El correo electrónico es una herramienta que colabora a una educación avanzada al permitirnos estudiar sin viajar en busca de información, ya que es gratuito, rápido y nos ayuda a ahorrar tiempo y acortar distancias.

1. Correo Electrónico
CURSO APLICACIONES INFORMÁTICAS
EN CONTEXTOS EDUCATIVOS

2. Universidad Estatal a Distancia
Escuela Ciencias de la Educación
Estudiantes
Yaxna Mariela Matarrita Vásquez
Kenia Isabel Retana Vargas
Nancy Vanessa Castro Gamboa
Keylyn Mariel Delgado Murillo
Carlos Alonso Venegas Padilla
Curso: Aplicaciones informáticas en contextos educativos.

3. Introducción.
En este trabajo pretendemos realizar un análisis del Correo Electrónico, investigando sus
orígenes, elementos y funcionamiento, para que de esta forma evacuemos interrogantes como:
¿Qué es un Correo Electrónico?
¿Qué podemos enviar?
El uso del correo electrónico.
Entre muchas otras que alguna vez hemos tenido, ya que si bien es cierto en la actualidad somos
usuarios de este y lo vemos como algo normal y rutinario, el mismo posee sus características
que evaluaremos a continuación.

4. Objetivos.
General.
Analizar que es un Correo Electrónico.
Específicos.
Definir conceptos y características básicas sobre los correos electrónicos
Investigar la importancia del Correo Electrónico en la Educación.
Identificar algunas ventajas y desventajas del correo electrónico.

5. Definiciones.
Al introducirnos en temas específicos, es esencial conocer conceptos básicos que nos ayudaran a
comprender aún mejor el contenido del texto, por lo que definimos algunos conceptos como:
E-mail: Abreviación en ingles de Correo Electrónico.
@: el símbolo arroba (@), se incorporó en 1971, por Ray Tomlinson que lo utilizo como divisor
entre el usuario y la computadora en la que se aloja el correo.
Internet: Conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas.
http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico, (06 de marzo de 2014)
http://es.wikipedia.org/wiki/Internet, (06 de marzo de 2014)

6. Correo Electrónico.
Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y
recibir mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas electrónicas)
mediante sistemas de comunicación electrónicos.
(http://es.wikipedia.org/wiki/Correo_electr%C3%B3nico)
Con este concepto podemos determinar que un correo electrónico es un medio de
comunicación mundial por el cual podemos comunicarnos en ambas direcciones con otras
personas usuarias de este, en la actualidad el mismo ha venido a facilitar la comunicación y
acortar distancia entre las personas.

7. Es un servicio de comunicación por medio del cual los usuarios pueden intercambiar
información, discutir temas y dialogar con los demás de una forma ágil e interactiva, ya que no
debemos esperar tanto como se haría a través del correo convencional, que depende de la
distancia seria mucho el tiempo de espera.
En otras palabras podemos decir que el correo electrónico es la carta que utilizamos en la
actualidad, convirtiéndose en una herramienta fundamental en nuestros tiempos, para distintas
áreas, ya sean empresariales, comerciales, turísticas y la que principalmente nos interesa en la
Educación.

8. Experiencias de uso del e-mail en la Educación
Nuevas experiencias y
facilidades de
aprendizaje
Facilidades de
comunicación
Tecnologías de
Información
Nuevas Formas de
trabajo
Nuevas formas de
Estudio

9. Experiencias de uso del e-mail en la Educación
Entrega material formato digital
• Entrega de tareas por parte de los alumnos
• Entrega de material de estudio por parte del profesor
Facilidad de comunicación
• Consultas
• Planeación con los compañeros y profesor

10. Experiencias de uso del e-mail en la Educación
Almacenamiento de información
• Los alumnos pueden mantener información en el correo y acceder a ella en
cualquier lugar.
• Los profesores pueden llevar la clase a salas de estudio y tras aulas.
Interacción con el centro educativo
• Los padres de familia pueden realizar consultas y tramitar citas con los
profesores y/o personal administrativo
• Los administradores del centro y profesores pueden realizar comunicados o
convocar a los padres a distintas actividades
•

12. Su disponibilidad en todo momento (cualquier hora y día del año).
Llega instantáneamente a todo el mundo (en segundos o minutos.
Es altamente seguro (no al 100% pero sí muy cercano a esta cifra).

13. No hay pérdida de mensajes.
-Puede enviarse todo tipo de archivos digitales (texto, audio e imágenes).
Es muy económico.
El lugar que ocupan los mensajes es infinitamente pequeño.

15. La falta de un adecuado sistema de seguridad, permite con mucha facilidad la transmisión de
virus informáticos de una a otras máquinas.
Las cuentas gratuitas no tienen a veces suficiente espacio de memoria con lo que se satura
frecuentemente el “buzón” y regresa los mensajes que ya no caben en el sitio.

16. Algunos proveedores de este servicio se saturan rápidamente por los múltiples usuarios.
En las cuentas de correo gratuito se tiene que soportar el constante envío de publicidad.
Algunas cuentas de correo gratuito son muy lentas en su despliegue para revisar el contenido
de los mensajes.

18. Proponer usar el correo electrónico es una
ventaja mas que una herramienta un
servicio que colabora a una educación
avanzada.

19. Nos permite estudiar sin viajar a diferentes
centros en busca de información este
recurso informático es de gran ayuda, es
gratuito y rápido.

20. Nosotros los estudiantes ahorramos
tiempo, acordamos distancia este medio de
comunicación es el ideal para nuestra
educación.

21. Reflexiones finales.
El tema del correo electrónico y no solo esta sino muchas herramientas disponibles en la
actualidad que enriquecen la práctica pedagógica es relevante. Concierne a estudiantes y
educadores fomentar las habilidades y el conocimiento para estos temas dentro de una cultura
de especialización tecnológica y en una educación para la vida.
Por supuesto, la cuestión principal tiene que ver que en la vía política de una sociedad
incluyente que considere el acceso de todos y todas a este tipo de herramientas de trabajo y
estudio. Ha de caracterizarse la docencia también como el clamor de las conciencias de nuestro
pueblo, con sus múltiples luchas y dentro de lo cual concierne el valor de la justicia y la equidad.

22. Referencias.
Ramiro M,. E, Campaña R,. J, García D,. G, El Correo Electrónico. La contribución de las
Tecnologías. Extraído el 3 de marzo, 2014, del sitio web http://iescartuja.es/files/1034C.pdf
Ávila. R., El correo electrónico y su uso óptimo en la búsqueda de información: cinco años de
experiencias. Extraído del sitio web http://bvs.sld.cu/revistas/aci/vol13_5_05/aci10505.htm

23. Muchas Gracias
CURSO APLICACIONES INFORMÁTICAS
EN CONTEXTOS EDUCATIVOS