Mayas, y las lenguas originarias que se hablan son el maya y el español.
ESPAÑOL-2o-Semana-6.pdf
Este documento trata sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos originarios de México. Explica que en México se hablan muchas lenguas indígenas además del español, y que es importante reconocer y valorar esta riqueza lingüística. El documento también menciona algunas de las leyes que protegen los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas y formas de preservar sus lenguas y culturas.
Semana 1.pdf
Este documento presenta actividades para que los estudiantes aprendan sobre las tradiciones y costumbres de su comunidad a través del análisis de manifestaciones artísticas y conversaciones con su familia. Los estudiantes analizarán imágenes que representan tradiciones peruanas y elegirán una para describir y comentar. Luego conversarán con su familia sobre las tradiciones de su región para escribir un texto analítico sobre una costumbre.
etnoeducacion.docx
Este documento presenta una lista de 12 preguntas sobre el tema de la etnoeducación en Colombia. Las preguntas cubren temas como la Ley 725 sobre etnoeducación, cuentos y lenguas de minorías étnicas como los afrocolombianos e indígenas, las constituciones de 1886 y 1991 con respecto a los derechos de estas minorías, organismos que los protegen, actividades de los niños afrocolombianos y enlaces sobre recursos educativos de la etnoeducación.
7. ed 93. promocion derechos, participacion, didactico
Este documento promueve la lengua kichwa y la cultura ancestral en Ecuador de tres maneras:
1. Presenta las actividades de la Asociación de Jóvenes Kichwas de Imbabura para preservar la lengua kichwa, incluyendo cursos de enseñanza del idioma.
2. Describe los esfuerzos de instituciones educativas como la Universidad Técnica del Norte y la escuela San Juan de Ilumán para apoyar la revitalización de la lengua kichwa a través de cursos anuales.
Lenguas de España .Preguntas
Sencilla presentación que muestra algunas instituciones y actos relativos a la lengua castellana y las lenguas de España .El objetivo es que tras el visionado de los vídeos el alumnado pueda auto evaluarse.puede verse el trabajo en Cuaderno de Rosa.blog(romerovila2).Incluye vídeo Congreso Internacional de la lengua 2016 y Comando Actualidad .En formación "Profesor de español"
SPAN 321 Semana #2
Este documento presenta información sobre la clase SPAN 321. Incluye detalles sobre recursos de apoyo para estudiantes como conversaciones de práctica y una discusión sobre las contribuciones culturales del Imperio Romano y los visigodos a la cultura hispana, como el idioma, la religión y las costumbres. También cubre el sistema feudal introducido por los visigodos.
Espanol 1 a_b_c__i
Este documento presenta una serie de actividades de español para el 1er grado. Incluye 15 actividades que cubren temas como la diversidad lingüística y cultural de México, lenguas indígenas del país, y los beneficios de tener una lengua común. Algunas actividades incluyen leer textos, responder preguntas, hacer investigaciones, elaborar tablas y mapas, y reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística. El documento también provee instrucciones detalladas sobre cómo completar cada actividad.
Sesion 5 desarrollo del diseño
Este documento presenta una lección sobre las civilizaciones mesoamericanas y andinas. Incluye aprendizajes esperados como identificar períodos de tiempo y ubicar exploraciones europeas en América. Propone preguntas para conocer las representaciones de los estudiantes sobre el Renacimiento y describe actividades como investigar sobre dichas civilizaciones, visitar museos, y preparar presentaciones y mapas conceptuales para compartir lo aprendido.
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Unidad didáctica con mediación tic
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Desarrollo del diseño
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre las civilizaciones mesoamericanas y andinas. Los estudiantes completarán esquemas sobre las ubicaciones y culturas principales de estas civilizaciones. Luego investigarán más sobre estas a través de textos, visitas al museo y proyectos. Finalmente, los estudiantes prepararán seminarios en equipos sobre las diferentes civilizaciones, donde presentarán mapas conceptuales y glosarios con los conceptos aprendidos.
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Proyecto 6 semana 11 eess
Este documento trata sobre la importancia de la interculturalidad en la sociedad actual y el valor de la diversidad cultural en Ecuador. Ecuador es rico en tradiciones y costumbres de diferentes regiones como la sierra, la costa y la amazonía. Entre noviembre y diciembre se celebran diversas fiestas en honor a los difuntos y para dar la bienvenida al año nuevo.
Historia local. presentacion
Este documento presenta una guía metodológica para la investigación de historias locales en Venezuela. Explica brevemente tres conceptos clave de historia: 1) los acontecimientos vividos por los grupos humanos, 2) la historia cotidiana de la gente preservada en la memoria colectiva, y 3) la historia como disciplina académica. Luego, describe las diferentes formas de escritura de la historia a través del tiempo y cómo ha evolucionado hacia un enfoque científico. Finalmente, presenta una metodología cualitativa
PMEIy PI06 PEREZ LIBREROS UNID
México es un país diverso con una rica cultura e historia compartida con otros países de América Latina. El documento introduce el curso de cultura latinoamericana comenzando con México, destacando aspectos como su ubicación geográfica, costumbres, gastronomía y el uso de la letra "x" en el español mexicano. El estudiante aprenderá sobre la cultura y lengua mexicana a través de videos y actividades.
Estandares De Conducta En Ambientes Multiculturales
Breve resúmen del trabajo realizado por la folklorista Norine Dresser en su trabajo titulado: “Multicultural Manners” Reglas esenciales de etiqueta para el siglo 21.
Donde se identifica las diversas costumbres alrededor del mundo y se orienta acerca de lo correcto e incorrecto culturalmente. Tambíen se hace referencia en esta presentación a la posible aplicación del contenido de esta obra en los negocios.
4TO CCSS - 1ER - TRIMESTRE.pdf
Este documento presenta la metodología de trabajo DUA y un plan de microcurriculo para ciencias sociales en 4to grado. El plan incluye tres temas principales: 1) La parroquia, con énfasis en reconocer características de la propia parroquia; 2) Actividades culturales, con foco en festividades locales; y 3) La ciudad y el campo, comparando estas áreas. El documento también describe estrategias metodológicas y actividades de aprendizaje y evaluación para cada tema.
Politica editorial e informativa 2018
La revista Wiñay Kawsay tiene como objetivo difundir la identidad cultural de los pueblos kichwas del norte de Ecuador y promover la lectura y escritura del idioma kichwa. La revista se publica mensualmente con contenido en kichwa y español que cubre temas culturales, saberes ancestrales y secciones didácticas sobre el idioma kichwa. La revista es de acceso abierto y distribuida principalmente en la provincia de Imbabura con el fin de fortalecer la identidad cultural kichwa y fomentar
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