Practica de necesidades
educativas especiales
Daniela Herrera Arias
Semestre II
Alumno: Joan Sebastián Ruiz Arenas.
Edad: 10 años.
Que le gusta: es un niño muy alegre, le encanta el futbol,
La mataría favorita es el español, le encanta pasar tiempo
Con su hermano mellizo y su comida favorita son las lentejas.
Grado: 4° 1
Colegio: Escuela Normal Superior de Piedecuesta.
Director de grupo: Juan Guillermo Marín
Diagnostico
• Atención: el niño se distrae muy fácilmente, no logra estar atento
a las explicaciones por un tiempo largo.
• Memoria: el niño tiene muy buena memoria, logra retener
Información muy fácilmente, le gusta mucho hacer actividades de
Este tipo.
• Lengua expresivo: al niño se le dificulta demasiado expresar
lo que siente o lo que piensa, siempre demuestra temor.
• Lenguaje comprensivo: al niño se le dificulta mucho expresar
Ideas basadas en narraciones, se le dificulta imaginar y crear
Narraciones.
• Aplicación de l algoritmo: al niño se le dificulta mucho realizar
Operaciones matemáticas y presenta gran dificulta con las tablas
Multiplicar.
Estrategias utilizadas
Atención:

Presentación1

  • 1.
    Practica de necesidades educativasespeciales Daniela Herrera Arias Semestre II
  • 2.
    Alumno: Joan SebastiánRuiz Arenas. Edad: 10 años. Que le gusta: es un niño muy alegre, le encanta el futbol, La mataría favorita es el español, le encanta pasar tiempo Con su hermano mellizo y su comida favorita son las lentejas. Grado: 4° 1 Colegio: Escuela Normal Superior de Piedecuesta. Director de grupo: Juan Guillermo Marín
  • 3.
    Diagnostico • Atención: elniño se distrae muy fácilmente, no logra estar atento a las explicaciones por un tiempo largo. • Memoria: el niño tiene muy buena memoria, logra retener Información muy fácilmente, le gusta mucho hacer actividades de Este tipo. • Lengua expresivo: al niño se le dificulta demasiado expresar lo que siente o lo que piensa, siempre demuestra temor. • Lenguaje comprensivo: al niño se le dificulta mucho expresar Ideas basadas en narraciones, se le dificulta imaginar y crear Narraciones. • Aplicación de l algoritmo: al niño se le dificulta mucho realizar Operaciones matemáticas y presenta gran dificulta con las tablas Multiplicar.
  • 4.