El documento presenta una introducción a las inteligencias múltiples según la teoría de Howard Gardner. Describe ocho tipos de inteligencia (lógico-matemática, lingüística, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista) y cómo cada una se comunica de manera más efectiva. También menciona que todas las personas poseen estas inteligencias en mayor o menor grado.

1. Contenidos
Inteligentes para
Audiencias Inteligentes
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2. Inteligencias Múltiples

3. Inteligencias Múltiples
En la vida no basta con tener una gran capacidad
intelectual.
Muchas personas triunfan en negocios y áreas
personales sin tener un brillante expediente
académico.
La inteligencia no es algo innato e inamovible. Es
una capacidad que puede desarrollarse y
alentarse.
Todas las inteligencias son importantes pero no
se promueven de la misma manera. No podemos
decir que alguien sea más inteligente que otra
persona, probablemente utilicen inteligencias
diferentes.
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4. Inteligencias Múltiples
Inteligencia lógico matemática:
Resuelve problemas de lógica. Propia de los
científicos y por años se le ha considerado
como la única inteligencia posible.
Inteligencia lingüística:
Se caracteriza por su potencial expresivo,
el dominio de la palabra. Propia de poetas y
redactores.
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5. Inteligencias Múltiples
Inteligencia espacial:
Maneja espacios y formas. Propia de
ingenieros, cirujanos, escultores o arquitectos.
Inteligencia musical:
Capacidad de representar el mundo a través
de sonidos y de crear patrones auditivos
desarrollados. Propia de músicos, cantantes y
bailarines.
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6. Inteligencias Múltiples
Inteligencia corporal y kinestésica:
Capacidad de utilizar el propio cuerpo para
realizar actividades o resolver problemas.
Propia de deportistas, artesanos, cirujanos y
bailarines.
Inteligencia intrapersonal:
Permite entendernos a nosotros mismos. No
está asociada a ninguna actividad concreta.
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7. Inteligencias Múltiples
Inteligencia naturalista:
Se utiliza para observar y estudiar la
naturaleza. Es la que demuestran los biólogos
o los ornitólogos.
Inteligencia interpersonal (*):
Permite entender a los demás en sus
condiciones específicas. Se encuentra en los
buenos vendedores, políticos, profesores o
terapeutas.
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8. Inteligencias Múltiples
¿Cómo operan las inteligencias?
Todos tenemos las 8 inteligencias en
mayor o menor medida, sino nos resultaría
imposible funcionar.
Desde el punto de vista comunicacional,
es importante conocer los tipos de
inteligencia y la manera en que podemos
interactuar más efectivamente con las
personas, partiendo de sus capacidades y
aprovechando sus puntos fuertes.
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9. Inteligencias Múltiples
Tipo de Inteligencia ¿Cómo se comunica mejor?
Inteligencia lógico- •Usando pautas y relaciones, incluyendo
matemática elementos abstractos como modelos
conceptuales.
•Con apoyo de cifras y datos
Inteligencia lingüistica •Escuchando y viendo palabras.
•Escribiendo
•Debatiendo
Inteligencia espacial •Utilizando elementos que le permitan
dibujar y colorear.
•A través de explicaciones que impliquen
la visualización de elementos.
Inteligencia musical •A través de patrones auditivos, diálogo,
aptitudes de escucha.
•Jingles, himnos y melodías les
predisponen a la comunicación.
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10. Inteligencias Múltiples
Tipo de Inteligencia ¿Cómo se comunica mejor?
Inteligencia corporal •Utilizando el contacto físico.
kinestésica •Procesa información a través de
sensaciones corporales.
•Receptivo al lenguaje gestual y corporal.
Inteligencia intrapersonal •A través de información clara y específica
que le permita desarrollar sus tareas de
manera individual y a su propio ritmo.
•Se interesa por mensajes que le permiten
reflexionar.
Inteligencia interpersonal •Compartiendo y trabajando en equipo
•A través del diálogo y de las relaciones,
hace muchas preguntas y espera diálogo a
través de las respuestas.
Inteligencia naturalista •A través de mensajes que inviten a la
exploración, facilitando su contacto con la
naturaleza.
•Trabajar en espacios abiertos.
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11. Inteligencias Múltiples
Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard y
desarrollador del modelo de las Inteligencias Múltiples, plantea
además el desarrollo de cinco mentes:
1. La mente disciplinada, que va más allá de los simples
conocimientos para lograr estructuras coherentes que faciliten
su aplicación práctica.
2. La mente sintetizadora, que combina las ideas de manera
convincente.
3. La mente creativa, que busca lo original y oportuno por encima
de lo novedoso.
4. La mente respetuosa, que parte de la tolerancia pero abarca
además el afecto por los demás.
5. La mente ética, que permite al alumno aportar a la sociedad
independiente de sus intereses personales.

