El documento presenta un plano de la biblioteca con las diferentes secciones y servicios ofrecidos. Se detallan las áreas de préstamo, salas de estudio, expositores de revistas y libros clasificados según la CDU. Se mencionan también programas vinculados a la competencia informacional y proyectos de investigación realizados por los usuarios con apoyo de la biblioteca.
The document provides a summary of nine advises and prohibitions from Surah Hujurat in the Quran. It instructs Muslims to investigate information before sharing it, reconcile conflicts between each other, act justly in disputes, avoid ridiculing or insulting others, using offensive nicknames, making negative assumptions, spying on each other, and backbiting about each other. Following these principles helps avoid harming others with words and protects relationships between believers.
This document contains the Arabic text of Ayat al-Kursi (verse of the throne) from the Quran followed by benefits of reciting it. It states that reciting Ayat al-Kursi provides protection from angels, rewards equal to 70 martyrs or 40 Hajj pilgrimages, an angelic guard, protection from poverty, and increased rank in heaven. It encourages sharing the benefits with others.
This document provides an overview of halal and haram concepts in Islam. It defines key terms like halal, haram, and doubtful and outlines 10 haram actions that must be avoided. The document also discusses the classifications of halal and haram foods and the principles behind prohibitions. Specific examples of prohibited land and aquatic animals are given. Finally, 8 principles of halal and haram determinations in Islam are described, including that determinations are based on the Quran and hadith and that what leads to the prohibited is also prohibited.
This document is an introduction to a book about the evils of the tongue. It discusses how success is defined in Islam as purifying one's soul to earn Paradise and avoid Hellfire. While material pursuits lead to failure, following Allah's guidance by obeying His commands and avoiding prohibitions leads to success.
The misuse of one's tongue can negate efforts to achieve spiritual success, as evidenced by hadiths of the Prophet Muhammad (peace be upon him). He warned that evil words may lead one to the depths of Hell, and that controlling one's tongue is key to entering Paradise. Due to the dangers of the tongue, the book aims to study its major evils so readers can restrain it
This document provides a summary of the contents and key lessons from each Juz (section) of the Quran. The summarized Juz covers chapters 7-8 of the Quran, including the concluding verses of Al-A'raf and the first part of Al-Anfal. Some of the main points covered include the story of Adam and Hawa, warnings about Allah's enemies, and stories of previous prophets such as Noah, Hud, Salih, Lot and Shu'ayb who were all resisted but ultimately victorious. The Juz ends by beginning to discuss the story of Moses and his struggle against Pharaoh in more detail.
The document provides details about the building services systems used in Summit USJ, including the mechanical and air-conditioning system, electrical supply system, fire protection system, and vertical transportation system. It describes the centralized air-conditioning system that uses ducting to distribute cooled air from the AHU room to diffusers throughout the building. It also outlines the electrical systems including distribution panels, conduits, switchboard rooms, and meter rooms. The fire protection systems such as sprinklers, alarms, extinguishers, and compartmentalization are analyzed. Finally, it discusses the electrical lifts used for vertical transportation in the building.
The document provides information about the Old Standard Chartered Building located in Klang, Malaysia. It was built in 1808 and originally functioned as a bank. The neoclassical style building has two blocks separated by an inner courtyard. It has characteristics of Dutch colonial architecture like decorative windows and gables. Over time it was occupied by different entities, from the bank to British administration to now housing Indian businesses. The building provides a glimpse into Malaysia's architectural and economic history under British rule.
This document provides an overview of the principles of Islamic jurisprudence (usul al-fiqh) in 19 chapters. It discusses the primary sources of Islamic law such as the Quran, hadith, consensus (ijma), analogy (qiyas), and other secondary sources. Each chapter examines in detail the rules and methodology for deriving legal rulings from these sources, including principles of interpretation. The author aims to convey not just the content but also the spirit of the original Arabic sources on usul al-fiqh. The work is intended as a textbook for students seeking an intermediate to advanced understanding of this subject.
The document provides a summary of nine advises and prohibitions from Surah Hujurat in the Quran. It instructs Muslims to investigate information before sharing it, reconcile conflicts between each other, act justly in disputes, avoid ridiculing or insulting others, using offensive nicknames, making negative assumptions, spying on each other, and backbiting about each other. Following these principles helps avoid harming others with words and protects relationships between believers.
This document contains the Arabic text of Ayat al-Kursi (verse of the throne) from the Quran followed by benefits of reciting it. It states that reciting Ayat al-Kursi provides protection from angels, rewards equal to 70 martyrs or 40 Hajj pilgrimages, an angelic guard, protection from poverty, and increased rank in heaven. It encourages sharing the benefits with others.
This document provides an overview of halal and haram concepts in Islam. It defines key terms like halal, haram, and doubtful and outlines 10 haram actions that must be avoided. The document also discusses the classifications of halal and haram foods and the principles behind prohibitions. Specific examples of prohibited land and aquatic animals are given. Finally, 8 principles of halal and haram determinations in Islam are described, including that determinations are based on the Quran and hadith and that what leads to the prohibited is also prohibited.
This document is an introduction to a book about the evils of the tongue. It discusses how success is defined in Islam as purifying one's soul to earn Paradise and avoid Hellfire. While material pursuits lead to failure, following Allah's guidance by obeying His commands and avoiding prohibitions leads to success.
The misuse of one's tongue can negate efforts to achieve spiritual success, as evidenced by hadiths of the Prophet Muhammad (peace be upon him). He warned that evil words may lead one to the depths of Hell, and that controlling one's tongue is key to entering Paradise. Due to the dangers of the tongue, the book aims to study its major evils so readers can restrain it
This document provides a summary of the contents and key lessons from each Juz (section) of the Quran. The summarized Juz covers chapters 7-8 of the Quran, including the concluding verses of Al-A'raf and the first part of Al-Anfal. Some of the main points covered include the story of Adam and Hawa, warnings about Allah's enemies, and stories of previous prophets such as Noah, Hud, Salih, Lot and Shu'ayb who were all resisted but ultimately victorious. The Juz ends by beginning to discuss the story of Moses and his struggle against Pharaoh in more detail.
The document provides details about the building services systems used in Summit USJ, including the mechanical and air-conditioning system, electrical supply system, fire protection system, and vertical transportation system. It describes the centralized air-conditioning system that uses ducting to distribute cooled air from the AHU room to diffusers throughout the building. It also outlines the electrical systems including distribution panels, conduits, switchboard rooms, and meter rooms. The fire protection systems such as sprinklers, alarms, extinguishers, and compartmentalization are analyzed. Finally, it discusses the electrical lifts used for vertical transportation in the building.
