Este documento describe una actividad para niños de primaria sobre la construcción de un carro utilizando materiales reciclables como una botella plástica, palos de pincho y tapas de gaseosa. La actividad busca familiarizar a los niños con la historia de la rueda e involucrarlos en el problema de la contaminación plástica, al tiempo que desarrollan habilidades manuales y su creatividad. El proceso implica perforar la botella, insertar los palos y las ruedas, y decorar el carro con colores.

1. Componentes básicos
Tiempo: esta actividad se llevara a cabo en una sesión donde será necesaria 1 hora
para la elaboración del carro
Espacios: aula de clase
Dirigido a: Niños que estén cursando grado 1 hasta grado 5 de primaria, edades
aproximadas entre los 7 a 10 años

2. Materiales:
. Una botella plástica
. Cuatro palos de pincho

3. .4 tapas de gaseosa previamente perforadas con ayuda de un adulto de la misma
medida que los palos de pincho
. colores, pinturas, hojas de colores y tijeras (este material no debe ser comprado, se
deben utilizar todos los materiales que tengan a su alcance)
Conceptos generales
La curiosidad es el mejor método que se puede utilizar para generar distintos
aprendizajes en los niños y niñas porque los estimula a la investigación; Ya que es
indiscutible el gusto que presentan el ser humano y más cuando está en edades
pequeñas por los objetos que generan un tipo de movimiento y tienden a poseer mayor
afinidad por los objetos que pueden utilizar en acciones que generan diversión,
esparcimiento, disfrutando individual y grupalmente
En la historia la rueda ha sido un objeto de gran importancia para la humanidad, la
mayoría de los autores estiman que la rueda fue inventada en el V milenio a. C. en
Mesopotamia, durante el período de El Obeid (hacia el 5500 a. C), aunque en un
comienzo la rueda era parte de un artefacto que tenía como función construir artesanías
en barro, en el transcurso del tiempo esta se usó para la construcción de carros y de
juguetes que simbolizaban a este objeto en una dimensión más pequeña
De esta manera tendremos la oportunidad de involucrar la historia de uno de los objetos
más trascendentales con las habilidades sensomotoras, intelectuales y los gustos de los
niños en la elaboración de un vehículo, además que se construirá un espacio donde se
explorara, descubrirán, aprenderán e interactuaran con diversos objetos reciclables
contribuyendo al cuidado del medio ambiente

4. Áreas relacionadas
Historia y ciencias naturales
Intenciones
. Familiarizar a los niños con la historia de los objetos que están a su alrededor ‘rueda’,
que utilizan continuamente para satisfacer sus necesidades
. Conocer y construir objetos en diferentes dimensiones, al pasar de un plano
bidimensional a uno tridimensional
. Involucrar y dar a conocer a los niños los diferentes problemas por los que están
afectando severamente el mundo y que por eso deben ser de su total importancia, para
que puedan contribuir a su posible solución
.
Enfoque pedagógico
Esta será una actividad en la cual los niños deben seguir las instrucciones dadas y
cumplir un objetivo final que se refiere a la construcción de un vehículo con materiales
reciclables para contribuir de esta manera a la reutilización de objetos que luego de
cumplir su función principal aún pueden ser reutilizados dirigidos cada uno de ellos hacia
la elaboración de objetos de diversión y el aprendizaje cuidando de esta manera el medio
ambiente; ya que el plástico demora entre 100 a 1000 años en degradarse, para que
pueda ser integrado a la naturaleza perjudicando al planeta, y el problema más grande se
centra en que la distribución de este material es masivo el 50 % de la basura es plástico
Entonces el trabajar con los niños este tema se podrá tener la oportunidad de que ellos
comprendan la complejidad que tiene este problema para la humanidad, y de tal manera
que vean más allá del presente y se puedan situar en un futuro; también es importante
mencionar que es una actividad abierta que permite a los niños demostrar sus
capacidades al construir teniendo en cuenta sus gustos
Evaluación
Ya que el objetivo principal es la construcción de un carro con objetos reciclables, sin
embargo también se busca poder sembrar y llevar a cabo una reflexión sobre el problema
de la contaminación del medio ambiente por el plástico y de que manera nosotros con las
distintas elaboraciones o creaciones podemos realizar pequeñas contribuciones para
disminuir la acumulación del plástico en botaderos de basura por ejemplo, empezando así
a generar un sentido de pertenencia

5. Metodología
1. El maestro dará comienzo a la actividad mostrando a los niños el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=Eete-R14_a8
2. Se tomaran de 10 a 15 minutos para escuchar los comentarios de los niños frente
al video y luego se realizaran diferentes preguntas sobre los artefactos y objetos
que utilizan cotidianamente en el hogar y en su escuela para llegar de esta manera
a tomar en cuestión el tema de las botellas de plástico
. ¿Qué objetos de los que viste en el video tienes en tu casa y escuela?
. ¿Existirán más objetos que dañen el planeta como los anteriores?
. ¿En su casa ahí objetos de plástico?
. ¿Con el plástico también ocurrirá lo mismo que con las computadoras por
ejemplo?
3. Se dará a conocer el objetivo principal de la actividad a realizar por los niños ‘la
construcción del vehículo con material reciclable’
4. Se les manifestaran colectivamente en el tablero o en algún tipo de recurso
tecnológico ‘diapositivas’ cuales son los pasos a seguir para la construcción del
carro
5. Para finalizar se socializaran algunos de los vehículos de los niños, ya que todos
serán distintos porque fueron decorados como cada uno de ellos creyó pertinente
Pasos
1. Se tomaran las medidas del vehículo para lograr encontrar el centro de la
botella para tener referencia como proceder para abrir los respectivos orificios
donde irán los neumáticos o llantas

6. 2. se marcara con un marcador o color donde quedaran las ruedas del carro
teniendo referencia la acción anterior
3. Se abrirán los cuatro huecos de la botella con el palo de pincho
4. Se pasara un palo de pincho atravesando la botella desde los agujeros

7. 5. Al pasar los dos palos de pincho por los agujeros se pondrán en cada esquina
una tapa de gaseosa que cumplirán el papel de los neumáticos o llantas
6. Posteriormente se pasara a utilizar las tijeras para cortar la parte del palo de
pincho que sobre

8. 7. Para finalizar cada niño tendrá la oportunidad de decorar su carro como lo
desee utilizando colores
Referencias
http://es.scribd.com/doc/21061987/POR-QUE-ES-IMPORTANTE-RECICLAR
https://www.youtube.com/watch?v=fIxQyoKYOxU
http://lahistoriadelarueda.blogspot.com/2011/04/la-historia-y-evolucion-de-la-rueda.html