Este documento presenta una lista con los nombres de los estudiantes del grado 11oA del colegio Antonio José Bernal Londoño del año 2014, así como breves descripciones personales de algunos estudiantes. Entre otras cosas, los estudiantes comparten sus edades, aspectos que les gustan y no les gustan de sí mismos y del colegio, así como sus materias favoritas.
Este documento contiene información personal de los estudiantes del grado 11oA de la Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño del año 2014. Incluye la lista de nombres de los estudiantes, así como breves descripciones de 3 estudiantes que incluyen su nombre, edad, materias favoritas y menos favoritas, y otros detalles personales.
Este documento presenta la biografía de Mónica Alejandra Guzmán Mejía, una estudiante de 18 años que cursa el quinto año de bachillerato con orientación en computación. Incluye detalles sobre su familia, valores, logros educativos, metas y visión para el futuro.
Erika Johanna Agudelo Corredor nació en 1998 en Bogotá. Actualmente tiene 15 años y asiste al colegio Pseca. Sus metas a corto plazo incluyen terminar sus estudios secundarios y graduarse entre los primeros puestos, para luego empezar a estudiar medicina. A largo plazo, sus metas son graduarse en medicina, conseguir trabajo en el campo para ayudar a su familia, especializarse aún más, y comprarle una casa nueva a su madre.
Maria Clara es una joven de 17 años que creció en un hogar lleno de amor. Asistió a un colegio católico donde aprendió valores y forjó buenas amistades. Ahora se enfrenta a la decisión de elegir una carrera universitaria, considerando estudiar arquitectura. También reflexiona sobre cómo equilibrar sus múltiples pasiones con sus estudios y desarrollar plenamente sus fortalezas.
Este documento presenta el plan de vida de Jose Luis Basantes Tisalema. Incluye una descripción de sus objetivos, valores e intereses. También analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. El objetivo principal de Jose es convertirse en un profesional exitoso para poder apoyar económicamente a su familia.
Este documento presenta una autobiografía y planes de vida de una mujer llamada Jessica Bonifaz Pazmiño. Describe su niñez, educación y la influencia de su familia. Incluye un análisis de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Establece una visión y misión para los próximos años que incluyen convertirse en una profesional exitosa y tener estabilidad económica para apoyar a su familia. También presenta un presupuesto de tiempo para cumplir con sus estudios y metas.
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gusta la música de rock y su grupo favorito es Black Veil Brides. Sus materias favoritas son matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar una carrera universitaria.
Este documento contiene información personal de los estudiantes del grado 11oA de la Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño del año 2014. Incluye la lista de nombres de los estudiantes, así como breves descripciones de 3 estudiantes que incluyen su nombre, edad, materias favoritas y menos favoritas, y otros detalles personales.
Este documento presenta la biografía de Mónica Alejandra Guzmán Mejía, una estudiante de 18 años que cursa el quinto año de bachillerato con orientación en computación. Incluye detalles sobre su familia, valores, logros educativos, metas y visión para el futuro.
Erika Johanna Agudelo Corredor nació en 1998 en Bogotá. Actualmente tiene 15 años y asiste al colegio Pseca. Sus metas a corto plazo incluyen terminar sus estudios secundarios y graduarse entre los primeros puestos, para luego empezar a estudiar medicina. A largo plazo, sus metas son graduarse en medicina, conseguir trabajo en el campo para ayudar a su familia, especializarse aún más, y comprarle una casa nueva a su madre.
Maria Clara es una joven de 17 años que creció en un hogar lleno de amor. Asistió a un colegio católico donde aprendió valores y forjó buenas amistades. Ahora se enfrenta a la decisión de elegir una carrera universitaria, considerando estudiar arquitectura. También reflexiona sobre cómo equilibrar sus múltiples pasiones con sus estudios y desarrollar plenamente sus fortalezas.
Este documento presenta el plan de vida de Jose Luis Basantes Tisalema. Incluye una descripción de sus objetivos, valores e intereses. También analiza sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. El objetivo principal de Jose es convertirse en un profesional exitoso para poder apoyar económicamente a su familia.
Este documento presenta una autobiografía y planes de vida de una mujer llamada Jessica Bonifaz Pazmiño. Describe su niñez, educación y la influencia de su familia. Incluye un análisis de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Establece una visión y misión para los próximos años que incluyen convertirse en una profesional exitosa y tener estabilidad económica para apoyar a su familia. También presenta un presupuesto de tiempo para cumplir con sus estudios y metas.
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gusta la música de rock y su grupo favorito es Black Veil Brides. Sus materias favoritas son matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar una carrera universitaria.
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gustan materias como matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar psicología o pediatría.
Jenifer es una estudiante de 18 años que cursa el quinto año de bachillerato en computación. Presenta su proyecto de vida, en el que describe sus datos personales, su familia, el significado de su nombre, hitos en su vida desde su nacimiento hasta la actualidad, sus fortalezas, debilidades, metas y valores. Su visión es llegar a ser gerente de una empresa para brindar capacitación a los empleados.
Este documento contiene la información personal de un individuo, incluyendo sus datos personales como nombre, edad, familia, dirección y teléfono. También incluye detalles sobre su nacionalidad, ocupación, relaciones, visión, vocación y cómo se comporta en el colegio, familia y sociedad. La información podría ser útil para personas interesadas en conocer sobre su vida u ofertarle oportunidades laborales, y sirve para mostrar su perfil como persona.
Este documento presenta el proyecto de vida de César Daniel Cueva Reyes, un estudiante de 18 años de la carrera de Administración de Empresas. Incluye una dedicatoria a su mamá y otros familiares y amigos por su apoyo. También incluye un agradecimiento a Dios, su mamá, profesores y su profesora actual Irene Palacios. Presenta información personal de César como su fecha de nacimiento, familia y logros educativos. Describe su historia personal y características. Analiza su pasado desde los 0
Este documento presenta el proyecto de vida de Paola Lissette Vásquez Valero, una estudiante de 18 años. Incluye una autobiografía, un análisis de su personalidad y rasgos, así como sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia. También describe cómo planea alcanzar sus metas a través del estudio continuo, aprovechando oportunidades y contando con el apoyo de su familia.
Un estudio de encuestas sobre educación sexual aplicado a 38 estudiantes de grado 7-2 encontró que la mayoría tiene una buena relación con sus padres, quienes responden abiertamente a sus preguntas sobre sexualidad. Los estudiantes ven la sexualidad principalmente como forma de reproducción o demostración de afecto, y reciben información de amigos o padres. Reconocen que el SIDA y sífilis son enfermedades de transmisión sexual comunes y saben sobre los riesgos sin protección y métodos efectivos de prevención como el condón.
El documento presenta una guía sobre la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, objetivos y metas, y legado. En la sección de autoconocimiento, la persona reflexiona sobre el sentido de su vida, sus valores y principios. Su misión es ser feliz y tener un estilo de vida saludable. Sus objetivos incluyen aprender y aplicar conocimientos de manera lógica. Finalmente, la sección de legado enfatiza que solo la persona misma conoce su verdadera esencia.
El documento resume la vida de Marcus Golding desde su niñez hasta su adultez. Describe su educación inicial en el preescolar y posteriormente en el colegio Humboldt de Caracas, donde conoció a sus primeros amigos. Relata detalles de su vida familiar y recuerdos de niño. Luego describe su adolescencia y etapa universitaria, incluyendo sus gustos, logros académicos y cambios personales. Finalmente, menciona sus planes para el futuro como continuar sus estudios para formarse como profesional y mantener vínculos con su familia y amigos
María José Angulo Bravo está realizando un proyecto de vida para aprobar el preuniversitario y obtener un título en Ingeniería de Mercadeo. Sus objetivos incluyen aprobar el preuniversitario, ser más dedicada en sus estudios, y aplicar los conocimientos aprendidos para tener éxito en su carrera laboral y ayudar a sus padres y su hija.
La autobiografía describe la vida de Wendy Estefanía Reyes Pillajo desde su nacimiento en Quito en 1995 hasta el presente. Creció en una familia de siete hermanos y vivió una infancia feliz. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde tuvo buen rendimiento académico y participó en deportes. Actualmente aspira a ingresar a la universidad para estudiar medicina y ayudar a sus padres.
Este documento resume una obra de teatro que trata sobre los problemas que enfrentan cinco adolescentes, incluyendo embarazos no deseados, relaciones sexuales sin protección, desintegración familiar, drogadicción y deserción escolar. Enfatiza la importancia de pensar en las consecuencias antes de actuar y cuidarse adecuadamente.
Este documento presenta el proyecto de vida de Marisol Dayana Vizcaíno Guerrero. Describe su misión y visión personal y profesional, que incluyen metas como terminar el bachillerato, estudiar una carrera universitaria y tener una familia y trabajo estable. También detalla aspectos de su vida personal como su familia, logros educativos, deseos y cosas positivas que ofrece.
1) La guía describe el árbol de la vida de María Isabel Torres Chaverra, incluyendo sus raíces familiares, su tallo que la impulsa a superarse a sí misma, y sus ramas y hojas que representan sus aspiraciones educativas.
2) María aspira a graduarse bachiller, ingresar a la Universidad de Antioquia para estudiar derecho, y eventualmente ejercer como abogada profesional.
3) A largo plazo, sus metas incluyen continuar sus estudios universitarios y obtener una especializ
Roger, un niño de 13 años, está experimentando fobia escolar y ha faltado a la escuela varios días. Sus padres lo llevaron a consulta porque no saben cómo abordar la situación. Roger dice que se pone nervioso en el aula porque tiene miedo de no poder ir al baño si necesita. El año pasado tuvo problemas de comportamiento y suspendió la mayoría de las asignaturas. Ahora está repitiendo primero de la ESO en un nuevo colegio privado, pero después de dos semanas empezó a negarse a ir de nuevo.
Nathalia presenta su proyecto de vida a través de la metáfora de "El árbol de la vida". Sus raíces son su familia y valores inculcados. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse bachiller y asistir a la universidad para estudiar derecho. A largo plazo, desea tener una carrera exitosa como abogada y formar una familia. Para lograr sus objetivos, requiere esfuerzo, dedicación, y superar posibles obstáculos como falta de dinero u oportunidades.
