SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
LAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLE
El aprendizaje flexible es aquel q está relacionado con las características
personales de los estudiantes , en donde ellos encuentran los momentos
oportunos para el desarrollo de su aprendizaje, de acuerdo a sus
necesidades e intereses, que va encaminado a una atención más
individualizada y personalizada del aprendizaje.
La tecnología son herramientas de trabajos que utilizamos para adaptarlas a
las necesidades de las situaciones personales de cada individuo. Ya que es el
nuevo camino para aprender y ampliar conocimientos, en donde dejaremos
un poco atrás los espacios tradicionales de las formas de enseñanzas que
impartíamos en nuestras aulas.
Mi aplicabilidad de la tecnología dentro del salón de clases por supuesto, con
la ayuda del profesor de informática que ha sido mí mejor guía para
implementar las TIC en el proceso aprendizaje. La proyección de cuentos
infantiles y juveniles, películas. En donde se puede observar un gran interés
personal y oportuno durante del proceso aprendizaje. Al terminar la
proyección se hace la respectiva socialización y luego el trabajo escrito en
medio magnético en donde se plasma el correspondientes análisis del
mismo.
El tipo de actividades que se realizan son las siguientes:
Proyecciones de cuentos infantiles y juveniles, historias, prácticas en el
programa de pipol para reforzar la ortografía y las tablas de multiplicar,
análisis de las historias
Al ponerme a tono con el profesor y poder observar el entusiasmo de los
estudiantes durante el desarrollo de las actividades relacionadas con las
tecnologías; comprendí que es el momento de abrirles las puertas a la
tecnología, ya que nos conlleva a la implementación de nuevas técnicas,
para ser capaces de mejorar y profundizar los conocimientos que se
adquiere para llevarlas a la practica con nuestros estudiantes y tener en
cuenta que estamos en una sociedad que cambia constantemente en donde
el aprendizajedebe adaptarsea las necesidades y circunstancias decada uno.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Competencias docentes para (1)
Competencias docentes para (1)Competencias docentes para (1)
Competencias docentes para (1)andripj
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4miryanmp
 
Proyecto tic alto mirar
Proyecto tic  alto mirarProyecto tic  alto mirar
Proyecto tic alto mirarsedealtomirar
 
Como hacer una clase con tic en educación inicial
Como hacer una clase con tic en educación inicialComo hacer una clase con tic en educación inicial
Como hacer una clase con tic en educación inicialmarlon rojas huaripata
 
Cuatro posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Cuatro posibilidades  de comunicación con la incorporación de las nnttCuatro posibilidades  de comunicación con la incorporación de las nntt
Cuatro posibilidades de comunicación con la incorporación de las nnttGermania Vaca
 
Informatica educativa
Informatica educativaInformatica educativa
Informatica educativayeisonmoreno
 
Informatica educativa
Informatica educativa Informatica educativa
Informatica educativa yeisonmoreno
 
Uso de Tics en Lectoescritura
Uso de Tics en LectoescrituraUso de Tics en Lectoescritura
Uso de Tics en Lectoescriturafguevarasaavedra
 
Posibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicaciónPosibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicaciónJuana Arias S.
 
APRENDO LECTOESCRITURA MIENTRAS ME DIVIERTO CON LAS TIC.PROYECTO INSTI...
APRENDO  LECTOESCRITURA  MIENTRAS  ME  DIVIERTO  CON  LAS TIC.PROYECTO  INSTI...APRENDO  LECTOESCRITURA  MIENTRAS  ME  DIVIERTO  CON  LAS TIC.PROYECTO  INSTI...
APRENDO LECTOESCRITURA MIENTRAS ME DIVIERTO CON LAS TIC.PROYECTO INSTI...tanyPadi
 
Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4Edison Molina
 
Actividades de asimilación pregunta 4
Actividades  de  asimilación pregunta 4Actividades  de  asimilación pregunta 4
Actividades de asimilación pregunta 4Nancy Yanez
 
Actividades de asimilación pregunta 4
Actividades  de  asimilación pregunta 4Actividades  de  asimilación pregunta 4
Actividades de asimilación pregunta 4Nancy Yanez
 
Actividades de asimilación pregunta 4
Actividades  de  asimilación pregunta 4Actividades  de  asimilación pregunta 4
Actividades de asimilación pregunta 4Nancy Yanez
 

La actualidad más candente (17)

Competencias docentes para (1)
Competencias docentes para (1)Competencias docentes para (1)
Competencias docentes para (1)
 
Actividad 4 "Los momentos.
Actividad 4 "Los momentos. Actividad 4 "Los momentos.
Actividad 4 "Los momentos.
 
