La misión de la escuela salesiana es educar integralmente a niñas, niños y jóvenes, especialmente a los más desfavorecidos, promoviendo valores a través del sistema preventivo de Don Bosco y María Mazzarello. Se busca construir una comunidad abierta y solidaria, coordinando esfuerzos entre diversos ámbitos educativos y pastorales. Además, se convoca a la comunidad educativa a participar en un taller sobre clima institucional para mejorar la gestión educativa.

1. 26 de julio de 2016

2. “La Misión de la escuela salesiana radica
en su Capacidad de educar integralmente
a las niñas, niños y jóvenes,
especialmente a los más pobres,
según el estilo de D. Bosco
y María Mazzarello,
para que acompañados por
toda la Comunidad Educativa,
sean los verdaderos protagonistas
de su proceso de maduración...”
Misión

3. Visión
“Los Colegios de las Hijas de María
Auxiliadora, dan respuestas adecuadas a
las necesidades de formación integral de
niñas, niños y jóvenes, desde la inserción
en su entorno geográfico, social, político,
cultural y eclesial, colaborando en la
construcción de una sociedad abierta y
solidaria con el resto del mundo;”

4. Sistema Preventivo
D. Bosco, a través del Sistema Preventivo,
realiza una aportación original a la acción
educativa y en continuidad con sus intuiciones
educativas, y como entidad titular, afirmamos
que este sistema es la clave para hacer de
nuestras alumnas y alumnos “honrados
ciudadanos y buenos
cristianos”, favoreciendo en las niñas, niños y
jóvenes, los siguientes valores:

5. Sistema Preventivo
RAZÓN:
• Sacar lo mejor de ellos mismos…lo positivo y la
creatividad
• Las actitudes de diálogo, escucha, apertura, sentido
crítico y propositivo.
• El crecimiento de su responsabilidad, esfuerzo
personal y trabajo en equipo.
• La educación a un diálogo intercultural e interreligioso
y a una participación ciudadana responsable, en un
mundo mediático y globalizado

6. Sistema Preventivo
RELIGIÓN:
• La apertura a Dios como fuente de verdadera
humanización y expresión de la fe, celebrada en los
sacramentos.
• El respeto de la vida como don recibido como fuente de
compromiso y responsabilidad.
• La acogida de los valores evangélicos y seguimiento de
Jesucristo en la Iglesia.
• El crecimiento de la dimensión social de la fe con un
progresivo compromiso por la solidaridad, la justicia, y la
paz.
• La acogida a María como modelo de mujer creyente y
compañera de camino.

7. Sistema Preventivo
AMOR:
• La educación en un ambiente de familiaridad,
gratuidad, amabilidad, fiesta y alegría.
• La confianza en los jóvenes, que puedan experimentar
el sentirse amados.
• La personalización de las relaciones, la acogida
incondicional de la persona, el apoyo y
acompañamiento en la realización del proyecto de
vida.
• El acompañamiento del proceso de maduración
afectiva de las niñas, niños y jóvenes, favoreciendo
experiencias positivas de verdadera amistad.

8. Proceso a nivel Inspectorial
1
¿Cómo
estamos?
2
¿Qué
queremos?
3
¿Qué haremos
para llegar allá?

9. Proceso a nivel Inspectorial
• Diagnóstico Institucional
• Organización y Subsistemas
• Organigrama subjetivo
del Centro Educativo
• Proceso de trabajo y cooperación

10. Coordinación con Equipos de Pastoral Sdb,
acuerdos de los consejos.
Coordinación con
organismos de Iglesia,
estatales ONGs y
otros
Coordinación con Equipos
de Pastoral Sdb, acuerdos
de los consejos.
Participación y
coordinación con
equipos de la
CICSAL.
ÁMBITO PASTORAL
JUVENIL:
- MJS
- Educación Formal:
Maternal, Inicial, Primaria
Secundaria Magisterio
- Educación No formal:
Obras sociales (Club de
Niños, Centro juvenil)
ÁMBITO MISIONES:
- Vides
- Proyecto Espiritualidad
PASTORAL FAMILIAR
ÁMBITO DE COMUNICACIÓN
SOCIAL
FAMILIA SALESIANA:
- Cooperadores Salesianos
- Exalumnos
ÁMBITO FORMACIÓN:
- Inicial
- Permanente
PASTORAL VOCACIONAL
Equipo
Provincial
Consejo
Provincial
COORDINACIÓN PARA LA
COMUNIÓN

13. Estimada comunidad educativa, familia, estudiantes, docentes y demás
funcionarios:
Es un gusto comunicarnos con ustedes. Esta vez para convocarlos a una
reunión de representantes de la Comunidad Educativo-Pastoral (CEP).
En el marco de la elaboración del Proyecto Educativo-Pastoral de la
Inspectoría de las HMA (Hijas de María Auxiliadora) y del Proyecto
Educativo-pastoral Local, en el plan de mejora de gestión, les invitamos a
compartir el Taller de Clima Institucional.
Se llevará a cabo en el Instituto el día 26 de julio desde las 19 a las
20:20hs.
Tu presencia es muy importante.
Un saludo fraterno
Equipo de Dirección

15. Familia

16. Familia

17. Familia

18. Familia

19. Primera Consigna de Trabajo
• Debes pensar en los integrantes de la
Comunidad Educativa de IDAP.
• Selecciona 3 personas con las que más te
relacionas, te sientes cómodo/a, escuchado/a,
atendido/a…
• Procura ordenarlos en dos niveles, de acuerdo
a esa cercanía y atención.
• Padres y estudiantes, seleccionarán otras
personas, que no sean su propia familia.

20. Recibirás 2 post-it
del mismo color.
En uno de ellos
escribe el nombre
que tienes al comienzo
de la lista.
El otro, divídelo a la mitad y escribe los otros dos
nombres. Uno en cada mitad.
Segunda Consigna de Trabajo

21. Tienes en tus manos
tres nombres.
Ahora, ubicaremos los
nombres en el lugar
correspondiente en
el organigrama que
tendremos a
nuestra izquierda.
Tercera Consigna de Trabajo

22. Observa,
el organigrama
luego de ubicar
los post-it,
¿qué comentarios
te surgen?
Cuarta Consigna de Trabajo