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El documento describe la estructura y componentes del sistema nervioso humano, dividiéndolo en el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal), el sistema nervioso periférico (nervios que conectan el sistema nervioso central con el resto del cuerpo) y el sistema nervioso autónomo (controla funciones involuntarias). Explica que está formado por neuronas y células gliales, y su función es recibir estímulos y transmitir información entre el cerebro y el cuerpo.
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Cerebelo, anatomia humana
El documento resume la estructura, fisiología, vías nerviosas y células del cerebelo. El cerebelo está compuesto de dos lóbulos laterales unidos por un rafe medio llamado vermis, y está conectado al tronco encefálico por medio de los pedúnculos cerebelosos. El cerebelo procesa el equilibrio, los movimientos voluntarios, funciones cognitivas y la información sensorial, a través de vías aferentes y eferentes que pasan por tres núcleos: dentado, interpuesto
Tarea6.doc
El documento describe la estructura del sistema nervioso, dividiéndolo en el sistema nervioso central que incluye el encéfalo y la médula espinal, y el sistema nervioso periférico que conecta el central con el resto del cuerpo. También explica que el sistema nervioso central se compone del cerebro, cerebelo y bulbo raquídeo, y que el sistema nervioso periférico incluye los nervios motores, sensitivos y el sistema nervioso autónomo.
Neurociencias 2
El documento describe la morfología del cráneo y sus partes principales. Explica que el cerebelo está compuesto por un vermis central y dos hemisferios laterales, y que la médula espinal transporta impulsos nerviosos entre el encéfalo y el cuerpo a través de funciones aferentes y eferentes. También describe que la corteza cerebral es responsable de funciones cognitivas superiores y que la materia blanca transporta información mientras la materia gris la puede procesar y almacenar.
Pares craneales Jairo Vargas Hortúa
Actividad del curso de morfofisiología del SNC de la Corporación Universitaria Iberoamericana bajo la dirección del profesor Jeisson Fabián Palacios Fajardo. La actividad consistió en identificar los pares craneales, su ubicación y su función.
El cerebro
El cerebro se ha desarrollado a lo largo de la evolución, desde los primeros ganglios nerviosos en animales primitivos hasta el complejo órgano presente en los vertebrados. El cerebro se ubica en la cabeza y está compuesto principalmente de neuronas y células gliales. Controla el comportamiento a través de la activación muscular y la secreción de hormonas. En los mamíferos, el cerebro incluye el telencéfalo, diencéfalo, cerebelo y tronco del encéfalo.
enfermeria
el siguiente presentacion es una enfermedad sobre sindrome angelan que tiene ver con un cromosoma que esta afectado .y la siguiente presentacion vamos a ver las causas
Esq[1].Gral Snc(2)
El sistema nervioso central consta de 7 partes principales: la médula espinal, el bulbo raquídeo, la protuberancia, el cerebelo, el mesencéfalo, el diencéfalo y los hemisferios cerebrales. La médula espinal controla el movimiento y recibe información sensitiva del tronco y las extremidades. El bulbo raquídeo contiene centros vitales como la respiración y la frecuencia cardíaca. La protuberancia transmite información del movimiento entre el cerebro y el cerebelo. El cerebel
Talamo e hipotalamo
El talamo está formado por dos masas de sustancia gris que forman las paredes del tercer ventrículo. Está dividido en tres porciones - anterior, medial y lateral - que contienen varios núcleos con funciones como la integración de aferencias sensoriales y la regulación de las emociones y la memoria. El hipotálamo controla la homeostasis a través de sus conexiones con la hipófisis y el sistema nervioso autónomo, y desempeña un papel vital en la conducta emocional y la regulación de funciones como la temperatura
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IMAGENES DICOM
Este documento resume brevemente la anatomía y función de varias partes del sistema nervioso central, incluyendo el bulbo raquídeo, el nervio óptico, el quiasma óptico, el lóbulo frontal y el cerebelo. Describe la ubicación y papel de cada una de estas estructuras en el procesamiento de la información sensorial y motora.
CEREBELO UAI LEOPOLDO KEMMERER
El cerebelo se encuentra en la parte posterior del cráneo y está involucrado en el control motor. Está formado por dos hemisferios cerebelosos separados por una eminencia central llamada vermis. Contiene células grises que reciben señales de los centros motores del cerebro y músculos y envían señales de regreso para coordinar el movimiento. El cerebelo se divide funcionalmente en tres partes: el arquicerebelo controla el equilibrio, el paleocerebelo controla la postura, y el neocerebelo controla
Sistema nervioso
El documento describe el sistema nervioso, incluyendo sus tres partes principales: el sistema nervioso central, el sistema nervioso periférico y el sistema nervioso autónomo. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal, y es responsable de procesar la información. El sistema nervioso periférico conecta el sistema nervioso central con el resto del cuerpo. Por último, el sistema nervioso autónomo regula funciones involuntarias como la respiración y la digestión.
Psicologìa investigar hipotàlamo, talamo y cerebelo verdadero 2
Este documento presenta información sobre un trabajo escolar realizado por Marc Enric Lima Aceves sobre el hipotálamo, tálamo y cerebelo para la materia de Psicología en el 5o semestre del 3er grado de la especialidad de Mercadotecnia durante el ciclo escolar 2012-2013 bajo la guía del profesor Marco Tulio Zamora Lucero. Incluye descripciones de las funciones y componentes anatómicos de estas regiones del cerebro.
