Este documento describe un proyecto realizado en la Escuela Bolivariana Carlos Afanador Real para crear recursos educativos a partir de materiales reciclables y fomentar la conciencia ecológica. El proyecto buscaba estimular la creatividad de los estudiantes a través de talleres de artesanía y enseñarles a valorar el medio ambiente. Los docentes organizaron diversas actividades y los estudiantes aprendieron a respetar su trabajo y el de los demás mientras desarrollaban su sensibilidad ambiental.
Historia de la institucion educativa-nuestra-señora-de las mercedes-catacaos ...Samael Azaña Quintero
ESTA ES LA HISTORIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES- GRAN MARISCALA DEL PERÚ - CATACAOS - PIURA -PERÚ. ELABORADO POR SU ACTUAL DIRECTOR EL PROFESOR RAÚL GARCIA CURAY. 30-10-12
El trabajo del profesorado de Infantil en el CEIP Andalucia (Lola Vázquez, ma...Juan Bueno Jiménez
El trabajo por proyectos y la intensa relación con los niños y las familias hacen de este modelo de enseñanza y aprendizaje un claro exponente de buena práctica en la labor educatia de estas profesionales del CEIP Andalucía
Jugar es una actividad indispensable en el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas, es por eso que la Escuela, además de ser un espacio académico, hoy abre campo también a las actividades lúdicas y recreativas en beneficio de la construcción de conocimiento y el esparcimiento.
Proyecto completo y original realizado con alumnos de Educación Infantil 4 años para conocer su colegio. CEIP Delicias. Curso Escolar 2015-16.
María Silveria García Fernández.
https://tumeaprendes.com/mi-cole-delicias/
El proyecto se centró en el desarrollo del Medio Ambiente como tema transversal en el aula introduciendo de forma novedosa el uso de la PDI. Se intentó involucrar a los padres/madres para que trabajaran en casa conjuntamente con sus hijos/as un tema sobre medio ambiente que previamente se había asignado. Como guión de trabajo se planteó plasmar en un mural tamaño cartulina todo lo que encontraran sobre dicho tema para que luego pudieran transmitírselo al resto de compañeros/as en forma de exposición. Así mismo, se propuso que , libremente, y haciendo un esfuerzo imaginativo, se buscarán o elaboraran otro tipo de recursos, actividades, juegos,… que permitieran complementar los conocimientos adquiridos y compartirlos con el grupo clase. En este apartado se incluyó la posibilidad de elaborar o buscar material multimedia que pudiera aplicarse en la PDI y permitiera de este modo un acercamiento a las nuevas tecnologías, tanto en casa como en el aula. Por otro lado, la tutora iría trabajando diariamente el tema del Medio Ambiente de forma transversal , y , semanalmente acudiría con los alumnos/as a la PDI, en la cual se aplicaría una APLICACIÓN de 25 ROTAFOLIOS sobre el Medio Ambiente elaborado por la propia tutora. Los principales OBJETIVOS planteados fueron: • Acercar a los niños/as al conocimiento del Medio Ambiente, promoviendo en ellos actitudes de cuidado y respeto a través del reciclaje de residuos y otras acciones con efectos positivos sobre la Naturaleza. • Promover la alfabetización tecnológica y el desarrollo individual y social en la sociedad de la información. • Manipular las herramientas tecnológicas adecuadas a su edad y presentes en el centro escolar( la PDI como recurso novedoso). • Fomentar al aprendizaje cooperativo y el acceso a las nuevas tecnologías entre padres/madres, alumnos/as y profesores/as.
Historia de la institucion educativa-nuestra-señora-de las mercedes-catacaos ...Samael Azaña Quintero
ESTA ES LA HISTORIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES- GRAN MARISCALA DEL PERÚ - CATACAOS - PIURA -PERÚ. ELABORADO POR SU ACTUAL DIRECTOR EL PROFESOR RAÚL GARCIA CURAY. 30-10-12
El trabajo del profesorado de Infantil en el CEIP Andalucia (Lola Vázquez, ma...Juan Bueno Jiménez
El trabajo por proyectos y la intensa relación con los niños y las familias hacen de este modelo de enseñanza y aprendizaje un claro exponente de buena práctica en la labor educatia de estas profesionales del CEIP Andalucía
Jugar es una actividad indispensable en el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas, es por eso que la Escuela, además de ser un espacio académico, hoy abre campo también a las actividades lúdicas y recreativas en beneficio de la construcción de conocimiento y el esparcimiento.
Proyecto completo y original realizado con alumnos de Educación Infantil 4 años para conocer su colegio. CEIP Delicias. Curso Escolar 2015-16.
