El documento discute cómo los niños aprenden a usar la tecnología de forma intuitiva, pero los adultos deben guiarlos en su uso. Explica que las escuelas deben mantenerse actualizadas con las herramientas tecnológicas para que se conviertan en útiles herramientas de aprendizaje. También describe cómo la tecnología puede mejorar la atención de los estudiantes al usarla para proyectos y redes sociales, y cómo la educación interactiva que combina lo tradicional con actividades en computadora permite que los estudiant

1. Enseñando a nuestros
niños a utilizar la
tecnología
Los juguetes para mucho niños son dispositivos móviles que
aprenden a utilizar de forma intuitiva aplicaciones, tomar
fotografías y visualizar vídeos. Es tan natural para ellos deslizar
sus dedos en las pantallas táctiles y ver a sus personajes
favoritos, pero siguen siendo los adultos los responsables de
guiarlos en el uso de las tecnologías.

2. Imagen: Neighborhood Center
La educación de estos nativos digitales luego continúa en escuelas e instituciones
donde es positivo que se mantengan actualizados con las herramientas y tendencias
para seguir una línea donde los dispositivos que antes eran sus juguetes se
conviertan en herramientas útiles para su aprendizaje.
El uso de la tecnología
Hace algunos años era un tema popular los efectos que la tecnología causaba a los
niños y cómo esta afectaba a las relaciones interpersonales, ahora sabemos que no
se trata sólo del acceso a la tecnología, sino al uso de ella. Tanto las aplicaciones de
productividad como proyectos de educación son una prueba de ello.
Los juegos de vídeo, las computadoras y los dispositivos móviles permiten que los
niños sean más interactivos en un artículo sobre la forma en que los niños aprenden
a usar la tecnología de Education.com señalan que no se trata de poner la mejor
tecnología en sus manos sino de enseñarles cómo se usa dándole seguimiento a
lo que hace con pequeñas preguntas:
¿Qué te pareció el juego? ¿Qué es lo que te gusta de él?
incentivar a la creación, exploración de juegos y
resolución de problemas.

3. El uso de computadoras en horario de clases, usar la tecnología para proyectos
grupales y laimplementación de redes sociales para esas actividades son algunos de
los aspectos que puede mejorar la atención de los estudiantes ya que son servicios
que utilizan diariamente, será fácil y entretenido para ellos.
Educación interactiva
Existen varias empresas que hacen esfuerzos en el tema de educación para niños,
experimentos como el realizado por la Universidad de Georgetown comprueba que
los niños que utilizan un juego interactivo dan mejores resultados en lugar de
someterlos a un proceso de prueba y error.
Rocketship Education, es una de las escuelas, ubicada en San Jose, California que
utiliza un sistema en el cual los niños asisten el 25% del día estudiantil a un
laboratorio de computación con acceso a Internet. Michael B. Horn, Director
ejecutivo de educación práctica en Innosight Institute comenta:
La tecnología no lo es todo sino también es importante
una organización enfocada a la educación y la
innovación.
Este tipo de educación ha sido denominado “Blended learning“, en el cual los
profesores utilizan la manera tradicional de clases combinándola con actividades
por computadora. Esto permite que los estudiantes estén envueltos con la

4. tecnología y tomen su propio ritmo de trabajo utilizando contenido, actividades y
cuestionarios que los profesores puedan subir en una plataforma educativa.
Menores en la red
Lo más importante es que tanto los padres como maestros encargados de la
educación de los niños se informen de las tendencias tecnológicas y que es lo
popular en Internet para dar una mejor orientación. Al igual que como se suele
conocer los amigos con los que un menor se relaciona, resulta importante tener
conocimiento sobre las redes sociales y la información que maneja.
Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=s6-dRyoS6QE
Los peligros en la red son variados y cada día se escuchan más casos
sobre Cyberbulling, Grooming y Sexting, es por ello, que los padres de familia e
instituciones educativas deben realizar un esfuerzo mayor en la actualización no
sólo de las tecnologías, sino también en la protección de los niños que cada día se
exponen más a ella de forma inevitable.