12. Dominancia Cerebral

13. Dominancia Cerebral
Funcionamiento del cerebro humano
Corteza cerebral
(sistema neocortical)
maneja nuestro pensamiento
Sistema límbico
maneja nuestras emociones, los
recuerdos, la temperatura corporal, el
apetito y el instinto sexual
Núcleo reptiliano
maneja nuestro nivel de energía,
nuestro estado de vigilia, los ciclos del
13 sueño, el ritmo cardíaco y la respiración

14. Dominancia Cerebral
Cerebro Humano
Hemisferio izquierdo Hemisferio derecho
FRONTAL FRONTAL
Parte
IZQUIERDO DERECHO
anterior del
cerebro
BASAL BASAL
IZQUIERDO DERECHO
Parte posterior
del cerebro
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15. Dominancia Cerebral
Modos de pensamiento
• Análisis Estructural • Imágenes internas
• Priorización • Metafórico
• Razonamiento lógico – • Imaginación
matemático • Expresividad
FRONTAL FRONTAL
IZQUIERDO DERECHO
BASAL BASAL
IZQUIERDO DERECHO
• Orden y
procedimientos • Experiencias
ordenados espirituales
• Rutinas • Ritmo y sentimiento
secuenciales • Recuerdos
emocionales
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16. Dominancia Cerebral
Comunicación efectiva entre modos
FRONTAL FRONTAL
IZQUIERDO DERECHO
BASAL BASAL
IZQUIERDO DERECHO
Hay un modo desarrollado naturalmente que
utiliza dos modos auxiliares de pensamiento, los
16 que lindan con él.

