Este documento describe la Programación Neurolingüística (PNL), la cual estudia los procesos del sistema nervioso y el uso del lenguaje para lograr una comunicación eficiente. La PNL fue creada por Richard Bandler y John Grinder y consiste en técnicas para analizar, codificar y modificar conductas mediante el lenguaje verbal, corporal y gestual. Explica también que el cerebro está compuesto de diferentes hemisferios relacionados con funciones como la lógica, creatividad, emociones y lenguaje.

1. Calixto Mosqueda Martha Leticia
Damaso Nuñez Guadalupe
Rosas Hernández Marian

2. Programación Neurolingüística
 Programación: porque trata de un conjunto
sistemático de operaciones que persiguen un objetivo.
 Neuro: porque estudia los procesos que ocurren en el
sistema nervioso.
 Lingüística: porque para ello usamos el lenguaje,
expresado en forma verbal, corporal y otros.

3.  Objetivo:
Organizar la conducta y el pensamiento para lograr
una comunicación eficiente con los demás y consigo
mismo.

4.  La PNL consiste en una serie de técnicas destinadas a
analizar, codificar y modificar conductas, por medio
del estudio del lenguaje, tanto verbal como gestual y
corporal.
 Richard Bandler y John Grinder fueron los creadores
de esta disciplina.

5.  Bandler y Grinder llegaron a a la conclusión de que
todas las actividades que realiza el ser humano están
caracterizadas por seguir una estrategia, la cual puede
cambiarse en caso de no ser eficaz para el logro de una
determinada meta.

6.  Observaron que los humanos son los únicos animales
que siguen una misma estrategia sin lograr éxito y la
continúan repitiendo a lo largo de sus vidas,
obteniendo siempre los mismos resultados.
 Con lo que detectan que la comodidad y el
conformismo, productos del miedo a crecer, son los
responsables de este fenómeno.

7.  La comunicación es una de las principales
herramientas.
 Comunicación= Del latín communicare 
Participar en común, poner en relación,
transmitir, compartir.

8.  Para lograr una buena comunicación es necesario:
 Ser flexible
 Respetar al ser humano con el cual nos comunicamos
 Saber que no somos dueños de la verdad
 No juzgar, ni comparar ni menospreciar
 Buscar nuevos caminos de comunicación
 Compartir experiencias
 Tomar consciencia de que no lo sabemos todo
 Saber rectificar cuando cometemos un error
 Aprender de las equivocaciones y seguir adelante.

9.  Principios de la comunicación:
 Es imposible no comunicarse
 Comunicarse adecuadamente mejora la calidad de vida
 Ponerse en el lugar del otro es una vía útil para comprenderlo
 Aprender a conocerse a sí mismo, para poder conocer a los demás
 Pensar positivo
 Vivir su propio modelo, ser competente y no competitivo
 Eliminar el prejuicio
 Escuchar
 Callar cuando no se tiene algo que decir
 Demostrar interés.

10.  La transmisión nerviosa, es la base de la percepción en
un proceso bioeléctrico y bioquímico.

11.  El tallo cerebral y el sistema límbico ejecutan procesos
básicos: instintos, tendencias, emociones básicas,
juegos. Supervivencia física y social.
 La neocorteza (hemisferio derecho e izquierdo): su
función es el pensamiento, imaginación, mantener la
consciencia alerta.

12.  En el hemisferio izquierdo, ocurre principalmente el
control del lenguaje, el razonamiento lógico, la
capacidad matemática, de análisis y el sentido crítico,
las representaciones lógicas, semánticas y fonéticas

13.  En el hemisferio derecho está más relacionado con la
creatividad, la imaginación y la fantasía, la capacidad de
anticipación, las relaciones espaciales y la capacidad de
síntesis.
 La intuición forma parte de su repertorio conductual, así
como también la experiencia emocional y la sugestión.
Tiene cierto grado de inconsciencia.

14.  El cerebro funciona como una unidad, con una
integración asombrosa de funciones, aún cuando cada
una de sus partes está especializada en alguna
actividad, también puede ejercer las otras funciones si
es entrenada para ello.

15. Ejercicio de sincronización hemisférica:
Escribir con la mano izquierda del lado izquierdo y con la mano derecha del lado derecho
 Mano izquierda  Mano derecha
 Yo soy analógico  Lógico
 Geométrico  Lineal
 Intuitivo  Racional
 Sintético  Analítico
 Inconsciente  Consciente
 Creativo  Reproductivo
 Global  Digital
 Artístico  Científico
 Complaciente  Crítico
 Alucinatorio  Realista
 Flexible  Inflexible
 Mágico  Diurno
 Nocturno  Objetivo
 Subjetivo  Literal

16.  Cada persona estructura su pensamiento en forma
diferente, sin embargo los neurolingüistas han
encontrado que el sistema de representación que cada
uno usa la mayor parte de las veces puede ser
tipificado:
 VISUAL
 AUDITIVO
 KINESTÉSICO
 OLFATIVO Y GUSTATIVO

17.  Esto significa que los órganos de los sentidos son los
responsables de la comunicación interna y externa de
la experiencia y que la percepción que tenemos del
mundo se puede registrar en los distintos sistemas de
manera diferente.