Música coral

1. ENCUENTRO EVALUATIVO OCTUBRE 2023
PLAN UNICO 2023: Encuentro evaluativo dirigido a 50
coros Rubén Darío, 22 Orquestas sinfónicas estudiantiles,
4 estudiantinas de las Escuelas Normales de Formación
Superior.

2. PLAN DE EDUCACIÓN 2022-2026
Tema Estratégico 4:
Formación en arte y
cultura para fortalecer
desarrollo integral de
estudiantes,
identidad nacional y
multiculturalidad.
4.1 Línea de Acción
Quinquenal: Desarrollo de
habilidades y destrezas por
docentes y estudiantes en
los componentes de música,
danza, teatro, artes plásticas
y visuales.
Indicadores de Arte y Cultura
• Nivel de dominio y calidad alcanzada en las interpretaciones musicales,
por los estudiantes integrados en los coros Rubén Darío, Orquestas,
estudiantinas y rondallas.
• Porcentaje de docentes que imparten TAC en primaria y secundaria
regular, con habilidades básicas desarrolladas en los cuatro componentes.
• Porcentaje de estudiantes de primaria y secundaria regular demostrando
sus habilidades artísticas en artes plásticas y visuales, danza, y teatro en
el sistema de festivales.
Coros: 10% nivel básico, 55%
nivel intermedio, 35% nivel
avanzado
Orquestas: 65% nivel básico
(29), 27% nivel intermedio
(12), 8% nivel avanzado (4)

3. Se realizará la evaluación a una muestra del 50% de las agrupaciones antes
mencionadas.
Orquestas: 22 orquestas sinfónicas estudiantiles
Managua: Ticuantepe, Distrito V, Ciudad Sandino,
Distrito I (Orquesta Elemental)
Chinandega: Chinandega (Instituto Miguel Angel Ortez),
El Viejo.
León: Nagarote.
Rivas: Rivas
Granada: Nandaime, Granada.
Masaya: Masaya, Masatepe.
Carazo: Jinotepe,
Jinotega: Jinotega (Delegación), San Rafael del Norte
Matagalpa: Matagalpa
Estelí: Estelí, La Trinidad.
Juigalpa: Juigalpa
Río San Juan: San Carlos
Boaco: Boaco
RASN: Bluefields

4. Cronograma para evaluación de las orquestas
estudiantiles.
Presencial:
17/10 San Rafael
de Norte y
Jinotega
24/10 Granada
26/10 Chinandega
y Nagarote
31/10 Masatepe
Orquesta Fecha
Ticuantepe 26
Distrito V 26
Ciudad Sandino 26
Distrito I (Alfredo Barrera) 21
Chinandega 26
El Viejo 25
Nagarote 26
Rivas 25
Nanadaime 31
Granada 24
Masaya 25
Masatepe 31
Jinotepe 17
Jinotega (Delegación) 17
San Rafael del Norte 17
Matagalpa 25
Estelí 26
La Trinidad 24
Juigalpa 28
San Carlos 30
Bluefields 17
Boaco 25

5. I. Criterio de Evaluación:
Se distinguen tres niveles de rendimiento para clasificar las
las orquestas sinfónicas estudiantiles; los términos según
nivel serán: básico, intermedia y avanzada; cada nivel
posee una descripción clara de las características técnicas
que se espera.
 La delegación municipal junto con el coordinador de orquesta, garantizará la
convocatoria de los estudiantes pertenecientes a la orquesta sinfónica estudiantil.
 Será necesaria la presencia de los instructores de orquestas que han intervenido
en el proceso de crecimiento de la misma.
 El instrumento será aplicado por el coordinador de orquesta.
 Para la evaluación el coordinador elegirá una canción que ya hayan ejecutado o
que tengan previamente ensayada.
 Tomar en cuenta la estructura de la orquesta. Formato de orden de la orquesta
para iniciar la evaluación.
II. Metodología

6.  Se debe garantizar un espacio cerrado, sea aula o auditorio, con el menor ruido externo posible.
 No se podrá utilizar amplificación.
● Los encuentros orquestales deben iniciar con las escalas y acordes de las tonalidades del repertorio
a estudiar. Previo a estos se debe hacer estiramiento físico para la cuerda y en metales, ejercicio de
respiración, estiramientos musculares, ejercicio diafragmático, vibración de labios (buzzing).
● Aplicar el metrónomo y afinador en el estudio de escalas. Mínimo 60 bpm y 90 bpm.
 Se deberá grabar un video de la obra elegida previamente con una duración no más de 2min en
toma fija.
 Deberán remitir el video y la evaluación a los siguientes correos seyjase@mined.gob.ni,
fonsecag@mined.gob.ni.
 El plazo para recibir el video es de máximo 4 días después de la realización de la evaluación.
 El coordinador de la orquesta deberá remitir el instrumento de evaluación debidamente firmado, a
la dirección de educación artística y cultural.

