Este documento analiza el uso y abuso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Explica que las TICs incluyen todo lo relacionado con las nuevas tecnologías y tienen como objetivo principal la comunicación y la información. Identifica algunos síntomas de abuso de las TICs como descuidar actividades importantes y pensar constantemente en internet. También destaca la importancia de la educación de los padres y educadores en el uso responsable de las TICs, así como de estrategias de prevención como limitar su uso

1. WIKIGROUP
NUEVAS TECNOLOGÍAS, NUEVOS
CONFLICTOS: USO Y ABUSO DE LAS TIC
Zenón Calsina Choquehuanca
Yolanda Mauriz Roda
Isabel Amo Mora
Paula Calviño Carracedo
María Belén Reina Candón
Grado Psicología UOC
http://usaturaton.blogspot.com.es/2011/05/haz-un-buen-uso-de-las-nuevas.html

2. Introducción
Análisis
¿Cómo se trata en la Red el “uso y abuso de las TIC”? Basamos el estudio en diez
páginas web – ver –
http://nticsparalaeducacion.files.wordpress.com/2012/03/evolucion.jpg?w=1000&h=
Exposición
En base al análisis previo, desarrollamos los puntos clave del proyecto.
¿Qué son las TIC? ¿Quiénes las usan, cómo lo hacen y cuál es su
motivación? ¿Qué síntomas indican un abuso de las TIC? ¿Se puede definir
su uso excesivo como una adicción, o es una simple moda? ¿Cómo
prevenir el abuso y fomentar el buen uso? ¿Qué tratamientos hay
disponibles en caso de adicción a las nuevas tecnologías?

3. ¿Qué son las TICs?
TICs = Todo lo que implica una nueva tecnología
COMUNICACIÓN
OBJETIVO
FINAL DE LAS
TICs
INFORMACIÓN
Adicción a las TICs
La Adicción o uso
desmedido a las
TICs supone un
CONCEPTO
PISCOLÓGICO
NUEVO
+ USUARIOS
+ NUEVAS TICs
Adicción a
las TICs

4. Uso de las TICs
http://ursulagalvez.blogspot.com.es/2011/03/internet-como-influye-en-nuestra-vida.html

5. Abuso de las TICs
PRINCIPALES SEÑALES DE ALARMA:
 Privarse de sueño
 Descuidar actividades importantes.
 Recibir quejas de alguien cercano.
 Pensar en la red constantemente. Sentirse irritado
excesivamente cuando la conexión falla.
 Intenta limitar el tiempo de conexión, pero sin conseguirlo,
y perder la noción del tiempo.
 Mentir sobre el tiempo real que se está conectado.
 Aislarse socialmente, mostrarse irritable y bajar el
rendimiento en los estudios.
 Sentir una euforia y activación anómalas cuando se esta
delante del ordenador.

6. Virtualidad/Realidad
Tal y como vemos en este
gráfico del estudio Asociación
de estudios psicológicos y
sociales
de
Castilla-La
Mancha, el cambio del tipo de
relaciones
sociales
ocasionado por el uso de las
TICs es un tema que
tenemos que tener muy
presente y no perderlo de
vista.

7. Test Evaluación Uso TICs
¿En qué se centran los
profesionales?
Determinar si ese
contenido fue utilizado
de forma adictiva, o
abusiva
http://taveraingles.blogspot.com.es/2012/02/test-ofcambridge-exams.html
Prestar atención a la
naturaleza y tipo de
contenidos que se
consulta o se usa

8. Estrategias de prevención
Las TICs
enfocadas a
jóvenes
ESTRATEGIAS DE
PREVENCIÓN
Existencia de
organizaciones y
asociaciones para la
prevención y ayuda
en el abuso de las
TICs
Gran
importancia de
la educación de
los progenitores
y educadores en
el uso de las
TICs.

9. Medidas prevención: Grupos / perfiles
 Uso responsable de las nuevas tecnologías
 Limitar su uso
 Fomentar otras actividades

10. Tratamiento
Pueden ir desde la hipnosis clínica, a liberación emocional EFT (Emotional
Freedom Techniques), terapias psicológicas cognitivo-comportamentales.
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL
NIVEL INDIVIDUAL
• Autoestima –
autoimagen
• Tratamiento
personalizado
• Terapia de grupo
ENTRE IGUALES
NIVEL FAMILIAR
• Roles
• Comunicación
• Estrategias de
resolución de
conflictos
•
•
•
Aliados
estratégicos
Terapias de grupo
Grupos de ayuda
mutua

11. Adicto a las TICs
FASE INICIAL
Raport , evaluación
diagnóstica
FASE 1
Motivacional,
valor psicosocial
FASE 5
seguimiento
COGNITIVO
CONDUCTUAL
FASE 4
Prevención de
recaídas
FASE 3
Cambios
conductuales y
actitudinales
FASE 2
Superación del
deseo y síndrome
de abstinencia

12. Conclusiones