The document provides information about the Old Standard Chartered Building located in Klang, Malaysia. It was built in 1808 and originally functioned as a bank. The neoclassical style building has two blocks separated by an inner courtyard. It has characteristics of Dutch colonial architecture like decorative windows and gables. Over time it was occupied by different entities, from the bank to British administration to now housing Indian businesses. The building provides a glimpse into Malaysia's architectural and economic history under British rule.
This document provides an overview of the principles of Islamic jurisprudence (usul al-fiqh) in 19 chapters. It discusses the primary sources of Islamic law such as the Quran, hadith, consensus (ijma), analogy (qiyas), and other secondary sources. Each chapter examines in detail the rules and methodology for deriving legal rulings from these sources, including principles of interpretation. The author aims to convey not just the content but also the spirit of the original Arabic sources on usul al-fiqh. The work is intended as a textbook for students seeking an intermediate to advanced understanding of this subject.
Jobs and occupations flashcards in Arabic and Englishkunnampallilgejo
The document is a list of jobs and occupations translated between Arabic and English prepared by Kunnampallil Gejo John, a speech language pathologist/therapist. It includes over 50 common jobs such as accountant, artist, astronaut, baker, barber etc. and provides the translation of the job title into Arabic.
This document provides a history of Melaka from 1396 to present day. It begins with a Sumatran prince seeking sanctuary in Melaka and establishing the city. It then discusses the construction of the Malay fort for protection. It outlines the Portuguese, Dutch, and British rule over Melaka from 1511 to 1957 when Malaysia gained independence. Architectural styles that developed during each period are also described. The document concludes with sections on land use, vegetation, and landmarks in Melaka.
Legal maxims application of al umur bi maqasidiha in islamic family law in m...Miss Seha
The document discusses several key points regarding legal maxims in Islamic jurisprudence:
1. Legal maxims help facilitate mujtahid (Islamic legal scholars) in deriving and establishing Islamic rules in a way that corresponds to the principles of benefitting humanity. This allows similar issues to be addressed under the scope of established rules.
2. Legal maxims guide mujtahid in properly deriving Islamic rules from primary sources, so that good laws can be established.
3. Legal maxims help maintain the spirit of Islam in fostering just laws that uphold equality, public interest, prevent harm, and consider context and circumstances.
4. Legal maxims bind and restrain derived rulings
Muamalat, jenis jual beli haram serta tidak sah.jimoh370
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis jual beli yang diharamkan dan tidak sah secara Islam. Antaranya menjual benih binatang, anak binatang yang masih dalam kandungan, buah-buahan yang belum masak, barang yang tidak dapat dilihat seperti burung di udara, menjual dengan syarat, bagian tubuh binatang dengan binatang lain, dan menjual barang sebelum diterima sepenuhnya.
The document discusses the origins and characteristics of the Islamic State group. It traces IS back to al-Qaeda in Iraq and its leader Abu Musab al-Zarqawi. Over time it evolved into various iterations, eventually declaring a caliphate in 2014 led by Abu Bakr al-Baghdadi. The document outlines IS's territorial control, revenues, and military capabilities. It also examines the international coalition against IS and the challenges of eliminating the group through both military operations and counter-messaging.
Undang-undang Islam memiliki ciri-ciri yang membuatnya sesuai untuk semua zaman, yaitu (1) bersumber dari Allah sehingga tidak pernah ketinggalan zaman, (2) universal untuk semua manusia di mana saja mereka berada, dan (3) fleksibel untuk disesuaikan dengan berbagai kondisi zaman namun tetap memelihara prinsip-prinsip dasarnya. Undang-undang ini juga (4) menyeluruh mencakup berbagai as
This document provides an overview of the fire protection system used in PJ Trade Centre, a large office building in Petaling Jaya, Malaysia. It discusses both active and passive fire protection elements. For active fire protection, it describes the fire detection, alarm, and suppression systems used, including smoke detectors, manual pull stations, sprinklers, and fire extinguishers. It also discusses the emergency communication and evacuation systems. For passive fire protection, it examines compartmentation, fire resistant staircases, doors, signage, and other building elements designed to contain fires and enable safe evacuation. The document adheres to relevant Uniform Building By-Laws and standards regarding fire protection requirements for large commercial buildings in Malaysia.
The document provides information on 9 stadiums that will host matches during the 2022 FIFA World Cup in Qatar. Stadium 974 is a temporary stadium built from shipping containers near Doha that will be fully demounted after the World Cup. The Lusail Stadium will be the largest venue with a capacity of 80,000 and will host the final. Khalifa International Stadium is Qatar's most historic venue built in 1976 and renovated for the World Cup.
This document provides an overview of Surah Al-Furqan from the Quran. It lists the group members presenting on the surah and provides a brief introduction. It then summarizes each ruku (section) of the surah in detail, covering the main topics, verses, and teachings discussed in each ruku such as doubts against the Quran being addressed, warnings for disbelievers, descriptions of believers and their character, and scientific signs. The document aims to comprehensively summarize the essential content and messages contained within Surah Al-Furqan.
The document discusses the fire protection systems of Centro Mall in Klang, Malaysia. It provides an overview of active and passive fire protection systems, which work together to control and extinguish fires. The active system includes components like smoke detectors, sprinklers, fire pumps and hydrants that automatically respond to fires. The passive system includes components like fire-rated walls and doors, emergency exits and signage that help contain fires and support evacuation. The case study analyzes how these systems in Centro Mall comply with relevant building codes and ensure fire safety for shoppers.
With the rapid development in the areas of science and technology, many things and ideas come to see the light of the day. Not all that come in the name of progress and development are acceptable to the Muslims who have a unique metaphysical framework (Aqaid) of their own. Nevertheless, without the proper understanding of their Islamic worldview, Muslims are bound to face a lot of challenges from contending ideologies like Secularism, Post-modernism, Liberalism, Humanism, etc. Sad to say, in modern times a small portion from the Muslim community, particularly those who are not well grounded in their understanding of their worldview have gone astray in believing all is well in modern science which mainly comes from the West. This presentation is an endeavor by the research team to highlight what can be adopted and should be discarded in dealing with modern science. This presentation has also highlighted the fact and driven home the message to the Muslim community that a total rejection of modern science is not an ideal thing to do. As such, they have to be meticulously selective in choosing the goodness that comes from modern science.
The document provides an analysis of the fire protection systems at the Kuala Lumpur Performing Arts Centre (KLPAC). It discusses both active and passive fire protection systems. The active systems include heat detectors, smoke detectors, alarms, sprinklers, and fire extinguishers. The passive systems include fire walls, rated doors, smoke curtains, emergency exits, and fire stairs. The analysis examines how these systems function, how they comply with regulations, and provides recommendations for improvement of fire safety at KLPAC.
[ARC 1215] Methods of Documentation & Measured Drawing: Lot 40-42, Jalan Laks...Angeline KH
Measuring these shop houses for conservation purposes the condition of the shop houses as well as their architectural development are analyzed and recorded.
