Presentación1. juguetes
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El documento argumenta que los juguetes no deben estar asociados con un género en particular y que los niños no deberían verse limitados a ciertos tipos de juguetes basados en su sexo. Los juguetes pueden fomentar habilidades comunicativas, emocionales y de confianza en sí mismos en los niños sin la necesidad de diferenciarlos por roles de género estereotipados.
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Mapa
El documento describe cómo los juegos como Emotiblocks ayudan a los niños a aprender y a identificar sus emociones. Una buena educación emocional les permite a los niños crecer con confianza, autoestima y habilidades para manejar conflictos y desafíos. La educación emocional en la infancia es importante porque las emociones juegan un papel clave en el desarrollo de la personalidad y las interacciones sociales.
La importancia del Juego
El documento describe la importancia del juego en el desarrollo integral del niño. Explica que a través del juego los niños pueden desarrollar sus funciones físicas, psíquicas, afectivas y sociales. El juego ayuda a los niños a aprender, mejorar sus habilidades, gestionar emociones y establecer vínculos sociales. También reduce el riesgo de trastornos y permite a los niños explorar el mundo de una manera terapéutica y estimulante.
El juego
El documento describe las características del juego en la infancia. Señala que el juego es una actividad voluntaria, placentera y libre que tiene un fin en sí misma. Explica diferentes teorías sobre el juego según Piaget, Freud, Vygotski y otros, incluyendo que el juego es importante para el desarrollo social, emocional y cognitivo del niño. También distingue entre diferentes tipos de juego como funcional, simbólico y reglado, según la edad del niño.
El juego
El documento describe las características del juego en la infancia. Señala que el juego es una actividad voluntaria, placentera y libre que tiene un fin en sí misma. Explica diferentes teorías sobre el juego según Piaget, Freud, Vygotski y otros, incluyendo que el juego es importante para el desarrollo social, emocional y cognitivo de los niños.
juegos
El documento habla sobre la importancia del juego en la etapa de desarrollo del niño para mejorar su motricidad, habilidades sensoriales y desempeño en el juego. Describe diferentes tipos de juegos como los de crianza que involucran sostén, persecución y ocultamiento, juegos espontáneos y dramáticos. También señala que los juegos de crianza ocurren en los primeros años e involucran actividades lúdicas compartidas que son transmitidas generacionalmente y surgen de encuentros basados en acuerdos
1° encuentro webquest
Este documento presenta una actividad sobre las emociones para alumnos de primaria especial. La actividad propone que los alumnos preparen un juego llamado "¡Hoy me siento así!" para identificar y expresar emociones a través de la decoración de una caja y la creación de tarjetas con diferentes emociones. El objetivo es que los alumnos aprendan a reconocer y manejar sus propias emociones y las emociones de los demás.
Personajes secundarios
La película presenta dos personajes secundarios clave en la vida del protagonista Fred Tate: su madre Dede y su maestra Jane Grierson. Dede es cariñosa y le brinda afecto y seguridad a Fred, mientras que Jane se enfoca solo en desarrollar su intelecto, lo que genera conflicto en Fred. Al final, ambas comprenden la importancia del equilibrio entre la inteligencia emocional y académica.
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Importancia de los juegos infantiles
El documento describe la importancia del juego en la niñez para desarrollar habilidades físicas, intelectuales y sociales desde el nacimiento. El juego es el lenguaje principal de los niños y les permite expresarse, explorar su creatividad, y aprender sobre su entorno de una manera divertida. Se recomienda que los espacios de juego sean seguros, limpios, y estimulen los sentidos de los niños.
Etapas del desarrollo infantil
Este documento describe el desarrollo de un niño de 3 años 2 meses. En esta edad, el niño está desarrollando sus habilidades cognitivas a través de la búsqueda de objetos escondidos e imitación de acciones. También está pasando por el desarrollo psicosexual freudiano de la etapa fálica. Es importante estimular al niño con juguetes como rompecabezas, disfraces, juguetes musicales y de oficios para apoyar su desarrollo cognitivo y simbólico.
Presentaciones power point soraya ortiz
Este documento trata sobre la importancia del juego en la educación inicial de los niños. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo psicológico, físico y social de los niños según varios autores. También describe los beneficios del juego como favorecer el desarrollo afectivo, estimular la imaginación y permitir expresar sentimientos. Concluye resaltando que el juego es esencial en la vida infantil.