Este documento presenta el proyecto de vida de Vanessa Tomalá Pozo, una joven de 17 años que vive en Santa Elena, Ecuador. Su objetivo principal es obtener un título universitario en Administración de Empresas para poder contribuir económicamente a su familia y a la sociedad. Para lograrlo, planea dedicar la mayor parte de su tiempo libre a estudiar, asistir puntualmente a clases, y aprovechar las oportunidades educativas gratuitas del gobierno. Reconoce sus fortalezas como su perseverancia y el apoyo de sus
Este documento describe una capacitación que una estudiante de grado 10 llamada María Camila Galeano le dio a su abuelo Leonardo Galeano de 76 años para enseñarle a usar Internet y escuchar música en YouTube. Leonardo aprendió rápidamente y disfrutó mucho la capacitación.
Simon Dominiquete presenta su proyecto de vida como estudiante de primer semestre de Administración de Empresas. Expresa su deseo de aprovechar esta oportunidad para lograr sus objetivos a pesar de los retos que enfrenta como estudiante de tiempo completo, esposo y padre. Detalla sus metas a corto, mediano y largo plazo que incluyen terminar su carrera, crear su propia empresa y continuar su compromiso con Dios.
El documento describe los tres años de secundaria de una persona en la Escuela Secundaria No. 125 "Pablo Casals". El primer año fue difícil de adaptarse a una nueva etapa. Aunque fue en el turno vespertino, conoció gente y profesores nuevos y se hizo amigo de sus compañeros. El segundo año fue su favorito porque se cambió al turno matutino y pudo hacer nuevos amigos a pesar de tener que empezar de nuevo. El tercer año fue el más difícil y emotivo porque marcó el final de la secundaria y una nueva
Este documento es un resumen del anuario de la clase 3°E de la Secundaria #125 "Pablo Casals" del ciclo escolar 2014-2015. Recopila los recuerdos y logros del grupo a lo largo del año, incluyendo momentos felices de unión y momentos difíciles de peleas que fracturaron la amistad del grupo. También incluye biografías de los maestros y fotos de salidas escolares.
Este documento es un anuario escolar que lista los nombres de 30 estudiantes de una generación que asistió a la escuela entre 2011 y 2014. El anuario fue creado por Omar Bracho.
•Los anuarios son una gran forma de conservar los recuerdos.
Llenos de fotos, historias y anécdotas, captan un momento especial y lo preservan para el futuro
María Alejandra Casas Granados es una estudiante de 16 años que vive en Coyotillos, Querétaro. Le gustan materias como matemáticas, física, español, química y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y a mediano plazo terminar la preparatoria para poder estudiar psicología o pediatría.
Jenifer es una estudiante de 18 años que cursa el quinto año de bachillerato en computación. Presenta su proyecto de vida, en el que describe sus datos personales, su familia, el significado de su nombre, hitos en su vida desde su nacimiento hasta la actualidad, sus fortalezas, debilidades, metas y valores. Su visión es llegar a ser gerente de una empresa para brindar capacitación a los empleados.
Este documento contiene la información personal de un individuo, incluyendo sus datos personales como nombre, edad, familia, dirección y teléfono. También incluye detalles sobre su nacionalidad, ocupación, relaciones, visión, vocación y cómo se comporta en el colegio, familia y sociedad. La información podría ser útil para personas interesadas en conocer sobre su vida u ofertarle oportunidades laborales, y sirve para mostrar su perfil como persona.
Este documento presenta el proyecto de vida de César Daniel Cueva Reyes, un estudiante de 18 años de la carrera de Administración de Empresas. Incluye una dedicatoria a su mamá y otros familiares y amigos por su apoyo. También incluye un agradecimiento a Dios, su mamá, profesores y su profesora actual Irene Palacios. Presenta información personal de César como su fecha de nacimiento, familia y logros educativos. Describe su historia personal y características. Analiza su pasado desde los 0
Este documento presenta el proyecto de vida de Paola Lissette Vásquez Valero, una estudiante de 18 años. Incluye una autobiografía, un análisis de su personalidad y rasgos, así como sus objetivos a corto y largo plazo que incluyen convertirse en una profesional exitosa para apoyar a su familia. También describe cómo planea alcanzar sus metas a través del estudio continuo, aprovechando oportunidades y contando con el apoyo de su familia.
Un estudio de encuestas sobre educación sexual aplicado a 38 estudiantes de grado 7-2 encontró que la mayoría tiene una buena relación con sus padres, quienes responden abiertamente a sus preguntas sobre sexualidad. Los estudiantes ven la sexualidad principalmente como forma de reproducción o demostración de afecto, y reciben información de amigos o padres. Reconocen que el SIDA y sífilis son enfermedades de transmisión sexual comunes y saben sobre los riesgos sin protección y métodos efectivos de prevención como el condón.
El documento presenta una guía sobre la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal, objetivos y metas, y legado. En la sección de autoconocimiento, la persona reflexiona sobre el sentido de su vida, sus valores y principios. Su misión es ser feliz y tener un estilo de vida saludable. Sus objetivos incluyen aprender y aplicar conocimientos de manera lógica. Finalmente, la sección de legado enfatiza que solo la persona misma conoce su verdadera esencia.
El documento resume la vida de Marcus Golding desde su niñez hasta su adultez. Describe su educación inicial en el preescolar y posteriormente en el colegio Humboldt de Caracas, donde conoció a sus primeros amigos. Relata detalles de su vida familiar y recuerdos de niño. Luego describe su adolescencia y etapa universitaria, incluyendo sus gustos, logros académicos y cambios personales. Finalmente, menciona sus planes para el futuro como continuar sus estudios para formarse como profesional y mantener vínculos con su familia y amigos
María José Angulo Bravo está realizando un proyecto de vida para aprobar el preuniversitario y obtener un título en Ingeniería de Mercadeo. Sus objetivos incluyen aprobar el preuniversitario, ser más dedicada en sus estudios, y aplicar los conocimientos aprendidos para tener éxito en su carrera laboral y ayudar a sus padres y su hija.
La autobiografía describe la vida de Wendy Estefanía Reyes Pillajo desde su nacimiento en Quito en 1995 hasta el presente. Creció en una familia de siete hermanos y vivió una infancia feliz. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde tuvo buen rendimiento académico y participó en deportes. Actualmente aspira a ingresar a la universidad para estudiar medicina y ayudar a sus padres.
Este documento resume una obra de teatro que trata sobre los problemas que enfrentan cinco adolescentes, incluyendo embarazos no deseados, relaciones sexuales sin protección, desintegración familiar, drogadicción y deserción escolar. Enfatiza la importancia de pensar en las consecuencias antes de actuar y cuidarse adecuadamente.
Este documento presenta el proyecto de vida de Marisol Dayana Vizcaíno Guerrero. Describe su misión y visión personal y profesional, que incluyen metas como terminar el bachillerato, estudiar una carrera universitaria y tener una familia y trabajo estable. También detalla aspectos de su vida personal como su familia, logros educativos, deseos y cosas positivas que ofrece.
1) La guía describe el árbol de la vida de María Isabel Torres Chaverra, incluyendo sus raíces familiares, su tallo que la impulsa a superarse a sí misma, y sus ramas y hojas que representan sus aspiraciones educativas.
2) María aspira a graduarse bachiller, ingresar a la Universidad de Antioquia para estudiar derecho, y eventualmente ejercer como abogada profesional.
3) A largo plazo, sus metas incluyen continuar sus estudios universitarios y obtener una especializ
Roger, un niño de 13 años, está experimentando fobia escolar y ha faltado a la escuela varios días. Sus padres lo llevaron a consulta porque no saben cómo abordar la situación. Roger dice que se pone nervioso en el aula porque tiene miedo de no poder ir al baño si necesita. El año pasado tuvo problemas de comportamiento y suspendió la mayoría de las asignaturas. Ahora está repitiendo primero de la ESO en un nuevo colegio privado, pero después de dos semanas empezó a negarse a ir de nuevo.
Nathalia presenta su proyecto de vida a través de la metáfora de "El árbol de la vida". Sus raíces son su familia y valores inculcados. Sus metas a corto plazo incluyen graduarse bachiller y asistir a la universidad para estudiar derecho. A largo plazo, desea tener una carrera exitosa como abogada y formar una familia. Para lograr sus objetivos, requiere esfuerzo, dedicación, y superar posibles obstáculos como falta de dinero u oportunidades.
Este documento presenta el proyecto de vida de Vanessa Tomalá Pozo, una joven de 17 años que vive en Santa Elena, Ecuador. Su objetivo principal es obtener un título universitario en Administración de Empresas para poder contribuir económicamente a su familia y a la sociedad. Para lograrlo, planea dedicar la mayor parte de su tiempo libre a estudiar, asistir puntualmente a clases, y aprovechar las oportunidades educativas gratuitas del gobierno. Reconoce sus fortalezas como su perseverancia y el apoyo de sus
Este documento describe una capacitación que una estudiante de grado 10 llamada María Camila Galeano le dio a su abuelo Leonardo Galeano de 76 años para enseñarle a usar Internet y escuchar música en YouTube. Leonardo aprendió rápidamente y disfrutó mucho la capacitación.
Simon Dominiquete presenta su proyecto de vida como estudiante de primer semestre de Administración de Empresas. Expresa su deseo de aprovechar esta oportunidad para lograr sus objetivos a pesar de los retos que enfrenta como estudiante de tiempo completo, esposo y padre. Detalla sus metas a corto, mediano y largo plazo que incluyen terminar su carrera, crear su propia empresa y continuar su compromiso con Dios.
El documento describe los tres años de secundaria de una persona en la Escuela Secundaria No. 125 "Pablo Casals". El primer año fue difícil de adaptarse a una nueva etapa. Aunque fue en el turno vespertino, conoció gente y profesores nuevos y se hizo amigo de sus compañeros. El segundo año fue su favorito porque se cambió al turno matutino y pudo hacer nuevos amigos a pesar de tener que empezar de nuevo. El tercer año fue el más difícil y emotivo porque marcó el final de la secundaria y una nueva
Este documento es un resumen del anuario de la clase 3°E de la Secundaria #125 "Pablo Casals" del ciclo escolar 2014-2015. Recopila los recuerdos y logros del grupo a lo largo del año, incluyendo momentos felices de unión y momentos difíciles de peleas que fracturaron la amistad del grupo. También incluye biografías de los maestros y fotos de salidas escolares.
Este documento es un anuario escolar que lista los nombres de 30 estudiantes de una generación que asistió a la escuela entre 2011 y 2014. El anuario fue creado por Omar Bracho.
