PresentacióN1latour
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ES UNA DIAPOSITIVA DEL AEP. 6 DE LATOUR "LA ESPERANZA DE PANDORA" PEDIDO POR EL SEMINARIO DE INTEGRACION Y PRODUCCION DE LA FACULTAD U.N.R
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1.vida cotidiana
El documento habla sobre varios aspectos de la vida cotidiana como la familia, el trabajo, los bienes materiales, la economía, el descanso, el tiempo libre, las vacaciones, los estudios, la salud, las relaciones interpersonales, los afectos, la comunicación y la importancia de construir un mundo mejor para todos.
Verdades y mentiras de las sociedades humanas
El documento critica varios aspectos de las sociedades humanas modernas. Sugiere que vivimos en sociedades anárquicas gobernadas por dictadores, donde los individuos siguen la voluntad de otros sin libertad real. Además, argumenta que las personas son entrenadas desde temprana edad para ser dependientes, obedientes y consumistas, siguiendo pensamientos implantados que controlan y manipulan a las masas. Finalmente, señala que a pesar de nuestra inteligencia, los seres humanos somos esencialmente seres egoístas,
PUJ Colegios Cariamanga
Este documento describe el Parlamento Universal de la Juventud de 2008-2010 y su objetivo de desarrollar una Carta de Valores para una nueva civilización. El PUJ surgió en 1981 para dar a los jóvenes una voz a nivel mundial. Los jóvenes participantes buscan propuestas concretas para mejorar sus vidas y el mundo, comenzando por sí mismos. El documento detalla las metodologías y reuniones del PUJ de 2008 a 2010 en Ecuador, Roma, Quito, Austria y Nueva York para desarrollar esta Carta de Val
Ceivac Presentación Calendario
El documento proporciona un calendario de vacunación sugerido para niños desde el nacimiento hasta los 11 años que incluye vacunas contra enfermedades como la hepatitis B, poliomielitis, tos ferina, Haemophilus influenzae tipo B, difteria, tétanos, neumococo, meningococo tipo C, rotavirus, sarampión, paperas, rubéola, varicela, hepatitis A y gripe. También responde preguntas frecuentes sobre vacunación como cuándo dura la inmunización, si se pueden aplicar varias vac
Japon Proverbios
Este documento contiene una colección de proverbios japoneses que ofrecen consejos sobre la vida y la sabiduría. Algunos proverbios recomiendan planificar a largo plazo para el éxito, como "si haces planes para un año, siembra arroz si los haces para dos lustros, planta arboles, si los haces para toda la vida, educa una persona". Otros enfatizan la importancia de la paciencia y la templanza ante la adversidad y en las relaciones con los demás.
Enterprise 2.0 – sdileni a prace s informacemi v dobe 2.0
Enterprise 2.0 – sdileni a prace s informacemi v dobe 2.0. Vliv enterprise 2.0 na organizace a hlavni prinosy.
Inmigración, delincuencia y cárcel
¿Son las personas inmigrantes delincuentes? ¿o existen diferentes factores que les llevan a delinquir?.
Situación del inmigrante en prisión.
Metodo101
Este método utiliza uma abordagem iterativa para o desenvolvimento de ontologias, começando com uma versão inicial e refinando gradualmente. Ele consiste em 7 passos: (1) definir o escopo e domínio, (2) considerar ontologias existentes, (3) enumerar termos importantes e (4) definir classes e hierarquia, (5) definir propriedades de classes e (6) valores de propriedades, (7) criar instâncias.
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Nuevas politicas educativas en la cibersociedad.
Este documento discute el cambio de la sociedad a una "cibersociedad" debido al avance de la tecnología y la comunicación digital. Argumenta que esta transición ha transformado las relaciones sociales y la identidad cultural de las personas. También examina el papel cambiante de la educación en esta nueva sociedad, sugiriendo que debe promover la participación ciudadana y las subjetividades críticas en lugar de simplemente servir a las políticas económicas.
La GeneracióN
La Generación Einstein es la primera generación tras la Segunda Guerra Mundial que creció con la revolución digital e información constante. Son más sociables, cooperativos e inteligentes gracias al uso del hemisferio derecho del cerebro. Valoran la autenticidad y la felicidad por encima del éxito laboral. Su entendimiento del mundo a través de la tecnología los convierte en agentes de cambio que pueden iniciar una revolución interna.
Co.incidir 19
Palabras e imágenes donde se encarnan sentires amistosos, deseos de diálogo entre quienes, transitando por caminos sociales, por puentes interpersonales, por búsquedas interiores, por los rigores de la ciencia, por desfiladeros filosóficos, por los horizontes espirituales, por senderos metafísicos, por jardines poéticos, por el compromiso con el juego de los niños… van anhelando y construyendo una cultura de paz, de justicia, de armonía con la naturaleza, de relevancias del sentido.
