3. Sopas de letras
Construir cosas
Responder preguntas
Leer escritos y entregar conclusiones
Presentar una actividad en forma de baile,
canto, mímica, exposición, etc.
Ver un video y concluir
Ir a un lugar (tienda, sembrado, almacén) y
tomar datos, observar, etc.
Juegos Resultados
4. LA SEMIÓTICA CONSTRUCTIVA
• Ejemplos• Tecnicismos
• Tiempo• Terminología
Genera confianza,
entendimiento y
fácil aplicación
Uso adecuado de
tiempo. Evitar
acelerar para
acabar el tema sin
las explicaciones
necesarias
Utilice ejemplo
paralelos de la vida
cotidiana o de
situaciones que el
auditorio domine
totalmente
Se logra más
inclusión cuando se
habla en los
términos y palabras
del auditorio
5.
6. LA MENTE APRENDIENDO
La mente recibe la información de manera diferente
Emocional Visual
Auditivo