Niños/as de Alta Sensibilidad y Confinamiento
Este documento habla sobre la alta sensibilidad y la sobreestimulación en niños durante el confinamiento. Explica las fuentes comunes de sobreestimulación como los cambios, las emociones fuertes y el entorno. Luego describe cómo detectar los estados de sobreestimulación a través de síntomas como alteraciones del sueño y conductas desafiantes. Finalmente, ofrece recomendaciones para ayudar a los niños altamente sensibles como darles espacio para expresarse, rutinas del sueño y herramientas para manejar las emociones.
ETAPAS DE LA EVOLUCIÒN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
Este documento resume las etapas del desarrollo psicomotor y cognitivo de los niños desde los 0 hasta los 6 años. Explica cómo se desarrollan las habilidades motoras, sociales, de comunicación y cognitivas en cada etapa de crecimiento. También describe las capacidades que los niños van adquiriendo en términos de control muscular, coordinación, locomoción, atención, expresión de sentimientos y habilidades escolares en cada rango de edad.
Presentación 1
El documento describe cómo el juego es esencial para el desarrollo de los niños, ya que les permite explorar y expresar sus sentimientos de manera espontánea mientras desarrollan habilidades mentales, sociales y físicas. El juego con otros niños también favorece el desarrollo de la personalidad y es un derecho universal de la infancia.
El desarrollo emocional y la maduración blog 2
El documento describe las etapas del desarrollo emocional a lo largo de la vida. En la niñez, los bebés expresan sus emociones para satisfacer sus necesidades básicas. En la adolescencia, los jóvenes expresan sus emociones de forma impulsiva o las ocultan por temor al rechazo. En la adultez, las personas expresan sus emociones de manera racional y considerando las normas sociales, han aprendido a anticipar y controlar sus emociones.
Pas aacc
En esta charla hablaremos de :
Qué son las altas capacidades y qué es la alta sensibilidad.
Cuál es el nexo común entre AACC y PAS.
Abordaremos una parte de la gestión emocional de los niños de altas capacidades y alta sensibilidad adecuada tanto para docentes como para familias.
Sala cuna
El documento describe las características del desarrollo de los niños entre 2 y 3 años. En esta etapa, los niños están dejando de ser bebés para convertirse en niños. Exploran su autonomía y comunicación mientras desarrollan habilidades físicas, cognitivas y socioemocionales. Las educadoras deben brindarles oportunidades para que exploren su mundo a través de experiencias motoras, sensoriales y de aprendizaje, mientras los aceptan y guían con límites firmes pero calmados.
Educar En Inteligencia Emocional
Abordamos el aprendizaje emocional .
1. ¿De qué hablamos cuando hablamos de emociones? Aprendizaje socio-emocional . Pirámide de las emociones.
2. ¿Por qué educación emocional? Neurociencia de las emociones.
3. ¿Cómo trabajar? A través juego, la música, el movimiento y la experimentación.
Primarios
El documento describe las características físicas, mentales y desarrollo de niños entre 7 y 9 años. Físicamente son enérgicos y les gusta jugar y hacer ejercicio. Mentalmente son observadores y pueden diferenciar entre lo real y lo imaginario. También tienen una inclinación natural hacia Dios y la capacidad de distinguir entre lo bueno y lo malo.
Expresion de emociones
Este documento describe las emociones básicas que todos los seres humanos comparten: alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa, desagrado e interés. Explica que desde pequeños aprendemos a distinguir entre "emociones buenas" y "emociones malas" según cómo nuestros padres aceptan o rechazan nuestras expresiones emocionales. Si no se nos permite expresar emociones como la ira, no aprendemos formas sanas de soltar esas emociones y terminan reprimié
El Juego en la Primera Infancia de 0 a 1 año
El documento describe el juego como una actividad recreativa importante para el desarrollo de los niños. Explica que el juego es innato, placentero y voluntario, y que a través del juego los niños exploran su entorno, descubren sus intereses y habilidades, y aprenden valores culturales. También destaca que el juego es crucial para el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los bebés, ayudándolos a conectar con sus padres y entender el mundo.
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