•Los anuarios son una gran forma de conservar los recuerdos.
Llenos de fotos, historias y anécdotas, captan un momento especial y lo preservan para el futuro
El documento describe un anuario escolar, incluyendo su objetivo de fomentar el conocimiento mutuo entre los miembros de una institución educativa, sus valores para los alumnos, padres y el centro, y su estructura dividida en introducción, retratos de alumnos, promoción del centro y crónica del ejercicio anterior.
Los anuarios son una gran forma de conservar los recuerdos. Llenos de fotos, historias y anécdotas, captan un momento especial y lo preservan para el futuro
El documento presenta una cotización de los servicios de graduación ofrecidos por Eventos Sebastian, incluyendo la producción de anuarios digitales con fotos e información de los estudiantes, medallas con el logo de la escuela, togas exclusivas, filmación y videos editados de la ceremonia de graduación, y recuerdos como placas y anuarios para el colegio y tutores.
Este documento presenta información biográfica y académica sobre 34 estudiantes del grado 11 de la Institución Educativa Antonio José Bernal Londoño en Medellín, Colombia. Cada estudiante ofrece detalles sobre sus intereses, recuerdos del colegio, materias favoritas y una foto.
El documento presenta las opiniones y descripciones de varios estudiantes sobre sí mismos, sus amigos, lo que les gusta y no les gusta de la escuela. Cada estudiante ofrece detalles personales como edad, pasatiempos, recuerdos, materias favoritas y menos favoritas.
Este estudio exploratorio buscó recopilar los saberes que los profesores consideran prioritarios e indispensables más allá de lo disciplinar para enseñar mejor. Los testimonios de los profesores destacaron la importancia de saber tratar a los estudiantes, estar al tanto de su entorno y saber decir "no sé" sin pretender ser un experto en todo. Sin embargo, reconocieron que el valor del oficio docente se encuentra devaluado y que existen presiones de padres, medios y sociedad que cuestionan su autoridad.
Madelyn Ruth Cumbal Vilatuña es una joven de 19 años que vive en Sangolquí, Ecuador. En el documento, ella describe su personalidad, familia, educación, intereses, fortalezas y debilidades. Su objetivo es graduarse de la universidad para trabajar en lo que le gusta. Ella identifica factores como la inseguridad y falta de perseverancia que podrían impedir que alcance sus metas, pero planea fortalecerse a través de la organización, responsabilidad y adquiriendo experiencia.
Jorge Torres presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, sus valores, intereses y logros. Establece su misión personal de ser recordado por ayudar a otros y su visión de convertirse en un profesional exitoso. Finalmente, formula objetivos y estrategias para alcanzar sus metas educativas y familiares a corto y largo plazo.
La persona se presenta como una estudiante de 19 años de comunicaciones integradas al marketing en El Salvador. Le gusta bailar, escuchar música, pintar y pasar tiempo con su familia y amigos. Sus metas son tener éxito en su carrera y viajar por el mundo. Se describe a sí misma como una persona con valores, carácter fuerte pero controlado, y que inspira empatía y humildad en los demás.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jorge Torres. Incluye una sección de autoconocimiento donde explora sus valores, intereses y eventos que lo han moldeado. Presenta su misión de ser alguien de valor para la sociedad. Establece objetivos a corto y largo plazo relativos a sus estudios, familia y desarrollo personal. Realiza un análisis DOFA identificando sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Concluye reflexionando sobre la importancia de planificar la vida a través de un pro
El documento presenta el proyecto de vida de Jorge Torres. En él, Jorge realiza un autoanálisis sobre su identidad, valores e intereses. También establece objetivos a corto y largo plazo para su desarrollo personal, familiar, educativo y profesional. Finalmente, formula estrategias basadas en sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para alcanzar sus metas.
Jorge Torres presenta su proyecto de vida en el que describe su autoconocimiento, misión personal, objetivos y estrategias. Su objetivo principal es convertirse en un ingeniero exitoso para ayudar a su familia y la sociedad. Identifica sus fortalezas como la responsabilidad y honestidad, y debilidades como la baja tolerancia y nervios al hablar en público. Su compromiso es alcanzar sus objetivos, superar retos y tomar buenas decisiones.
Ana Lucía describe su vida, intereses y planes de futuro. Actualmente cursa el tercer grado básico y le gusta estudiar para convertirse en psicóloga. Disfruta escuchar música y bailar. Planea completar sus estudios universitarios de psicología en los próximos 5 años y trabajar como psicóloga para ayudar a otros en 10 años. También describe a su perrita Harley, incluyendo su apariencia, personalidad y preferencias.
María Alejandra Casas Granados presenta su autobiografía en 3 oraciones. Ella tiene 16 años y vive en Coyotillos, Querétaro. Estudia en la escuela COBAQ plantel 16 y le gustan materias como matemáticas, física y biología. Sus metas a corto plazo incluyen mejorar sus calificaciones y ser una mejor persona.
Christian Caiza presenta un proyecto de vida en el que resume su trayectoria educativa y personal. Sus principales objetivos son graduarse de la universidad para ayudar a su familia y hermana, así como convertirse en un ingeniero electromecánico responsable. Identifica sus fortalezas como ser sociable y respetuoso, pero también debilidades como la falta de puntualidad. Su compromiso es mejorar su actitud mediante el estudio para cumplir sus sueños y aportar a los demás.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre las actitudes y perspectivas de adolescentes de 14 a 18 años en Puerto Rico. Se administró un cuestionario a 36 adolescentes que cubrió temas como sus intereses, estilo de vida, personas admiradas, preocupaciones y visión del futuro personal y de Puerto Rico. Los resultados mostraron que la mayoría considera tener una buena profesión y ser independiente como muy importante, así como tener un buen ingreso y relacionarse con los padres. Menos de la mitad opinó que la educación pública en la isla es buena.
Este documento presenta el proyecto de vida de Jordy Samuel Toro Rojas. Incluye una introducción en la que describe que un proyecto de vida define lo que una persona es y cómo puede usar sus habilidades para mejorar. Luego presenta un análisis de autoconocimiento, donde reflexiona sobre sus valores, intereses y principales logros y decisiones. Finalmente presenta su misión personal de cómo le gustaría ser recordado por sus acciones positivas.
Este documento narra la historia de vida de Andrés Ortiz desde su nacimiento en 2003 hasta el presente. Describe su infancia, incluyendo sus primeros años de escuela y la muerte de un tío cercano. También menciona un accidente que sufrió a los 12 años. Actualmente, Andrés tiene 15 años y varios familiares han emigrado del país debido a la situación económica en Venezuela.
Este documento presenta un cuestionario para ayudar a una persona a conocerse mejor a sí misma. El cuestionario incluye preguntas sobre el origen familiar, la educación, las relaciones, los valores y las aspiraciones de la persona. Al responder el cuestionario, la persona analiza su pasado, presente y futuro para desarrollar un proyecto de vida que incluye sus metas, fortalezas y debilidades.
La persona describe sus experiencias familiares y escolares positivas en su niñez, así como su reciente trabajo como asesora de ventas los fines de semana. Relata tener una buena relación con su mamá y hermano menor, aunque una relación más difícil con su papá. Disfruta escuchar música y ver películas en su tiempo libre, y se esfuerza por mantener una dieta saludable y una mente positiva.
Este documento presenta un resumen biográfico de Andrea Berenice Montes Bravo, una joven de 17 años nacida en Guadalajara, Jalisco. Describe su educación primaria y secundaria, sus amistades a lo largo de los años, sus pasatiempos favoritos como bailar y escuchar música, y sus aspiraciones para el futuro de estudiar psicología y formar una familia.
El documento presenta un plan de vida de una estudiante ecuatoriana. Incluye una autobiografía, árbol genealógico, valores, sueños y metas a corto y largo plazo. Su misión es convertirse en una buena profesional para apoyar a su familia. Sus objetivos incluyen terminar sus estudios, ejercer su carrera y comenzar una segunda carrera. Su compromiso es esforzarse cada día para lograr sus metas.
La convivencia es importante para las relaciones humanas. Vivir en sociedad requiere que las personas se relacionen y compartan con los demás, aunque también necesiten espacios privados. Un ejemplo clave de convivencia es dentro del hogar familiar, donde cada miembro debe respetar a los demás para que la experiencia de vivir juntos sea agradable.
El documento contiene información sobre un estudiante llamado Giordan Escudero Orozco que cursa el grado 11oA de Ingles y tiene como profesores a Fredy Higuita y Antonio Jose Bernal.
La convivencia es importante para las relaciones humanas. Vivir en sociedad requiere que las personas se relacionen y compartan con los demás, aunque también necesiten espacios privados. Un ejemplo clave de convivencia es dentro del hogar familiar, donde cada miembro debe respetar a los demás para que la experiencia de vivir juntos sea positiva.
La convivencia es importante para las relaciones humanas ya que las personas viven en sociedad y se relacionan con los demás. La convivencia en el hogar con la familia requiere de respeto mutuo entre sus miembros para que sea una experiencia agradable. La convivencia se aplica a diferentes ámbitos de interacción social.
Sebastian Marin Bedoya went on vacation during the school break and spent two weeks in Cartagena, Colombia. He stayed at a hotel by the sea and spent his first few days sunbathing at the beach and playing in the water. One day, he and his father rented jet skis and had lunch at local restaurants, which he enjoyed. However, on the way back home during the third week, Sebastian got sunburned from too much time in the sun. Once he returned, he had to prepare for the return to classes. Overall, it was Sebastian's best holiday.
El documento habla sobre la contaminación causada por los vehículos que circulan cerca de una escuela en Medellín. El objetivo general es disminuir la cantidad de partículas contaminantes producidas por los humos de los autos y motos mediante la creación e implementación de un dispositivo que purifique los gases de escape de manera no tóxica. El documento analiza cómo afecta la contaminación vehicular a la salud de la comunidad cercana a la escuela.
