1. FLABIO DUVAN CIFUENTES
SEMINARISTA
SANTA ROSA DE OSOS
ANTIOQUIA

2. APRENDER A ENSEÑAR
Todos los docentes, se sabe que llevan un poco de distancia intelectual,
con respecto a los alumnos, pues puede ser que hayan tenido mas
formación, pero esto no quiere decir que ya estén completamente
formados en todos los conocimientos o como personas, todos los días son
oportunidades para aprender y el profesor realmente aprende cuando
enseña, adquiere conocimientos intelectuales y también aprende
metodologías nuevas y sobre todo aprende a conocer a sus alumnos.
Quien enseña aprende y se debe formar.
Aprender a enseñar, se consigue con la praxis, no es solo saber muchos
conceptos, es tener la metodología para hacer que los demás también
queden con conceptos y sean mejores personas, esto último es muy
importante, no se trata de enseñar como si se estuviera escribiendo una
enciclopedia andante, no, se trata más bien de aprender a formar personas
con valores que sean capaces de dar razón de lo que los rodea y de
generar nuevos conocimientos, no importa la cantidad de conocimientos
que se tengan, si importa la manera como se transmiten.

3. Enseñar a aprender
Es necesario que el docente enseñe a aprender, no se trata e ir y
dar una magistral clase llena de conceptos raros, no, es necesario
que halla una metodología, una animación a que se investigue, a
que se adquiera un MÉTODO DE ESTUDIO; enseñar a que se
adquieran conocimientos, ojalá con la práctica; enseñar que lo
importante no es tanto conocer por conocer, sino conocer para ser
mejor persona y aportar a la sociedad una mejor calidad; enseñar
que el hombre es social por lo tanto debe trabajar con y por los
demás.
Enseñar a ser responsable, a adquirir mis propios conocimientos,
cuando el profesor enseña a aprender, también aprende a enseñar,
a formar carácter en sus alumnos. El educador debe ser guia,
acompañante, facilitador, cercano.

4. Aprender a aprender
Aprender a aprender corresponde no solo a los alumnos, sino
también a los maestros. Tenemos que adquirir una técnica,
un método, personal para que lo que aprendamos lo podamos
aprender a manejar de manera ágil, y nos apropiemos
verdaderamente de lo que vemos. No debemos volvernos
demasiado cuadriculados ni encasillados en métodos que nos
cierran las puertas del conocimiento, debemos de manera
tranquila pero segura comprender los conocimientos.
El profesor debe enseñar a sus alumnos aprender a aprender
y el también lo debe hacer, es necesario que entienda los
problemas , y que es entender «entender es comprender el
problema y su solución , esto se llama conocer» (P. Jaime
Vélez Correa. El hombre un enigma.111 ).

5. Por ejemplo si tenemos un problema de
matemáticas debo aprender a solucionar ese
problema y así muchos más, no es solo
comprender, sino saber como es la solución. Los
griegos sobre el arte decían que era «saber hacer
las cosas», en este tema también debemos
aprender a realizar las cosas de manera
«mecánica» por ejemplo, aprender a comer con
cuchara en el caso de los niños, luego que
aprenden ya es algo que se hace sin necesidad de
preguntar a otros pues ya se sabe hacer, pero claro
esta que se debe seguir perfeccionando, pues se
deben aprender normas de la mesa.

6. 2. Enseñanza-aprendizaje
En poca experiencia que tengo he aprendido que no se trata de formar maquinas, o
enciclopedias humanas andantes, sino que se trata mas bien de formar personas, que
tengan criterio propio y den su opinión frente a las situaciones que se les presenten.
He aprendido que no se necesita mucha inteligencia, no habilidades extraordinarias,
ni muchos conocimientos para lograr lo que se quiere, se requiere más bien mucha
CONSTANCIA y DEDICACIÓN de esta manera se logra lo que se quiere y se adquieren
conocimientos y experiencias.
He aprendido que no se trata de hacer mucho, sino que hay que hacer lo que toca
hacer cuando tiene que ser, y, hacerlo bien. Enseñando aprendí, que no se debe
trabajar por una nota, ni por un puesto, sino por ser mejor persona con profundos
conocimientos