Taylor's University Lakeside Campus
School of Architecture, Building & Design
Bachelor of Science (Hons) in Architecture
Methods of Documentation and Measured Drawings (ARC 60305)
AJARAN SESAT AL-ARQAM
Ajaran sesat semakin menular dalam kalangan masyarakat di Malaysia, sehinggakan lebih kurang 10 ribu umat manusia yang terjebak dalam kesesatan.
This document provides a detailed overview of the fire protection systems at Publika Solaris Dutamas, a shopping mall and residential development in Kuala Lumpur, Malaysia. It describes both the active and passive fire protection components, including the fire detection system, fire alarm devices, fire suppression systems, compartmentalization features, and other fire safety elements. The fire protection systems are analyzed in the context of relevant Malaysian building codes and fire safety regulations.
La Biblioteca Campus Gandia CRAI proporciona recursos para el aprendizaje y la investigación. Cuenta con 3 plantas con 430 puestos de estudio, 10 cabinas grupales, hemeroteca, mediateca y sala de proyectos. Ofrece colecciones especializadas en los estudios del campus, así como recursos electrónicos. Los servicios incluyen préstamo de libros, ordenadores portátiles, reservas y formación. El horario es de lunes a viernes de 8 a 20h y los sábados en época de exámenes.
El concepto generador para el diseño de una biblioteca universitaria propuesto por el estudiante es "El Pupitre", ya que es el mobiliario donde los estudiantes pasan la mayor cantidad de tiempo desarrollando sus estudios y escuchando clases. Se utilizará la forma y silueta del pupitre para componer el diseño y características estéticas de la biblioteca, con el área de mayor volumen y espacios de estudio ubicados en la parte de la mesa del pupitre.
Jobs and occupations flashcards in Arabic and Englishkunnampallilgejo
The document is a list of jobs and occupations translated between Arabic and English prepared by Kunnampallil Gejo John, a speech language pathologist/therapist. It includes over 50 common jobs such as accountant, artist, astronaut, baker, barber etc. and provides the translation of the job title into Arabic.
This document provides a history of Melaka from 1396 to present day. It begins with a Sumatran prince seeking sanctuary in Melaka and establishing the city. It then discusses the construction of the Malay fort for protection. It outlines the Portuguese, Dutch, and British rule over Melaka from 1511 to 1957 when Malaysia gained independence. Architectural styles that developed during each period are also described. The document concludes with sections on land use, vegetation, and landmarks in Melaka.
Legal maxims application of al umur bi maqasidiha in islamic family law in m...Miss Seha
The document discusses several key points regarding legal maxims in Islamic jurisprudence:
1. Legal maxims help facilitate mujtahid (Islamic legal scholars) in deriving and establishing Islamic rules in a way that corresponds to the principles of benefitting humanity. This allows similar issues to be addressed under the scope of established rules.
2. Legal maxims guide mujtahid in properly deriving Islamic rules from primary sources, so that good laws can be established.
3. Legal maxims help maintain the spirit of Islam in fostering just laws that uphold equality, public interest, prevent harm, and consider context and circumstances.
4. Legal maxims bind and restrain derived rulings
Muamalat, jenis jual beli haram serta tidak sah.jimoh370
Dokumen tersebut membahas tentang jenis-jenis jual beli yang diharamkan dan tidak sah secara Islam. Antaranya menjual benih binatang, anak binatang yang masih dalam kandungan, buah-buahan yang belum masak, barang yang tidak dapat dilihat seperti burung di udara, menjual dengan syarat, bagian tubuh binatang dengan binatang lain, dan menjual barang sebelum diterima sepenuhnya.
The document discusses the origins and characteristics of the Islamic State group. It traces IS back to al-Qaeda in Iraq and its leader Abu Musab al-Zarqawi. Over time it evolved into various iterations, eventually declaring a caliphate in 2014 led by Abu Bakr al-Baghdadi. The document outlines IS's territorial control, revenues, and military capabilities. It also examines the international coalition against IS and the challenges of eliminating the group through both military operations and counter-messaging.
Undang-undang Islam memiliki ciri-ciri yang membuatnya sesuai untuk semua zaman, yaitu (1) bersumber dari Allah sehingga tidak pernah ketinggalan zaman, (2) universal untuk semua manusia di mana saja mereka berada, dan (3) fleksibel untuk disesuaikan dengan berbagai kondisi zaman namun tetap memelihara prinsip-prinsip dasarnya. Undang-undang ini juga (4) menyeluruh mencakup berbagai as
This document provides an overview of the fire protection system used in PJ Trade Centre, a large office building in Petaling Jaya, Malaysia. It discusses both active and passive fire protection elements. For active fire protection, it describes the fire detection, alarm, and suppression systems used, including smoke detectors, manual pull stations, sprinklers, and fire extinguishers. It also discusses the emergency communication and evacuation systems. For passive fire protection, it examines compartmentation, fire resistant staircases, doors, signage, and other building elements designed to contain fires and enable safe evacuation. The document adheres to relevant Uniform Building By-Laws and standards regarding fire protection requirements for large commercial buildings in Malaysia.
The document provides information on 9 stadiums that will host matches during the 2022 FIFA World Cup in Qatar. Stadium 974 is a temporary stadium built from shipping containers near Doha that will be fully demounted after the World Cup. The Lusail Stadium will be the largest venue with a capacity of 80,000 and will host the final. Khalifa International Stadium is Qatar's most historic venue built in 1976 and renovated for the World Cup.
This document provides an overview of Surah Al-Furqan from the Quran. It lists the group members presenting on the surah and provides a brief introduction. It then summarizes each ruku (section) of the surah in detail, covering the main topics, verses, and teachings discussed in each ruku such as doubts against the Quran being addressed, warnings for disbelievers, descriptions of believers and their character, and scientific signs. The document aims to comprehensively summarize the essential content and messages contained within Surah Al-Furqan.
The document discusses the fire protection systems of Centro Mall in Klang, Malaysia. It provides an overview of active and passive fire protection systems, which work together to control and extinguish fires. The active system includes components like smoke detectors, sprinklers, fire pumps and hydrants that automatically respond to fires. The passive system includes components like fire-rated walls and doors, emergency exits and signage that help contain fires and support evacuation. The case study analyzes how these systems in Centro Mall comply with relevant building codes and ensure fire safety for shoppers.