Ejes De Desarrollo Y Ambientes De Integracion Globonautas
Este documento discute los beneficios de aprender a conocerse a uno mismo, a los demás, a convivir en sociedad y con el medio ambiente, a enfrentar lo inesperado, y a conocer el universo como una oportunidad para descubrirse y disfrutar del mundo. También enfatiza la importancia de la comprensión mutua entre humanos y concebir a la humanidad como una comunidad planetaria.
Presentación del Parlamento Universal de la Juventud
El documento describe el Parlamento Universal de la Juventud (PUJ), un foro mundial para que los jóvenes discutan temas que les preocupan y defiendan valores como la paz y la unidad. El PUJ propuso una "Carta Magna de valores para una nueva civilización" con principios como el respeto a todas las personas y el compromiso con valores como la verdad y el diálogo. La carta fue adoptada por organizaciones y jóvenes de todo el mundo y el PUJ continuará trabajando en temas como la educación.
Conferencia Ética del Cuidado, Bernardo Toro
Este documento propone un nuevo paradigma ético basado en el cuidado para enfrentar los desafíos globales actuales y fortalecer las relaciones humanas. Este paradigma se centra en valores como el cuidado propio y de los demás, las transacciones ganar-ganar, la comensalidad y el respeto en las conversaciones. El cuidado es fundamental para la supervivencia de la especie humana ante amenazas como el cambio climático.
Revista MAREMBOLÉ # 1
Publicação criada durante a vivência de Misturalismo e Sinestesia, dinamizada pelo coletivo multicultural KAH-HUM-KAH durante o ENLACE-D 2006, evento criado em Córdoba, Espanha, pela ONG CIC Batá. Seu objetivo é manter o contato entre as pessoas que participaram daquele momento e promover / facilitar a expansão das conexões com outros agentes sociais. Número 0, fev 2007.
Cuadernillofec2011unidad1 111115072107-phpapp01 (1)
Este documento presenta información sobre un cuadernillo de Formación Ética y Ciudadana. Incluye conceptos como la persona humana, sus características y diferencias con otros seres vivos, la importancia de la vida y la cultura. También habla sobre la persona como ser social y sujeto de derechos y obligaciones, los procesos de socialización primaria y secundaria, y las relaciones humanas en grupos como la familia y la escuela. El documento contiene preguntas y actividades para completar y comentar.
El Cerebro triuno y las relaciones humanas
Las relaciones humanas se basan en la comunicación entre individuos. Son importantes para la supervivencia y evolución de los seres humanos desde los tiempos primitivos. El cerebro triuno está formado por el cerebro reptiliano, límbico y neocortex, que controlan las funciones básicas, emociones y pensamiento consciente, respectivamente.
Comunidad de David de Ugarte
El documento describe la naturaleza de las comunidades reales en comparación con las comunidades imaginadas. Explica que las personas tienden a formar "grumos" o subredes pequeñas donde todos se conocen y reconocen entre sí, generando una identidad compartida. Esto define una comunidad real, mientras que una comunidad imaginada se basa en rasgos comunes entre personas que en su mayoría no se conocen. El tamaño máximo efectivo de una comunidad real es aproximadamente 150 personas debido a las limitaciones cognitivas humanas.
EJEII Medios de Comunicación de Masas
La comunicación ha evolucionado de forma oral a escrita a medios masivos. Inicialmente, los humanos se comunicaban cara a cara usando lenguaje oral y no verbal. Luego se inventó la escritura para transmitir mensajes a través del tiempo y el espacio. Más tarde, la imprenta de Gutenberg permitió reproducir textos de forma mecánica, expandiendo el acceso. Finalmente, surgieron los medios masivos como radio, cine, televisión e internet para permitir la comunicación de masas.
El final de la modernidad y la noción de la felicidad como proyecto formativo
El final de la modernidad y la noción de la felicidad como proyecto formativoGilberto Aranguren Peraza
Se reflexiona acerca de las limitaciones que la modernidad ha creado para que la persona alcance, en medio de la libertad, la felicidad deseada, entendida ésta como un estado mental de integración – armonía. Para enfrentar esta situación se requiere de un estado mental que recupere los espacios perdidos con la modernidad. Una hipótesis de interés es pensar que las sociedades occidentales están enfermas, no sólo por el distanciamiento que tienen con Dios, haciéndose esclavo de sus propias creaciones, manteniendo necesidades que la modernidad no ha podido superar, sino también por la pérdida consciente de la privacidad y la intimidad, producto del uso y abuso de las redes y de la necesidad de mantenerse en línea con el mundo globalizado. El fracaso del homo faber en la construcción de la felicidad duradera, es el evento más significativo del cierre de la modernidad, por lo que una conclusión apunta hacia la necesidad de tener una vida con mayor sentido de erotismo a fin de menoscabar la tendencia humana hacia la frustración y la desesperación. Para ello, la educación es una oportunidad para la enseñanza y el disfrute, pero también para la valoración de los asuntos referidos con lo orgánico, o sea, con lo vivo y lo humano. El hombre como ser social
Este documento describe al ser humano como un ser social que depende de los demás para sobrevivir, educarse, progresar y trascender a través del amor. Explica que las personas se relacionan entre sí a través del diálogo interpersonal, en el que comparten experiencias y se comprometen mutuamente como iguales. Además, vivir en sociedad permite a los seres humanos educarse y transformarse de maneras que no serían posibles de forma individual.