7. • Nivel Básico
TÉCNICA
● EMPLEA LA POSTURA ADECUADA PARA TOCAR EL
INSTRUMENTO DE PIE Y/O SENTADO (PRÁCTICA ORQUESTAL).
● LOGRA SONIDO FLUIDO, AFINADO Y PULSO ESTABLE CON EL
MANEJO DE LA TÉCNICA DEL INSTRUMENTO (ARCO,
RESPIRACIÓN Y AGARRE DE BAQUETAS).
● EJECUTA ESCALAS Y ARPEGIO EN UNA Y/O DOS OCTAVAS: RE, LA,
SOL Y DO MAYOR EN REDONDAS, BLANCAS, NEGRAS Y
CORCHEAS (REPETICIONES RÍTMICAS), ARPEGIOS EN NEGRAS.
● DIGITA CORRECTAMENTE LAS ESCALAS Y ARPEGIOS DE RE, LA,
SOL Y DO MAYOR. CON POSICIONES CONVENCIONALES (NO
ALTERNA).
● RECONOCE LAS NOTAS MUSICALES DE LAS ESCALAS RE, LA, SOL Y
DO MAYOR EN EL PENTAGRAMA.
● CUMPLE RESPONSABLEMENTE CON CLASES INDIVIDUALES Y EL
TALLER DE ORQUESTAS
● Ejecuta la articulación suelta (ataque normal).
REPERTORIO
DANDO NOTAS TOMO I
● LAS CAMPANAS
● ROCK
● MARCHAN LOS SOLDADOS
● CARNAVALITO
● DIANA DIANA
● AL CLARO DE LUNA
DANDO NOTAS TOMO 2
● HUAYNITO EL SAPO
● SPAGHETTIS CON QUESO
● DOS PIEZAS FACILES
CUADERNILLO 1 CLASICO
● A ORILLAS DEL RIO
● AMIGUES
● LA PIZARRA VIAJERA
● LA PANDILLA
CLASICO
● CANON DE PACHELBEL (PROGRESIVO POR FRASES DE OCHO
COMPASES)
NICARAGUENSE
● ZANATILLO (SOL MAYOR)
● FLOR DE PINO (SOL MAYOR) ARREGLO
● EL GRITO DEL BOLO (RE MAYOR)
NAVIDEÑA
● JINGLE BELLS (EN SOL MAYOR
● NOCHE DE PAZ (DO MAYOR)

8. • Nivel Intermedio
● EMPLEA LA POSTURA ADECUADA PARA TOCAR EL INSTRUMENTO DE
PIE (CLASE INDIVIDUAL) Y SENTADO (PRÁCTICA ORQUESTAL).
● LOGRA SONIDO FLUIDO, AFINADO Y PULSO ESTABLE CON EL MANEJO
DE LA TÉCNICA DEL INSTRUMENTO (ARCO, RESPIRACIÓN Y AGARRE
DE BAQUETAS).
● EJECUTA ESCALAS Y ARPEGIOS EN UNA Y DOS OCTAVAS: FA, SI
BEMOL, MI BEMOL, LA BEMOL, MI Y SI MAYOR EN REDONDAS, BLANCAS,
NEGRAS Y CORCHEAS (REPETICIONES RÍTMICAS).
● DIGITA CORRECTAMENTE LAS ESCALAS Y ARPEGIOS DE FA, SI BEMOL,
MI BEMOL, LA BEMOL, MI Y SI MAYOR, CON POSICIONES
CONVENCIONALES (NO ALTERNA).
● CUMPLE RESPONSABLEMENTE CON CLASES INDIVIDUALES Y EL
TALLER DE ORQUESTAS
● Comprender y ejecutar las articulaciones: Stacatto, ligadas y combinaciones
entre ellas (dos ligadas, dos sueltas, etc.).
DANDO NOTAS TOMO 2
● A HARD DAY’S NIGHT
● LA PANTERA ROSA
CUADERNILLO 1 CLASICO
● CORAL DE SAN ANTONIO
NICARAGUENSE
● SUITE SEGOVIANA (SEGMENTAR TEMAS
EXCEPTO FLOR DE PINO)
● SONES 1 Y 2 DE EL GÜEGÜENSE
● NICARAGUA MIA (DO MAYOR)
(SIMPLIFICAR)
● HIMNO NACIONAL
CLASICO
● CANON DE PACHELBEL (2DA
VARIACION)
NAVIDEÑAS
¿QUE NIÑO ES ESTE? (MI MENOR)