With the rapid development in the areas of science and technology, many things and ideas come to see the light of the day. Not all that come in the name of progress and development are acceptable to the Muslims who have a unique metaphysical framework (Aqaid) of their own. Nevertheless, without the proper understanding of their Islamic worldview, Muslims are bound to face a lot of challenges from contending ideologies like Secularism, Post-modernism, Liberalism, Humanism, etc. Sad to say, in modern times a small portion from the Muslim community, particularly those who are not well grounded in their understanding of their worldview have gone astray in believing all is well in modern science which mainly comes from the West. This presentation is an endeavor by the research team to highlight what can be adopted and should be discarded in dealing with modern science. This presentation has also highlighted the fact and driven home the message to the Muslim community that a total rejection of modern science is not an ideal thing to do. As such, they have to be meticulously selective in choosing the goodness that comes from modern science.
The document provides an analysis of the fire protection systems at the Kuala Lumpur Performing Arts Centre (KLPAC). It discusses both active and passive fire protection systems. The active systems include heat detectors, smoke detectors, alarms, sprinklers, and fire extinguishers. The passive systems include fire walls, rated doors, smoke curtains, emergency exits, and fire stairs. The analysis examines how these systems function, how they comply with regulations, and provides recommendations for improvement of fire safety at KLPAC.
[ARC 1215] Methods of Documentation & Measured Drawing: Lot 40-42, Jalan Laks...Angeline KH
Measuring these shop houses for conservation purposes the condition of the shop houses as well as their architectural development are analyzed and recorded.
Taylor's University Lakeside Campus
School of Architecture, Building & Design
Bachelor of Science (Hons) in Architecture
Methods of Documentation and Measured Drawings (ARC 60305)
AJARAN SESAT AL-ARQAM
Ajaran sesat semakin menular dalam kalangan masyarakat di Malaysia, sehinggakan lebih kurang 10 ribu umat manusia yang terjebak dalam kesesatan.
This document provides a detailed overview of the fire protection systems at Publika Solaris Dutamas, a shopping mall and residential development in Kuala Lumpur, Malaysia. It describes both the active and passive fire protection components, including the fire detection system, fire alarm devices, fire suppression systems, compartmentalization features, and other fire safety elements. The fire protection systems are analyzed in the context of relevant Malaysian building codes and fire safety regulations.
La Biblioteca Campus Gandia CRAI proporciona recursos para el aprendizaje y la investigación. Cuenta con 3 plantas con 430 puestos de estudio, 10 cabinas grupales, hemeroteca, mediateca y sala de proyectos. Ofrece colecciones especializadas en los estudios del campus, así como recursos electrónicos. Los servicios incluyen préstamo de libros, ordenadores portátiles, reservas y formación. El horario es de lunes a viernes de 8 a 20h y los sábados en época de exámenes.
El concepto generador para el diseño de una biblioteca universitaria propuesto por el estudiante es "El Pupitre", ya que es el mobiliario donde los estudiantes pasan la mayor cantidad de tiempo desarrollando sus estudios y escuchando clases. Se utilizará la forma y silueta del pupitre para componer el diseño y características estéticas de la biblioteca, con el área de mayor volumen y espacios de estudio ubicados en la parte de la mesa del pupitre.
El documento resume la historia y definición de la biblioteconomía. Explica que la biblioteconomía proviene de tres palabras griegas que significan libro, depósito y ley, y ha evolucionado paralelamente al desarrollo de la escritura. En el siglo XVII Gabriel Naudé escribió un trabajo pionero sobre la organización y funcionamiento de bibliotecas. En el siglo XVIII hubo tres acontecimientos que ayudaron al desarrollo de la biblioteconomía: el aumento de tiradas de libros, la instrucción y
El documento clasifica y describe diferentes tipos de bibliotecas, incluyendo bibliotecas nacionales, universitarias, escolares, públicas y especializadas en campos como arte, ciencia, medicina y más. También menciona bibliotecas dirigidas al público en general como infantiles, para ciegos y discapacitados.
O documento descreve os principais tipos de bibliotecas e conceitos relacionados à propriedade intelectual. Fala sobre bibliotecas nacionais, ISBN, direitos autorais, contrafação e registro de propriedade intelectual. Também aborda bibliotecas públicas no Brasil e o Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas do Rio Grande do Sul.
Este documento presenta información sobre catalogación en bibliotecas escolares. Explica el proceso de catalogación, incluyendo la identificación de las partes de un libro y las áreas a describir como título, autor, edición y publicación. También cubre normas de catalogación, tipos de documentos, y cómo crear fichas de catalogación para libros, publicaciones periódicas y materiales audiovisuales.
Tipos de biblioteca (universitarias y especializadas)UPAEP
Las bibliotecas especializadas ofrecen servicios de información especializada a usuarios especializados en un tema particular. Sus colecciones se enfocan en una disciplina académica y sus usuarios tienen necesidades de información altamente especializada. Estas bibliotecas realizan un procesamiento exhaustivo de los documentos, incluyendo clasificación, indización y resúmenes para satisfacer las necesidades de investigación y enseñanza de su comunidad académica.
La biblioteca escolar concepto y funcionesAntonio García
El documento describe la evolución y situación actual de las bibliotecas escolares en España. Explica que las bibliotecas escolares deben ser un nuevo lugar de aprendizaje que integra recursos informativos para apoyar el aprendizaje y desarrollar hábitos lectores. También destaca la importancia de que el personal de bibliotecas escolares esté cualificado y colabore con los docentes.
El documento presenta el análisis y programa de una casa residencial de alto nivel en Pachuca, Hidalgo. Se detallan los espacios solicitados por el cliente como recibidor, salas, comedor, cocina, recámaras, gimnasio, cochera y áreas de servicio. El estilo a utilizar es californiano y se cuenta con recursos ilimitados. Se muestran diagramas funcionales y de áreas para cada espacio.
Este documento presenta las normas y servicios de una biblioteca escolar. En 7 secciones detalla: 1) las partes y organización de la biblioteca; 2) el sistema de clasificación CDU; 3) cómo buscar recursos y préstamos; 4) normas de préstamo y uso; 5) normas generales de la biblioteca; 6) uso de ordenadores; 7) un plano de la biblioteca.
Este documento presenta los campos de clasificación utilizados en la biblioteca del IES Valle del Saja. Describe los principales campos de la Clasificación Decimal Universal que se utilizan para organizar los fondos de la biblioteca, incluyendo campos como filosofía, religión, ciencias sociales, ciencias puras, medicina, técnica, artes, lingüística y literatura, geografía e historia.
Este documento presenta los campos de clasificación utilizados en la biblioteca del IES Valle del Saja. Describe los principales campos de la Clasificación Decimal Universal que se utilizan para organizar los fondos de la biblioteca, incluyendo campos como filosofía, religión, ciencias sociales, ciencias puras, medicina, técnica, artes, lingüística y literatura, geografía e historia.