Este documento describe la importancia de la transversalidad en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Explica que debido a la naturaleza social de esta materia y su efecto en todos los procesos intelectuales, debe abordarse desde una perspectiva transversal que vea al estudiante como un sujeto cultural con lenguaje y pensamiento. También destaca la necesidad de diferenciar pero relacionar conceptos como lenguaje, pensamiento, lengua y habla. Finalmente, comenta que en la Institución Educativa Presbitero Antonio Jose Bernal
Este documento describe la importancia de la transversalidad en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Explica que debido a la naturaleza social de esta materia y su efecto en todos los procesos intelectuales, debe abordarse desde una perspectiva transversal que vea al estudiante como un sujeto cultural con lenguaje y pensamiento. También destaca la necesidad de diferenciar pero relacionar conceptos como lenguaje, pensamiento, lengua y habla. Finalmente, comenta que en la Institución Educativa Presbitero Antonio Jose Bernal
Este documento presenta la hoja de vida de Sebastian Marin Bedoya, un estudiante de 17 años de edad nacido en Medellín que actualmente vive con su madre y hermanos en el barrio Villa Niza de Medellín. Proporciona detalles sobre su información personal, educación, experiencia laboral y razones para escoger el curso al cual está aplicando.
Este documento es una hoja de vida para estudiantes del SENA que solicitan ingresar a un programa. Contiene información personal como nombre, dirección, lugar y fecha de nacimiento, estado civil y documentos de identidad. También incluye detalles educativos como el último año aprobado, experiencia previa en el SENA y especialidad a la cual ingresa. Solicita información laboral y familiar, intereses extracurriculares, motivos para escoger el curso y habilidades para estudiarlo.
Este documento presenta un proyecto formativo para administrar el soporte técnico de equipos de computo y redes de datos mediante la integración de herramientas tecnológicas. El proyecto busca resolver la necesidad que tienen las Mipymes y centros educativos de compartir recursos administrativos y de gestión para ser más efectivos. El proyecto tendrá una duración de 24 meses y beneficiará a aprendices del SENA, escuelas y Mipymes. Los objetivos son seleccionar herramientas tecnológicas, real
Ficha 488956 497405 497426_administracion del soporte tecnicoSebastian Marin
Este documento presenta un proyecto formativo para administrar el soporte técnico de equipos de computo y redes mediante herramientas tecnológicas. El proyecto busca solucionar la falta de recursos compartidos en Mipymes y centros educativos. Sus objetivos son seleccionar herramientas, diagnosticar la infraestructura tecnológica, y prestar soporte técnico. Los beneficios incluyen menores costos de mantenimiento y mayor productividad para las organizaciones participantes.
Este documento explica los diferentes tipos de chipsets utilizados en las placas base de los ordenadores. Define el chipset como el conjunto de circuitos integrados que permiten que los procesadores funcionen en una placa base. Explica que el chipset sur coordina los dispositivos de entrada/salida, el chipset norte es el más importante y se comunica con la CPU, y que en electrónica el término también se usa para referirse a circuitos diseñados específicamente para un dispositivo.
El documento describe diferentes tipos de mantenimiento de computadoras, incluyendo mantenimiento predictivo, preventivo y correctivo. También lista herramientas para cada tipo de mantenimiento como Everest, Driver Checker, Tuneup Utilities, CCleaner, NOD32, AVG y Avast.
Este documento es una hoja de vida de Sebastián Marín Bedoya, un estudiante de 17 años nacido en Medellín que actualmente cursa noveno grado. Vive con su madre Andrea Posada y su abuela Rosa Muriel en la ciudad de Medellín. Escogió el curso de sistemas porque le interesa la tecnología y cree que es una carrera con futuro.
Este documento describe diferentes tipos de mantenimiento de computadoras, incluyendo mantenimiento correctivo, preventivo y predictivo. Explica las herramientas utilizadas para cada tipo de mantenimiento como antivirus, utilidades de optimización y herramientas de diagnóstico. Además, recomienda realizar copias de seguridad antes de cualquier mantenimiento.
La carta informa a varias personas sobre el lanzamiento de la revista EDITORIAL THOMSON el 11 de abril de 2013 en Plaza Mayor, y solicita su confirmación para el evento.
El documento proporciona información sobre la historia y el origen de la tabla periódica de los elementos. Explica que Dmitri Mendeleev fue el primero en darse cuenta de que al ordenar los elementos por masa atómica, ciertas propiedades se repetían periódicamente. Más adelante, se descubrió que esto se debía a la estructura electrónica de los átomos. También menciona otros químicos como Newlands y Döbereiner que realizaron tempranos intentos de clasificar los elementos.
Este documento trata sobre la tabla periódica de los elementos. Explica brevemente la historia de la tabla periódica, desde sus primeros intentos de clasificar los elementos según sus propiedades hasta la versión final de Mendeléyev. También describe el descubrimiento de los primeros elementos y la evolución del concepto de elemento a lo largo de los siglos. Por último, ofrece una introducción sobre la estructura atómica, mencionando las partículas subatómicas como protones, neutrones y electrones.
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Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. Agudelo
Sebastián
Aguilar
Mauro
Álzate Kevin
Baena Santiago
Barón Yair
Barrientos Anyi
Bravo Santiago
Builes Daniel
Cardona Juan
Diosa Juan
Duque Daniel
Durango Deisy
Escudero Giordan
Goez Daniela
Gómez Carlos
Gómez Jhonatan
Higuita Jhon
Hurtado Mateo
Jiménez Jessica
Londoño Alejandra
Londoño Juan
Marín Sebastián
Mosquera Paola
Patiño Angie
Pérez Cristina
Quintero Laura
Quintero Santiago
Rivera Harrison
Rodríguez Yeison
Suaza Carolina
Todo Vladimir
Toro Daniel
Várelas Daniela
Zapata Andres
Zapata Luis
Zapata Valentina
3. CONTENIDO PERSONAL INTEGRANTES DE
11ºA.
I.E ANTONIO JOSE BERNAL LONDOÑO.
S E B A S T I A N M A R I N .
G I O R D A N E S C U D E R O
A Ñ O : 2 0 1 4
4. MI N OMB R E E S S E B A S T I Á N
MA R Í N , T E N G O 1 7 A Ñ O S ,
E S T U D IO E N E L C O L EG IO
A N TO N IO J O S É B E R N A L , ME
C O N S I D E R O U N J O V E N C O N
MU C H A S C A PA C I D A D E S Y
C O N MU C H A S ME TA S PA R A
T R A Z A R .
ME G U S TA AY U D A R A L A S
P E R SO N A S E S P E C I A L ME N T E
A L O S A L L EG A D O S A MI
C OMO MI FAMI L I A Y AMIG O S .
L O Q U E ME G U S TA D E L
C O L EG IO E S Q U E A L L Í
E N C O N T R É P E R SO N A S
N U E VA S Y A P R E N D Í A
C O N V I V I R C O N L A
SO C I E D A D .
N O ME G U S TA Q U E
D I S C R IME N A L A S
P E R SO N A S SO L O PO R Q U E
PA R A MI TO D O S SOMO S
IG U A L E S , TAMPO C O ME
G U S TA D E P E N D E R D E U N A
S EG U N D A P E R SO N A .
L A S MAT E R I A S Q U E MA S ME
G U S TA N SO N MAT EMÁ T I C A S
5.
6. Mi Nombre es Yeison lo que más me gusta es estar acompañado de mis
familiares y amigos. Yo me caracterizo por ser una persona seria y
callada lo que me gusta son los juegos de video
Lo que me gusta del colegio: son sus instalaciones
Lo que me gusta de los profesores: son los que saben lo que explican y
en la forma en la que lo explica
La materia que más me gusta: es informática y la que menos me gusta
es matemáticas
7. Tengo 16 años, hace 5 años llegue a Medellín y desde
entonces estudio en la i.e. Antonio José Bernal Londoño,
actualmente curso grado 11° y en una media técnica de
sistemas con el Sena, convenio con el colegio.
Soy una persona a la que le encanta comer, ser extrovertida,
no ser como las demás por moda , soy como soy y el que me
acepte como soy bueno y si no también, me tiene sin
cuidado lo que digan de mi, me encanta estar con mi amiga,
mi novio, mi familia, me encanta la música, soy muy
amigable, honesta.
No me gusta las personas, que están a mi lado solo para
sacarme información o tratar de hacerme cambiar para
conveniencia de ellos, aquella gente que solo ve mis errores
pero no los de ellos, odio la cebolla.
Materias que me gustan: ética, filosofía, español, ingles,
modalidad, informática.
Materias que no me gusten: química, física, biología.
8. MI NOMBRE ES DANIEL BUILES TENGO
16 AÑOS, NACÍ EN CARACOLÍ (ANT.)
HACE 6 AÑOS VIVO EN MEDELLÍN CURSO
EL GRADO 11 EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ BERNAL. ME
GUSTA LEER, SALIR A TROTAR, HACER
EJERCICIO, SOY ALGUIEN EXTROVERTIDO
AUNQUE EN OCASIONES ME TORNO
IRRITABLE LO CUAL NO SIGNIFICA QUE
TODO LO TOME EN CHARLA.
INGRESE AL COLEGIO EN EL 2009 Y ME
ENCUENTRO MUY CONFORME CON LA
ESTADÍA EN ESTE, DICE QUE CUANDO TE
QUEDAS MUCHO TIEMPO EN UN LUGAR
TE VUELVES ESE LUGAR Y ME SIENTO
PARTE DE ESTE, MI MATERIA PREFERIDA
SIN DUDA ES SISTEMAS AUNQUE LA HE
DESCUIDADO UN POCO EN ESTOS
ÚLTIMOS DÍAS.
9. L A F O T O F U E T O M A D A E N L A
D I S C O T E C A S A N M A R T I N , M I
N O M B R E E S G I O R D A N D AV I D
E S C U D E R O , T E N G O 1 6 A Ñ O S ,
S O Y U N A P E R S O N A M U Y
A L E G R E Y C A L M A D O .
E S T U D I O E N E L A N T O N I O
J O S É B E R N A L Y L L E V O E N
E S E C O L E G I O 6 A Ñ O S D E M I
V I D A .
L O Q U E M E G U S TA D E L A S
P E R S O N A S E S S I M P L E , S U
H U M I L D A D Y S I S O N L O C A S Y
E X T R O V E R T I D A S M E J O R .
M E G U S TA M U C H O S A L I R C O N
M I S A M I G O S M A S Q U E T O D O
A D I S C O T E C A S , Y H A C E R
C O S A S Q U E N U N C A S E H A N
H E C H O , M I PA S AT I E M P O E S
E L F U T B O L S I E M P R E Q U E M E
S I E N T O M A L V O Y C O N M I S
A M I G O S A J U G A R A L F U T B O L
Y M I S U E Ñ O E S S E R J U G A D O R
P R O F E S I O N A L .