Actividad 4
Actividad 4Actividad 4
Actividad 4
 
Proyecto tic alto mirar
Proyecto tic  alto mirarProyecto tic  alto mirar
Proyecto tic alto mirar
 
BLOG: APRENDO HACIENDO
BLOG: APRENDO HACIENDOBLOG: APRENDO HACIENDO
BLOG: APRENDO HACIENDO
 
Posibilidades de la comunicación nntt
Posibilidades de la comunicación nnttPosibilidades de la comunicación nntt
Posibilidades de la comunicación nntt
 
Como hacer una clase con tic en educación inicial
Como hacer una clase con tic en educación inicialComo hacer una clase con tic en educación inicial
Como hacer una clase con tic en educación inicial
 
Cuatro posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
Cuatro posibilidades  de comunicación con la incorporación de las nnttCuatro posibilidades  de comunicación con la incorporación de las nntt
Cuatro posibilidades de comunicación con la incorporación de las nntt
 
Informatica educativa
Informatica educativaInformatica educativa
Informatica educativa
 
Informatica educativa
Informatica educativa Informatica educativa
Informatica educativa
 
Uso de Tics en Lectoescritura
Uso de Tics en LectoescrituraUso de Tics en Lectoescritura
Uso de Tics en Lectoescritura
 
Posibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicaciónPosibilidades de comunicación
Posibilidades de comunicación
 
APRENDO LECTOESCRITURA MIENTRAS ME DIVIERTO CON LAS TIC.PROYECTO INSTI...
APRENDO  LECTOESCRITURA  MIENTRAS  ME  DIVIERTO  CON  LAS TIC.PROYECTO  INSTI...APRENDO  LECTOESCRITURA  MIENTRAS  ME  DIVIERTO  CON  LAS TIC.PROYECTO  INSTI...
APRENDO LECTOESCRITURA MIENTRAS ME DIVIERTO CON LAS TIC.PROYECTO INSTI...
 
Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4Actividades de asimilacion 4
Actividades de asimilacion 4
 
Actividades de asimilación pregunta 4
Actividades  de  asimilación pregunta 4Actividades  de  asimilación pregunta 4
Actividades de asimilación pregunta 4
 
Actividades de asimilación pregunta 4
Actividades  de  asimilación pregunta 4Actividades  de  asimilación pregunta 4
Actividades de asimilación pregunta 4
 
Actividades de asimilación pregunta 4
Actividades  de  asimilación pregunta 4Actividades  de  asimilación pregunta 4
Actividades de asimilación pregunta 4
 

Destacado

Destacado (20)

LAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLE
LAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLELAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLE
LAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLE
 
Ormaiztegiko odolkia 13-diptikoa (4)
Ormaiztegiko odolkia 13-diptikoa (4)Ormaiztegiko odolkia 13-diptikoa (4)
Ormaiztegiko odolkia 13-diptikoa (4)
 
Teresa cortés reyes expresiones de la provincia de jaén tarea colavorativa
Teresa cortés reyes expresiones de la provincia de jaén tarea colavorativaTeresa cortés reyes expresiones de la provincia de jaén tarea colavorativa
Teresa cortés reyes expresiones de la provincia de jaén tarea colavorativa
 
Marketing Digital - DSW Soluções Digitais
Marketing Digital - DSW Soluções DigitaisMarketing Digital - DSW Soluções Digitais
Marketing Digital - DSW Soluções Digitais
 
Lo mas parecido_al_paraiso
Lo mas parecido_al_paraisoLo mas parecido_al_paraiso
Lo mas parecido_al_paraiso
 