La biblioteca del Instituto tiene sus orígenes en la biblioteca de la Congregación de san Felipe Neri desde comienzos del siglo XVIII. En 1810 durante la ocupación napoleónica, muchos de sus ejemplares fueron llevados a Gibralfaro. La biblioteca fue considerada la más importante de Málaga y declarada Biblioteca Provincial en 1895. Actualmente está ubicada en un espacio que originalmente fue diseñado como capilla aunque tuvo un uso religioso breve.
Este documento presenta una selección de libros informativos para niños de bibliotecas escolares. Explica que los libros informativos ocupan un lugar especial en las bibliotecas porque despiertan la curiosidad y el placer de leer. Incluye una lista de más de 100 libros organizados por temas como ciencias sociales, naturaleza, arte, entre otros. Finaliza agradeciendo la colaboración de todos los que participaron en la selección de libros.
Este documento presenta una selección de libros informativos para niños de bibliotecas escolares. Ofrece una introducción sobre la importancia de los libros informativos y describe cómo se organizan según la Clasificación Decimal Universal, con cada materia asignada a un número del 0 al 9. A continuación, recomienda varios libros informativos específicos agrupados por tema, como ciencias sociales, religión, ciencia y tecnología.
Presentación de la Biblioteca del IES Miguel Durán dirigida a los alumnos de nuevo ingreso. Sirve como paso previo para la formación de nuevos usuarios
El documento proporciona información sobre el funcionamiento y uso de la biblioteca del colegio "CEIP TIERNO GALVÁN". Explica que la biblioteca almacena libros ordenados por materias para que los estudiantes puedan leer e informarse. Detalla las actividades permitidas como buscar información en libros, usar ordenadores para el estudio, y llevarse prestados hasta dos libros por quince días. También presenta las normas de comportamiento como mantener silencio y no comer o escribir en los libros. Finalmente, describe el sistema de clasific
El documento presenta la biblioteca del IES Guadalpeña, explicando su organización según la Clasificación Decimal Universal, con los 10 apartados principales y sus subdivisiones. Se describen las secciones especiales como lotes de libros, cómics y material audiovisual, y se explica cómo identificar un libro mediante su tejuelo y cómo buscarlos en la biblioteca. También se menciona los servicios de préstamo para alumnos y profesores.
La biblioteca escolar introduce los estudiantes a la organización y uso de la biblioteca, incluyendo la clasificación decimal universal (CDU) que organiza toda la información en diez materias principales para facilitar la búsqueda de recursos. La sesión cubrirá la biblioteca, búsqueda de información y CDU.
El documento describe los recursos y servicios disponibles en la biblioteca "Rosario de Acuña", incluyendo libros, publicaciones periódicas, CDs de música y ordenadores con acceso a Internet. Explica las normas de uso como consultar materiales en la biblioteca pero no sacarlos en préstamo, utilizar los ordenadores solo para tareas escolares y llevar un máximo de dos libros o CDs prestados. También describe la clasificación decimal universal usada para organizar los documentos en diez apartados principales.
El documento describe los recursos y servicios disponibles en la biblioteca "Rosario de Acuña", incluyendo libros, publicaciones periódicas, CDs de música y ordenadores con acceso a Internet. Explica las normas de uso como consultar materiales en la biblioteca pero no sacarlos en préstamo, utilizar los ordenadores solo para tareas escolares y llevar un máximo de dos libros en préstamo. También describe la clasificación decimal universal usada para organizar los documentos en diez apartados principales.
Este documento proporciona información sobre el Sistema Decimal de Dewey, que es el método utilizado para organizar los libros en las bibliotecas. Explica que fue creado por Melvil Dewey y se divide en 10 áreas principales como Ciencias, Literatura y Religión. También incluye preguntas de práctica para que los estudiantes prueben su comprensión sobre cómo se clasifican los diferentes tipos de libros usando este sistema.
Este documento explica el Sistema Decimal Dewey, un método para organizar libros en bibliotecas desarrollado por Melvil Dewey. Se divide en 10 áreas principales como filosofía, religión, ciencias sociales, lenguas, ciencias, tecnología, artes, literatura, geografía e historia. Incluye preguntas para evaluar la comprensión del sistema y dar retroalimentación.
Este documento explica el Sistema Decimal Dewey, un método para organizar libros en bibliotecas desarrollado por Melvil Dewey. Se divide materiales de biblioteca en 10 áreas principales como filosofía, religión, ciencias sociales, lenguaje, ciencias, tecnología, artes, literatura, geografía e historia. Proporciona ejemplos de cómo ubicar libros sobre temas como baloncesto, animales y el Descubrimiento de América dentro de estas áreas. Incluye preguntas para evaluar la comprensión del lector
Este documento explica el Sistema Decimal Dewey, un método para organizar libros en bibliotecas desarrollado por Melvil Dewey. Se divide en 10 áreas principales como filosofía, religión, ciencias sociales, lenguas, ciencias, tecnología, artes, literatura, geografía e historia. Incluye preguntas para evaluar la comprensión del sistema y dar retroalimentación.
En 2o de ESO, los estudiantes cursarán materias troncales como lengua castellana, geografía e historia, inglés y matemáticas. También elegirán una materia de libre configuración entre francés, cultura plástica o cultura clásica. La evaluación será continua a lo largo del curso y se promocionará de curso superando la mayoría de las asignaturas.
Este documento contiene paneles informativos elaborados para una exposición sobre ciencia que se llevará a cabo en una biblioteca entre el 5 de febrero y el 8 de marzo de 2024. Los paneles cubren temas como las diferentes ramas de la ciencia, cuentos populares y cómo se pueden relacionar conceptos científicos con ellos.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Ciencias de la Salud Interactivas de 2o de Bachillerato. El plan incluye 7 unidades que se enseñarán a lo largo de los 3 trimestres. Cada unidad cubre diferentes temas relacionados con la salud y la medicina como enfermedades, profesionales de la salud, y el cuerpo humano. Los estudiantes serán evaluados a través de proyectos, debates y presentaciones orales.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura FICA para el curso 2019/2020 en 1o de Bachillerato. Se divide en tres trimestres. El primer trimestre cubre temas como los procedimientos de trabajo, la Tierra y la vida. El segundo trimestre trata sobre avances en biomedicina como la genética y la medicina regenerativa. El tercer trimestre analiza las tecnologías digitales y sus efectos en la sociedad. Los estudiantes realizarán trabajos grupales, debates y exposiciones que serán evaluados.