17. Dominancia Cerebral
Comunicación inefectiva entre modos
FRONTAL FRONTAL
IZQUIERDO DERECHO
BASAL BASAL
IZQUIERDO DERECHO
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18. Metáfora BTSA® modos de pensamiento
Frontal Frontal
Izquierdo Lógico Creativo Derecho
Analítico Imaginativo
Decidido Innovador
Evaluador Recursivo
Matemático Sintetizador
Calculador Arriesgado
Confrontador Simultáneo
Or. Metas Holístico
Cauteloso Armonizador
Basal
Basal Ordenado Conciliador
Empático Derecho
Izquierdo Minucioso
Secuencial Pertenencia
Rutinario Expresivo
Procedimental Motivador
Eficiente Espiritual
Conservador Rítmico
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19. Metáfora BTSA® modos de pensamiento
Frontal Frontal
Izquierdo Derecho
Ingenieros Empresarios
Financieros Publicistas
Economistas Artistas
Matemáticos Consultores
Estadísticos Mercadeo
Administradores Comunicadores Basal
Basal
Ingenieros Sociales Derecho
Izquierdo
Industriales Psicólogos
Médicos Sociólogos
Abogados Sacerdotes
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20. Dominancia Cerebral
Basal
Izquierdo
Descriptores:
Recolector de información – Controlado – Normativo –
Dominante.
Habilidades:
Planeación – Supervisión – Administración – Organización –
Minucia – Implementación de procesos.
Términos que usan:
Siempre lo hemos hecho así – Ley y Orden – Autodisciplina –
Según las reglas – Hazlo cuidadosamente – Tenga en cuenta
la secuencia.
Términos con que lo describen:
Cuadriculado – Resistente al cambio – Muy estricto –
Reactivo – Obsesivo con el orden – Controlador – Hay que
darle soluciones.
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21. Dominancia Cerebral
Basal
Izquierdo
Utiliza el lenguaje para:
 Comunicar el orden prescrito.
 Informar que algo anda mal y no se está cumpliendo
como es debido.
Modo favorito de comunicación:
 Formularios escritos
 Formatos que maximicen la eficiencia y permitan
verificar avances o retrocesos.
 Habla de forma lenta y constante.
Frases características:
 “Dígame que hacer y yo me encargo”
 “Vayamos a lo seguro”
 “Aquí lo hacemos así”
 “Juntos pero no revueltos”
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22. Dominancia Cerebral
Frontal
Izquierdo
Descriptores:
Concreto – crítico – racional – analítico – autoritario –
dominante.
Habilidades:
Resolución de problemas – Aspectos técnicos – Análisis –
Estadística – Finanzas – Evaluación de proyectos – Precisión.
Términos que usan:
Herramientas – Hardware – Punto Clave – Conocer la línea
de fondo – Tomar aparte – Desmontar.
Términos con que lo describen:
Impositivo – Adicto a los números – Deseoso de poder –
Insensible – Indiferente.
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23. Dominancia Cerebral
Frontal
Izquierdo
Utiliza el lenguaje para:
 Comunicar los resultados de su proceso de
pensamiento, frecuentemente una decisión que ha
tomado.
Modo favorito de comunicación:
 Los resúmenes de media página y el debate verbal.
 Habla de manera pausada, precisa y seca..
Frases características:
 “¿Cómo fortalecemos nuestra posición?”
 “Según mis cálculos”
 “Algo importante que debemos reconocer”
 “Haz un análisis crítico”
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24. Dominancia Cerebral
Frontal
Derecho
Utiliza el lenguaje para:
 Pensar en voz alta.
 Considerar un problema o idea analizada internamente.
Modo favorito de comunicación:
 Imágenes metafóricas o simbólicas.
 Rápido, trata de captar la imagen con sus palabras.
 Suele introducir pausas mediante silencios cuando hace
una introspección para analizar con más detalle
Frases características:
 “Veamos la situación en conjunto”
 “Improvisemos”
 “Juguemos con esa idea”
 “Hay que estar a la vanguardia”
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25. Dominancia Cerebral
Basal
Derecho
Descriptores:
Comunicativo – Emocional – Intuitivo respecto a las personas –
Generoso.
Habilidades:
Coaching – Expresión – Entrenamiento – Sostenibilidad de
Relaciones – Generación de sentido de pertenencia –
Retroalimentación.
Términos que usan:
Trabajo en equipo – Familia – Interactuar – Participar – Valores
Humanos – Desarrollo – Dar la oportunidad.
Términos con que lo describen:
Muy considerado, pero poco determinado – habla demasiado –
No cierra ciclos – No es concreto – Susceptible.
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26. Dominancia Cerebral
Basal
Derecho
Utiliza el lenguaje para:
 Expresar o compartir sus propios sentimientos, para
“llegar al otro” o lograr armonía con el entorno.
Modo favorito de comunicación:
 Cantar, bailar, hablar con la mirada y recurrir al tacto.
 A veces lento pero con frecuencia fluido. El volumen de
su voz está acorde con su estado de ánimo en el
momento.
Frases características:
 “Dime qué sientes”
 “El crecimiento personal es importante”
 “Hagamos algo juntos”
 “Me preocupo por ti”
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27. ¡ Gracias !
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