Taller: Identidad, Territorio y Barrio ( 4 yo)
Este documento discute las identidades personales y ciudadanas. Sugiere que tenemos múltiples "yoes" que incluyen cómo nos vemos a nosotros mismos, cómo nos gustaría ser, y cómo los demás nos ven. Para comunicarnos efectivamente con los demás, debemos considerar estas diferentes percepciones y trabajar juntos para construir una identidad objetiva compartida. También enfatiza la importancia de sentirse parte de una comunidad y encontrar significado a través de la participación con los demás.
condiciones y garantias
El documento habla sobre la importancia de los derechos humanos, el respeto, y la seguridad social para tener una comunidad mejor. Menciona que los derechos humanos protegen a todos y que organizaciones como la ONU trabajan para promover la libertad, seguridad y desarrollo en todo el mundo. Concluye que para mejorar la comunidad, es necesario conocer y defender los derechos humanos de forma igualitaria, justa y responsable.
condiciones y garantias
El documento habla sobre la importancia de los derechos humanos, el afecto y la Declaración Universal de los Derechos Humanos para tener una sociedad democrática, justa y con desarrollo. También menciona la función de la ONU de promover la cooperación internacional en temas como la libertad y la seguridad.
Taller de sensibilización y concienciación socioambiental
Sensibilización y Concienciación Socioambiental de la Escuela de Formación, Capacitación e Inercambio de Saberes
Ppt plummer x maría fernanda souza
El documento discute cómo los "problemas íntimos" y las nuevas opciones relacionadas con la familia, el género, la sexualidad y la identidad en el siglo XIX han dado lugar a transformaciones culturales y una cultura de temas íntimos. También analiza cómo la tecnología digital e Internet han influido en las intimidades postmodernas y planteado nuevos desafíos éticos. Plummer propone el concepto de "ciudadano íntimo" para comprender mejor cómo las personas navegan por las opciones íntimas en un mundo postmoderno.
Etnografia De La Cibercultura
Este documento discute el papel de la práctica social en la configuración de identidades colectivas e individuales. Menciona que la comunicación permite la expresión del ser humano y crea espacios imaginarios como el chat, donde las personas pueden explorar identidades alternativas. También presenta la teoría de Habermas sobre dos formas de racionalidad que coexisten en la sociedad: la racionalidad sustantiva del mundo de la vida y la racionalidad formal de los sistemas.
Etnografia De La Cibercultura
Este documento explora cómo la comunicación y las identidades están configuradas por la práctica social y son expresiones del ser humano. Se analizan conceptos como el mito, el imaginario colectivo y las identidades virtuales en entornos como el chat. El documento sugiere que aunque los lugares físicos donde interactúan las personas sean diferentes, existe un espacio imaginario compartido que permite la comunicación y la construcción de significados.
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La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
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PresentacióN1latour
- 1. Texto : La Esperanza de Pandora . Capitulo 6: Un colectivo de humanos y no humanos Autor: Latour, Bruno ENSAYO DE IMÁGENES
- 2. Por lo cual Convivimos y nos interrelacionamos con humanos y no humanos Las personas como seres sociales necesitamos Compartir nuestra vida con… Otras personas para vivir en comunidad y crear una cultura. Y producir nuevos Conocimientos y nuevas herramientas para sobrevivir y convivir.
- 3. Nuestras acciones cotidianas están relacionadas directa o indirecctamente con el colectivo de NO HUMANOS
- 4. EXPLORAR APRENDER NAVEGAR INVESTIGAR
- 5. JUGAR JUGAR
- 6. ANDAR MANEJAR MOVERSE TRANSPORTAR
- 7. CONECTARSE COMUNICARS E
- 8. PRODUCIR T R A B A J A R F A B R I C A R
- 9. CURAR SALUD
- 10. NUESTRO MUNDO SE CONFIGURA A TRAVEZ Y - CON - EL COLECTIVO DE HUMANOS Y NO HUMANOS
- 11. Realizado por: Zanon Sabrina Año: 2008 Catedra: Seminario de Integración y Producción U.N.R Carrera : Lic. Comunicación Social