10. Mi nombre es Daniela várelas estudio en el
colegio Antonio José Bernal en el grado
11°A en una técnica llamada sistemas con
unos compañeros geniales lo que no me
gusta es que el salón no es casi unido
unos son por su lado y otros por el otro.
Son pocos los colaborativos, lo que más
me gusta es que a pesar de tanta desunión
la pasamos súper bueno porque sabemos
que es el último año y hay que disfrutarlo
al máximo.
11. Mi nombre es Mauro Aguilar Bustamante,
tengo 16 años de edad y estudio en la
I.E. Antonio Jose Bernal Londoño S.J.
Hace 3 años llegué a Medellín y fue esta la
primera institución que me abrió sus
puertas desde entonces. Me siento
bien estudiando aquí porque he
conocido muchos amigos hasta ahora
y tanto profesores como compañeros
se empeñan en dar ánimos y motivos
para salir adelante e intentar ser
alguien en la vida.
Suelo aprender didáctica y rápidamente,
me gustan las clases en forma de
debate y las que se tornan reflexivas.
Aprendo más de aquellos profesores
que hablan con la verdad y nos dicen
las cosas claras. No tengo preferencia
por ninguna materia. Pues son pocas
las clases que me llegan a gustar
debido a que muchos educadores solo
pretenden definir nuestra forma de
pensar (ni siquiera la inteligencia)
mediante una nota sin importar si
realmente el educando aprendió o no.
Para nadie es un secreto que el
sistema educativo actual es desigual
ya que tanto profesores como
estudiantes han tomado esto como una
12. Mi edad es de 17 años, me gustan algunos deportes
como: futbol, basquetbol, natación entre otros.
Me gusta salir algunas veces con los amigos en
los fines de semana, estudio en la institución
educativa Antonio José Bernal y llevo allí un
tiempo estimado de 5 años.
Mis hobbies son: jugar play game, ver televisión,
interactuar con juegos de mesa entre otros. Me
gustaría convertirme en una persona
competente para la sociedad y para el
desempeño laboral, no me gusta tomar
decisiones a la ligera y cuando no entiendo
algún tema me siento frustrado y por más que le
ponga empeño no lo logro comprender. No me
gusta la actitud que algunas personas toman
frente a la vida, soy un poco ecologista y hago
reflexiones con una postura adecuada frente a
lo que está pasando en el mundo.
¡Gracias por su atención!
13. VALENTINA ZAPATA VARGAS.
EDAD: 16
No me gusta que me toquen ni la cara ni el cabello no me
gustan las personas mentirosas y mucho menos las
personas creídas y poco humildes que se creen lo
mejor me dan rabia los malgeniados y los groseros, no
me gusta que maltraten los animales tampoco que
discriminen a las personas.
Me gustan demasiado los animales es lo que mas valoro
en esta vida aparte de mi familia soy muy amigable,
muy comprensiva no son para nada orgullosa pero
tampoco perdono fácil me gusta mucho dormir, comer,
escuchar música y salir con mis amigos me considero
una mujer muy tierna y fácil de llevar soy muy relajada
para muchas cosas, mi color favorito es el morado
Lo que mas dificultad me da es madrugar para lo que sea,
soy un poco perezosa, la materia que mas me gusta es
sociales y filosofía y las que menos me gustan son
artes e informática.
14. Mi nombre es Vladimir toro Cardona estoy
estudiando en la actualidad en el ANTONIO
JOSE BERNAL LONDOÑO S.J y este mismo
estoy estudiando desde 9°. Este colegio me
llama mucho la atención por que a la gente que
hay en este es muy Respetuosa, amable al
igual que sus profesores.
Las materias que mas me gustan son
matemáticas, ed. Física, informática y
modalidad las materias que menos me gustan
son filosofía.
Mis hobbies son: salir con mis amigos, novia, y
familia, de igual manera me gusta Salir a
pasear, jugar play, soccer, basketball, etc...
Lo que no me gusta es que me traten mal otros
compañeros como insultos etc…
15. SANTIAGO BAENA.
Me gusta: Leer, Pasar el rato en el computador,
jugar futbol, estar con mi familia en los ratos
libres y salir con ellos a algún lado.
No me gusta: Bueno básicamente lo que me
disgusta no es mucho pero si es algo muy
importante para mí y es: que me molesten
mientras estoy concentrado o intentando
hacer algo y necesito tiempo para realizarlo.
Siempre he estudiado en la misma institución
desde primero por esto estoy muy
familiarizado con todo.
Las materias que me gustan son: ingles,
matemáticas, sistemas, química y biología.
No tengo materias que me disgusten porque en
si todas son importantes(Con la clara
realidad de que unas son más importantes
que otras), pero materias que no me gusten
no tengo, más bien las que son aburridas
para mí.
16. DEISY DURANGO CHAVARRÍA
Mi nombre es Deisy Durango tengo 16 años, nací el 6 de marzo, hace 6 años
estudio en la Institución Educativa Antonio José Bernal. Actualmente curso el
grado 11°-A, desde el año pasado estoy haciendo una técnica en sistemas dirigida
por la institución en convenio con el SENA.
Me declaro una de las personas más antisocial del salón, callada, no me gusta
estar pendiente de los asuntos de las demás personas, si alguien me pide un
favor y lo puedo hacer le ayudo, soy muy orgullosa, algunos me declaran
malgeniada, pero sobre todo soy alegre, mi genero favorita de música es el
metal y un poco de rock, actualmente vivo con mis padres y una perrita la cual
es como una hija, tengo 2 hermanos mayores (cansones). La materia las cual
me gusta más son Fisca, Química, Matemáticas y Artes en las que me va mal y
casi no me gusta es en sociales y biología
17. Anyi Milena Barrientos López
Edad: 17
Me gusta dormir, me gusta mucho la música RAP y POP, me gusta las personas que no
intentan caerle bien a todo el mundo, me gusta el color negro y morado, me gusta
mantenerme en el celular escuchando música o chateando, a veces me gusta sentir
miedo, me gusta pensar primero en los demás que en mí, me gusta que me reten, me
gusta que me digan la verdad, no me gustan varias materias.
No me gusta las personas que me saludan por cortesía, no me gusta el reggaetón, no me
gusta nada que tenga que ver con agujas, odio las personas que se atreven a juzgar mi
camino si saber por lo que he pasado, no me gusta que me cojan las cosas sin
permiso, no me gusta que no me pidan el favor, odio las personas que creen que son
las únicas que existen, las que llaman la atención, no me gusta mucho el maquillaje,
no me gusta peinarme, no me gusta que me digan lo que tengo que hacer.
Soy una persona muy relajada en varias cosas, soy de las que se hacen las fuertes en
muchas ocasiones, no me gusta demostrar el dolor y tampoco me gusta mucho
hacerme notar, soy muy cansona con mis amigos, bueno con todo el mundo soy
cansona, confió fácilmente en las personas y le brindó la oportunidad a las personas
para que remedien el daño hecho, me gusta pasar tiempo con los amigos, salir, soy
muy vengativa, todo lo guardo en silencio hasta el momento en el que exploto, hay
muchas cosas de mi que pocos se atreven a conocer, no soy fácil de entender, me
gusta que me escuchen, me gusta reírme mucho, mi pasatiempo es escuchar la
música que a mí me gusta, a veces no comparto cosas pero las respeto, respeto el
gusto de los demás, no me gusta estar ventilando lo que hago, no me gusta la
monotonía, no le encuentro gracia a quedarme en mi casa, me gusta mucho
divertirme… Me gustan mucho mis compañeras de estudio porque somos muy
diferentes, pero a veces un solo sentimiento nos une.
18.
19. NOMBRE: LAURA QUINTERO ARBOLEDA
EDAD: 16 AÑOS
LO QUE ME GUSTA:
ME FASCINA DORMIR ES UN HOBBIE FAVORITO, ME GUSTA EL COLOR BLANCO
,ME GUSTA MUCHO LAS SOPAS DE LECHES, ME GUSTA VER NOVELAS ,ME
GUSTA PASAR TIEMPO CON LOS QUE QUIERO, ME GUSTA MUCHO LAS REDES
SOCIALES ,ME GUSTA LA MÚSICA POP, ME GUSTA MUCHO LAS APUESTAS, ME
GUSTA MUCHO EL MISTERIO COSAS DE MIEDO POR EL ESTILO.
LO QUE NO ME GUSTA:
NO ME GUSTA LAS PERSONAS FALSAS O HIPÓCRITA, LAS MENTIRAS, NO ME
GUSTA MUCHO SER TAN AMIGABLE, NO ME GUSTA PELEAR, NO ME GUSTA SALIR
TANTO, NO ME GUSTA MAQUILLARME DEMASIADO, NO ME GUSTA LAS
PERSONAS QUE SE CREEN UNA SANTA PALOMITA, PERSONAS QUE NO SON
CAPAZ DE PONER EN PRÁCTICA SU MENTE, NO ME GUSTA MUCHO HACER
DEPORTE, NO ME GUSTA MADRUGAR PERO TOCA, NO ME GUSTA EL FRIO.
SOY UNA PERSONA FÁCIL DE LLEVAR SI NO SON FALSAS, ME GUSTA MUCHO
ESTAR PREOCUPADA POR LOS QUE QUIERO, SON ORGULLOSA, ME GUSTA SER
FRANCA SOY DEMASIADA PRUDENTE, CONFIÓ MUCHO EN LAS PERSONAS, SOY
IMPACIENTE EN ALGUNAS COSAS, ME DIVIERTO CON CUALQUIER COSA
AUNQUE SEA INSIGNIFICANTE , SOY UNA PERSONA QUE ENTREGA DEMASIADO
Y ME GUSTA HACER LAS COSAS MUY BIEN, SOY MUY INDIVIDUALISTA ,SOY EN
OCASIONES EGOÍSTA , BASTANTE TRANQUILA CON CUALQUIER PROBLEMA,
SOY BASTANTE CANSONA, ME CONSIDERO TIERNA MAS NO EMPALAGOSA,
BASTANTE CAPRICHOSA EN OCASIONES, DUERMO DEMASIADO CUANDO ESTOY
PENSATIVA, SOY BASTANTE ALGUIEN QUE CAMBIA MUCHO DE ESTADOS DE
ÁNIMO FÁCIL.
20.
