El documento resume cuatro sesiones de astronomía sobre galaxias y el universo. Explica que la Vía Láctea está compuesta de estrellas, gas y polvo, y que el medio interestelar incluye diferentes tipos de nebulosas. También describe varios tipos de galaxias como elípticas, espirales e irregulares, así como galaxias activas que contienen hoyos negros supermasivos en sus centros. Finalmente, resume evidencia del Big Bang como la expansión del universo y el fondo cósmico de microond
Ciclo de vida del "sol", muerte de una estrellaolixander
La vida del sol no es para nada eterna y todos lo saben , la meta de esta presentación es poder mostrar de manera sencilla como nuestra estrella El Sol acabará su vida estelar
Trabajos de la asignatura Ciencias del Mundo Comtemporáneo de los alumnos DANIEL CORDERO REQUEJO,CÉSAR RODRÍGUEZ PALOMO,JOSE RUIZ ÁLVAREZ y JOSE A. SILVA MASCARÓ
del 1º A
Ciclo de vida del "sol", muerte de una estrellaolixander
La vida del sol no es para nada eterna y todos lo saben , la meta de esta presentación es poder mostrar de manera sencilla como nuestra estrella El Sol acabará su vida estelar
Trabajos de la asignatura Ciencias del Mundo Comtemporáneo de los alumnos DANIEL CORDERO REQUEJO,CÉSAR RODRÍGUEZ PALOMO,JOSE RUIZ ÁLVAREZ y JOSE A. SILVA MASCARÓ
del 1º A
Una panorámica sobre la estructura del Universo que complementa a la presentación sobre el Big_Bang. Se muestran de forma simplificada los cuerpos celestes que forman el Universo. Especialmente diseñada para alumnos de Bachillerato de Biología y geología, CMC y filosofía. Interesante para otros niveles educativos.
Trata sobre las diversas teorías acerca del Universo y sus elementos, aspectos, propiedades y características. Los planetas, las estrellas, la galaxia, los agujeros negros, etc.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
EL PERU Y SUS DEPARTAMENTOS PARA NIÑOS DE SEGUNDO DE PRIMARIA
Presentacion Astronomia
1. Cuatro Sesiones de AstronomíaCuatro Sesiones de Astronomía
4. Galaxias y el Universo
Alberto Carramiñana Alonso
Liceo Ibero Mexicano, 16 agosto 2002
2. La Vía Láctea
• Constituidad por 1011
estrellas + gas + polvo
+ campos magnéticos + partículas de alta
energía.
• El gas y polvo forman el medio interestelar.
3. El medio interestelar
• Distintos tipos de nebulosas:
– Oscuras: obstruyen la luz (Cabeza de Caballo, glóbulos
de Bok). Observables en radio y microondas.
– De reflexión: dispersan la luz de estrellas cercanas
– Regiones ionizadas: cercanas a estrellas calientes.
– Nebulosas planetarias: alrededor de enanas blancas.
– Remanentes de supernova: en algunas se ha encontrado
la estrella de neutrones. Brillantes en rayos X.
4. El gas del medio interestelar
• En radio vemos electrones moviéndose en campos
magnéticos.
• En rayos gamma vemos electrones y protones
chocando con gas del medio interestelar.
10. Galaxias activas
• El núcleo brilla mas
que el resto de la
galaxia.
• Muestran jets en
radio o en el óptico.
• Divididas en
subclases:
“starburst”, cuasares,
objetos Bl Lacerta,
Seyferts (1 y 2)...
11. El centro de las galaxias activas
• La mejor explicación
es un hoyo negro
supermasivo
(M>100 millones de
M) en el centro de la
galaxia.
• Un hoyo negro de
estas dimensiones
mide 4UA de
diámetro: menor que
el sistema solar.
14. La distribución de las galaxias
• Distribución de
cientos de miles de
galaxias.
• El Universo a gran
escala presenta una
estructura en
filamentos, grupos
y huecos.
15. Materia oscura no bariónica
• Se requiere materia
oscura para explicar los
movimientos de
estrellas en galaxias y
galaxias en cúmulos.
• Modelos de formación
de galaxias y estructura
a gran escala requieren
mas materia de la que
se ve.
16. El Universo en expansión
• Implícito en la formulación
original de la relatividad
general, corregida por
Einstein para acomodar un
Universo estático.
• La ley de Hubble (1929):
v = Hd , donde 1/H es
comparable a la edad del
Universo (=2/3H en el
modelo de Einstein- de
Sitter).
• Hoy en día se estima
H = 70 km/s/Mpc
17. El big bang
• Considerable evidencia observacional:
– La expansión de Hubble.
– El Fondo cósmico de microondas.
– La abundancia del helio y otros elementos
ligeros.
• Debió ocurrir hace 15 mil millones de años.
18. El helio primigenio
• La mayor parte del helio debió formarse durante el
big bang (las estrellas no han tenido tiempo
suficiente).
• Los elementos mas pesados (Carbono en adelante)
se formaron posteriormente (estrellas y supernovas).
• La abundancia primigenia del helio, litio, deuterio
restringen las condiciones durante el big bang.
• De acuerdo a esto, la densidad de bariones es el 5%
de la necesaria para cerrar el Universo: Ωbar≈ 0.05 .
19. El fondo de microondasEl fondo de microondas
• Interpretado como el vestigio de la gran explosión.
• Emisión corresponde a un objeto a 2.726 grados Kelvin.
20. La formación de las primeras estructuras
• Pequeñisimas variaciones en la temperatura del fondo de microondas
(1 parte en 100,000) indican donde se formaron las primeras grandes
estructuras del Universo.
21. La situación
presente del
Universo
• Mediciones del fondo de
microondas indican: Ω = 1
• Mediciones de supernovas
indican: Λ≠0 ⇒ ¿la presión
del vacío?
• El consenso es un Universo
constituido por:
– la constante cosmológica (70%)
– materia no bariónica (25%)
– materia bariónica (5%).
22. Archivos y referencias
• Bóveda celeste:
http://www.inaoep.mx/∼alberto/cursos/ibmx_ago2002a.ppt
• Sistema solar:
http://www.inaoep.mx/∼alberto/cursos/ibmx_ago2002b.ppt
• Estrellas:
http://www.inaoep.mx/∼alberto/cursos/ibmx_ago2002c.ppt
• Galaxias:
http://www.inaoep.mx/∼alberto/cursos/ibmx_ago2002d.ppt
• “The physical universe: an introduction to astronomy”,
Frank Shu, Ed.University Science Books
• “Our evolving universe”, Malcolm Longair, Ed.
Cambridge University Press
23. Astronomía en México
• Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y
Electrónica: http://www.inaoep.mx/
• Instituto de Astronomía de la UNAM:
– CU: http://www.astroscu.unam.mx/
– Morelia: http://www.astrosmo.unam.mx/
– Ensenada: http://www.astrosen.unam.mx/
• Departamente de Astronomía, Universidad de
Guanajuato: http://www.astro.ugto.mx/
• Artículos de divulgación “Un rincón cerca del
Cielo”: http://www.inaoep.mx/∼rincon/