Novos computadores
Novos computadoresNovos computadores
Novos computadores
 
Sistemas de informação
Sistemas de informaçãoSistemas de informação
Sistemas de informação
 
Tempo essedesconhecido
Tempo essedesconhecidoTempo essedesconhecido
Tempo essedesconhecido
 
Marta granados
Marta granadosMarta granados
Marta granados
 
Mito
MitoMito
Mito
 
Publisher1 clase1
Publisher1 clase1Publisher1 clase1
Publisher1 clase1
 
Neo Jidks
Neo JidksNeo Jidks
Neo Jidks
 
PAOLA SALAS
PAOLA SALASPAOLA SALAS
PAOLA SALAS
 
LXAMANHÃ
LXAMANHÃLXAMANHÃ
LXAMANHÃ
 
Practica
PracticaPractica
Practica
 
Ruta de camilo profe final
Ruta de camilo profe finalRuta de camilo profe final
Ruta de camilo profe final
 
PROJETO NINHO
PROJETO NINHOPROJETO NINHO
PROJETO NINHO
 
Cesar amayhistoria a hernández
Cesar amayhistoria a hernándezCesar amayhistoria a hernández
Cesar amayhistoria a hernández
 
ResumeMM
ResumeMMResumeMM
ResumeMM
 
Funcoes organicas oxigenadas 1
Funcoes organicas oxigenadas 1Funcoes organicas oxigenadas 1
Funcoes organicas oxigenadas 1
 

Similar a Monica

Giovani Herrera Sepúlveda
Giovani Herrera SepúlvedaGiovani Herrera Sepúlveda
Giovani Herrera SepúlvedaGiovani Herrera
 
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)Miguel Nova
 
Las Tics en Educación
Las Tics en EducaciónLas Tics en Educación
Las Tics en EducaciónErica Ortiz
 
las tic en el aula
las tic en el aula las tic en el aula
las tic en el aula ruviscorrea
 
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORESLAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORESklfkdf
 
30193 proyecto de aula en tic
30193 proyecto de aula en tic30193 proyecto de aula en tic
30193 proyecto de aula en ticEfrén Ingledue
 
Proyecto de aula ignacio
Proyecto de aula  ignacioProyecto de aula  ignacio
Proyecto de aula ignaciojoseignacio88
 
Formato proyectos de aula con ajustes 38738
Formato proyectos de aula con ajustes 38738Formato proyectos de aula con ajustes 38738
Formato proyectos de aula con ajustes 38738e010151991
 
Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.Andres Gur-Her
 
Trabajo final enseñar y aprender con tic tassara juan
Trabajo final enseñar y aprender con tic tassara juanTrabajo final enseñar y aprender con tic tassara juan
Trabajo final enseñar y aprender con tic tassara juanJuan Tassara
 
Proyecto de lecto escritura
Proyecto de lecto escrituraProyecto de lecto escritura
Proyecto de lecto escrituraJgjorge
 
Proyecto con las tic sede la florida 2013
Proyecto con las tic sede la florida  2013Proyecto con las tic sede la florida  2013
Proyecto con las tic sede la florida 2013proyecto2013cpe
 
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)moniconrom
 
Propuesta pedagogica con la tecnica de stop motion
Propuesta pedagogica con la tecnica de stop motionPropuesta pedagogica con la tecnica de stop motion
Propuesta pedagogica con la tecnica de stop motionYessy Toledo
 
Ppa con tic final ruth florez sanchez
Ppa con tic final ruth florez sanchezPpa con tic final ruth florez sanchez
Ppa con tic final ruth florez sanchezdiplomm
 

Similar a Monica (20)

Giovani Herrera Sepúlveda
Giovani Herrera SepúlvedaGiovani Herrera Sepúlveda
Giovani Herrera Sepúlveda
 
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)
Plantilla presentaciones educa digital regional 2014 (1)
 
Las Tics en Educación
Las Tics en EducaciónLas Tics en Educación
Las Tics en Educación
 
las tic en el aula
las tic en el aula las tic en el aula
las tic en el aula
 
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORESLAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
LAS TIC FORMADORAS DE HABITOS LECTORES
 
