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SU IMPORTANCIA
Ayuda al niño a desarrollar destrezas para
el manejo del uso del computador.
Es una estrategia didáctica que pone a
trabajar gran parte de sus sentidos
(auditivo, visual, táctico).
Las sesiones de aprendizaje es más
interactiva y más atractiva para el niño.
Ayuda al niño para su desarrollo cognitivo;
porque este mismo
contiene, sonidos, animaciones para
cuentos y otros más, que causan mucha
atención para ellos.
¿POR QUÉ LAS UTILIZAMOS?
Es una herramienta de trabajo habitual
que nos rodea por todas partes en
nuestra sociedad de hoy en día.
La computadora es un recurso que se
pone a disposición de nuestros alumnos
y alumnas que son los sujetos de
aprendizaje.
Se utiliza para aprender
letras, palabras, nociones espaciales y
temporales, conceptos lógicos-
matemáticos, cuentos, etc., al mismo
tiempo que van adquiriendo otra serie de
aprendizajes y habilidades como son:
Manejo del ratón (Mouse). Conocimiento
y manejo del teclado, entre otros.
OBJETIVO DE IMPLEMENTACIÓN
Introducir pedagógicamente a los
estudiantes en el mundo de la informática
y al programa curricular desarrollado.
Incrementa sus niveles de concentración
Colabora en el proceso lógico de
resolución de problemas.
OBJETIVO DE IMPLEMENTACIÓN
Provee un importante estimulo.
Potencia el desarrollo de memoria, la
creatividad, la concentración, el
razonamiento lógico, coordinación.
Revaloriza el compañerismo, la
solidaridad y el respeto.
RECURSOS HUMANOS
Director
Profesores.
Estudiantes
Padres de familia.
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Sustentado por la Teoría de Jean Piaget.
Constructivista: Según el cual los
estudiantes son constructores de su
aprendizaje, que se va dando a través de
los estímulos del ambiente, y en la
medida en que los mismos protagonistas
van dando respuestas a sus propias
problemáticas.
Psicogenética: Dado que esta respeta las
individualidades y el proceso de
aprendizaje y el desarrollo de cada niña.
En estas dos teorías se enmarca la tarea
del educador que es la de guiar el
proceso, acompañar y generar
actividades que conduzcan a
experiencias que darán respuestas a
dichos problemas.
GRACIAS

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Presentación1tarea sesion 4

  • 1.
  • 2. SU IMPORTANCIA Ayuda al niño a desarrollar destrezas para el manejo del uso del computador. Es una estrategia didáctica que pone a trabajar gran parte de sus sentidos (auditivo, visual, táctico). Las sesiones de aprendizaje es más interactiva y más atractiva para el niño.
  • 3. Ayuda al niño para su desarrollo cognitivo; porque este mismo contiene, sonidos, animaciones para cuentos y otros más, que causan mucha atención para ellos.
  • 4. ¿POR QUÉ LAS UTILIZAMOS? Es una herramienta de trabajo habitual que nos rodea por todas partes en nuestra sociedad de hoy en día. La computadora es un recurso que se pone a disposición de nuestros alumnos y alumnas que son los sujetos de aprendizaje.
  • 5. Se utiliza para aprender letras, palabras, nociones espaciales y temporales, conceptos lógicos- matemáticos, cuentos, etc., al mismo tiempo que van adquiriendo otra serie de aprendizajes y habilidades como son: Manejo del ratón (Mouse). Conocimiento y manejo del teclado, entre otros.
  • 6. OBJETIVO DE IMPLEMENTACIÓN Introducir pedagógicamente a los estudiantes en el mundo de la informática y al programa curricular desarrollado. Incrementa sus niveles de concentración Colabora en el proceso lógico de resolución de problemas.
  • 7. OBJETIVO DE IMPLEMENTACIÓN Provee un importante estimulo. Potencia el desarrollo de memoria, la creatividad, la concentración, el razonamiento lógico, coordinación. Revaloriza el compañerismo, la solidaridad y el respeto.
  • 9. METODOLOGÍA DE TRABAJO Sustentado por la Teoría de Jean Piaget. Constructivista: Según el cual los estudiantes son constructores de su aprendizaje, que se va dando a través de los estímulos del ambiente, y en la medida en que los mismos protagonistas van dando respuestas a sus propias problemáticas.
  • 10. Psicogenética: Dado que esta respeta las individualidades y el proceso de aprendizaje y el desarrollo de cada niña. En estas dos teorías se enmarca la tarea del educador que es la de guiar el proceso, acompañar y generar actividades que conduzcan a experiencias que darán respuestas a dichos problemas. GRACIAS