21. Mi Nombre Es Andrés Felipe Zapata Orrego Tengo 16 Años Nací El 16 De Octubre
De 1997 Me Gustaría Ser Un Policía Profesional, Tener Un Auto, Una Casa Y
Nunca Tener Hijos. No Me Gustan Los Juegos De Manos Ni Nada Por El Estilo,
Quisiera Ser Viajero Conocer Lugares Reconocidos y Tener Lo Que No Tengo
Ahora (Gustos).
Me Gustaría Viajar A Corea Del Sur Etc…, Vivir En Un Barrio Bien Elegante
Tranquilo, Me Gusta Mucho La Música Y Mi Sueño Es Comprarme El Auto Que
Quiero Pero Con Ayuda De Dios Me Lo Comprare Mas Adelante………….
22. GIAMNY PAOLA MOSQUERA FLOREZ
ME GUSTA: los retos, la adrenalina, libros de
psicologia,salir con amigas, la comida mexicana,
chatear,el GYM,estar actualizada, la moda, la
fotografia,la escenografia,etc
NO ME GUSTA: las mentiras, la hipocresia,las personas
megalomanas, el interes, las personas groceras,los
problemas, las matematicas, la fisica, la quimica,las
personas que se victimizan.
soy una persona muy dificil de entender, soy muy
pasiva, muy complicada, rencorosa,coraborativa,atenta,
alegre,buena amiga,demaciado orgullosa,malgeniada,
bipolar,aventurera , desconfiada, retadora,
artista,educada, impaciente,sentimental intuitiva, odio
el frio tanto como el calor,avariciosa,luchadora,
respetuosa,etc
23. M I N O M B R E E S S A N T I A G O
Q U I N T E R O G U A R Í N T E N G O 1 6
A Ñ O S . N A C Í E L 1 1 / 0 8 / 1 9 9 7 E N
L A C I U D A D D E M E D E L L I N -
C O L O M B I A H A C E 6 A Ñ O S
E S T U D I O E N L A I N S T I T U C I Ó N
E D U A N T O N I O L O S E B E R N A L E N
E S T E M O M E N T O C U R S O E L
G R A D O O N C E Y E N L A
M O D A L I D A D D E S I S T E M A S M E
S I E N T O B I E N D E S D E Q U E
L L E G U E A L A I N S T I T U C I Ó N M E
P A R E C E Q U E E S U N A D E L A S
M E J O R E S D E M E D E L L Í N . E S T E
A Ñ O L O E S T O Y P A S A N D O B I E N
C O N M I S C O M P A Ñ E R O S
D I S F R U T A N D O T O D O S E L
Ú L T I M O A Ñ O E N L A
I N S T I T U C I Ó N . U N A D E M I S
M E T A S E S P O D E R I N G R E S A R A
U N A U N I V E R S I D A D A E S T U D I A R
P A R A P O D E R S A L I R A D E L A N T E .
L O Q U E M Á S H A G O E S E S T A R
C O N M I S A M I G O S , H A C E R
D E P O R T E , E S C U C H A R M Ú S I C A ,
E S T A R C O N M I F A M I L I A , E L
F U T B O L , L O S A N I M A L E S E T C …
24. Mi nombre es Daniel Esteban Duque Alzate tengo 16 años de edad y en la
actualidad me encuentro estudiando en el colegio Antonio José Bernal en el
grado 11°A, en esta institución llevo estudiando 6 años. (Desde 6°) En el
colegio me siento a gusto puesto que las personas que me rodean hacen que
ello sea así, puesto que son divertidas buena gente (a veces). Pienso que
tengo varias capacidades para desarrollar diferentes actividades.
Del colegio tengo varios recuerdos como lo son maestros divertidos y algunos
amigos cercanos con los cuales se compartieron diferentes cosas.
Mis materias preferidas son Biología y Química, las que menos me gustan son
religión.
Me gusta estudiar, salir con mi novia y amigos, escuchar música, hacer algo de
deporte, también me gustan los videojuegos, en ocasiones salgo a la calle a
jugar, me gusta jugar futbol Y por el contrario me disgusta que me molesten o
que me insulten o alguna cosa así por el estilo (como a cualquier otra
persona).
25. Me considero una persona con muchas
capacidades, cansón y poco sociable.
Me gusta mucho escuchar música, tocar
guitarra, dibujar y jugar videojuegos.
No me gustan las mentiras ni las personas
engreídas.
Recuerdos del colegio: los profesores y los
amigos.
Materias que más me gustan: Artística, Inglés
y Español.
Materias que menos me gustan: Filosofía,
Matemáticas, Física.
Nubia Álvarez, Natalia
Profesores que más recuerdo: Nubia Álvarez,
Natalia
Diosa Juan
26. Me considero una persona con muchas capacidades y
ganas…
Lo que me gusta: salir con mi novio, escuchar música,
pasear.
Lo que no me gusta: que me molesten cuando estoy de
malgenio.
Recuerdos del colegio: los profesores, mis
compañeros quienes fueron un gran apoyo.
Materias que mas me gustan: Física, Matemáticas,
Química, Artística.
las materias que menos me gustan: Filosofía,
Economía Y Sociales
Profesores que mas recuerdo: Edna Serna, Luisa,
Cristina Flórez .
Pérez Cristina
27. Me considero una persona llena de valores y
capacidades.
Lo que me gusta: ver tv, salir con mis amigos mi
novio, estar con mi familia escuchar música.
Lo que no me gusta: meterme en problemas.
Recuerdos del colegio: los profesores de cada uno
me llevo algo, mis compañeros quienes fueron un
gran apoyo.
Materias que mas me gustan: español, matemáticas,
economía, sociales..
las materias que menos me gustan: artística, física.
Profesores que mas recuerdo: Edna Serna, Diego
Puerta, Carlos Mario Vélez.
Suaza Carolina
28. E S T A F O T O F U E T O M A D A E N L A
F E R I A D E L A S 2 R U E D A S .
M I N O M B R E E S M A T E O H U R T A D O
G U I S A O , S O Y U N A P E R S O N A
A L E G R E E I M P E R A T I V A , L L E V O 2
A Ñ O S E N E S T A I N S T I T U C I Ó N Y
A G R A D E Z C O A M I M A E S T R O S E L
C O N O C I M I E N T O Q U E E A D Q U I R I D O
G R A C I A S A E L L O S .
M E G U S T A , E L F U T B O L , M E
G U S T A N L A S M O T O S , E L B I L L A R Y
E L T E N I S D E M E S A
N O M E G U S T A L A I N T O L E R A N C I A
D E E S T E P A Í S , V E R C O M O V I O L A N
L O S D E R E C H O S D E L A S
P E R S O N A S Y L A S P E R S O N A S
A M A R G A D A S
29. HOLA MI NOMBRE ES HARRISON
RIVERA. TENGO 16 AÑOS, ESTOY EN
EL ANTONIO JOSÉ BERNAL (ANTES
ESCUELA TOSCANA) DESDE SEGUNDO
GRADO DE PRIMARIA. ME ENCANTA
TODO LO QUE SEA RELACIONADO CON
LA TECNOLOGÍA Y LA INFORMÁTICA,
DE TODOS LOS DEPORTES, ME GUSTA
LA NATACIÓN, SOY UNA PERSONA
ALEGRE, DE LAS QUE NO LES GUSTA
ESTAR COMENTADO SUS PROBLEMAS
A TODOS. SOY BUEN COMPAÑERO,
AMIGABLE, RESPETUOSO, ME GUSTA
ESTUDIAR Y LLENARME DE
CONOCIMIENTOS. ME GUSTA LA
GASTRONOMÍA
LO QUE MAS ME GUSTA DE MI
COLEGIO ES, QUE APARTE DE
FORMARME COMO ESTUDIANTE, ME
ESTÁN FORMANDO COMO PERSONA,
CON VALORES Y FORTALEZAS, ASÍ
AYUDÁNDOME A MEJORAR MI VIDA Y
MI RELACIÓN CON EL MEDIO
Guatape - Antioquia
30. Juan Esteban Cardona Jaramillo
M E F A S C I N A : L E E R , A N D A R E N O C A S I O N E S
S O L O ( C O M P A R T I R C O N L A S O L E D A D ) ,
E S C U C H A R M Ú S I C A , P R O G R A M A R , B U S C A R O
C R E A R C O S A S N U E V A S ( E S P E C I A L M E N T E
A P R E N D I Z A J E S ) , H A C E R D E P O R T E , S A L I R
P E R O Ú L T I M A M E N T E P R E F I E R O C O M P A R T I R
C O N L O P R I M E R O .
M E D E S A G R A D A : Q U E U N A P E R S O N A S E A
M E G A L Ó M A N A , L A P E T U L A N C I A , L O S M I E D O S ,
L O S I N T E R E S A D O S , L O S M A T E R I A L I S T A S , E L
C O N F O R M I S M O , L A I G N O R A N C I A Y E L
F U T B O L .
Juanes es una persona muy difícil de entender tiene sus insanias a veces suele tener varios
rostros, pero el trata de ser tal y como es, su pasado lo hace cambiar de actitudes y
aptitudes con las demás personas, es una persona muy inteligente, muy alegre, muy
sentimental, se harta de temperaturas muy altas, le gusta colaborar en todas partes, quiere
sobresalir, quiere enseñar a los demás, cuando falla en algo se queda por vario tiempo en
esto, “a veces parece que se le entrara una basurita en el animo” y tiene unos miedos que
son un reto para la vida del pequeño.
31. E S T A F O T O F U E T O M A D A E N M I
C A S A , S O Y J U A N P A B L O L O N D O Ñ O
G A L L E G O , T E N G O 1 6 A Ñ O S ; S O Y
U N A P E R S O N A R E S P O N S A B L E ,
E S T U D I O S A , M A L G E N I A D O , B U E N
D E P O R T I S T A Y M U Y B U E N A M I G O .
E S T U D I O E N E L C O L E G I O
I . E . A N T O N I O J O S É B E R N A L
L O N D O Ñ O , L L E V O E S T U D I A N D O E N
E S T E C O L E G I O 1 2 A Ñ O S “ T O D A L O
Q U E L L E V O D E M I V I D A ” , A N T E S
N O S E L L A M A B A A S Í E L A N T I G U O
N O M B R E E R A “ I . E . C E N T E N A R I O
I G N A C I A N O T O S C A N A .