9. • Nivel Avanzado
AVANZADO ● Aplica las dinámicas piano, forte y reguladores en las
obras seleccionadas del repertorio
● EMPLEA LA POSTURA ADECUADA PARA TOCAR EL
INSTRUMENTO DE PIE (CLASE INDIVIDUAL) Y SENTADO
(PRÁCTICA ORQUESTAL).
● LOGRA SONIDO FLUIDO Y AFINADO CON EL MANEJO
DE LA TÉCNICA DEL INSTRUMENTO (ARCO,
RESPIRACIÓN Y AGARRE DE BAQUETAS).
● EJECUTA ESCALAS EN UNA Y DOS OCTAVAS: Reb
Mayor y Fa# mayor, la menor, mi menor, si menor, fa#
menor, re menor, sol menor, do menor y fa menor EN
REDONDAS, BLANCAS, NEGRAS Y CORCHEAS
(REPETICIONES RÍTMICAS).
● DIGITA CORRECTAMENTE LAS ESCALAS SEÑALADAS
CON POSICIONES CONVENCIONALES (NO ALTERNA).
● CUMPLE RESPONSABLEMENTE CON CLASES
INDIVIDUALES Y EL TALLER DE ORQUESTAS
NICARAGUENSE
● SONES 3 Y 4 DE EL GÜEGÜENSE
● QUINCHO BARRILETE
● UNA CANCION
● PALOMITA GUASIRUCA
● CABALLITO CHONTALEÑO
● SIRPIKI MAIREN
● FLOR DE MI COLINA
● SOLAR DE MONIMBO
● JUANA IGNACIA
● GARAÑON
● VACA CHOTA
● TRÍPTICO DE DANZAS L.A DELGADILLO
● AS ROJO
● CARMENCITA
● REINA ESTEBANA
CLASICA
ALBUMES DE TEMAS SINFONICOS Y DE OPERAS DE JEFF MANOOKIAN
● BARCAROLA DE OFFENBACH
● CARMEN DE BIZET
● DUETO DE LAS FLORES DE DELIBES

10. Cronograma para evaluación de los coros estudiantiles
Grabación del
concierto simultáneo
del 11/10/2023
Presentación simultánea de estudiantinas y coros Rubén Darío
en conmemoración al día la Resistencia Indígena, Negra y
Popular de nuestros pueblos. Responsable: Dirección de
Educación Artística y Cultural. Fecha: 11 de octubre.
Aplicación del
instrumento por parte
de los Coordinadores:
20 y 23 de octubre

11. I. Criterio de Evaluación:
Se distinguen tres niveles de rendimiento para clasificar los
coros Rubén Darío, ellos son nivel básico, nivel intermedio y
nivel avanzado; cada nivel tiene una descripción clara que
indica las características específicas que se espera según el
nivel esperado.
 La delegación municipal, con el asesor de la ruta arte y cultura y el instructor de coro,
garantizará la convocatoria de los estudiantes pertenecientes al coro Rubén Darío para el
día 11/10/2023.
 El instrumento será llenado por el coordinador nacional de coros y orquestas estudiantiles
y el coordinador nacional una vez que haya recibido la evidencia en video.
 Para la evaluación el instructor elegirá una canción según el nivel que considere.
 Se debe garantizar un espacio cerrado, sea aula o auditorio, con el menor ruido externo
posible.
II. Metodología

12. • No se podrá utilizar microfonía, solamente el recurso de las pistas quien lo
amerite.
• Se realizará un previo estiramiento físico y calentamiento vocal que incluye
ejercicios de respiración.
• Se deberá grabar un video de la obra elegida previamente con una duración no
más de 3min en toma fija.
• Deberán remitir el video y la evaluación a los siguientes correos
seyjase@mined.gob.ni, fonsecag@mined.gob.ni.
• El plazo para recibir el video es de máximo 4 días después de la realización de la
evaluación.
• Posteriormente el comité técnico realizará un análisis de la evaluación.