UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
             EQUINOCCIAL
   LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA
              EDUCACIÓN
TUTOR:    MSc. GONZALO REMACHE
ALUMNA: TANIA HIDALGO G.
NIVEL:     SEGUNDO


    PROBLEMAS FRCUENTES DEL
 DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD
   TEMA: APEGO, DEPENDENCIA-
  INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA.
EL APEGO es una condición
  emocional con otro que,
 normalmente es la madre,
esta necesidad de conexión,
 es parte fundamental de la
    experiencia humana.
Desde corta edad se comienza a
definir los rasgos o el modo de ser
   de las personas, la excesiva
preocupación o el descuido por
parte de las personas a cargo, el
 castigo para lograr sumisión o el
 control exagerado junto con el
      entorno determinan la
            personalidad.
En los niños durante el primer
 año de vida, donde dependen
   de los demás se genera el
      sentido de confianza.
La confianza es importante para
el desarrollo de la personalidad,
cuando crecen en un ambiente
    afectuoso se fortalece la
confianza, lo contrario genera la
          desconfianza.
Cuando la madre
biológica no puede
cuidar al niño por
algún motivo, la
figura paterna
puede realizarlos
plenamente debido
a que
científicamente:
_ No esta comprobado que la
madre sea la única capaz de
cuidar al niño.
_ La “madre” puede no ser
mujer.
Rasgos y funciones del apego
                        o vinculación



PROXIMIDAD:
                                               BASE SEGURA:
Permite estar
                                                 PERMITE
   cerca
                                                EXPLORAR



                         APEGO




                Refugio Seguro:
          Se puede acudir para obtener
              consuelo y seguridad.
Cuando el niño
     desarrolla
 sentimientos de
   confianza se
siente en mejores
condiciones para
   enfrentar las
   “ansiedades
    personales”
Necesidad de
                                Búsqueda
 aprobación y
reconocimiento
                                de ayuda



                   Signos de
                 dependencia
        La
                                Conductas
     pasividad
                                para atraer
                                la atención



                   Proximidad
                      física
Protección materna
                             excesiva:
                       Cuando de refuerza
                        las conductas de
                          dependencia.
    Causas de la
dependencia excesiva

                       El rechazo materno:
                       Cuando los padres
                             acceden a
                           demandas de
                       dependencia crean
                            los hijos mas
                        dependientes de
                                todos.
Recomendaciones para padres y
    maestros que tienen niños
          dependientes:
 Conducir poco a poco a la
  independencia proponiendo
  metas claras y reales.
 Reforzar los logros obtenidos.
 No satisfacer ni frustrar las
  necesidades de dependencia.
Remplein expresa
       que lo más
 importante para los
padres en las primeras
 etapas de la vida, es
hacer que el niño sea
      una persona
    independiente.
Según Carver la
 separación del niño y su
 madre debe ser gradual,
  para que cuando logre
independencia, no sienta
ansiedad de volver a estar
      con la madre
El proceso de separación
no termina alrededor del
 tercer año, sino que va
       renovándose
 constantemente en las
   etapas del desarrollo.
Para conseguir que un
                               niño desde temprana
                                    edad hable
                              correctamente se debe
El apego y su influencia en   hablar constantemente
la independencia ha sido          con ellos, evitar
  estudiado desde varios      corregirlos a cada rato,
campos como el lenguaje.      aunque no sea del todo
                              correcto o evitar hablar
                                    como bebé
Las pautas que se
   desarrollan en las
etapas iniciales marcan
  la independencia,
 dominio y autocontrol
      en los niños.
“Los padres que proporcionan
      a sus hijos experiencias
   interesantes y motivadoras,
  hablan frecuentemente con
    ellos, dejan que tomen la
  iniciativa y les proporcionan
   una enseñanza indirecta a
través de preguntas que dirigen
     su actividad, hacen que
desarrollen un mejor sentido de
         la competencia”.

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL PROBLEMA FRECUENTES DEL DESARROLLO

  • 1.
    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TUTOR: MSc. GONZALO REMACHE ALUMNA: TANIA HIDALGO G. NIVEL: SEGUNDO PROBLEMAS FRCUENTES DEL DESARROLLO: APEGO Y ANSIEDAD TEMA: APEGO, DEPENDENCIA- INDEPENDENCIA, AUTONOMÍA.
  • 2.
    EL APEGO esuna condición emocional con otro que, normalmente es la madre, esta necesidad de conexión, es parte fundamental de la experiencia humana.
  • 3.
    Desde corta edadse comienza a definir los rasgos o el modo de ser de las personas, la excesiva preocupación o el descuido por parte de las personas a cargo, el castigo para lograr sumisión o el control exagerado junto con el entorno determinan la personalidad.
  • 4.
    En los niñosdurante el primer año de vida, donde dependen de los demás se genera el sentido de confianza. La confianza es importante para el desarrollo de la personalidad, cuando crecen en un ambiente afectuoso se fortalece la confianza, lo contrario genera la desconfianza.
  • 5.
    Cuando la madre biológicano puede cuidar al niño por algún motivo, la figura paterna puede realizarlos plenamente debido a que científicamente:
  • 6.
    _ No estacomprobado que la madre sea la única capaz de cuidar al niño. _ La “madre” puede no ser mujer.
  • 7.
    Rasgos y funcionesdel apego o vinculación PROXIMIDAD: BASE SEGURA: Permite estar PERMITE cerca EXPLORAR APEGO Refugio Seguro: Se puede acudir para obtener consuelo y seguridad.
  • 8.
    Cuando el niño desarrolla sentimientos de confianza se siente en mejores condiciones para enfrentar las “ansiedades personales”
  • 9.
    Necesidad de Búsqueda aprobación y reconocimiento de ayuda Signos de dependencia La Conductas pasividad para atraer la atención Proximidad física
  • 10.
    Protección materna excesiva: Cuando de refuerza las conductas de dependencia. Causas de la dependencia excesiva El rechazo materno: Cuando los padres acceden a demandas de dependencia crean los hijos mas dependientes de todos.
  • 11.
    Recomendaciones para padresy maestros que tienen niños dependientes:  Conducir poco a poco a la independencia proponiendo metas claras y reales.  Reforzar los logros obtenidos.  No satisfacer ni frustrar las necesidades de dependencia.
  • 12.
    Remplein expresa que lo más importante para los padres en las primeras etapas de la vida, es hacer que el niño sea una persona independiente.
  • 13.
    Según Carver la separación del niño y su madre debe ser gradual, para que cuando logre independencia, no sienta ansiedad de volver a estar con la madre
  • 14.
    El proceso deseparación no termina alrededor del tercer año, sino que va renovándose constantemente en las etapas del desarrollo.
  • 15.
    Para conseguir queun niño desde temprana edad hable correctamente se debe El apego y su influencia en hablar constantemente la independencia ha sido con ellos, evitar estudiado desde varios corregirlos a cada rato, campos como el lenguaje. aunque no sea del todo correcto o evitar hablar como bebé
  • 16.
    Las pautas quese desarrollan en las etapas iniciales marcan la independencia, dominio y autocontrol en los niños.
  • 17.
    “Los padres queproporcionan a sus hijos experiencias interesantes y motivadoras, hablan frecuentemente con ellos, dejan que tomen la iniciativa y les proporcionan una enseñanza indirecta a través de preguntas que dirigen su actividad, hacen que desarrollen un mejor sentido de la competencia”.