L O Q U E M Á S M E L L A M A L A
A T E N C I Ó N D E L C O L E G I O E S
A P R E N D E R C O S A S N U E VA S C A D A
D Í A , L O S C O M P A Ñ E R O S Y L O S
P R O F E S O R E S . L O Q U E N O M E
L L A M A M U C H A L A A T E N C I Ó N E S
M A D R U G A R M E D A M U C H A
D I F I C U L T A D P E R O H A G O L O
P O S I B L E P O R E S T A R P A R A
A P R E N D E R C A D A D Í A .
L O Q U E M A S M E G U S T A H A C E R E S
J U G A R F U T B O L E S M I D E P O R T E
F A V O R I T O , T A M B I É N S A L I R C O N
M I S A M I G O S Y A M I G A S , T A M B I É N
E S T U D I A R .
L O Q U E N O M E G U S T A E S Q U E M E
T R A T E N M A L , L A S P E R S O N A S Q U E
S E C R E E N M Á S Q U E O T R A S .
L A M A T E R I A Q U E M Á S M E G U S T A E S
S O C I A L E S .
L A M A T E R I A Q U E M E N O S M E G U S T A
E S É T I C A .
32. JHON HIGUITA OCAMPO
Lo Que me gusta: Me gusta salir con mi novia me
gusta escuchar música mientras realizo una
actividad, me Gusta realizar deporte físico, me
gusta salir con los parceros, me gusta comer
dormir y ya.
Lo Que No Me Gusta: No me gusta que me mientan
no me gusta que se burlen de los demás no me
gusta la cebolla ni el tomate No me gusta comer de
noche no me gustan los problemas y ya.
Soy rabioso, no soy orgulloso Cuando son bien con
migo soy bien cuando no, no me gusta las personas
bien que sean de buen ambiente que no sean
amargados que lo entiendan a uno que salgan con
uno en fin.
33. CARLOS ESTIVEN
GOMEZ MONSALVE
FOTO
ESTA FOTO ME LA TOME EN EL EJECAFETERO ESTA
PASEANDO CON LA FAMILIA
PORQUE ME CONOCES EN EL BARRIO
ME CONOCEN POR COLAVARADOR Y POR SOCIABLE
QUE ME GUSTA O HOBBIES
ME GUSTA JUGAR FUTBOL Y LOS CARROS.
QUE RECUERDO DEL COLEGIO
SIEMPRE TENDRÉ PRESENTE ESTOS MAESTROS
ALEGRIA Y ENSEÑANZA DIEGO, HERNAN
QUE MATERIAS ME GUSTAN
ME GUSTA MATEMATICAS Y ECONOMIA
QUE MATERIAS ME DISGUSTAN
FILISOFIA, INGLES
34. EVELIN DANIELA GÓEZ
Me gusta: Escuchar música, salir con mis amigos,
chatear, cocinar (A veces), Salir a tomar, Espaguetis,
hacer ejercicio; Ósea, ir al GYM.
No me gusta: No me gustan las mentiras, los problemas,
el reggaetón, el calor, no me gusta la gente grosera,
no me gusta la gente hipócrita. Etc.
No tengo paciencia, soy orgullosa, me estreso súper
rápido, me rio por todo, soy sensible aunque no
parezca. Soy buena amiga (cuando me saben tratar).
Me gusta apoyar a las personas. Soy colaboradora.
Soy muy cansona, hago reír y otras veces no. xd
Pdta.: Si me ven con calor y estresada, entonces no me
hablen. Jajaj
35. Mi Nombre Es Luis Eduardo Zapata Orrego Tengo 16
Años Nací El 16 De Octubre De 1997 Me Gustaría
Ser Un Chef Profesional, Tener Un Auto (Chevrolet
Hhr), Una Casa Y Nunca Tener Hijos. No Me
Gustan Los Juegos De Manos Ni Nada Por El
Estilo, Quisiera Ser Viajero Conocer Lugares
Reconocidos y Tener Lo Que No Tengo Ahora
(Gustos).
Cuando Era Mas Chico Me Recuerda Una Amiga
Llamada Wendy Ella Y Yo Éramos Muy Buenos
Amigos Siempre Andábamos Juntos Y Un Hecho
Que Me La Recuerda Mas Es Que Ella Y Yo Íbamos
Hacia El Restaurante Del Colegio Donde
Estudiábamos Y Me Empujo Y Me Raspe Los
Dedos Ese Día Fue Grandioso. Esta Foto Fue
Tomada El Día De El Cumpleaños De Mi Padrino
Que Fue El 19 /04/2014. Una De Mis Motivaciones
Es Tener Lo Que Mis Padres Aun No Tienen Como
Un Auto, Una Casa Grande Ser Y Coleccionista De
Autos A Escala, Etc.
36. ALEJANDRA LONDOÑO ECHAVARRÍA
Esta fotografía fue tomada en mi casa, me considero una
joven alegre, compartida, cariñosa, sociable.
Mis gustos: practicar baloncesto, dormir, estar en el
computador, salir con mis amigos.
Que no me gusta: tener problemas, las mentiras.
Recuerdos del colegio: siempre tendré presente estos
maestros por su cariño y enseñanza gloria zapata,
Mirian Henao, Ricardo Val oyes. Los amigos.
Materias que más me gustan: español, Ed física, religión,
ética.
Materias que me disgustan: matemáticas, química.
37. DANIEL TORO
ESTA FOTO FUE TOMADA EN LA CASA DEL
PARCERO JHON OCAMPO
ME GUSTA: EL FUTBOL, HACER EJERCICIO,
PASIAR, JUGAR, ESTUDIAR, DORMIR,
VIVIR LA VIDA A LO BIEN.
NO ME GUSTA: TENER PROBLEMAS, LAS
PERONAS DEMACIADAS CANSONAS,
QUE ME TRATEN MAL.
LO QUE ME GUSTA DEL COLEGIO: LA GENTE,
LAS ISTALACIONES, LOS SITIOS PARA
HACER DEPORTE.
LO QUE NO ME GUSTA DEL COLEGIO: LAS
PERSONAS AGRANDADAS, LOS MALOS
VICIOS, Y ALGUNOS PROFESORES.
LO QUE RECUERDO DEL COLEGIO: LOS
AMIGOS DE INFANCIA, LAS NOVIAS, LAS
ESCAPADAS, Y SOBRE TODO LOS
PROFEORES.
LA MATERIA QUE MÁS ME GUSTA ES:
ESPAÑOL
38. MI NOMBRE ES YAIR DAMIAN BARÓN
LONDOÑO TENGO 16 AÑOS, NACÍ EN
MEDELLIN, CURSO EL GRADO 11 EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIO JOSÉ
BERNAL. ME GUSTA LEER, SOY FUERTE Y
EXTROVERTIDO AUNQUE EN OCASIONES
ME TORNO IRRITABLE LO CUAL NO
SIGNIFICA QUE TODO LO TOME EN
CHARLA.
INGRESE AL COLEGIO EN EL 2009 Y ME
ENCUENTRO MUY CONFORME CON LA
ESTADÍA EN ESTE,MI MATERIA
PREFERIDA SIN DUDA ES SISTEMAS
40. • Vladimir Cardona:No hay influencia buena; toda influencia es inmoral...,
inmoral desde el punto de vista científico. Influir sobre una persona es
transmitirle nuestra propia alma.
• Aleja Echavarria:!!nadie esta a salvo de las derrotas, pero es mejor
perder algunos combates en la lucha por nuestros sueños, que ser
derrotado sin saber ni siquiera que es lo que quieres en tu vida! bueno
chicos con esta frase quiero decir que todos debemos de luchar por
nuestros sueños y por lo que queremos ya que si no luchamos y
pasamos nuestros obstáculos como dice el dicho nadie sabe lo que
tiene hasta q lo pierde los quiero chicos..... Etc
• Andres Felipe Zapata: La Vida Es Corta Y Mas Aun Cuando El Camino Q
Escojes Sea Malo Aprovecha La Vida Vivela Y Escoje El Camino Mas
Apropiado Para Tu Futuro¡....
• Santiago Baena Rivera:
Mensaje: Y el final de todas nuestras exploraciones será llegar a donde
comenzamos y conocerlo por primera vez.
T.S. Eliot
PD: La frase no es mia, pero creo que esta bien
41. • Luis Eduardo: "Nunca Consideres El Estudio Como Una Obligación Si
No Como Una Oportunidad Para Penetrar En El Bello Y Maravilloso
Mundo Del Saber“
• Giordan David:
Mensaje:
Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado.
un esfuerzo total es una victoria completa.
• Jonatán Gómez Londoño:
Mensaje..
La vida nos pone a prueba de alguna manera o otra. nos a enseñado que
para lograra algún objetivo hay que persistir asta el punto de lograr
lo que nos disponemos s alcanzar, si te caes párate por que si te quedas en
el piso jamás podrás enfrentarte a varias situaciones de la vida
que te pondrán a tomar decisiones que marcaran tu historia. con este
mensaje pretendo darles una voz de aliento para que no nos rindamos
jamás y luchemos por lo que en realidad nos gusta, gracias a todos por
compartir estos dos años juntos.
42. • Daniel Builes: Yo no se cual sea el sueño que tienen cada uno de
ustedes, no importa cuan decepcionante ha sido mientras han
trabajado por sus sueños. Pero esos sueños que tienen en mente es
posible! ... Algunos de ustedes saben que es difícil, no es fácil. Es muy
difícil cambiar tu vida. En el proceso de trabajar por sus sueños van a
caer en muchas decepciones, mucho dolor, habrá momentos en los que
dudaran de si mismos, para todos que han tenido momentos muy
duros, no se rindan para lograrlos , los tiempos difíciles van a venir,
pero no han venido para quedarse, han venido para pasar.
• Santiago Quintero: Todos Somos amigos desde hace 2 años. muy
buenos estudiantes cada día que pasa nos divertimos nos esforzamos
para ganar el año y por salir adelante Para conseguir cada uno nuestras
metas más ambiciosas ya que pronto será una realidad. Quiero que
sepan que me siento orgulloso de tener unos amigos y compañeros
como son ustedes todos son ejemplo de que el esfuerzo y la
perseverancia siempre rinden sus frutos. Estoy seguro que las cosas les
saldrán muy bien a todos. pues todos somos de esas personas que
cuando se trazan una meta no descansan hasta conseguirla. Les deseo
muchos éxitos en sus vidas.