Este documento presenta el plan de estudios y criterios de evaluación para el curso de Biología y Geología de 4o de ESO en el IES Álvar Núñez para el curso 2019/2020. Cubre temas como la célula, la herencia, el ADN, la evolución de la Tierra y de los seres vivos, la estructura de la Tierra, los ecosistemas y el impacto humano en el medio ambiente. La evaluación se basa en la actitud, el cuaderno, trabajos, debates y exámenes parciales
Este documento presenta la programación didáctica para el curso 2019/20 del departamento de Biología y Geología del IES Álvar Núñez. Se divide el curso en tres bloques temáticos que cubren la metodología científica, la Tierra y el Universo, y la biodiversidad. Incluye los contenidos, criterios de evaluación e instrumentos de evaluación.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Este documento proporciona información sobre 20 aves urbanas comunes, incluyendo sus nombres comunes y científicos. Explica brevemente el origen etimológico de los nombres científicos y/o las características físicas o de comportamiento que inspiraron sus nombres. La información está organizada en puntos alfabéticos de la a a la r.
Este documento lista diferentes aves que se encuentran comúnmente en áreas urbanas, incluyendo cigüeñas blancas, golondrinas comunes, aviones comunes, vencejos, gorriones comunes, petirrojos, jilgueros, pinzones comunes, colirrojos tizón, carboneros comunes, lavanderas blancas, urracas, cernícalos vulgares, cárabos comunes, palomas bravías, mirlos comunes, estorninos, cogujadas y grajillas.
Andalucía alberga una gran diversidad de orquídeas silvestres, con más de 30 especies diferentes que florecen en la primavera y pueden encontrarse en zonas de montaña y dehesas.
Este documento presenta las opiniones y experiencias de varios profesores sobre sus espacios favoritos para leer. Algunos disfrutan leyendo en la naturaleza, como en un parque o bosque, mientras que otros prefieren leer en casa, ya sea junto a una ventana, chimenea o butaca. En general, destaca que la lectura es una actividad placentera que puede realizarse en diversos lugares y momentos.
Este documento presenta siete claves para refinar la mirada a la hora de elegir lecturas. Estas incluyen elegir temas acordes a la edad y estado de ánimo, aprender a interpretar imágenes y gráficos, considerar la colección y el autor, disfrutar de diferentes formatos como blogs y prensa en línea, valorar el diseño gráfico, y tomar consejos de amigos y profesores. El objetivo es garantizar horas de plena satisfacción al leer de forma adecuada para cada momento.
Este documento presenta siete claves para refinar la mirada a la hora de elegir lecturas. Estas incluyen elegir temas acordes a la edad y estado de ánimo, aprender a interpretar imágenes y gráficos, considerar la colección y el autor, disfrutar de diferentes formatos como blogs y prensa en línea, valorar el diseño gráfico, y tomar consejos de amigos y profesores.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Presentación biblioteca
1.
2. Formación de usuario
• 1.
Partes
de
la
biblioteca
• 2.
Organización
de
los
fondos,
conforme
a
la
CDU.
• 3.
Búsqueda
de
fondos.
Tejuelo.
Blog.
• 4.
Préstamo
para
sala,
casa
y
clase.
• 5.
Normas
de
la
biblioteca.
• 6.
Uso
de
los
ordenadores
• 7.
Otros
usos
de
la
biblioteca
12. 0.OBRAS
GENERALES.
09.
Libros
raros
y
curiosos.
030.
Enciclopedias
y
diccionarios
generales
de
español,
inglés,
francés,
árabe
y
de
otras
materias.
Obras
de
referencia
en
general
y
atlas.
070.
Periodismo.
La
prensa
en
general.
820.
Literatura
en
Lengua
inglesa
en
versión
original
o
bilingüe
19. El libro de la semana:
Aquí podrás leer una reseña del libro que te recomendamos semanalmente.
20. 3.
Ciencias
Sociales
en
general.
Sociología.
PolíRca.
Economía.
Derecho.
Educación.
Folclore
1.
FilosoXa
y
Psicología
91.
GeograXa
Física
y
Humana
(población
y
sectores
económicos)
Estantería de Ciencias Sociales, Economía, Filosofía,
Religión, Diccionarios, Atlas…
21. 0.30.
Mapas,
Atlas
2.
Religión
y
Teología
030.
Enciclopedias
y
diccionarios
generales
de
español,
inglés,
francés,
árabe
y
de
otras
materias.
Obras
de
referencia
en
general
y
atlas.
Estantería de Ciencias Sociales, Economía, Filosofía,
Religión, Diccionarios, Atlas…
22. Nuestra
biblioteca
BECREA
garan3za
la
implementación
de
programas
vinculados
a
la
competencia
informacional.
Área
de
Ciencias
Sociales
Grupo
EUSTORY-‐EL
CUERVO,
recoge
el
2º
Premio
por
su
trabajo
de
invesDgación
en
historia,
guiados
por
su
profesor
Javier
Tinoco.
Acto
celebrado
en
la
Real
Maestranza
de
Ronda
el
sábado
ObjeRvo
de
la
invesRgación:
a
parRr
de
la
historia
familiar
de
Dª
Enriqueta
Báez
Ramírez,
una
persona
que
ha
vivido
entre
México
y
España,
realizar
una
crónica
de
los
acontecimientos
históricos
más
relevantes
de
ambos
países
desde
1924.
23. La pieza del trimestre:
En
la
vitrina
se
muestran réplicas
arqueológicas
y
en
el
tablero
una
serie
de
orientaciones
y
pistas
para
que
te
animes
a
desarrollar
una
labor
de
invesRgación
y
contestar
una
serie
de
preguntas.
…..
26. 50.
Generalidades
sobre
las
ciencias
puras.
Medio
Ambiente.
Parques
Naturales.
51.
MatemáRcas.
52.
Astronomía.
53.
Física.
54.
Química.
Cristales.
Minerales.
55.
Ciencias
de
la
Tierra.
Geología.
54.
Paleontología.
Fósiles.
Dinosaurios.
57.
Ciencias
Biológicas
en
general.
GenéRca.
61.
Medicina.
58.
Botánica.
Plantas.
Bosques.
59.
Zoología.
Animales.
Fauna
27. Nuestra
biblioteca
BECREA
garan3za
la
implementación
de
programas
vinculados
a
la
competencia
informacional.
Área
de
Ciencias.
Naturadivinanzas.
Obje3vo
de
la
inves3gación:
a
parRr
de
una
fotograXa
relacionada
con
la
naturaleza
subida
al
blog,
invesRgar
en
la
biblioteca
para
idenRficar
la
especie
y
contestar
algunas
preguntas
relacionadas.
28. 8-‐T.
Teatro.
8-‐P.
Poesía.
8-‐N.
NarraRva.
8-‐E.
Ensayo.
8-‐M.
Miscelánea
(mezcla
de
géneros
y
autores).
8-‐NJ.
NarraRva
Juvenil.
Estanterías de libros de Literatura
29. 82.
Historia
de
la
literatura
en
cualquier
lengua,
críRca
literaria,
monograXas
o
estudios
por
géneros
literarios.
87.
Literatura
en
lengua
laRna
y
griega
en
versión
original
o
traducida
87-‐NJ.
