3. NUESTRA FUERZA
“Se ha hallado la solución a un punto difícil, se ha
encontrado el método merced al cual se facilita y adelanta
la formación del niño ? …. Pues venga ese método,
seremos los primeros en explicarlo”
“Hacer todo lo posible por no aburrir a las niñas,
por estimularlas e interesarlas”
“Generalmente las torpes abundan más que las listas, se
ven más niñas torpes que inteligentes…. Ponerse al alcance
de la inteligencia de las niñas y explicar las cosas de modo
que las entiendan, con mansedumbre, bondad, dulzura…”
“Es cierto que podemos hacer la cosa más grande que
instruir al ignorante, enseñarle a conocer a Dios…. Pero
debe hacerse con grande esmero…. Debéis enseñar a las
niñas bien todo lo mejor que podáis ”
6. DISEÑO DE ACTIVIDADES
Cuando se enseña algo de
diferentes formas, se llega
a más niños y se muestra
lo que significa entender
algo.
7. IMPLANTACIÓN DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
•Paletas.
•Lengua a través e Inteligencias Múltiples.
•Entusiasmat.
•AMCO.
•Proyectos de comprensión.
•Paisajes de aprendizaje.
•Ajedrez.
8. PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO
Pensar bien para un mundo mejor
Redecora tu mente