Presentación El cerebro y yo
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revolucion rusa
La Revolución Rusa de 1917 involucró movimientos sociales, políticos y económicos en el Imperio Ruso que llevaron al establecimiento de un gobierno comunista bajo Lenin, y tuvo consecuencias que motivaron la revolución como la guerra con Alemania, la crisis económica y el asesinato de Rasputín.
conociendo el capital mercantilismo
El mercantilismo fue una corriente de pensamiento económico que propuso medidas para proteger los intereses económicos del estado nacional, como fomentar la industria nacional y el comercio exterior mediante el uso de aranceles a las importaciones para lograr una balanza comercial positiva. Esto contribuyó a la consolidación del capitalismo nacional y al fortalecimiento de las monarquías en países como España, Francia e Inglaterra.
carlos marx
Carlos Marx nació en 1818 en Treveris, Prusia. Se educó en bachillerato en su ciudad natal y estudió filosofía e historia, terminando sus estudios con una tesis doctoral sobre la filosofía de Epicuro. Junto con Friedrich Engels, Marx desarrolló el socialismo científico, el comunismo moderno, el marxismo y el materialismo histórico. Sus escritos más conocidos incluyen el Manifiesto Comunista, El Capital y El Dieciocho Brumario de Luis Bonaparte.
david ricardo y la economia marginalista
David Ricardo fue un economista inglés del siglo XIX preocupado por explicar los factores que determinan la distribución de la renta entre trabajadores, capitalistas y terratenientes. Ricardo desarrolló la teoría del valor-trabajo y afirmó que la economía política debía establecer la participación de cada factor productivo en el producto nacional. Más adelante, la escuela marginalista introdujo el análisis marginal y se centró en la teoría de la formación de precios en los mercados y la distribución de la renta como prolongación de esta
revolucion industrial
La revolución industrial transformó la economía, la sociedad y la tecnología en Gran Bretaña en el siglo XVIII. Llevó a una economía urbana e industrializada desde una rural, aumentando la producción agrícola e industrial mientras reducía el tiempo de producción. Aspectos clave incluyeron la mecanización, la industria del acero y la máquina de vapor. Tuvo efectos positivos como nuevos empleos y salarios más altos, pero también negativos como la contaminación y la pérdida de fuerza física de los trabaj
Edad media y academia play
El video destaca cómo cambiaron las relaciones sociales y económicas durante la Edad Media, con el vasallo reemplazando al esclavo y el surgimiento del feudalismo. La economía se volvió de autoconsumo a nivel local debido a la distancia entre pueblos, y los campesinos y artesanos fueron grupos económicos importantes. La jerarquía social privilegiaba a la alta nobleza, alto clero, baja nobleza y bajo clero sobre los campesinos y siervos.
keynes
John Maynard Keynes fue un influyente economista británico del siglo XX conocido por sus ideas keynesianas que tuvieron un fuerte impacto en las teorías y políticas económicas. Nació en 1883, escribió obras notables como la Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero, y falleció en 1946 luego de tener una carrera exitosa que lo convirtió en uno de los economistas más importantes de su época.
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Neurociencia Dia A Dia
Este documento resume conceptos clave de neurociencia y su aplicación en la vida diaria. Explica que el cerebro humano evolucionó para adaptarse a las condiciones del Paleolítico y que, a pesar de vivir en el siglo XXI, nuestro sistema nervioso sigue siendo el de cazadores-recolectores. También analiza temas como la consciencia, las emociones, las enfermedades del sistema nervioso y la importancia de entender la neurociencia para mejorar la salud y las relaciones humanas.
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UVM Clinica Medica Integral Sesion 09 Neurodesarrollo
UVM Campus Sur Ciudad de México
Licenciatura en Terapia de Audición y del Lenguaje
Clínica Médica Integral
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Adam smith
Adam Smith fue un economista y filósofo escocés nacido en 1723. Basaba su ideario en el sentido común y creía que la acción moral se basa en sentimientos universales más que en normas. En 1776 publicó La riqueza de las naciones, sosteniendo que la riqueza procede del trabajo de la nación, un estudio pionero sobre la creación y acumulación de riqueza que le valió ser considerado el fundador de la economía.
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Fisocracia
La fisiocracia fue un sistema económico que surgió en Francia en el siglo XVIII que atribuía el origen de la riqueza a la naturaleza y defendía que la agricultura era la única actividad productiva. Los fisiócratas se oponían a la intervención del Estado en la economía y creían que los mercados debían regirse por sus propias leyes naturales sin proteccionismos. Defendían que sólo el trabajo agrícola generaba un excedente sobre los costes y salarios.
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El trueque fue una forma primitiva de intercambiar bienes, pero tenía limitaciones. Las primeras monedas reconocidas fueron conchas cauri en África y piezas de metal y sal en otras regiones, que facilitaron las transacciones. Las monedas de metal surgieron formalmente en Asia Menor en el siglo VII a.C., aunque se han encontrado algunas aún más antiguas en China y Pakistán que datan de varios milenios a.C. y representan uno de los primeros sistemas monetarios.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Presentación El cerebro y yo
- 1. RESUMEN DEL VIDEO “EL CEREBRO Y YO” EN TERMINOS EVOLUTIVOS EL DINERO ES ALGO MUY RECIENTE,Y NUESTRO CEREBRO NO ESTA DEL TODO PREPARADO PARA MANEJARLO BIEN.ADEMAS,SOMOS MUY IRRACIONALES CUANDO HAY DINERO DE POR MEDIO ,LAS AREAS EMOCIONALES DEL CEREBRO MODULAN NUESTRAS DECISIONES Y HASTA NUESTROS COMPORTAMIENTOS CON RESPECTO AL DINERO. ESTE VIDEO TRATA DE LA PSICOLOGIA SOCIAL.OPCION POCO TENTADORA.SISTEMAS DE PENSAMIENTO:SISTEMA 1 Y SISTEMA 2. LA INTUICION Y LA RACIONALIDAD
- 2. • NUCLEOS CEREBRALES DE LA ATENCION : CORTEZA FRONTAL , CORTEZA PARIETAL, TALAMO ,EL NUCLEO COERULEUS. ESFUERZO MENTAL Y DILATACION DE LAS PUPILAS. • RACIONALIDAD E IRRACIONABILIDAD. EL VALOR RELATIVO VERSUS AHORRO NETO. EL VALOR ANCLA. NORMAS SOCIALES Y NORMAS MERCANTILES , CODIGOS SOCIALES QUE NUESTRO CEREBRO INTERPRETA