El documento describe los planes para una consulta educativa que se llevará a cabo del 21 al 22 de noviembre de 2013 en Puerto Rico. La consulta busca obtener opiniones de estudiantes, maestros, padres y la comunidad sobre diez ejes temáticos relacionados con la educación con el fin de desarrollar un plan decenal de educación. El Departamento de Educación ha desarrollado instrumentos de consulta y un plan operacional para administrar la consulta en todas las escuelas, distritos y regiones educativas de Puerto Rico.

1. Consulta Educativa:
21 y 22 de noviembre de 2013

2. TODOS PRESENTES
por la educación de Puerto Rico
“Es tiempo de salir de la abstracción y dar pasos de vanguardia que nos
permitan hacer visible y tangible lo que por muchos años hemos esperado,
que todo el País sitúe la educación en un lugar prominente”.
Prof. Rafael Román Meléndez
Secretario de Educación

3. Objetivos:
• Presentar información general de la consulta “TODOS PRESENTES por
la educación de Puerto Rico”.
• Divulgar el plan operacional para la consulta educativa.
• Explicar el plan uniforme que seguirán las regiones educativas,
distritos y comunidades educativas.
• Establecer la normativa en términos de la monitoria del proceso y la
certificación de las Medidas de Seguridad.
• Reconocer la importancia de la responsabilidad institucional de las
escuelas , distritos y regiones en la administración de la consulta
educativa.

4. Trasfondo
• El 16 de abril de 2013 en la 1a Sesión Ordinaria de la Cámara
de Representantes se presentó el Proyecto 1032 para la
creación de la “Ley para el Desarrollo del Plan Decenal de
Educación de Puerto Rico”.
• El Proyecto se presentó por petición de ASPIRA de Puerto Rico,
Fundación Comunitaria de Puerto Rico, Fundación Flamboyán,
Foundation for Puerto Rico, Global Exchange Opportunities,
Instituto de Política Educativa y Desarrollo Comunitario
(IPEDCO), Jóvenes de Puerto Rico en Riesgo, Movimiento
Amplio de Mujeres de Puerto Rico, Sapientis, Sindicato
Puertorriqueño de Trabajadores, Sociedad Puertorriqueña de
Planificación y la Unión Nacional Educadores y Trabajadores de
la Educación, entre otros.

5. Trasfondo
• La Mesa de Trabajo del Plan Decenal de Educación de Puerto
Rico es un grupo multisectorial compuesto por diversas
organizaciones participantes en IDEC (Diálogo Nacional en la
Conferencia Internacional de Educación Democrática) y
grupos de base comunitaria, asociaciones y participantes en
diálogos transectoriales.
• El Proyecto de la Cámara 1032 no presenta un plan de
educación, sino una propuesta para realizar una consulta
ciudadana, crear comisiones y grupos de trabajo para
desarrollar un “Plan Decenal de Educación para Puerto Rico”.

6. “El desarrollo del Plan Decenal de Educación para
Puerto Rico fomentará que el País cuente con una
visión educativa a largo plazo, se establezcan
prioridades para la formación de nuestros estudiantes y
se propicie una gobernanza saludable de la educación,
que redundará en el desarrollo social y económico de
Puerto Rico.”
Mesa de Trabajo
Plan Decenal

7. Departamento de Educación
Nuestro Secretario, Rafael Román Meléndez:
– reconoce que el Proyecto 1032 debe enmendarse para que
cumpla el propósito de un plan de educación de País y esté
alineado con las disposiciones de la Constitución, Leyes
Estatales y Federales .
– señala que el “Plan Decenal” es un compromiso
programático donde el DE será la agencia líder del proceso
y se trabajará con el apoyo de la ciudadanía.
– desarrolló un plan de trabajo para atender con
responsabilidad la construcción de un Plan Decenal que
recoja el sentir del País, comenzando por las escuelas.

8. Departamento de Educación
Plan de Trabajo:
– Primera Fase
• Desarrollar una consulta de opinión de los
diferentes miembros de cada una de las
escuelas de Puerto Rico, distritos, regiones y
oficinas centrales.
– Segunda Fase
• Utilizar los resultados de la consulta para iniciar
el proceso de la redacción de un plan educativo
a largo plazo.

9. Departamento de Educación
• El Secretario designó un Comité Asesor que, entre
otras tareas, mantuvo comunicación directa con la
Mesa de Trabajo del Plan Decenal y con sus
subcomités de Política Pública, Diseño, Comunicación
y Consulta.

10. El Comité Asesor del DE
para el Plan Decenal:
• Estructuró un proceso de revisión de literatura, el cual
sustentó que un plan educativo a largo plazo se construye
partiendo de la iniciativa del gobierno, incluyendo la
participación ciudadana.
• Estableció comunicación con asesores externos (FLICC) para
identificar las metodologías e instrumentos desarrollados por
otros territorios y países en la construcción de un plan
educativo a largo plazo.
• Constituyó un subcomité de diseño que trabajó en la
creación de varios instrumentos de consulta para las
comunidades escolares.