NarraRva
griega
y
laRna
adaptada
80.
LingüísRca:
estudios
lingüísRcos
y
esRlísRcos
o
retóricos
en
cualquier
lengua.
30. Expositor
de
revistas
de
Historia
68.
InformáRca
796.
Deportes,
juegos
y
cine
78.
Música
62.
Tecnología
en
general
32. Manuales
para
selecRvidad
8C.
Cómic
DeporRvo,
femenino
y
manga
8C.
Terror
840.
Literatura
en
Lengua
francesa
030.
Enciclopedias
33. 8C.
Cómic.
Humor
8C.
Cómic.
Astérix
y
Obélix,
Tingn,
Perceván
Revistas
Manuales
para
selecRvidad
34. 70.
Historia
del
Arte
93.
Historia
71.
Urbanismo
y
arquitectura
73.
Escultura
y
pintura
74.
Dibujo,
diseño,
artes
gráficas,
fotograXa
8C.
Cómic.
Histórico
8C.
Cómic.
Superhéroes
8C.
Cómic.
Clásico
adaptados
36. • 0.
OBRAS
GENERALES.
• 02.
Biblioteconomía.
• 030.
Enciclopedias
y
diccionarios
generales
de
español,
inglés,
francés,
árabe
y
de
otras
materias.
Obras
de
referencia
en
general
y
atlas.
• 070.
Periodismo.
La
prensa
en
general.
• 09.
Libros
raros
y
curiosos.
• 1.FILOSOFÍA.
PSICOLOGÍA.
• 2.RELIGIÓN.
TEOLOGÍA.
• 3.CIENCIAS
SOCIALES
EN
GENERAL.
SOCIOLOGÍA.
POLÍTICA.
ECONOMÍA.
DERECHO.
EDUCACIÓN.
FOLCLORE.
• 4.
SIN
ASIGNACIÓN.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
37. • 5.CIENCIAS
PURAS.
CIENCIAS
EXACTAS
Y
NATURALES.
MATEMÁTICAS.
• 50.
Generalidades
sobre
las
ciencias
puras.
Medio
Ambiente.
Parques
Naturales.
• 51.
Matemá3cas.
• 52.
Astronomía.
AstroXsica.
El
sistema
solar.
El
universo.
Geodesia.
TopograXa.
CartograXa.
• 53.
Física.
Mecánica.
Dinámica.
Aerodinámica.
AcúsRca.
ÓpRca.
Calor.
Electricidad.
MagneRsmo.
Experimentos.
• 54.
Química.
Cristales.
Minerales.
• 55.
Ciencias
de
la
Tierra.
Geología.
Aire.
Clima.
Desiertos.
Espeleología.
Mares
y
Océanos.
Meteorología.
OceanograXa.
Tormentas.
Montañas.
Volcanes.
Fuego.
• 56.
Paleontología.
Fósiles.
Animales
prehistóricos.
Dinosaurios.
• 57.
Ciencias
biológicas
en
general.
Antropología.
Bilogía.
GenéRca.
Razas
humanas.
• 58.
Botánica.
Árboles.
Plantas.
Flora.
Selvas.
Bosques.
• 59.
Zoología.
Animales.
Fauna.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
38. • 6.
CIENCIAS
APLICADAS.
TÉCNICA.
• 61.
Medicina.
• 62.
Tecnología
en
general:
inventos,
ingeniería,
electricidad,
mecánica,
industria,
construcción
y
comunicaciones.
• 68.
InformáRca.
• 7.
ARTE.
MÚSICA.
JUEGOS.
DEPORTES.
ESPECTÁCULOS.
• 70.
Historia
del
arte.
• 71.
Urbanismo
y
arquitectura.
• 73.
Artes
plásRcas
1:
escultura
y
pintura.
• 74.
Artes
plásRcas
2:
dibujo,
diseño,
artes
gráficas,
fotograXa
y
publicidad.
• 78.
Música.
• 79.
Espectáculos
en
general
y
cine.
• 796.
Deportes
y
juegos.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
39. • 8.
LINGÜÍSTICA.
LITERATURA.
FILOLOGÍA.
• 80.
Lingüís3ca:
estudios
lingüísRcos
y
esRlísRcos
o
retóricos
en
cualquier
lengua
(español,
inglés,
francés,
árabe,
etc.)
• 82.
Historia
de
la
literatura
en
cualquier
lengua,
crí3ca
literaria,
monograjas
o
estudios
por
géneros
literarios.
• 820.
Literatura
en
lengua
inglesa
en
versión
original
o
bilingüe.
• 840.
Literatura
en
lengua
francesa
en
versión
original
o
bilingüe.
• 892.
Literatura
árabe.
(Por
ahora
solo
tenemos
un
libro
bilingüe
árabe-‐español,
Las
anécdotas
de
Yoha,
que
está
ubicado
junto
a
los
diccionarios
de
árabe)
• 87.
Literatura
en
lengua
la3na
y
griega
en
versión
original
o
traducida.
•
87-‐NJ.
NarraRva
griega
y
laRna
adaptada.
• 8.
Literatura
en
lengua
española
tanto
de
autores
españoles
como
de
autores
extranjeros
traducidos
al
español
excepto
la
literatura
grecolaRna:
• 8-‐N:
Narra3va
• 8-‐T:
Teatro.
• 8-‐P:
Poesía.
• 8-‐E:
Ensayo.
• 8-‐C:
Cómic.
• 8-‐NJ:
Narra3va
Juvenil.
• 8-‐NI:
Narra3va
Infan3l
(de
modo
excepcional
tenemos
esta
CDU
al
tener
en
nuestra
BE
la
colección
de
Los
cuentos
de
la
media
lunita)
• 8-‐
M:
Miscelánea
(mezcla
de
géneros
y
autores)
CUIDADO
con
no
confundir
las
siguientes
CDUs.:
8-‐N,
8-‐NJ
y
87-‐
NJ
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
40. • 9.
GEOGRAFÍAS.
BIOGRAFÍAS.
HISTORIA.
• 91.
GeograXa
Física
y
Humana
(población
y
sectores
económicos)
• 92.
BiograXas.
• 93.
Historia.
2. Organización de los fondos, conforme a la CDU
Volver al índice
41. 3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog.
Todos
los
documentos
que
se
encuentran
en
la
biblioteca
están
ordenados
para
localizarlos
fácilmente.
Para
organizarlos
se
sigue
un
sistema
que
está
aceptado
en
todas
las
bibliotecas,
simplificado
en
el
caso
de
las
bibliotecas
escolares.
Este
sistema
de
clasificación
es
la
Clasificación
Decimal
Universal
(CDU).
