Este documento describe varios talleres grupales de desarrollo de competencias para ayudar a las personas a encontrar empleo. Los talleres incluyen: trabajando por mi empleo, conocerse a sí mismo y valorarse, usar las TIC para buscar trabajo, reconocer los factores internos y externos que afectan el empleo, y prepararse para entrevistas. El documento también analiza las necesidades detectadas como aumentar el feedback con los servicios sociales y la motivación para la orientación grupal.

1.  ACTIVIDAD GRUPAL 2011-2012
 TALLERES DE ORIENTACIÓN
 GRAFICO DE ACTIVIDAD
 NECESIDADES DETECTADAS

2. TRABAJANDO POR MI
EMPLEO (TBE)
TRABAJAR TAMBIÉN DEPENDE DE
MI (MOTIVACIÓN)
ME CONOZCO Y ME VALORO (MOTIVACIÓN)
ME CONOZCO Y LO COMUNICO
(TBE-ENTREV)
Desarrolla tus competencias
para el empleo (hh.ss y de
comunicación)
Uso de las TICs para emplearme (recursos
personales)
Entrénate en el empleo: apúntate a ofertas (recursos personales)

3. Trabajando por mi empleo (TBE)
. conocer las fuentes de empleo: lanbide, Inem, ETTs, contacto, CV y
carta etc, y motivar para su uso.
. conocer y aplicar las técnicas de búsqueda de empleo de una forma
autónoma y activa.
Duración: 6 horas/2 días
TALLERES GRUPALES DE DESARROLLO
DE COMPETENCIAS

4. TALLERES GRUPALES DE
DESARROLLO DE COMPETENCIAS
Me conozco y me valoro (motivación)
. Favorecer la confianza en las capacidades personales y
profesionales propias.
. Fortalecer la autoestima.
Contenidos:
-Análisis de las potencialidades personales y profesionales.
-Estrategias para mejorar la venta de la candidatura en la
entrevista.
-Duración: 6 horas/2 días.

5. Uso de las TICs para emplearme
(recursos personales)
. Potenciar el conocimiento, el uso y el acceso de las TICs en el
colectivo de SS, incrementando la capacidad de adaptación a las
circunstancias cambiantes y requisitos del MT.
Contenidos: Windows, Word, Internet. Páginas de empleo.
Duración: 20 horas/10 días.
TALLERES GRUPALES DE DESARROLLO DE
COMPETENCIAS

6. Trabajar también depende de mí (motivación)
• Conocer factores internos y externos que condicionan acceso al MT y
analizar la posibilidad de modificar aquellos que dependan de nosotras/os
mismas/os.
• Reconocer que la atribución externa de los factores dificultan el proceso
de búsqueda de empleo.
• Modificar aquellas actitudes que dificultan y valorar la actitudes
positivas.
• Fortalecer la autoestima y conseguir una mejor autovaloración personal
y profesional.
•Duración: 6 horas/2 días.
TALLERES GRUPALES DE DESARROLLO
DE COMPETENCIAS

7. TALLERES GRUPALES DE DESARROLLO
DE COMPETENCIAS
Desarrolla tus competencias para el empleo (HHSS y
comunicación)
. Conocer mi potencial comunicativo.
. Ser consciente de que puedo cambiar mi forma de expresar.
. Darme cuenta de cuáles son los indicios que provocan mis estilos de
comunicación y mi comportamiento.
Duración: 6 horas/2 días

8. TALLERES GRUPALES DE DESARROLLO
DE COMPETENCIAS
Entrénate en el empleo: Apúntate a ofertas (recursos
personales)
5 horas

9. Me conozco y lo comunico (TBE)
. Conocer los diferentes tipos de
entrevista y la forma de afrontarlas
mediante rol-playing.
. Análisis del puesto de trabajo.
. Cómo responder a preguntas difíciles.
Reformulación positiva.
Duración: 6 horas/2 días.
TALLERES GRUPALES DE DESARROLLO
DE COMPETENCIAS

10. TALLERES GRUPALES DE DESARROLLO
DE COMPETENCIAS
Porcentaje de participación en grupos de personas derivadas por SS
0
10
20
30
40
50
TBE ATR.CAU COMU. ESTIMA TE TICS
personas no ss
personas SS

11. oAumento de feed-back con Servicios Sociales (por ejemplo,
necesidades que puedan estar observando las Trabajadoras
Sociales en los usuarios/as que reciben orientación).
o Metodología de seguimientos continua: preparación del aula,
posible incorporación de personal cualificado etc
o Necesidad de una mayor información por parte de las
Trabajadoras sociales a las personas que derivan. Como ejemplo,
comentar previamente a las personas en situación irregular que sólo
tienen acceso a formación sin prácticas externas y a formación
tipo TIC.
o Necesidad de motivación para la orientación en grupo, como
complemento a la individual.
o Fomentar contactos con empresas para este colectivo. Tipo
Residencia Beurko, empresa de Inserción Eficiente etc.