11. El Comité Asesor del DE
para el Plan Decenal:
• Creó un plan de trabajo para el proceso de consulta a todas
las escuelas del país donde se incluyen: todos los
estudiantes, empleados docentes y no docentes del DE,
madres, padres, encargados y ciudadanos.

12. Consulta:
TODOS PRESENTES:
por la educación de
Puerto Rico

13. TODOS PRESENTES:
por la educación de Puerto Rico
• Meta:
Obtener información de los diferentes componentes de las
comunidades escolares en Puerto Rico, con el fin de crear la
base de nuestro Plan Decenal.
• Objetivo:
Durante el primer semestre escolar 2013-2014, se divulgará
y administrará una consulta educativa al 100% de las
comunidades escolares de Puerto Rico, distritos escolares,
regiones educativas y oficinas centrales para identificar las
necesidades y construir el Plan Decenal que regirá la
educación en Puerto Rico.

14. TODOS PRESENTES
por la educación de Puerto Rico
• Tres medios de consulta:
– línea (dirección electrónica)
– documento impreso
– “diálogos escolares”
• Cuatro instrumentos de consulta diferentes:
– Estudiantes de cuarto a sexto grado
– Estudiantes del Nivel Secundario
– Personal Escolar
– Madres, padres, encargados, ciudadanos

15. TODOS PRESENTES
por la educación de Puerto Rico
• Ejes temáticos de los instrumentos de
consulta:
– Otorgan base a la consulta.
– Temas basados en la organización y clasificación
que realizó la Mesa de Trabajo para el Plan
Decenal de Educación de Puerto Rico.
– Áreas medulares para el establecimiento del
sistema educativo que aspiramos.

16. TODOS PRESENTES
por la educación de Puerto Rico
• Ejes temáticos de los instrumentos de
consulta:
– Surgen de las propuestas ciudadanas generadas a
través de los Foros Ciudadanos, el Diálogo
Nacional en la Conferencia Internacional de
Educación democrática que produjo el Pacto
Social Educativo y diversas organizaciones.

17. TODOS PRESENTES
por la educación de Puerto Rico
Ejes temáticos de los instrumentos de consulta:
1. Centralidad y protagonismo del estudiante en su proceso de
formación
2. Despartidización, descentralización de procesos y autonomía
en el sistema educativo
3. Gerencia participativa, eficiente, fundamentada en un
sistema de información y en la rendición de cuentas
4. Vinculación entre las escuelas, las familias y las comunidades
5. Profesionalización, dignificación y formación de los docentes
y no docentes
6. Integración de agentes educativos de los diversos sectores
de la sociedad

18. TODOS PRESENTES
por la educación de Puerto Rico
7. Currículo y pedagogía transformadora y pertinente para el
desarrollo del estudiante como aprendiz, comunicador
efectivo, emprendedor, ser ético y miembro activo de
diversas comunidades, con las destrezas para la autogestión
y el desarrollo solidario
8. Integración de agentes educativos de los diversos sectores
de la sociedad
9. Transformación de los espacios y ambientes de aprendizaje
10. Integración y maximización de las tecnologías de la
información y la comunicación

19. Plan Operacional

20. Plan de Trabajo de las Regiones,
Distritos y Escuelas

21. Medidas de Seguridad

22. Comunidades Escolares
Divulgación
Escolar
Consultas
Tabulación
de
Resultados

23. Rol del Director de Escuela
 Cotejar, previo al inicio de la administración de
la Consulta, que la escuela cuenta con los
materiales y equipo necesario.
Computadoras y acceso
a Internet
o
Formas
impresas

24. Rol del Director de Escuela

25. Rol del Maestro

26. Visitas de Monitoria
 Funcionarios del DEPR, adscritos a diferentes niveles
administrativos y docentes del Sistema, visitarán las escuelas al
azar antes, durante y después de la administración de la consulta
para facilitar y apoyar esta importante consulta.
 El Distrito Escolar, la Región Educativa y el Nivel Central deberán
organizar un equipo, compuesto por diversos funcionarios, para
realizar el proceso de monitoria antes, durante y después de las
consultas a los distritos escolares y escuelas para asegurar el
cumplimiento del propósito de esta acción histórica para nuestro
País.

27. TODOS
Antes
PRESENTES
Durante
POR LA EDUCACIÓN
Monitorias
Después

28. TODOS PRESENTES
por la educación de Puerto Rico
“Es nuestra la responsabilidad, le corresponde a
nuestra generación, construir un plan de educación a
largo plazo. Un Plan Decenal de Educación es un
compromiso de país para establecer como base el perfil
del puertorriqueño con las competencias humanas,
profesionales y técnicas para erigir un mejor Puerto
Rico.”
Prof. Rafael Román Meléndez
Secretario de Educación