María Silveria García Fernández.
https://tumeaprendes.com/mi-cole-delicias/
El proyecto se centró en el desarrollo del Medio Ambiente como tema transversal en el aula introduciendo de forma novedosa el uso de la PDI. Se intentó involucrar a los padres/madres para que trabajaran en casa conjuntamente con sus hijos/as un tema sobre medio ambiente que previamente se había asignado. Como guión de trabajo se planteó plasmar en un mural tamaño cartulina todo lo que encontraran sobre dicho tema para que luego pudieran transmitírselo al resto de compañeros/as en forma de exposición. Así mismo, se propuso que , libremente, y haciendo un esfuerzo imaginativo, se buscarán o elaboraran otro tipo de recursos, actividades, juegos,… que permitieran complementar los conocimientos adquiridos y compartirlos con el grupo clase. En este apartado se incluyó la posibilidad de elaborar o buscar material multimedia que pudiera aplicarse en la PDI y permitiera de este modo un acercamiento a las nuevas tecnologías, tanto en casa como en el aula. Por otro lado, la tutora iría trabajando diariamente el tema del Medio Ambiente de forma transversal , y , semanalmente acudiría con los alumnos/as a la PDI, en la cual se aplicaría una APLICACIÓN de 25 ROTAFOLIOS sobre el Medio Ambiente elaborado por la propia tutora. Los principales OBJETIVOS planteados fueron: • Acercar a los niños/as al conocimiento del Medio Ambiente, promoviendo en ellos actitudes de cuidado y respeto a través del reciclaje de residuos y otras acciones con efectos positivos sobre la Naturaleza. • Promover la alfabetización tecnológica y el desarrollo individual y social en la sociedad de la información. • Manipular las herramientas tecnológicas adecuadas a su edad y presentes en el centro escolar( la PDI como recurso novedoso). • Fomentar al aprendizaje cooperativo y el acceso a las nuevas tecnologías entre padres/madres, alumnos/as y profesores/as.
Juega ríe diviértete y disfruta con la cancha de tejo don teto
Presentacion de encuentros. milemar[1]
1. República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación E.B.N. Carlos Afanador Real. Ciudad Bolívar 16 Septiembre – 16 Diciembre 2009 DOCENTE: MARLENE ROSILLO, TERESA ALVAREZ , ANA ZAMORA, OSWALDO ESTEVEZ Elaboración de Recursos educativos a partir de materiales recuperables
12. Elaborar recursos educativos, con materiales recuperables, fomentando la conciencia ecológica y los valores. DIAGNOSTICO ¿Qué necesitamos en el plantel? ¿Qué temas va a dar? ¿Qué objetivo se les dificulta? ¿Qué es mas aburrido? ¿ y el entorno?
20. Títeres y Maracas Telf.02855117633 Proyecto: “ Creación de juegos didácticos con materiales reciclables” E.B.N. "Carlos Afanador Real" Correo electrónico: [email_address]
21. PROYECCION cuidado del medio, ambiente Deterioro del planeta material en desuso Recursos educativos AMBIENTALISTA-PEDAGOGICO
22. Maestro es el que transforma … “ Educar para el trabajo y para la vida”. “ Aprender haciendo y enseñar produciendo” Simón Rodríguez Paulo Freire … trabajar maneras caminos, métodos de enseñar. Aprender precedió a enseñar [...]. 2 Nadie se educa solo. Los hombres se educan juntos en la transformación del mundo”.3 Freire fundamenta su pedagogía para la liberación, pues afirma que nuestra vocación es, precisamente, la libertad. TEORIAS
23. Integrar al 60 % de la comunidad a los talleres de la Institución Estimular la creatividad a través de la artesanía educativa en el 90 % de los alumnos Valorar la práctica De la autoevaluación Impulsar en el 100% de la comunidad y estudiantes, una conciencia ecológica METAS Que el 100% de alumnos aprenda a reflexionar con sentido crítico Que el 100% de los alumnos valore a las personas
24. Actividades pedagógicas Promover la creatividad en todo momento Elaboración de Recursos educativos a partir de materiales recuperables Ministerio del Poder Popular para la Educación E.B.N. Carlos Afanador Real. Ciudad Bolívar
36. Esqueletos de cartón Seriación con Botellas plásticas Juegos de construcción Recortes de madera
37. Juegos eléctricos de preguntas y respuestas Recuerdos con aluminio, huesos y CD Alcancía con botella plástica Muestra de hierro con cascara de huevo y azabache
38. Laminarlos con cartón Portarretratos de Anime y semillas Reforzando valores eco eficiencia
42. GRACIAS Los estudios, unidos al desarrollo artístico cultural hacen crecer al individuo de manera integral y al crecer cada uno: ¡CRECE LA PATRIA! Marlene Rosillo