En
el
lomo
del
libro
encontrarás
el
tejuelo:
8- NJ
SIE
don
Número de la CDU: Narrativa juvenil
Tres primeras letras en mayúscula
del apellido del autor
Tres primeras letras en minúscula del
título (sin tener el cuenta el artículo)
42. 3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog.
8- NJ
SIE
don
Número de la CDU: Narrativa juvenil
Tres primeras letras en mayúscula
del apellido del autor
Tres primeras letras en minúscula del
titulo (sin tener el cuenta el artículo)
El
libro
se
encontrará
en
la
zona
de
“NarraRva
juvenil”
8-‐NJ.
Los
libros
están
ordenados
en
la
estantería
por
orden
alfabéRco,
según
el
apellido
del
autor.
(SIE).
Los
del
mismo
autor,
están
ordenados
por
orden
alfabéRco
según
el
gtulo.
43. La
Signatura
Es
el
conjuntos
de
tres
informaciones:
CDU,
las
tres
primeras
letras
del
apellido
del
autor/a
y
las
tres
primeras
letras
del
gtulo
La
CDU,
código
decimal
universal,
que
indica
la
materia
8-‐
NJ
Las
tres
primeras
letras
en
mayúscula
del
apellido
del
autor:
SIE
Las
tres
primeras
letras
en
minúscula
del
ptulo
de
la
obra:
don
Se
imprimen
en
el
tejuelo
y
se
coloca
en
el
lomo
del
libro
8- NJ
SIE
don
44. • BÚSQUEDA
DE
NUESTROS
FONDOS
A
TRAVÉS
DEL
BLOG.
Blog
IES
Laguna
de
Tollón
Podemos
poner
como
ejemplo
Don
Juan
Tenorio.
A
conRnuación
hay
dos
capturas
de
pantalla
con
la
operación
correspondiente:
3. Búsqueda de fondos. Tejuelo. Blog.
46. Préstamo
en
sala:
Los
alumnos
podrán
consultar
cualquier
libro,
revista
o
periódico
en
la
sala,
siempre
bajo
la
supervisión
del
profesor
de
guardia
de
biblioteca.
Se
lo
pedirá
al
profesor
y
se
lo
entregará
a
él
al
finalizar,
o
lo
dejará
en
la
mesa
del
profesor.
No
lo
colocará
en
la
estantería
para
evitar
que
quede
mal
ubicado
y,
por
lo
tanto,
perdido.
4. Préstamo en sala, para casa y para clase.
47. 4. Préstamo en sala, para casa y para clase.
Préstamo
para
las
aulas:
Los
alumnos
podrán
llevarse
libros
de
la
biblioteca
para
usar
en
el
aula,
siempre
y
cuando
lo
solicite
un
profesor.
En
el
parte
de
guardia
de
biblioteca
se
anotará
el
alumno
que
se
lleva
los
fondos
librarios,
la
franja
horaria,
el
profesor
que
lo
solicita
y
su
devolución
correspondiente
al
final
de
la
hora.
No
se
pueden
llevar
a
clase:
obras
de
referencia
delicadas
o
muy
costosas,
los
ejemplares
del
Libro
Guinnes
de
los
Récord
o
los
libros
que
por
su
uso
ya
presenten
un
estado
de
deterioro
considerable.
Preferentemente
se
llevarán
a
clase
diccionarios,
lecturas,
prensa,
revistas
y
juegos
de
la
Ludoteca
siempre
con
la
supervisión
del
profesor
que
lo
solicita
48. 4. Préstamo en sala, para casa y para clase.
Préstamo
para
casa:
El
préstamo
se
realizará
a
través
del
programa
ABIES.
Se
realizará
preferentemente
durante
los
recreos
y
será
gesRonado
por
el
profesor
de
guardia
encargado
de
la
gesRón
bibliotecaria.
Los
alumnos
que
deseen
llevarse
un
libro
(o
dos
como
máximo)
tendrán
que
tener
previamente
el
carné
de
biblioteca.
Los
alumnos
podrán
llevarse
el
libro
durante
un
plazo
de
quince
días,
renovables
otros
quince.
Si
el
alumno
no
devuelve
el
libro
en
el
plazo
conveniente
o
deteriora
el
mismo
se
tomarán
las
medidas
oportunas.
Volver al índice
49. 5. Normas de la biblioteca
Está
totalmente
prohibido
comer
en
la
biblioteca.
En
todo
momento
los
usuarios
adoptarán
una
conducta
correcta
en
la
sala.
Los
profesores
que
deseen
reservar
la
biblioteca
para
trabajar
con
sus
alumnos
tendrán
que
reservar
la
hora
y
apuntar
el
tramo
horario
correspondiente
en
el
cuadrante
semanal.
En
la
medida
de
lo
posible
no
podrán
coincidir
varios
grupos
juntos
a
excepción
de
charlas,
conferencias,
etc.
Es
obligatorio
mantener
silencio
en
la
biblioteca,
como
medio
imprescindible
para
que
un
grupo
numeroso
de
personas
pueda
rendir
el
máximo
posible
en
su
trabajo.
Se
debe
respetar
y
cuidar
el
mobiliario
de
la
biblioteca,
así
como
todo
el
material
existente.
En
este
senRdo
los
usuarios
de
la
biblioteca
deben
mantenerla
limpia
y
dejarla
ordenada
tras
su
uso.
Volver al índice
50. 6. Uso de los ordenadores por parte de los alumnos.
*
Sólo
se
permite
un
máximo
de
dos
alumnos
por
cada
ordenador.
*
No
se
puede
enviar
ni
recibir
correos
en
los
ordenadores
de
la
biblioteca.
*
No
está
permi3do
chatear
ni
realizar
compras
a
través
de
la
red.
*
Está
totalmente
prohibido
acceder
a
páginas
no
educaRvas
o
de
contenido
adulto
o
violento,
a
juegos
no
educaRvos
y
a
las
redes
sociales.
*
El
alumno
podrá
guardar
información
en
un
pen-‐drive
previo
permiso
del
profesor
de
guardia
de
biblioteca.
*
Los
alumnos
amonestados
no
pueden
hacer
uso
del
ordenador.
*
Aquellos
alumnos
que
hagan
un
mal
uso
del
ordenador,
se
quedarán
un
mes
sin
poder
uRlizarlo
y
se
incluirán
en
una
lista
de
la
biblioteca
de
alumnos
que
están
sancionados
por
tal
moRvo.
Si
se
repite
la
infracción,
quedará
anulado
su
acceso
al
ordenador
hasta
final
de
curso.
Los
alumnos
podrán
usar
los
ordenadores
con
conexión
a
internet
siempre
y
cuando
la
finalidad
sea
educa3va,
o
vayan
a
realizar
una
acRvidad
de
aula-‐biblioteca
o
un
proyecto
documental.
Las
normas
que
regirán
este
servicio
son
las
siguientes:
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