30193 proyecto de aula en tic
30193 proyecto de aula en tic30193 proyecto de aula en tic
30193 proyecto de aula en tic
 
Proyecto de aula ignacio
Proyecto de aula  ignacioProyecto de aula  ignacio
Proyecto de aula ignacio
 
La magia de los libros
La magia de los librosLa magia de los libros
La magia de los libros
 
Formato proyectos de aula con ajustes 38738
Formato proyectos de aula con ajustes 38738Formato proyectos de aula con ajustes 38738
Formato proyectos de aula con ajustes 38738
 
Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Las tic en el proceso de enseñanza aprendizaje.
 
Trabajo final enseñar y aprender con tic tassara juan
Trabajo final enseñar y aprender con tic tassara juanTrabajo final enseñar y aprender con tic tassara juan
Trabajo final enseñar y aprender con tic tassara juan
 
Doradas
DoradasDoradas
Doradas
 
Anexo evidencias del proyecto 134 d
Anexo  evidencias del proyecto 134 dAnexo  evidencias del proyecto 134 d
Anexo evidencias del proyecto 134 d
 
Proyecto de lecto escritura
Proyecto de lecto escrituraProyecto de lecto escritura
Proyecto de lecto escritura
 
Proyecto con las tic sede la florida 2013
Proyecto con las tic sede la florida  2013Proyecto con las tic sede la florida  2013
Proyecto con las tic sede la florida 2013
 
Yesenia unidad 1
Yesenia  unidad 1Yesenia  unidad 1
Yesenia unidad 1
 
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Proyecto sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
 
Propuesta pedagogica con la tecnica de stop motion
Propuesta pedagogica con la tecnica de stop motionPropuesta pedagogica con la tecnica de stop motion
Propuesta pedagogica con la tecnica de stop motion
 
Ppa con tic final ruth florez sanchez
Ppa con tic final ruth florez sanchezPpa con tic final ruth florez sanchez
Ppa con tic final ruth florez sanchez
 
La TICs
La TICsLa TICs
La TICs
 

Último

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 

Último (20)

TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 

Monica

  • 1. LAS TIC EN EL APRENDIZAJE FLEXIBLE El aprendizaje flexible es aquel q está relacionado con las características personales de los estudiantes , en donde ellos encuentran los momentos oportunos para el desarrollo de su aprendizaje, de acuerdo a sus necesidades e intereses, que va encaminado a una atención más individualizada y personalizada del aprendizaje. La tecnología son herramientas de trabajos que utilizamos para adaptarlas a las necesidades de las situaciones personales de cada individuo. Ya que es el nuevo camino para aprender y ampliar conocimientos, en donde dejaremos un poco atrás los espacios tradicionales de las formas de enseñanzas que impartíamos en nuestras aulas. Mi aplicabilidad de la tecnología dentro del salón de clases por supuesto, con la ayuda del profesor de informática que ha sido mí mejor guía para implementar las TIC en el proceso aprendizaje. La proyección de cuentos infantiles y juveniles, películas. En donde se puede observar un gran interés personal y oportuno durante del proceso aprendizaje. Al terminar la proyección se hace la respectiva socialización y luego el trabajo escrito en medio magnético en donde se plasma el correspondientes análisis del mismo. El tipo de actividades que se realizan son las siguientes: Proyecciones de cuentos infantiles y juveniles, historias, prácticas en el programa de pipol para reforzar la ortografía y las tablas de multiplicar, análisis de las historias Al ponerme a tono con el profesor y poder observar el entusiasmo de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades relacionadas con las tecnologías; comprendí que es el momento de abrirles las puertas a la tecnología, ya que nos conlleva a la implementación de nuevas técnicas, para ser capaces de mejorar y profundizar los conocimientos que se
  • 2. adquiere para llevarlas a la practica con nuestros estudiantes y tener en cuenta que estamos en una sociedad que cambia constantemente en donde el aprendizajedebe adaptarsea las necesidades y circunstancias decada uno.