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Escuela de Comercio de Comercio
Alejandro Aguado N°5002
Breve reseña histórica
• Fundada el 25 de abril de 1949 al princio como Escuela
nocturna de comercio.
• Siendo designado su primer director el Reverendo Padre
Fray Raimundo Monfelli.
• En su inicio las clases se dictaban en las aulas del colegio
San Francisco, en el Tartagal de ese entonces la usina
proveía electricidad domiciliaria hasta las 22 horas, lo que
las clases continuaban con la iluminación de mecheros y
velas.
• Años más tarde por el numeroso alumnado, y la necesidad
de un local más grande los vecinos fundadores gestionaron
y obtuvieron la autorización del Ministerio de Educación para
trasladar el dictado de las clases al edificio de la escuela
Cnel. Vicente de Uriburu.
Actualmente la institución
• Cuenta con edificio propio de dos pisos y todas las dependencias
equipadas completamente: sala de profesores, dirección, vice
dirección, secretaria, administración, receptorías, biblioteca,
cocina, depósitos, buffet, casa escuela, sanitarios para docentes
y alumnos, galerías, aulas, anfiteatro, cancha de básquet,
fotocopiadora, sala de computación y con un laboratorio en total
funcionamiento. Donde se realizan cursos de diferentes
temáticas, con respecto al tratado del agua y esterilización de
envases.
• En cuanto a la sala de computación, esta cuenta con 50 máquinas
por turno y próximamente en funcionamiento una sala de
proyección totalmente equipada.
• Este enmarque la coloca en lugar de privilegio, ya que goza de
los beneficios y servicios que le proporciona la ubicación
(asfalto, luz, gas, edificios públicos, centro comercial,
municipalidad, etc.)
Ubicación
• Se encuentra ubicada en Tartagal; sobre la calle Bolivia al 500
entre Araoz y Sarmiento, comprende media cuadra a su fondo
colinda con otro establecimiento educativo de nivel primario, en
pleno centro de la ciudad.
La institución...
• Cuenta con tres turnos, actualmente con la implementación de la Ley de
Educación Nacional Nº 26206 y la Ley de Educación Provincial Nº7546, la
modalidad del turno mañana es en Humanidades y Ciencias Sociales mientras
que en el turno tarde y vespertino la modalidad es en Economía y
Administración.
• Posee un cuerpo administrativo, docente y un alumnado muy amplio.
• Con un total de 17 aulas en funcionamiento:
• 4 divisiones de 1er año
• 4 divisiones de 2do año
• 4 divisiones de 3er año
• 3 divisiones de 4to año
• 2 divisiones de 5to año
Objetivos y visiones
• Los objetivos de la escuela de “Comercio Alejandro Aguado” son hacer que los
alumnos se sientan satisfechos con lo que ésta les ofrece, busca que los
estudiantes tengan una visión.
• Que los estudiantes pudieran terminar la trayectoria escolar y egresen en su
totalidad.
• Se propusieron actividades interdisciplinarias, trabajo de campo donde se
trabaja de manera coordinada entre varias asignaturas. Este trabajo es
complejo y difícil de llevar puesto que los profesores ya tienen una manera de
poner en prácticas sus materias.
• Con esta política educativa se trata de modificar las estrategias del
aprendizaje, la integración de materias crea nuevas expectativas a la hora de
que los alumnos adquieran los conocimientos.

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Presentacion

  • 1. Escuela de Comercio de Comercio Alejandro Aguado N°5002
  • 2. Breve reseña histórica • Fundada el 25 de abril de 1949 al princio como Escuela nocturna de comercio. • Siendo designado su primer director el Reverendo Padre Fray Raimundo Monfelli. • En su inicio las clases se dictaban en las aulas del colegio San Francisco, en el Tartagal de ese entonces la usina proveía electricidad domiciliaria hasta las 22 horas, lo que las clases continuaban con la iluminación de mecheros y velas. • Años más tarde por el numeroso alumnado, y la necesidad de un local más grande los vecinos fundadores gestionaron y obtuvieron la autorización del Ministerio de Educación para trasladar el dictado de las clases al edificio de la escuela Cnel. Vicente de Uriburu.
  • 3. Actualmente la institución • Cuenta con edificio propio de dos pisos y todas las dependencias equipadas completamente: sala de profesores, dirección, vice dirección, secretaria, administración, receptorías, biblioteca, cocina, depósitos, buffet, casa escuela, sanitarios para docentes y alumnos, galerías, aulas, anfiteatro, cancha de básquet, fotocopiadora, sala de computación y con un laboratorio en total funcionamiento. Donde se realizan cursos de diferentes temáticas, con respecto al tratado del agua y esterilización de envases. • En cuanto a la sala de computación, esta cuenta con 50 máquinas por turno y próximamente en funcionamiento una sala de proyección totalmente equipada. • Este enmarque la coloca en lugar de privilegio, ya que goza de los beneficios y servicios que le proporciona la ubicación (asfalto, luz, gas, edificios públicos, centro comercial, municipalidad, etc.)
  • 4. Ubicación • Se encuentra ubicada en Tartagal; sobre la calle Bolivia al 500 entre Araoz y Sarmiento, comprende media cuadra a su fondo colinda con otro establecimiento educativo de nivel primario, en pleno centro de la ciudad.
  • 5. La institución... • Cuenta con tres turnos, actualmente con la implementación de la Ley de Educación Nacional Nº 26206 y la Ley de Educación Provincial Nº7546, la modalidad del turno mañana es en Humanidades y Ciencias Sociales mientras que en el turno tarde y vespertino la modalidad es en Economía y Administración. • Posee un cuerpo administrativo, docente y un alumnado muy amplio. • Con un total de 17 aulas en funcionamiento: • 4 divisiones de 1er año • 4 divisiones de 2do año • 4 divisiones de 3er año • 3 divisiones de 4to año • 2 divisiones de 5to año
  • 6. Objetivos y visiones • Los objetivos de la escuela de “Comercio Alejandro Aguado” son hacer que los alumnos se sientan satisfechos con lo que ésta les ofrece, busca que los estudiantes tengan una visión. • Que los estudiantes pudieran terminar la trayectoria escolar y egresen en su totalidad. • Se propusieron actividades interdisciplinarias, trabajo de campo donde se trabaja de manera coordinada entre varias asignaturas. Este trabajo es complejo y difícil de llevar puesto que los profesores ya tienen una manera de poner en prácticas sus materias. • Con esta política educativa se trata de modificar las estrategias del aprendizaje, la integración de materias crea nuevas expectativas a la hora de que los alumnos adquieran los conocimientos.