Aparato reproductor-masculino
Los testículos son órganos pares situados en el escroto responsables de la producción de gametos masculinos y hormonas sexuales como la testosterona. Cada testículo contiene varios cientos de túbulos seminíferos retorcidos que forman los lobulillos testiculares, donde se desarrollan y maduran los espermatozoides. Además de la producción de esperma, los testículos secretan andrógenos como la testosterona bajo el control de la hormona luteinizante, responsables del desarrollo y mantenimiento de
Sindrome de down
El Síndrome de Down ocurre cuando una persona tiene una copia extra parcial o total del cromosoma 21. Normalmente cada célula contiene 23 pares de cromosomas que se heredan de los padres y almacenan el material genético en el núcleo, pero en el Síndrome de Down hay una copia adicional del cromosoma 21.
El cerebro
El documento resume las características principales del cerebro. Explica que el cerebro se encuentra ubicado en la cabeza de los vertebrados y controla el cuerpo y funciones como el pensamiento, la memoria y las emociones. Se divide en cerebro anterior, medio y posterior. También discute las diferentes regiones del cerebro en cordados e invertebrados.
Bases biológicas de la agresión
El sistema límbico controla las funciones vitales como la homeostasis y las emociones. Incluye estructuras como el hipotálamo, la amígdala y el hipocampo que regulan el hambre, el estrés, la memoria y las respuestas de lucha o huida. Otras áreas como el tálamo, la glándula pineal y el hipófisis controlan el ritmo circadiano, el sueño y las hormonas.
1 tutorial
El documento presenta un tutorial sobre la instalación y el manejo básico de Erwin 7.3. El estudiante Oscar Alarcón de sexto nivel de Sistemas en la Universidad Regional Autónoma de los Andes presentó el tutorial al Ing. Luis Guallpa. El tutorial incluye el título del video, el nombre del presentador, y un enlace y código para reproducir el video sobre YouTube.
Loadแนวข้อสอบ ครูผู้สอน วิชาเอกดนตรีศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึก...
Loadแนวข้อสอบ ครูผู้สอน วิชาเอกดนตรีศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 40
- แนวข้อสอบหลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร
- แนวข้อสอบหลักการสอนที่เน้นการสอนคิดวิเคราะห์ และการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
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Torres juan carlos 1469384 assignsubmission_file_sesión modulo 4
Este documento describe una lección sobre cómo resolver problemas de cambio utilizando material concreto como billetes y monedas. Los estudiantes aprenden a representar situaciones de cambio gráficamente y a desarrollar estrategias para resolver problemas de varios pasos involucrando duplicación de cantidades de dinero. El objetivo es que los estudiantes puedan matematizar situaciones de la vida real que involucren cantidades.
Payehuanca coaquira maria jessica 1469371 assignsubmission_file_payehuanca_ m...
Este documento describe una sesión de aprendizaje de matemáticas en el grado 2 de educación primaria. La sesión se enfoca en resolver problemas de cambio utilizando estrategias aditivas. Los estudiantes utilizan material concreto como chapas y monedas para representar los problemas y realizan las operaciones de suma y resta correspondientes.
Soto flor aydee yrma 1469368 assignsubmission_file_sesion de aprendizaje
Este documento describe una sesión de aprendizaje de matemáticas para resolver problemas de dos etapas con números de hasta dos cifras usando estrategias de adición. La sesión se divide en tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En el inicio, se recuerdan conceptos previos de conteo y adición. En el desarrollo, se propone un problema de dos etapas que los estudiantes deben resolver usando material concreto. En el cierre, los estudiantes comparten sus soluciones, formalizan los aprendizajes y reflexion
Atrius e13 u de g
El documento presenta tres menús de tres tiempos para un evento en el restaurante Atrius (Radisson), e incluye detalles sobre los servicios provistos como mobiliario, meseros, música en vivo y coordinación del evento. El precio por persona varía dependiendo del número de asistentes, entre $575 para 300 personas y $520 para 600 personas.
Diplom.za.oditor.PDF
This document is a digitally signed verification that it matches the original. The signature includes details about the signer such as their name, address, personal identification number, and contact information. The signature and time of signing are also included, verifying that the document has not been altered since it was signed on March 24, 2010 at 10:04:30 PM.
Calidad
El significado de esta palabra puede adquirir múltiples interpretaciones, ya que todo dependerá del nivel de satisfacción o conformidad del cliente. Sin embargo, la calidad es el resultado de un esfuerzo arduo, se trabaja de forma eficaz para poder satisfacer el deseo del consumidor. Dependiendo de la forma en que un producto o servicio sea aceptado o rechazado por los clientes, podremos decir si éste es bueno o malo.
Alma de lector
El documento describe las cualidades de un buen lector y la importancia de la lectura. Un lector debe leer por motivación y curiosidad propia en lugar de obligación. La lectura fomenta la imaginación y la reflexión sobre nuevas ideas. Un buen lector relee varias veces una obra para comprenderla a profundidad. Desarrollar el hábito de la lectura lleva a crear una cultura de escritura innovadora fundada en los conocimientos obtenidos a través de la lectura apasionada.
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Calidad
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Destacado (20)
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Último
Teoría del prión y enfermedades relacionadas
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