• Jhon Higuita Ocampo: Nadie te puede derrotar si no te das por vencido
tu eres mas grande que todos los obstáculos que pueden surgir en tu
camino.
43. • Daniel Duque: Mensaje... Procura no dejar que tus miedos y
adversidades te debiliten o venzan, sólo tienes que tener en cuenta que
depende de la manera en que "luches" en ésos momentos difíciles. Es
la misma manera con la cual empezarás a asumir con fuerza tu futura
vida. Nunca se rindan, y querer es poder.
• Isabel Pérez Rueda: Ha sido un largo camino el que hemos recorrido
para llegar hasta aquí y, el fin que alguna vez vimos tan lejano, esta más
cerca que nunca. El camino no ha sido fácil y hemos enfrentado muchos
obstáculos a lo largo de nuestra historia; desacuerdos, conflictos,
emociones y buenos momentos. Mañana al despertar empiecen el día
pensando en lo exitosos que son, que no dejen de lado sus sueños, que
la etapa laboral no lo vean solo como una responsabilidad, sino como
una necesidad emocional. Disfruten a su familia, vivan con intensidad
cada momento del día, celebren sus éxitos y dejen en el pasado sus
derrotas... Y SIEMPRE CON LA FRENTE EN ALTOO.
44. • Anyii Barriientos: Chicos hagamos de este ultimo año el mejor, que sea
algo para recordar siempre y que en lo mas profundo de nosotros
guardemos las cosas buenas que pasamos juntos y también las malas,
hay aun muchos problemas que tenemos que solucionar juntos,
tenemos muchas diferencias pero ahora no hay como ser iguales, cada
quien con su forma de ser, pero intentando no herir a los demás "puedo
perdonar su orgullo, siempre y cuando no hieran el mio"... Chicos
después de este año se nos vienen muchas cosas por delante, cosas
nada fáciles, por eso disfrutémonos esto con ánimos, ganas, sabiendo
que nunca mas se nos va a presentar una oportunidad igual (excepto
los que pierdan el año), respetando los gustos de cada uno, no
miremos las diferencias si no lo que podemos hacer juntos para
mejorar el salón y que este sea el mejor de todos, con el aporte de cada
uno, todas estas amistades permanecerán ya sean unas en la mente o
otras presentes, solo queda agradecerles por todo y que mas adelante
la vida presente cosas buenas para todos ustedes ... Y bueno se les
aprecia ( a otros se les quiere)
Bueno fin
Bay
45. • Evelin Goez:
Mi Mensaje: Necesitamos de la sabiduría para vencer la ansiedad
creada por nuestros fracasos pasados y el temor de repetirlos en el
futuro, una ansiedad que nos impide vivir plenamente ahora.
• KaRoo Suaza Grisales:
!HOLAS!!
UN AMIGO ES ALGUIEN MUY DIFICIL DE CONSEGUIR,PERO AUNQUE NO
LO CREAS,HAY ALGUIEN QUE SIEMPRE VA ESTAR AHI... MUCHACHOS
LUCHEN POR SUEÑOS SALGAN ADELANTE HAGAN HASTA LO
IMPOSIBLE PARA CONSEGUIR CON LO QUE TANTO HAN SOÑADO..
• Juan Diossa: El la carrera de la vida, este tal vez sea el primer gran paso
de nuestras vidas, EL GRADUARNOS, que este sea el primero, mas no el
ultimo gran paso de nuestras vidas, y que dia a dia las bendicines
lleguen a nuestra vida para alcanzar grandes logros.
46. • Daniela Várelas:
CHACHOS MIREN LA MIA
"Los días pasan y muchas cosas cambian en este mundo, vamos pasando
por diferentes etapas de la vida, aprendemos de lo que nos sucede a
diario y tenemos a nuestros amigos para que nos hagan compañía y
nos regalen momentos de alegría.
Muchos esperan con ansias a que llegue el fin de semana para reunirse
con los amigos y divertirse a lo grande pero los amigos no son solo
aquellos que nos acompañan en las fiestas y celebraciones, un
verdadero amigo también está con nosotros en los momentos más
difíciles. Si tienes personas que te han demostrado una autentica
amistad, diles cuanto aprecias el tenerlos en tu vida."
• Paola Nieto:
Holas
" No Dejes Para Mañana Lo Que Puedes Hacer Hoy".
47. • Qhebiin Allzate Allzate:
Pa Todos
Hoy doy gracias a Dios por este nuevo amanecer que me da, para
compartir gratos momentos con mis compañeros y amigos... Amigos
con los cuales he vivido y compartido inolvidables días, hemos
estudiado, jugado, trasnochado, recochado, peleado y tantas cosas
mas que uno suele hacer con sus amigos. A los que hoy quiero
agradecerles por aguantarme y soportarme por aceptarme y por
corregidme quiero que sepan que nunca los olvidare y que los guardo
en lo mas profundo de mi corazón nunca olvidare tantos recuerdos que
marcan mi vida y me deja una bonita y gran experiencia. A todos les
deseo muchos éxitos en la vida que puedan hacer realidad sus sueños
y Dios los bendiga y los guie siempre por el mejor camino.
• Sebastián Marín:
Mensaje...
Si lloras por haber perdido el sol las lágrimas no te permitirán ver las
estrellas.
Con esto les quiero decir que jamás nos debemos dar por vencidos, cada
que se presente un obstáculo hay que saber afrontarlo, aprender de el y
salir adelante..
Se les quiere de gratis .
48. • Rivera Harrison:
*Alcanzar los objetivos y metas propuestos es una tarea heroica, una tarea
para valientes y esforzados que quieren lo mejor para sus vidas. Vive
tus sueños!
-Harrison Rivera.
• Juan Pablo Londoño Gallego: mi mensaje, es que gracias a ustedes nos
hemos vuelto una familia que cada día hemos creado juntos, gracias a
todos por tantos momentos vividos, cuando salgamos espero verlos
siendo personas productivas para el país gracias a todos "recuerden
que hay que trabajar duro para conseguir nuestros sueños animo
seremos los mejores“
49. • Pao Florez:
BICHITOS! VEAN MI PEQUEÑO MENSAJE PARA EL ANUARIO ( porfis suban los suyos)
" Estuve pensando en qué decir hoy para que estuviese a la altura de la situación, pero a pesar de ello no se si lo
conseguiré, puesto que las palabras están muy limitadas y los sentimientos no.
creo que después de 2 años logramos crear un gran vínculo entre nosotros, y eso se podía ver día a día con los chistes,
con las bromas y con las risas en clase. Hoy no estamos cerrando ninguna puerta, ni estamos abriendo otras,
simplemente estamos dando un paso más en nuestras vidas, la única diferencia es que, por primera vez, lo vamos a
dar solos, sin la compañía y el apoyo de nuestros profesores y compañeros.
La vida es una conexión de recuerdos, dice una canción y de ahora en adelante creo que yo también lo diré más a
menudo, porque al fin y al cabo en eso nos transformamos: en un recipiente de recuerdos. Son los recuerdos los
que nos dan forma y dan estabilidad a esa base en la que se define nuestra personalidad, siendo fuertes influyentes
sobre hacia donde se dirige nuestro destino. es necesario soltar un poco la cuerda para ir avanzando, aunque
personalmente no se a donde vamos. hacer un albúm en nuestras cabezas no termina siendo tan mala idea.
esta fue una de las etapas más hermosas de mi vida,en los que aprendí, conocí personas, hice algunos amigos,
realmente pocos, muchos se han ido de mi vida, otros pocos continúan junto a mí, otros me han decepcionado,
pero me marcaron profundamente, aprendí a valorar lo que tengo, a no darme por vencida .años llenos de tristezas,
alegrías, emociones, sonrisas, lagrimas, peleas, discusiones, recuerdos que no deseo olvidar,todo tomará un nuevo
rumbo en mi vida, nuevas personas, nuevos sentimientos, nuevos retos, nuevos objetivos, nuevas expectativas.
Algunas de las amistades que formamos seguirán y otras, lamentablemente, se perderán, aunque intentemos evitarlo;
pero nadie ni nada nos quitará lo mucho que disfrutamos estos años. De todas maneras, espero que cuando estén
con sus nuevos amigos recuerden de donde venimos, recuerden que aunque no escuchemos nuestras voces por
los pasillos, las seguiremos llevando por dentro, y que siempre nos impulsaremos los unos a los otros a seguir
adelante. Queramos o no, ya hay una parte de cada una de nuestras historias personales que tenemos en común.
Nos hemos demostrado que valemos y esa es la razón por la que estamos aquí. Juntos.
Muchas son las cosas de las que no nos olvidaremos, por ejemplo, que los profesores tiene vida fuera del colegio y
también salen de fiesta; o que podemos leer un libro y no nos va a explotar la cabeza; Pero estas no son las únicas
cosas que hemos aprendido, también nuestros profesores nos enseñaron lo fundamental que es tener calma y
fuerza. Cuando estén fallos de fuerzas, recuerden quiénes son y de dónde vienen, pero sobre todo recuerden que si
están donde están, es porque se lo ganaron y se lo merecen. Así que sólo me queda agradecerles por todos los
momentos compartidos, por estar a mi lado y por ser quienes son.
de manera exagerada mi relación amor y odio hacia los recuerdos. Yo soy ese tipo de personas que tienen su propia caja
de recuerdos, convirtiéndose cualquier basurita con historia un potencial recuerdo que debía almacenar, con el
miedo a que me olvidara de ese momento. así que mientras tanto cada vez que oiga un “adiós” me taparé los oídos
y me pondré a tararear, buscando cualquier indicio de tranquilidad que no perturbe mi existencia, pero siempre
sabré que hay cosas de las que no puedo huír, pero hoy no me toca, veremos mañana..."
Pao FloreZ
50. • Deisy Durango:
Mensaje..
Cada cual debe cumplir sus sueños, metas y expectativas para poder
llegar hacer quien quieras ser, para esto nunca se debe rendir y llegar a
la etapa final que todos esperamos, afrontar la realidad de esta
sociedad, esta sociedad que es totalmente diferente a como no las han
mostrado, entender que ya no somos niños y que a partir de este año
queda en nuestras manos lo que llegaremos hacer con nuestro futuro y
si queremos llegar a esa etapa final que deseamos con tanta ansiedad,
tenemos que sacar cada día lo mejor de nosotros, para cumplir todo
aquello que nos proponemos y seguir adelante con lo que queremos...
-Deisy Durango