Este documento presenta las normas y objetivos de un centro de educación infantil. Detalla las expectativas de puntualidad, salud de los estudiantes, y horas de tutoría. Los objetivos incluyen el aprendizaje de materias, habilidades interpersonales y manuales, y el respeto de normas y propuestas. Describe una rutina diaria típica que involucra saludos, elección de roles, canciones, juegos y recreos. Finalmente, ofrece orientaciones para los padres sobre apoyar a los niños y trabajar en autonom

1. 3º EDUCACIÓN INFANTIL

2. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO
 Puntualidad tanto en las entradas como en las
salidas de clase.
 Necesario que todos los alumnos acudan a clase
con buena salud.
 Existen ciertas horas de tutorías para hablar con
los profesores.

3. OBJETIVOS A LO LARGO DEL CURSO
 Aprendizaje de las diferentes técnicas y materias.
 Interrelación grupal entre los alumnos/as y con los
profesores.
 Adquirir hábitos de respeto, limpieza y orden.
 Aprovechamiento y conocimiento de todos los
materiales.
 Desarrollar habilidades manuales.
 Respetar las propuestas de todos.
 Aceptar las normas puestas.
 Respetar los turnos de juego de todos.

4. LO QUE HACEMOS UN DÍA NORMAL DE CLASE
 En primer lugar nos saludamos todos y dejamos los
abrigos en los percheros.
 Una vez sentados los niños, elegimos por sorteo al
que ese día será el primero en las filas y el que
ayude al profesor/a en lo que necesite.
 Cantamos canciones y realizamos juegos.
 Tenemos dos recreos de 15 minutos cada uno.

5. ORIENTACIONES PARA LOS PADRES
 Valorar todo lo que hacen los niños en clase y tener
una actitud positiva sobre el colegio.
 La ropa que lleven los niños al colegio debe ser
cómoda para que realicen bien las actividades que
hacemos día a día.
 Lo que más trabajamos en clase es la
autonomía, por lo que hay que trabajar este tema
en casa con ellos.